小學年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
雖然我很美麗，但是我還是一棵平凡的小草，一棵微不足道的小草，一棵整天讓人踩在腳下的小草。我并不像那些梨樹、桃樹他們，一到春天，就把自己美麗動人的花朵高高的掛在枝頭，唯恐別人不知道自己的美麗似的。其實，越是這樣，人們越是瞧不起，越是鄙視他們，說他們驕傲自大，自以為是。
只有春風吹到的地方，到處是青青的'小草。我們墊在人們腳下，并沒有因為自己的痛苦而有什么怨言。這是我們的精神支持著我們——默默無聞，奉獻自我！
也就在人們輕聲提及我們的時候，我就心滿意足了。你不知道，也就這時候，甭提我的的心情多興奮了。所以，我的痛苦也就都煙消云散了。
是的，痛苦并快樂著……
小學年級作文 篇2
在一個小鎮(zhèn)里，有一間環(huán)境優(yōu)美的“糖果學�！保锩娴奶枪瑢W可多了！有“徐福記”糖果，有“嘉頓利是糖”糖果，還有“特濃鮮乳球”糖果……這間這么特別的“糖果學�！钡男ｉL就是我們有名的“巧克力”先生了。他全身黑乎乎的，矮矮的。他坐在自己的辦公室里，托著下巴，好像在想著什么，哦！原來他是為他們學校的`學生的安全操心呢！
一天早上，在“糖果學校”三年級的小同學“嘉頓利是糖”和三年級二班的小同學“特濃鮮乳球”為了一件小事而打起架來，“嘉頓利是糖”被“特濃鮮乳球”打得臉上腫了起來。他們究竟為了什么事吵了起來呢？哦！原來如此，今天早上，上學的時，“嘉頓利是糖”因為多口，把“特濃鮮乳球”氣怒了，所以，便打了起來。事后，老師對他們說：“兩位小同學，其實，你們雙方都有不對，你們應(yīng)該以和為貴，學會尊重別人，知道么？兩個淘氣鬼，還敢不？要是再有下一次，你們就要接我的批評信！”
第二天，校長召開了一個“平安”大會，教育學生們要注意安全，不要打架。校長說：“大家好！我們在這個“糖果學�！崩飳W習了已經(jīng)有十多年，唉！但在這些年里，我們有些同學們之間發(fā)生些不愉快的事情，甚至受傷了，為了讓大家都能在這個校園里健康成長，那么——就讓我們一起來遵守學校的各項紀律吧！親愛的孩子們，好嗎？”糖果孩子們異口同聲地說：“好！”
就這樣，“糖果學�！钡暮⒆觽儌�個都在校園里健康成長，快快樂樂地生活了。
小學年級作文 篇3
今天，我一放學就興沖沖地跑回家，因為在科學課上老師要我們回家與家人做一個實驗。我別提有多高興了，回到家，我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點多，可我為了做實驗，改掉了慢吞吞的習慣，字在我的筆尖下行云流水般地出來了。一小時，作業(yè)大功告成了。
這時，爸爸看見我作業(yè)寫完了，就走過來說：“兒子，作業(yè)寫完了，有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗�！闭谙胱鰧嶒�?zāi)�，聽見爸爸的話，欣喜若狂，迫不及待地說：“好，快，我們快開始吧�！敝宦牥职终f：“你相信紙能托住水嗎？”我一聽，哈哈大笑起來說：“紙當然不能托不住了，紙一碰水就會破了�！卑职中πφf：“呆會你就會相信了�！敝灰姲职帜贸鲆恢徊ＡП�、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌滿了水，將平整的'紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實�！斑@真是像變魔術(shù)似的，我要親自試試。”我說。爸爸說：“好�。 庇谑俏艺罩职值臉幼�，往杯里倒了一些水，然后將紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時，奇跡沒有出現(xiàn)，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事呢，我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑，拍拍我的腦袋說：“做任何事情都要認真，要仔細觀察，剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水，而你只灌了約半杯水，水當然會流出來了�！痹瓉硎沁@樣啊，都怪我太馬虎了。于是，我又重新做了一遍實驗，這次我更仔細了。果然，這次實驗成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了�！斑@是什么原因呢？”我急忙問爸爸。爸爸說：“在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會流出來。”聽了爸爸的解釋，我豁然開朗。心中想：這次科學實驗不僅有趣，還讓我懂得了很多道理。
其實呀，生活中處處都有許多有趣的科學小實驗，只要你認真觀察，多多學習，你一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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