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五年級下冊第五單元作文匯總(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級下冊第五單元作文，希望能夠幫助到大家。
五年級下冊第五單元作文1
周瑜因妒忌諸葛亮的.才干，便用造箭之計(jì)來陷諸葛亮，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，答應(yīng)三日之內(nèi)造十萬支箭，否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí)，便請他去幫忙準(zhǔn)備二十條船，每條船上配上三十名軍士，并且布置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒什么動靜，第三天四更時(shí)他秘密地請魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來，朝北岸開去。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹營。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫軍士擂鼓吶喊。大霧，曹操又謹(jǐn)慎多疑沒有派兵，只是叫弓**在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營受箭。天漸漸亮了。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭�！苯又卸畻l船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。
船駛回來，魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
五年級下冊第五單元作文2
媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時(shí)我正站在舞臺上演講，您坐在家長席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競爭激烈的會場上，唯有您的心是平靜的。您強(qiáng)壓自己心中的激動，您用淺淺的微笑鼓勵著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎臺的那一刻，您用手機(jī)記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來了。您的女兒讓您見證：汗水是不會白流！我望著您，您的臉上早已填滿微笑，如春風(fēng)，如暖陽，一直流進(jìn)我的心中。
媽媽，您的臉變了。當(dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長椅上時(shí)，望著您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報(bào)告結(jié)果出來的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見您的手在抖動，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙的雙手緊緊的握著，握著……您強(qiáng)擠出一絲微笑，微笑著對我說：“沒事兒的，會好起來的�！钡�，您抖動的嘴唇，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂。
媽媽，您的臉一直在變化著：開心、高興、激動、興奮、傷心……這一舉一動，您的女兒都記在心間。歲月無情地在您的'臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時(shí)間，才讀懂您對我的這份愛……
媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天。或許，在別人眼中，媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……
五年級下冊第五單元作文3
愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過時(shí)，我會看見一位清潔工。無私是一個無怨無悔的奉獻(xiàn)，無私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時(shí)我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過頭很憤怒的對媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽了下去。原來，她有一個困難的家庭，她所有的.家人，都在一場車禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒有恨過這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過時(shí)，只有對視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級下冊第五單元作文4
大年初一那天，我起得很早，打開窗戶隱隱約約的看見一位中年男子掃地，“咦，今天怎么是個男清潔工？”我奇怪了，我跑去問媽媽，媽媽故意裝作不知道的樣子對我說：“我也不知道啊”我失望的回到我自己的房間，看著看著我想起，剛才在房間里沒看見爸爸，那個清潔工會不會就是爸爸��？我睜大了眼睛仔細(xì)觀察，這個人的動作確實(shí)有點(diǎn)像爸爸，可他一直沒轉(zhuǎn)身，看著，看著，我又睡著了。
“砰”的'一聲驚醒了，“女兒快起床，爸爸回來啦”哈，果然是爸爸，我連忙穿好衣服打開門，看見老爸滿頭大汗的拿著掃把走進(jìn)來，我邊接過爸爸手上的掃把問：“爸爸小區(qū)里不是有清潔工嗎？”爸爸笑著說：“我聽說清潔工回家過年了，暫時(shí)沒人打掃，可我又想讓大家過個干凈的新年啊”。
過了一會兒，人們漸漸出來了，看著干凈的小區(qū)都奇怪的問：“是誰把小區(qū)打掃的這么干凈啊，不是說今天沒有清潔工嗎？”爸爸和我聽了都笑了。
這個新年過得真開心！
五年級下冊第五單元作文5
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了，如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應(yīng)俱全。處處都能看見我“啃書”的模樣，我有時(shí)托著下巴，手拿著一本書；有時(shí)趴在地上翻悶著書；更有趣的是，我只有在床邊放一本書，才能進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來工作。真能稱“手不離手”啊！
從中國古代四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過，有的書讓我開懷大笑，有的書讓我掉眼淚，有的書讓我讓我開闊視野，有的書讓增長知識……
無論在家中還是在學(xué)校里，我這個“小書蟲”都會遨游在閱讀的`天空，沉迷在知識的海洋。我以知識為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，
書能讓我找到自己的夢想，閱讀能讓我找到自己的樂趣�？傊喿x讓我的生活變得更加美好。
五年級下冊第五單元作文6
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)在三天內(nèi)造好十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級下冊第五單元作文7
1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。
老班長和我們留在隊(duì)伍后面，三個病號走得不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長發(fā)現(xiàn)一條小魚，打那以后，我們每天都會有魚吃，但老班長自己，卻從來沒吃過。老班長吃的是剩下的魚骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來，老班長告訴我，一個黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個三長兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來的'魚湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長卻不見了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚湯時(shí)，老班長以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚鉤，我要把這個魚鉤送到烈士館，這個閃著金色光芒的魚鉤！
五年級下冊第五單元作文8
周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。有一天，周瑜跟諸葛亮在商量軍事，周想為難諸葛亮，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭�？墒侵T葛亮卻說只要三天時(shí)間，還立下軍令狀。
諸葛亮就去叫魯肅幫助他準(zhǔn)備材料：船、草把子、布幔與軍事。并告誡魯肅不要把計(jì)劃告訴周瑜，免得他從中作梗。諸葛亮還請魯肅一同取箭。
那一天，霧很大，江上連面對面都看不清。天還沒亮起來，船就已經(jīng)開始向曹軍的'水寨逼近了。諸葛亮命令士兵擂鼓吶喊。曹操知道有敵人想進(jìn)攻自己國，于是就叫弓**朝敵方射箭，不讓敵人前進(jìn)。等到船的兩邊都插滿了箭時(shí)，諸葛亮就下令回師，當(dāng)曹軍知道受騙后，追也來不及了。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：“我真不如諸葛亮�！�
五年級下冊第五單元作文9
諸葛亮與周瑜約定三天造好十萬支箭，并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子與一千多個草把子，還叫魯肅替他保密。
魯肅按照諸葛亮說的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的`時(shí)候秘密地把魯肅請到船里與他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時(shí)大霧漫天，天還沒有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
曹操聽到有鼓聲與吶喊聲，就下令叫一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過來，依舊擂鼓吶喊。
天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級下冊第五單元作文10
老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。
屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那只躲雨的鳥兒。現(xiàn)在，整個世界就只剩下我自己了。
老師，我會想起你上課時(shí)那專注的神情，他傳遍每一個學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。
老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小游戲。那一個個與“串”字有關(guān)的詞語，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站著，等著我們在黑板上給它們分類，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學(xué)們分成了好幾類。每類的詞語都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。
現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎？
友誼的分量真的很重要嗎？分?jǐn)?shù)與友誼之間究竟哪個重要？這是我已經(jīng)思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分?jǐn)?shù)？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了：“一個優(yōu)秀的六年級女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚(yáng)波拿到了第一！其實(shí)這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學(xué)生們學(xué)會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結(jié)尾，凌揚(yáng)波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的`秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：跟朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以跟朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級下冊第五單元作文11
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰(zhàn)用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用。以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當(dāng)曹操知道中計(jì)了，為時(shí)已晚，諸葛亮的'船順風(fēng)順?biāo)�，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭�；厝ズ�，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀�！�
五年級下冊第五單元作文12
人們常說，世界上時(shí)間是最公平的。時(shí)間對任何人都是一視同仁，既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪個人一分。每人每天擁有的都是24個小時(shí)。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識，有所收獲;有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老還一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級時(shí)，我在試卷上讀到的一篇文章——《時(shí)光老人和流浪漢》。文章主要講了一個流浪漢十分后悔小時(shí)侯虛度光陰，整日無所事事，到老都無所作為。于是，時(shí)光老人把流浪漢變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。兩年來，這篇文章一直浮現(xiàn)在我的腦海，它像一個警鐘，時(shí)刻告誡我，提醒我，抓緊每一天，每一秒，每一分。
古往今來，一切有所作為的`人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能做到“飯還未到還讀書”。雖然上飯菜的時(shí)間非常短暫，但陸游認(rèn)為積少成多、持之以恒、聚沙成塔，把這短暫的時(shí)間運(yùn)用起來，積累起來也能讀不少書了。魯迅先生也是用別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們同學(xué)中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整日烏煙瘴氣，或者像無頭蒼蠅似的亂逛。這是最要不得的，因?yàn)槿松喽蹋覀円喑么蠛脮r(shí)光干一些有益的事，不要像流浪漢一樣少壯不努力，老大徒傷悲啊!
“男兒生身自有役，那得誤我少年時(shí)，莫等閑，白了少年頭”。
五年級下冊第五單元作文13
周瑜妒忌諸葛亮的才干。一天，周瑜說要與曹軍水上交戰(zhàn)，要在十天造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百軍士到江邊搬箭，還下了軍令狀。諸葛亮走后，周瑜不信，派魯肅去查。魯肅見諸葛亮，諸葛亮向他借二十條船，用青布幔子遮住，兩邊要一千多個草把子，還要三十軍士。計(jì)劃不能讓周瑜知道。魯肅全答應(yīng)了。
第三天，大霧漫天，諸葛亮下令把二十條船連起，船頭朝東，船尾朝西，一字?jǐn)[開，靠近曹軍水寨，叫軍士擂鼓吶喊。請魯肅到船喝酒，叫他不必吃驚。曹操不敢輕易出兵，只派一萬多名弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船調(diào)過來，繼續(xù)受箭。天亮了，船插滿了箭。諸葛亮叫軍士道謝了曹操后，叫船駛回南岸。曹操追也追不及。
回南岸后，周瑜派的軍士正好到江邊搬箭。魯肅把經(jīng)過講給周瑜聽，周瑜自嘆不如。
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
有一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。
第一天，他們沒什么動靜；第二天，仍然不見動靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去。靠近曹軍水寨時(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但已來不及了。
天亮?xí)r分，周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如！
諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬支箭，并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個草把子，還叫魯肅替他保密。
魯肅按照諸葛亮說的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時(shí)大霧漫天，天還沒有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
曹操聽到有鼓聲和吶喊聲，就下令叫一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過來，依舊擂鼓吶喊。
天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜自嘆不如諸葛亮。
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個機(jī)會報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的'準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。‘’曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他�。 �
五年級下冊第五單元作文14
周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。
一天，周瑜借口軍中弓箭短缺，想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭。沒想到諸葛亮說三天之內(nèi)能造好十萬支箭，還立下了軍令狀。諸葛亮走后，周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士，還叫魯肅不能告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了，回來報(bào)告周瑜，只說諸葛亮不要造箭的材料。
魯肅準(zhǔn)備好了船和軍士，等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時(shí)候，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又擂鼓吶喊。曹操見了，下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，逼近曹軍水寨受箭。天亮的時(shí)候，船兩邊的`草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然后回去。曹操見上了當(dāng)，可要追也來不及了。
船靠岸時(shí)，周瑜的人正好來搬箭，二十條船共有十萬多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級下冊第五單元作文15
我有一個朋友，她長得甚是可愛，白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，微微帶著粉紅色的臉蛋，她自稱“天不怕地不怕”的女漢子。
許多可怕的東西，比如蜘蛛、壁虎、老鼠……在她這里都不值得一提，她可以抑制很多恐怖大軍，可是，這樣一個天不怕地不怕的女漢子卻害怕那美麗的蝴蝶。
在一次外出郊游的時(shí)候，我們倆的媽媽讓我們自由活動，就是別走太遠(yuǎn)了，我們走到了一個酷似花園的地方，那里有許多的花草樹木，當(dāng)然，蝴蝶是必不可少的。我看見天上有蝴蝶在飛舞，便走過去撲蝴蝶，她一看見蝴蝶，慌忙躲到了樹后面，只見她雙腳不住發(fā)抖，鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的汗，手心也在不停出汗，就像沒關(guān)的`水龍頭一樣，看她那樣子，心里不知道害怕到什么樣了，我腦海里突然蹦出來一個想法：抓一只蝴蝶去嚇嚇?biāo)�，于是，我抓了一只黃蝴蝶，用衛(wèi)生紙包住，躡手躡腳地走到她身邊，拍一拍她的肩膀，她“啊”的尖叫一聲，就如同閃電擊中一樣跳了起來，我說：“別緊張，這是送給你的�！彼@魂未定努力平復(fù)情緒，說：“你嚇?biāo)牢伊耍 币贿呎f一邊打開禮物，等她看清楚里面是只蝴蝶的時(shí)候，就如同高音炮一樣尖叫起來，我拉住她，慢慢安慰她，讓她和我一起欣賞，慢慢的她不那么害怕蝴蝶了，還和蝴蝶做起了好朋友！
經(jīng)過了這次事情，她再也不害怕蝴蝶了，又做回了那“天不怕地不怕”的女漢子。
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