小學年級作文4篇(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學年級作文4篇,歡迎大家分享。
小學年級作文 篇1
【習作要求】
仔細觀察你周圍的一個事物,抓住主要部分,先具體地說一說,再寫下來。
【習作指導】
從習作的要求看,這是一次狀物作文訓練。要寫好這次作文,首先要搞清楚什么叫“事物”?“事物”大致包含兩大方面:一是各種自然現(xiàn)象;二是指存在于自然界的各種物體。
狀物是小學生作文的一項基礎訓練。因為寫作文是離不開具體的事物的。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子,都是我們平時看到的,也是我們作文觀察和記述的對象。初學作文的同學,從這些看得見的、熟悉的事物寫起,難度較小,有話可說,可以打好寫作基礎。狀物的對象很廣,包括動物、植物、建筑物,各種自然現(xiàn)象,如風雷雨雪、日月星辰,還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。如年歷片、文具盒、鬧鐘、日記本等。
要寫好這次作文,我們要注意以下幾點:
1.狀物離不開觀察,細致的觀察是寫好這次作文的前提,只有觀察得仔細,才能描寫得具體。要做到這一點,我們一方面要調(diào)動所有感官,全面地觀察事物;另一方面還必須做到觀察有序;蚴怯烧w到局部,或是由主要到次要,或由外到里,由遠及近。只有觀察有序,文章才有層次有條理。
2.抓住事物的特點來寫。這是狀物作文的重點,要寫得具體。例如《小站》,作者主要抓住小站“小”的特點,具體地寫了站上的小屋,月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。這就是小站的主體。是最能表現(xiàn)出小站的特點的。又如,如果我們寫文具盒,我們可以先作整體概述,然后具體描寫?梢詮囊韵挛鍌方面去寫:
①盒子總的形狀:扁平的長方體,長、寬、高約是多少?
②盒子的.質(zhì)地:塑料的,還是鐵皮的?塑料是軟性還是硬性的?
③盒子表面:什么顏色?印什么圖案?
④盒子里面:分幾層,每層或每格放些什么?
3.寫聯(lián)想或自己的感想,這就叫借物抒情。狀物不可無情,看到某一事物,一定會引起自己的某些想法,這就是恰當運用聯(lián)想,根據(jù)事物的特點抒發(fā)思想感情。這樣才能將事物寫活。例如《小站》最后一段寫道:“這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意。”噴泉、杏花是小站突出的特點,作者借物抒情,贊美了小站的工作人員全心全意為人民服務的優(yōu)秀品質(zhì),歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設,使文章中心思想得到升華。
小學年級作文 篇2
山是無形的,它會是人與人之間的隔閡與誤解,也會是人生的坎坷與苦難。躲避它,你將終生遺憾;翻過它,你將風光無限。
小時候總愛爬山,總認為翻過那座山就將到達勝利的`彼岸。一次次懷著希望去登山,最終卻還是徒勞無功。曾經(jīng)三番五次地問媽媽:山究竟有多少座?怎會屢翻屢有,綿延無邊?媽媽也曾經(jīng)多次回答我:快了,快了,只要你有一顆不滅的心,終會一翻越過幾重難而到達勝利的終點。就這樣,我最終還是沒有放棄,堅持爬山。因為我一直堅信:人生的彼岸,勝利的終點總會在山的那頭等著我。翻過了最高的山,也就會到達了成功的最高點。
如今,一座座山峰化作了一重重的困難阻擋我前進的道路。雖然屢試屢敗,但我相信那只不過是阻擋我到達成功最高峰的一座小山罷了。正因有此恒心,我才能擁有"在哪兒跌倒了在哪兒爬起來的精神"
時光流逝,歲月也會老。但我心永遠不會老。我會把一座座山看成我前進的動力,讓那一座座山成為我人生中的一部分。我會笑對人生,笑對苦艱。因為,我看到,在我成功的背后山也在逐漸減少。
也許某一天,我翻過了千萬座山,來到了最高的峰巔,那時,我會驕傲地說:"我跨越了很多山!"
小學年級作文 篇3
雖然放假在家,每天睡到自然醒,有電視看,有美食吃,但還是會在閑暇的時候想很多,想多了的結果就是嘴里起了一個大泡,鼻子上也要起痘痘, 。
媽媽問我在想些什么,說出來,還可以跟我分享,給我出出主意。
我說,快要開學了,我最愁的就是去學校了,在學校的日子里并不開心,不像在家里,是所有人的小公主,即使在學校跟什么人有了矛盾也不能撕破臉,畢竟還要在一個寢室生活 。
都說學校是一片凈地,把學習學好了就行,其實根本不是這樣,說這話的人一定是沒上過學,或者說沒遇到過那些奇葩的人,學生雖然年齡小,沒有經(jīng)歷太多,但是也都有自己的想法,都是獨立的個體,都有屬于自己的煩惱,課余時間,寢室生活都是學校的生活組成部分,遇到的事情并不少。
還有就是開學要考試,帶回來的書沒看多少,不知道開學之后會考的怎么樣,這個寒假在家胖了快十斤,減肥操,跳繩,跑步,我都試過了,體重還是只增不減,我也沒有了辦法。
有時覺著性格和林黛玉很像,總是會去想還沒有發(fā)生的事,即使是發(fā)生過的'事情也會耿耿于懷,想著那些不高興的事情,一股火涌上心頭,有時很不喜歡這種多愁善感的性格,但是又改變不了,遇到不開心的事情,不由自主的就會想很多,想很久,希望能改變這種性格。
小學年級作文 篇4
我的弟弟叫王擴運,今年才四歲,上幼兒園了,你們一定想問他為什么這么小就上幼兒園了吧,那是因為爸爸媽媽得去干活,沒有時間帶他所以才讓他上幼兒園的。
弟弟很胖,但很可愛,弟弟的眼睛很小,但是臉卻很大。 弟弟看起來呆頭呆腦的,事實上他聰明著呢,他經(jīng)常把媽媽買的零食都藏起來,賽在他床頭的箱子里,我早就知道了,我還經(jīng)常“光明正大”地拿來吃。但不能被他看見,要不然他又得哭一陣子了。 弟弟一見到好吃的'就流口水。
記得有一次,我故意拿著一包龍零食在他眼前晃悠,他口水都流出來了,我偏不給他,他都哭出來了,最后我不得以才給了他,因為媽媽讓我把他唬好。 弟弟很喜歡照相,我也經(jīng)常捉弄他,經(jīng)常拿毛筆在他臉上花胡子,他也很我給他畫的胡子,我經(jīng)常在拍照留念,也經(jīng)常被媽媽吵。 我的弟弟很可愛,你的弟弟妹妹呢?
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