關(guān)于茉莉花年級(jí)作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的茉莉花年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
茉莉花年級(jí)作文 篇1
清清害怕極了，她急忙和所有的小伙伴一起去找老師。老師家里沒人，空蕩蕩的。清清去問(wèn)住在老師家邊上的李毅。李毅說(shuō)：“你們這些學(xué)生怎么回事？你們的老師已經(jīng)老早就搬家了！笨蛋！你們要找老師的'話，就自己去，喏，那座山上印花村136號(hào)，住著你們的老師！”“搬家了？！天��！這下怎么辦？”石頭問(wèn)大家。和多多搖搖頭，“我們的爸爸媽媽都是去城市里工作了，家里也只有我們自己一個(gè)人，唉……”“且慢！不要急嘛�！毙∷v騰地說(shuō)，“難道你們都不會(huì)自己想辦法嗎？可以問(wèn)問(wèn)王大媽呢�！薄皩�(duì)對(duì)，王大媽是我的鄰居，走，跟我來(lái)�！标�(yáng)光自信滿滿地說(shuō)。
王大媽吃驚的看著這一群小朋友，說(shuō)：“孩子們，你們眼睛瞎了嗎？怎么可能會(huì)發(fā)出聲音的呢？不信�！薄澳銌�，要是不信，可以親自去瑙惱家的后花園看�！痹聝赫f(shuō)。
王大媽走進(jìn)瑙惱家的后花園。奇怪啊，地上的鮮血怎么自己消失得無(wú)影無(wú)蹤了？瑙惱驚訝極了。月兒和清清也十分奇怪。王大媽嘆了口氣；“小鬼們，后花園什么也沒有，還是和以前一樣啊。算了吧，我看，你們還是回家吧，呵呵，免得被你們肯說(shuō)的鬼給吃了。呵呵。小鬼們，你們可真是淘氣、天真啊。”說(shuō)完，王大媽走回去了。
歲與說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)真的見鬼了吧？”石頭輕聲說(shuō)：“清清，現(xiàn)在怎么辦？”清清搖了搖頭，十分無(wú)奈：“我也不知道。怎么回事難道是種茉莉花的那個(gè)女巫干的嗎？聽說(shuō)呢，她經(jīng)常會(huì)這樣做�！薄芭叮俊痹聝好榱艘谎矍迩�，“你聽誰(shuí)說(shuō)的？”“唉，還不是那個(gè)李毅說(shuō)的？唉。”清清說(shuō)。
“你們不覺得，李毅今天有點(diǎn)兒奇怪的嗎？”清清問(wèn)。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)頭：“平時(shí)的李毅也是很怪的啦�！�
“是噢。我也發(fā)現(xiàn)了，那么，有可能會(huì)是李毅搞得鬼。伙伴們，對(duì)嗎？”清清又問(wèn)，并看看李毅家。
所有人都望著李毅家。大家猶豫著點(diǎn)頭。月兒說(shuō)：“現(xiàn)在有兩種說(shuō)法了，一種是說(shuō)，李毅搞得鬼，有一種是說(shuō)，那個(gè)種茉莉花的女巫搞得�！薄安畈欢喟��！鼻迩妩c(diǎn)點(diǎn)頭。
究竟是誰(shuí)呢？
茉莉花年級(jí)作文 篇2
童曉迪在學(xué)校聽到了一些事，關(guān)于她的的家庭，經(jīng)常被同學(xué)笑話�！懊魈扉_家長(zhǎng)會(huì)，叫你們的爸爸媽媽來(lái)，尤其是童曉迪，回家別忘了給你爸爸說(shuō)，別讓他再去喝酒了�！眲⒗蠋熣f(shuō)到。頃刻間同學(xué)們哄堂大笑。
童曉迪的媽媽在童曉迪還沒記事時(shí)就離開了她。走的時(shí)候，一種熟悉的味道讓童曉迪無(wú)法忘記。那天曉迪的媽媽很早就起床了，來(lái)到曉迪的身邊，眼里噙著淚花，對(duì)正在熟睡的曉迪說(shuō)：曉迪媽媽現(xiàn)在實(shí)在沒有沒辦法忍受你爸爸的打罵。媽媽之所以一直沒有走，是因?yàn)槟氵�小，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，可以離開媽媽了，媽媽就不得不走。曉迪聽見了，兩行淚珠從眼角流下。曉迪用鼻子感覺到了一種熟悉的`味道，是媽媽最喜歡的茉莉花香水，那是舅舅去年從外地寄來(lái)的。
當(dāng)媽媽走出了大門，曉迪從床上跳起來(lái)門前喊著“媽媽”“媽媽”媽媽終于忍不住往回跑，抱著曉迪哭了起來(lái)，媽媽走了。她對(duì)曉迪說(shuō)：“媽媽去姥姥家，很快就回來(lái)�！笨粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，曉迪還天真的以為媽媽去了姥姥家，很快就回來(lái)。傻傻地站在門前跟媽媽說(shuō)“再見”媽媽就這樣離開了曉迪。媽媽的茉莉花香水沒有帶走，曉迪想媽媽了就聞聞香水，她在別人面前裝的很堅(jiān)強(qiáng)可是自己卻很想媽媽。
曉迪上四年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位新老師，這位老師姓徐，曉迪再見到她時(shí)又聞到了茉莉花的味道。曉迪的淚水奔出了眼眶。當(dāng)徐老師想更了解同學(xué)時(shí)。三班李凱的奶奶跑來(lái)了，對(duì)徐老師說(shuō)：徐老師，我是曉迪的鄰居。聽說(shuō)您要家訪是嗎？那你千萬(wàn)不要去曉迪家，曉迪很可憐，她在小時(shí)候她爸爸就把她媽媽給逼走了。她爸又給她娶了個(gè)后媽，她不管老師家訪干什么，曉迪回家就打罵曉迪，把她打得皮開肉綻。所以有什么事你就來(lái)找我吧！”
第二天，徐老師讓曉迪晚進(jìn)教室?guī)追昼�，曉迪很納悶，之后，曉迪以一個(gè)遲到者走進(jìn)教室，同學(xué)們給曉迪鼓掌，徐老師說(shuō)：“你很堅(jiān)強(qiáng)，你值得我們學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)曉迪再次聞到茉莉花的香味時(shí)，她笑了，徐老師笑了，同學(xué)們也笑了。曉迪說(shuō)：“我永遠(yuǎn)喜歡茉莉花，因?yàn)樗袧庥舻挠H情。同學(xué)們?cè)俅蝹�(gè)曉迪鼓掌。從此曉迪很幸福，因?yàn)樗性S多愛她的人。
茉莉花年級(jí)作文 篇3
聽到茉莉花，大家應(yīng)該并不怎么驚奇吧。有許多首歌曲里，提到的就有茉莉花。茉莉花人見人愛呢！
茉莉的葉子綠油油的，中部寬，頭尾尖，一般長(zhǎng)約6-7cm，寬最長(zhǎng)約4-5cm。葉子一般是深綠色的，一片片青翠欲滴，就像薄薄的碧綠翡翠，微風(fēng)吹起，葉影浮動(dòng)，宛如碧波蕩漾。茉莉的芽顯得特別可愛，就像一個(gè)個(gè)十分害羞的.小女孩，藏在葉子?jì)寢尩纳眢w里，不想讓人們看見自己的真面目。
茉莉花的枝干讓人看不清哪一個(gè)是枝干，哪一個(gè)是葉子。茉莉的枝干長(zhǎng)得奇怪極了，從根出發(fā)大約離根10-11cm的地方開始，它的枝干就開始變成蒼翠欲滴的綠色。而下面那綜色的枝干上并不長(zhǎng)葉子，只有綠色的枝干的地方才枝葉茂密。
茉莉花的葉子與枝干都如此有特色，花自然也不例外了。茉莉花形小，不引人注目。只有當(dāng)一陣幽香撲鼻而來(lái)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那碧綠叢中一朵朵潔白的小花俏立枝頭，別有一番韻味。而那一層層晶瑩潔白的花瓣簇?fù)碇�，是�?xì)小的，淡綠淡綠的花蕊，這些花蕊仿佛是用碧玉雕成的，讓人不由自主地會(huì)想到用“冰肌玉膚”來(lái)形容它們。靜靜地站在花前，看銀花點(diǎn)點(diǎn)。聞?dòng)南憧|縷，清新，舒適之感油然而生，讓人留戀。
茉莉花不僅外形奇巧，美觀，還可以用來(lái)做茉莉花茶；且英文名叫jasmine；分布區(qū)在中國(guó)，印度，阿拉伯，伊朗，埃及，土耳其，摩洛哥和阿爾及利亞。
茉莉花不僅美觀而且很有用，我敬佩茉莉花。
茉莉花年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)品味過(guò)很多茶，西湖的龍井，安徽的毛尖，福建泉州的鐵觀音，還有武夷山的大紅袍，杭州的杭白菊，這幾種茶大概品相不好吧，所以并沒有給我留下太多印象。
三年前路過(guò)杭州，專門到茶山走了一趟，喝的就是龍井，當(dāng)?shù)厝耸窃谇迕髑安烧�，俗稱“黃毛丫”。（清明后采摘的叫“姑娘茶”，青春貌美，品味起來(lái)，也頗有味道。過(guò)了六七月份，就叫它“婆娘茶”了，年老色衰、失去了光華，變得沒有味道。）剛?cè)肟谒坪醪]有什么特別的感覺，留在口中稍許，然后慢慢吞咽進(jìn)去，一種軟棉清涼的感覺順著咽喉直達(dá)脾胃，感覺極好。于是花了大價(jià)錢，帶了幾兩回來(lái)，似乎早已失去了它當(dāng)初的魅力，找不到一點(diǎn)感覺了。人們常說(shuō)的：西湖水，龍井茶，自有它的道理。大概只有用西湖的水泡制出來(lái)才會(huì)有那種特殊味道吧。
中國(guó)的茶，種類繁多，能叫得出名的、叫不出名的不下幾千種。不同種類的茶，有不同類型的功效，因?yàn)椴柚泻泻芏辔⒘吭兀院炔栌邪倮鵁o(wú)一害，大概中國(guó)人的茶道也就來(lái)源于此吧。
我獨(dú)愛茉莉花茶，僅僅搭鼻一聞便有一股清香，便使你不禁垂涎三尺，躍躍欲試了。
用手指輕輕的抓上幾十粒放在透明的玻璃杯里，用九成開的'水沖泡，那種清香自然流露，說(shuō)不出的愜意。
起初似乎并不見得濃烈，但是那種清香和甘純，隨著杯中的熱氣蔓延開來(lái)，久久環(huán)繞于整個(gè)房間，沁人心脾。
慢慢的品味著，慢慢的往里的續(xù)水，顏色越來(lái)越深，味道越來(lái)越濃，似乎又讓你品味到了一種生活的苦澀。
再后來(lái)，一次次的續(xù)水，一次次的積累和沉淀，慢慢的也就變得淡了，從此便又回到了最初的那種清香和甘純。
一杯普通的茉莉花茶，正如一種普通的人生。從小到大，從最初到最終，最后才發(fā)現(xiàn)所有的輝煌，最終化為一種淡而無(wú)味的顏色，又有什么榮耀的呢？
茉莉花年級(jí)作文 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆茉莉花，那是我和媽媽買回來(lái)的。
到了春天，茉莉花全開了，花是純白，一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門，還沒看見茉莉花，就聞到一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)。走近一看，有的茉莉花全開了，花瓣像一個(gè)雪白的舞臺(tái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花蕊像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，美麗極了。有的茉莉花是半開的，花蕊懶洋洋的睡在花瓣里，就像嬰兒輕輕地躺在棉被里，等待春雨姐姐把她喚醒呢！
有的茉莉花還是一個(gè)花骨朵，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花骨朵搖搖晃晃，瞧，一個(gè)花骨朵和另一個(gè)花骨朵對(duì)話呢！聽！“你好嗎？
另一個(gè)花骨朵伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“還不錯(cuò)�！�
“今天天氣怎么樣？”
“還好，晴天�！�
一陣風(fēng)吹來(lái)，哇，有些半開的.花變成了一朵全開的花，有的花骨朵變成了半開的花。多美呀！
茉莉花，你雖沒有玫瑰的燦爛奪目，牡丹的高雅華麗，蘭花的淡泊高雅，但卻因雅致而讓我情有獨(dú)鐘。
茉莉花的香味聞起來(lái)令人心曠神怡，頓時(shí)，所有的疲勞都跑到九霄云外了。
我喜歡你！茉莉花。
茉莉花年級(jí)作文 篇6
玫瑰，是花中的皇后，受到許多人的喜愛，蝴蝶蘭這位花之公主更不用說(shuō)了，而我卻只喜歡那不引人注目的茉莉花。
茉莉花很容易生長(zhǎng)，不需要費(fèi)太多的時(shí)間去打理，它就能長(zhǎng)得好美麗。而玫瑰和蝴蝶蘭則不同，玫瑰必須用心地去照顧，而且顯得很高貴，不可觸犯。蝴蝶蘭這位公主則特別嬌生慣養(yǎng)，很難伺候。茉莉花卻特別平易近人，一片片潔白的花瓣給大地增添了純潔高雅的色彩。
茉莉花還可以用來(lái)做藥。特別是用來(lái)沖茶，好喝極了，當(dāng)你把茶沖出來(lái)的時(shí)候它會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，它具有提神的功效，喝了之后有一種心曠神怡的感覺。
茉莉花是在夏天的時(shí)候開放，它不畏夏天的淡熱，雖然花開的.時(shí)間很短暫，有一天或兩天就謝了，可它總是一批又接著一批地開著，有些還是話骨朵的時(shí)候隱隱約約中已經(jīng)可以聞到一點(diǎn)香味兒了。讓人有一種茉莉花在整個(gè)夏天都不會(huì)凋零的錯(cuò)覺。
茉莉花那潔白的花瓣，怡人的芳香。使我無(wú)法忘卻。
茉莉花年級(jí)作文 篇7
茉莉花，潔白且優(yōu)雅，猶如一個(gè)從上天降臨到人間的仙女，來(lái)到我們身邊。
茉莉花很不張揚(yáng)，它沒有像蘭花一樣挑剔。只要有土壤、陽(yáng)光以及雨露，便可以生根發(fā)芽。每到春暮夏初，她便綻放開那潔白無(wú)暇的花瓣，配合著嫩嫩的葉子，美極了。
茉莉花不僅外表優(yōu)雅，它還有各種各樣的用處呢。
當(dāng)其綻放時(shí)，將花朵摘下，放到烈日下暴曬，脫去水分。遲暮時(shí)，將花瓣置入枕頭里，便可以治療失眠，使人心曠神怡。
茉莉花也是居家必備的一樣物品。將茉莉花放入100度的沸水中浸泡，等冷卻后，加入一勺蜂蜜，那一股混合茉莉花和蜂蜜的香氣會(huì)使人感到一陣清爽。輕輕的抿上一口，那一種舒適的感覺油然而生，讓你從疲勞的工作和學(xué)習(xí)中得以解脫。
茉莉花，乃人間極品也。將曬干的茉莉花放入一個(gè)小包裹中，放置家中，便可以得到像化學(xué)物品清新劑的'作用。同時(shí)，不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，反而讓人覺得有一種到了天宮的快感。
據(jù)科學(xué)家研究表明，茉莉花約有0。49微克的維C以及維B，維E多種維生素，可以讓人補(bǔ)充所需要的維生素。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”當(dāng)你聽到這首熟悉的歌謠時(shí)，那一朵朵潔白的茉莉仿佛展現(xiàn)在眼前。她那嬌嫩的身段，就是上天派來(lái)的福音。
茉莉花年級(jí)作文 篇8
今天老師布置了一樣奇怪的作業(yè)，那就是：跟媽媽說(shuō)一聲“謝謝”。其他同學(xué)聽見后，都哇哇大叫起來(lái)，可是我卻不覺得驚訝。因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)和回到家都要和媽媽說(shuō)一句“我愛你”并給她一個(gè)吻。但是今天晚上，我決定認(rèn)真地跟媽媽說(shuō)一聲謝謝。
媽媽還是如往常一樣回家，等她坐下以后，我走到她面前，跟她說(shuō)了一句“謝謝！”媽媽看著我，眼神里充滿了疑惑。我不敢也不想說(shuō)這是語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，因?yàn)槲抑肋@就算不是一項(xiàng)作業(yè)，但作為子女的我們，也應(yīng)該說(shuō)這兩個(gè)字。而我看到媽媽的時(shí)候，我想說(shuō)的是。什么時(shí)候您已有了白發(fā)？什么時(shí)候您眼角有了皺紋？什么時(shí)候您的手變得粗糙？
而再來(lái)反省我們自己，我已經(jīng)初一了，差不多有媽媽那么高了，可是父母的辛勞，他們的變化，我們又何嘗知道？一想到這，淚腺發(fā)達(dá)的我撲在了媽媽的.懷里，大哭一場(chǎng)。一邊哭一邊說(shuō)著“對(duì)不起！”，盡管我知道那超出了作業(yè)的范圍。媽媽好像懂得了什么，不再說(shuō)話，只是輕輕地?fù)崦业暮蟊�，安撫著我那自慚的心靈……
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