【推薦】四年級(jí)的老師的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q吐絲,把自己的一生都毫無保留的獻(xiàn)給了學(xué)生;老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮學(xué)生。
我的班主任老師是一位女老師,姓曾,她也教我們語文。是一位和藹可親的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑亮澤的頭發(fā),甜甜的嘴巴,一雙靈巧的手。曾老師的口才文筆都很好。
曾老師教會(huì)了我很多東西:寫字、認(rèn)字、寫日記等。在一次寫作業(yè)時(shí),我的墨水打倒了,清理完時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過去了一半,我心急如焚,我快速的.寫作業(yè),老師看見我慌慌忙忙的寫作業(yè),走到我身旁,看見我的字突然變得潦草,便不自覺地皺起了眉頭。我看見老師在看我的字,我也看,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的字很潦草,,我心想:糟了,剛剛只圖快,沒有注意字,老師一定會(huì)罵我的?衫蠋熆戳丝吹孛,慢慢地放松了鄒緊的眉頭,和顏悅色的說:“慢慢寫,我會(huì)給你時(shí)間的,但要把字寫好。”我感覺一束陽光照進(jìn)我心田,心里很暖和,因?yàn)槔蠋熞话阍谶@個(gè)情況下會(huì)罵人。
曾老師循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來會(huì)全力以赴,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,除了報(bào)答父母以外,還要感謝她悉心的栽培。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
教過我的老師有不少,我特別想念把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任老師——梁老師。
梁老師個(gè)子不高,剪著短發(fā),看上去很舒服,很精神。她對(duì)班上的同學(xué)似乎不那么“公平”。比如對(duì)待調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很“兇”;對(duì)象我這樣缺乏自信、性格內(nèi)向的'人,她卻如和風(fēng)細(xì)雨般地淳淳善誘;對(duì)待班上成績好的同學(xué),她要求更嚴(yán)格;對(duì)待成績落后的同學(xué),她總是鼓勵(lì)多于批評(píng)。
上課時(shí)梁老師是我們的老師,下課時(shí)她就是我們的朋友了。她和我們?cè)谝黄鹜嬗螒,開玩笑。有一次班上表演節(jié)目,有同學(xué)笑蔡文怡妝化得像“熊貓”,蔡文怡氣哭了,找梁老師告狀。梁老師左看看,右瞧瞧,然后笑瞇瞇地說:“嗯,是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢!”聽了梁老師的話,蔡文怡破涕為笑了。記得二年級(jí)時(shí)全校跳繩比賽,下了課,放了學(xué),梁老師給我們搖繩,當(dāng)啦啦隊(duì),很晚才回家。當(dāng)我們班取得了榮譽(yù)時(shí),她和我們一起歡呼雀躍;當(dāng)我們比賽失利時(shí),她和我們一樣紅了眼眶。
梁老師是我們的良師益友,爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節(jié)快到了,祝愿天下所有的老師幸?鞓!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
張老師:
您好!我是您的學(xué)生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里,今天終于有機(jī)會(huì)對(duì)您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事,可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后,您想我們?cè)儐枺骸皩W(xué)校要舉行‘三獨(dú)’比賽了,你們誰想去報(bào)名?”“我!”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報(bào)名,但一想到上回,我唱歌時(shí)被同學(xué)們笑話的情景,就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的.我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思,和藹可親地對(duì)我說:“我推薦你去參加!明天到我這兒來練習(xí)!蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M,興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,我來到音樂教室,你已經(jīng)等候多時(shí)了。您認(rèn)真地傾聽我唱,又幫我糾正幾處音不準(zhǔn)的地方。您還幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作,其中有個(gè)動(dòng)作,我總是不會(huì)做,您便親自為我示范,直到我明白了為止。
比賽那一天,看著一旁眾多的同學(xué)與老師,心中不免有一些忐忑不安。這時(shí)您微笑地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用鼓勵(lì)的眼神注視著我,好像在對(duì)我說:“沒有什么好怕的,老師相信你。我看您的笑容時(shí)變得不再害怕,自信起來,從容地上了臺(tái)。
比賽結(jié)束后,您又微微笑著地對(duì)我說道:“沈愷蕓,恭喜你得了全校第四名的好成績。”
要是那天沒有您的推薦,練習(xí)時(shí)沒您的指導(dǎo),比賽前沒您鼓勵(lì),我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您!
祝身體健康,工作順利!
20xx年2月18日
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我的老師是蠟燭,照亮我前進(jìn)的道路,我的老師是陽光,溫暖了我的心。我想用一句詩贊美您:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,是您幫我打開了智慧的大門。上課時(shí),您總是那么溫柔,說話是那樣輕聲細(xì)語。
老師,您的課我最喜歡上了。一到您的課,我就會(huì)覺得您像天使,把快樂帶給了我們,您有時(shí)候很嚴(yán)格,有時(shí)候很幽默。您說我們上課表現(xiàn)好,就給我們蓋紅花,獎(jiǎng)勵(lì)我們小禮品,有小本子、筆、橡皮擦……我們可幸福了!
老師,您在生活中也一直關(guān)心我們。記得有一次,我在下樓的時(shí)候,腳踩空了,您抱著書下樓,正好看見了,您二話不說,把書一放,急忙扶我起來,就把我抱去醫(yī)院。我看見老師額頭的.汗水,想去擦一擦,老師搖了搖頭,說不用。到了醫(yī)院,醫(yī)生看了一下說:“出了血,要擦藥,過幾天就會(huì)好。”老師緊皺的眉頭終于放松了下來。
還有一次,我生病吐了,同學(xué)們都離我很遠(yuǎn),有人嫌棄地說:“這么臭,快出去!崩蠋焷砹苏f:“你們?cè)趺茨苓@樣和同學(xué)說話呢,大家要互幫互助!闭f完,老師就去拖地,然后又帶我去看病。淚水順著我的眼睛流了下來,我在心里默默地說:“老師,您真好,我愛您!”
老師,謝謝您,教會(huì)了我知識(shí),帶給了我感動(dòng)。在我小小的心靈里,您是我心中永遠(yuǎn)的美麗天使!
四年級(jí)的老師的作文 篇5
在我童年的旅途當(dāng)中,學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益,一位老師,她(他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣,希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè),教過我的老師有很多,這些老師們都很優(yōu)秀!但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老,但在我的面前她長得很漂亮,個(gè)子高高的,一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級(jí)的語文老師同時(shí)又是一年級(jí)的班主任。第一天來上學(xué),由于我是新生,所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),一天天就這樣過去了,終于第一次測試就到了,謝老師在測試前鼓勵(lì)著我們,她說你們不要太緊張了,放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績下來了,我得了80分以上(低于90分)因此事我哭了起來,謝老師走在我面前鼓勵(lì)著我,她說:曼玉啊,你不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭泣,老師相信你已經(jīng)盡力了,以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過謝老師這樣一說,我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后的.測試及考試中謝老師還是鼓勵(lì)著我們!
謝老師在一年級(jí)的每一天里,在班里有那個(gè)同學(xué)病了,她會(huì)第一時(shí)間來關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長,在我們遇到挫折時(shí)老師會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn),和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護(hù)著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師!同時(shí)我也借此機(jī)會(huì)向謝老師說一句:您辛苦了謝老師!我愛您——敬愛的謝老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇6
每個(gè)孩子都是天使,而斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀。直到現(xiàn)在,我依然記得這句話。因?yàn)椋褪钦f這句話的人,為折斷翅膀的我縫補(bǔ)了殘缺的地方。
記得那時(shí),我剛剛上一年級(jí),因?yàn)榉赶铝隋e(cuò)誤,那時(shí)的老師把我狠狠地批評(píng)了一頓,又讓我寫一篇檢討書,還叫我的.父母批評(píng)我。
自那以后,我變得孤僻,拒絕與別人交流,還經(jīng)常受到一些男生的嘲笑。我的成績開始下滑,袁老師當(dāng)眾挖苦我,使我很難堪,也很氣憤。
以后的日子,我默默地承受著老師的挖苦、同學(xué)的嘲笑,心里的難受,只能在角落里偷偷地發(fā)泄直到有一天。
那是期中考試后的一個(gè)星期,我們正在早讀,可從門外進(jìn)來的不是袁老師,而是一位漂亮的姐姐,她告訴我們,袁老師去外地了,學(xué)校讓她帶我們班。我姓樂,今年25歲,喜歡小朋友。剛上任就當(dāng)上了你們的老師,希望大家能喜歡我。啪啪——班里立即響起了一陣掌聲,包括我。
開始,我依然我行我素。慢慢地,老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,便讓我去辦公室,說是要和我談?wù)劇?/p>
到了辦公室,老師讓我坐下,把手輕輕放在我的臉上:你是不是有心事,能告訴我嗎?如果你不想說,我也不強(qiáng)迫你。樂老師微笑地看著我。我也看著眼前的這位老師,她并沒有惡意,我就一五一十地把實(shí)情告訴了她。我以為她會(huì)批評(píng)我,沒想到她依然是親切的,她問我:你可以改正嗎?嗯!我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,可眼淚卻不爭氣地掉下來,嗚同學(xué)們都不相信我,還經(jīng)常嘲笑我嗚嗚嗚嗚樂老師替我擦去淚水,說:你知道嗎?每個(gè)孩子都是天使,心靈黑暗的天使的翅膀會(huì)被折斷,斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀,而這個(gè)天使,最后會(huì)飛上藍(lán)天,成為天使中的佼佼者。嗯,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!我堅(jiān)定地說。
自那以后,我又開朗起來,交到了許多朋友,而且成績直線上升,在期末考試中,我以298的成績成功突圍,得了全年級(jí)第一!
謝謝您,樂老師,是您為斷翅的天使縫補(bǔ)了翅膀,是您使斷翅的天使重新飛上藍(lán)天!謝謝您!
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我有一位與眾不同的老師,她的名字叫王雅珍,是我們?nèi)?)班的語文老師。
王老師中等個(gè)兒,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),和一對(duì)濃眉大眼。白凈的臉蛋下面掛著一張出口成章的嘴巴——這樣的.嘴巴讓我“羨慕、嫉妒、恨”!
王老師不僅漂亮,還有一身講課的“高超技術(shù)!庇幸淮瓮趵蠋熢谥v作文課,有很多同學(xué)無精打采、心不在焉。王老師呢,聲音也小了許多。我想:“王老師該不會(huì)是生氣了吧?”誰知,王老師突然說了一句:“同學(xué)們,語文啊,只學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)可不行,還要學(xué)好怎樣寫作文,只有這樣,考試拿高分才能soeasy,媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)!边,這不是“步步高點(diǎn)讀機(jī)”的廣告語么?老師說完,全班哄堂大笑:“嘻嘻,哈哈可真把我笑死了······!边@一笑不要緊,全班同學(xué)在后半節(jié)課表現(xiàn)地精神抖擻、全神貫注。原來,王老師剛剛是啟動(dòng)了活躍課堂氣氛模式了。王老師可真幽默呀!
王老師講課不僅幽默,讀起課文來也有聲有色。每當(dāng)王老師范讀課文時(shí),教室里鴉雀無聲。她那抑揚(yáng)頓挫的聲音像一塊磁鐵,把同學(xué)們?nèi)嘉M(jìn)課文中。我印象最深的是,老師誦讀《趕!芬徽n。讀到嘿,一只小海星被我抓住了!咦,怎么我的腳也癢癢的?哎,······哦······這些表達(dá)情趣的句子時(shí),我悄悄地閉上眼睛,靜靜地感受著王老師時(shí)而活潑、時(shí)而頑皮、時(shí)而疑惑、時(shí)而興奮的情感之中。仿佛把我?guī)У讲龥坝、無邊無際的大海。把我置身于喧鬧的海灘,一會(huì)兒捉螃蟹,一會(huì)兒撈海魚,一會(huì)兒撿貝殼。真是有趣極了!下課音樂響起,我還沉浸在趕海的樂趣中久久不能自拔。王老師講課真是太讓人身臨其境了!
我喜歡王老師聲情并茂地講課,更欣賞王老師的與眾不同。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
我有一位敬愛的老師,她是我們的班主任——傅老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,彎似柳葉的眉毛下長著一雙迷人的大眼睛,總是神采奕奕的,能說會(huì)道的櫻桃小嘴一笑起來就露出兩個(gè)甜甜的.小酒窩,講起課來總顯得那樣和藹可親。
有一天,上體育課跑步的時(shí)候,我不小心摔倒了,旁邊班的體育老師連忙跑過來扶我起來,說:“同學(xué),哪個(gè)老師教你們體育課的?”“謝老師,教我們體育課的。”我說。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊,把事情的發(fā)生告訴了謝老師,謝老師叫我在旁邊休息一會(huì)兒,下課了,我跑到傅老師的辦公室,跟傅老師說明了情況,傅老師可著急了,急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話給我媽媽,并說明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說的手骨折了,上了夾板。傅老師可關(guān)心我了,我的手不能寫字了,在辦公室說給老師聽作業(yè)還時(shí)常地問我手痛不痛。
這就是我們的傅老師,像媽媽一樣疼愛我的傅老師。
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