小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
今天是周一，我剛放學(xué)，媽媽就騎車來接我了，心里很高興，因為媽媽給我?guī)Я艘煌腼垼缓�，我們就回家了，一邊吃飯，一邊看路邊的風(fēng)景，看到了路邊的商店，也看到了平時我經(jīng)常路過的文具店，我還看到了三小和高高的大樓，好高興，真希望每天放學(xué)都這樣回家。
很快，我們就到家了，我們小區(qū)可漂亮了，有很多樹，高高的樹，很多花，可香了，還有亭子，還有一個我們經(jīng)常去玩的假山，假山上還有一個小水湖，湖里的水流出來，變成了小河。
我沒有回家，直接去輔導(dǎo)班寫作業(yè)，就在假山旁邊。輔導(dǎo)班有我，仝佳宜，付宣一，孫翊彭，還有韓翔宇。在一起寫作業(yè)，可高興了。
我剛到輔導(dǎo)班，老師要求先簽字，然后才開始寫作業(yè)。我總是先讀英語，老師都讓我讀五六遍，然后再寫數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)好簡單啊，所以我可喜歡數(shù)學(xué)了，但是有時候我一馬虎就寫錯了，就沒有小印章了，可是我可努力了。最后寫語文作業(yè)，總是聽寫詞語不會，不過最近閱讀小短文做的`好了，老師改了總是全對，我可高興了。老師批評我表現(xiàn)不好，我想了一會，說：“我希望老師再對我嚴格一些，因為我有點放松自己了�！�
寫完作業(yè)，我就開開心心的回家了，我發(fā)現(xiàn)只要努力，多難的都會學(xué)會！
小學(xué)年級作文 篇2
“陳旸！你下來。”聽到這句話我就毛骨悚然，頓時呆若木雞，直到叫第二遍，我才驚醒，立刻下樓看書去了。
我的媽媽有雙大眼睛，由于小時侯看書的時間太長，就戴上了副眼鏡。眼睛下面有個高高的鼻梁，和張伶牙利齒、能說會道的大嘴巴，嗓門很大。身體偏胖，個子般，大概160厘米上下。在高興時，兩眼瞇成曲線，嘴巴也翹了起來。在不高興時、發(fā)脾氣時，眼睛瞪得和燈泡大小，嘴噘了起來，然后，開口大罵起來。
媽媽又是我們班的數(shù)學(xué)老師，我把她看成是“雙面派”。我的.數(shù)學(xué)老師喜歡和同學(xué)們交朋友，和他們說說笑笑，但上課時很嚴肅，把書上的知識講得清二楚，讓同學(xué)們理解了其中的意思和道理。媽媽很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和身體，所以每天提醒、囑咐我們：上課要認真聽講，在過馬路時要看清兩邊的車子……
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，該騎自行車上學(xué)了，可是我在馬路上橫沖直撞�！皨寢尅崩蠋熀軗奈�，就在家里給我上了堂教育課。她說：“騎自行車時要放慢速度，不能騎得太快，在轉(zhuǎn)彎的時候要減速，要看好兩邊的車輛，‘寧等三分鐘，不搶秒鐘’，你要記住這些話，還有，騎自行車時手不能脫離把柄，到學(xué)校要記住用鎖把車子鎖好，否則就沒收了你的自行車鑰匙，定要遵守交通規(guī)則�！薄皩幍热昼�，不搶秒鐘”，這句話直在我心中回蕩，讓我時刻遵守交通規(guī)則。
我的老師既嚴肅又親切，在學(xué)校她是我敬愛的老師，在家里她是我親愛的媽媽。
小學(xué)年級作文 篇3
光禿禿的操場，經(jīng)過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經(jīng)歷過許多的挫折，才得到了成長，才變成得成熟、懂事。
從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什么，現(xiàn)在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱贊；小學(xué)以前，我的身高不到一百公分，現(xiàn)在已經(jīng)快跟媽媽一樣高了；剛學(xué)打羽毛球時，我的發(fā)球距離很短，現(xiàn)在我的發(fā)球距離已經(jīng)超過一輛汽車的車身。
以前的我很自私，根本不知道什么叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬于我的`，自從阿姨生了一個表妹，才讓我了解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經(jīng)告訴我：”你已經(jīng)長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴著別人。”聽完這些話，我漸漸的學(xué)習(xí)改變自 己，現(xiàn)在，大家都說：”芝熙真的長大了！”
從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學(xué)到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，才有今日的我，人家說：”父母恩，深似�！�，我一定要好好孝順父母，才不會辜負父母對我的期望。
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