小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
我心中一直有一個(gè)小小的愿望,希望我家能蓋上一幢樓房。院子里種上各種花花草草,還有桃樹、蘋果樹等各種果樹。
早上起來,打開窗戶就能呼吸到新鮮的空氣。春天,果樹開花了,蝴蝶在一旁翩翩起舞。秋天,蘋果掛滿樹枝。晚飯后,我們一家人開心地坐在院子里品嘗香甜的蘋果。
我心中的`家園是非常美麗的,爸爸媽媽和睦相處,我和弟弟健康快樂地成長!
小學(xué)年級作文 篇2
今天科學(xué)探索課我做了一輛“磁力小車”。
老師詳細(xì)介紹完磁力小車的工作原理后,就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一堆零件,有兩組輪子、一個(gè)小車底盤、一個(gè)車殼、兩塊圓形磁鐵,又讓同學(xué)準(zhǔn)備好自己的尺子。我們聽著老師的話,按照要求開始動(dòng)手。
我先把兩組輪子卡到底盤上,在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠,一個(gè)磁鐵粘到車殼的尾部,再把車殼對準(zhǔn)底盤的小孔蓋上,小車先做好了,再把另一塊磁鐵粘到尺子上,然后拿著尺子對準(zhǔn)粘第一塊磁鐵的車尾開始輕輕推。老師講“如果小車向前走的話,說明小車就做成功啦;如果吸到小車上,那就失敗了!蔽易龅'磁力小車會(huì)怎樣呢?
我的心在敲鼓:咚咚、咚咚,我小心翼翼地把尺子靠近車尾,感到一股向外推的力量,慢慢推動(dòng)尺子,小車竟然向前走了。我很高興,高興得差點(diǎn)叫出聲來,我的磁力小車做成了。
我喜歡我的磁力小車,我喜歡科學(xué)探索。
小學(xué)年級作文 篇3
聽舅媽說,這幾天,翠湖公園要舉行一個(gè)連續(xù)三天的游園會(huì),而且,每個(gè)單位都要發(fā)游園票,我聽后高興地蹦了起來,心想:這肯定是一個(gè)與眾不同的游園會(huì),到底是什么樣的呢?我真希望那一天快點(diǎn)來到。
大年初三那天上午,我和哥哥早早地來到了翠湖公園,參加游園會(huì)。放眼望去,翠湖公園人山人海,真熱鬧啊!人們跟趕集一樣!我不由得贊嘆道。我看了看一些娛樂項(xiàng)目,還都是蠻簡單的,我心里充滿了信心,準(zhǔn)備好了先去玩第一個(gè)項(xiàng)目——筷子插啤酒瓶。我跟隨這擁擠的人群,來到了活動(dòng)現(xiàn)場,我使使勁,擠進(jìn)了人群中。哦!原來就是在半空中把三只筷子投入啤酒瓶里呀!小菜一碟!可是,實(shí)際情況并不是這樣的:輪到我參加游戲了,我把票交給了負(fù)責(zé)的阿姨,就開始玩了。第一個(gè)筷子準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了啤酒瓶,可是第二、三支筷子就沒有想象中的那么好了。第二、三支筷子眼看就要投中啤酒瓶了,可是筷子投歪了,投到了啤酒瓶的沿上,唉!我真是倒霉啊!最后,負(fù)責(zé)的.阿姨為了鼓勵(lì)我,就獎(jiǎng)勵(lì)我了兩支鉛筆,我非常高興,心想:以后我可要好好練練基本功,光我這兩下功夫是不行的!
我們繼續(xù)向前走,參加其它的項(xiàng)目。咦!這怎么只有5個(gè)項(xiàng)目?票上寫的有11個(gè)項(xiàng)目呀?這時(shí),我聽見旁邊有人說原來是里面還有6個(gè)項(xiàng)目,獎(jiǎng)品發(fā)完了,已經(jīng)結(jié)束了。我排在“乾坤小挪移”項(xiàng)目的后面,準(zhǔn)備參加。誰知,就要排到我時(shí),獎(jiǎng)品已經(jīng)發(fā)完了,負(fù)責(zé)人員只好向游客們解釋。
今天的游園會(huì)玩得真好!我期待著明天(大年初四)的項(xiàng)目!
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