精選初秋年級(jí)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初秋年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初秋年級(jí)作文 篇1
白天，還是烈日炎炎的夏天，到了晚上，卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。在不知不覺中，秋姑娘悄悄來(lái)到了我們的身邊。
秋天，是豐收的季節(jié)。田地里一片金黃色，放眼望去，大片大片的稻谷在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，隨著秋風(fēng)起伏著金色的稻浪。香蕉、蘋果、桔子、石榴……都成熟了，長(zhǎng)得胖乎乎的，既美味，又可口。一棵棵果樹被這些果實(shí)點(diǎn)綴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像害羞的小姑娘似的，躲在綠葉后面，只露出小半張臉，張望著。秋姑娘跑去告訴農(nóng)民伯伯水果們成熟了。農(nóng)民伯伯們拿著剪刀、籮筐，在園子里有說(shuō)有笑的忙著采摘水果。
秋天，是美麗的季節(jié)。五顏六色的月季花爭(zhēng)奇斗艷的綻放著。一片片金黃色的`落葉像蝴蝶一樣飛舞。
秋天的月亮是皎潔的，為人們照亮了漆黑的夜晚。秋天的月亮是淘氣的，有時(shí)會(huì)躲在白云后面跟我們捉迷藏。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，我愛秋天的月色，我愛秋天！
初秋年級(jí)作文 篇2
初秋時(shí)，那公園的色彩定會(huì)有所變化。那綠葉，開始了新一輪的褪變，在悄悄換上新裝……讓我們?nèi)タ匆豢础?/p>
進(jìn)入公園，首先引人矚目的并不是那松樹環(huán)繞的假山，而是那柵欄圍護(hù)的花、葉�；ㄊ蔷栈ǖ纳室颜宫F(xiàn)出了秋天特有的風(fēng)姿；那葉，是紫紅中凝結(jié)著玫紅，也有玫紅中滲透著深紫，那層次，是繁多的。
向上看，是深綠色松樹所環(huán)繞的假山。假山還沒換衣服呢，因?yàn)檠�，它穿了一件冬暖夏涼的綠衣�？墒�，假山業(yè)主中保暖呢，穿秋衣了。瞧，走近看，那枝葉縫間，還顯出了金黃色的內(nèi)衣呢！樹挨樹，枝連枝，往腳下一瞅，呀，在陽(yáng)光的投射下，金黃的小葉子愈發(fā)愈得燦爛，葉子細(xì)細(xì)小小的碎影，從那枝葉間漏了出來(lái)，好像一群小螞蟻，在地上玩耍，看著別有一番景象。假山上有他的脈搏，上下山時(shí)，只要跟著這脈搏走，就安全啦！現(xiàn)在是初秋，鳥兒們還沒有飛走呢。看，那邊，前面，西邊，凈是鳥兒歡唱的歌聲，更顯得樹間的幽靜。鳥兒時(shí)不時(shí)往這兒飛飛，那兒飛飛，歡快得很，玩的是不亦樂(lè)乎呀！有時(shí)，你從它后面經(jīng)過(guò)，他都無(wú)視你的存在呢；有時(shí)，它們聚在一起，像是說(shuō)：這里很好玩，我們都不想走了呢，要不，等秋末冬初時(shí)，我們?cè)僮�？鳥兒真是太有意思了！
沿著北面的路走，會(huì)看到那碧綠的.落花湖，湖面微波蕩漾，紅蜻蜓時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)點(diǎn)水一躍，似舞者一般優(yōu)雅。波光粼粼的湖面倒映著那漸漸沉睡的柳樹姑娘，夕陽(yáng)的余暉撒在她的頭發(fā)上，似不愿讓她沉睡，但也為了讓柳樹姑娘在沉睡前美麗些，夕陽(yáng)便留著那余暉，久久不散……白橋上，祥云為她祈禱，為秋姑娘的到來(lái)做歡迎；二龍，也在忙著爭(zhēng)搶那璀璨的明珠，似要趕快結(jié)束這場(chǎng)斗爭(zhēng)，不愿讓秋姑娘看見他們斗爭(zhēng)的場(chǎng)面；祥云襯著那紅日，也在歡迎著秋姑娘的到來(lái)……
一切是那么美好，初秋時(shí)，我們所看到的公園是幽靜的，是祥和的……
初秋年級(jí)作文 篇3
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來(lái)，這時(shí)，一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”啊。 下午，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛看書，也讀過(guò)不少描寫秋天的文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實(shí)累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時(shí)我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺。
我不解地問(wèn)爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書上描寫的不一樣�。俊�
爸爸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是初秋，書上所描寫的大多是深秋的景象。”
我著急地說(shuō)：“老師布置我們寫秋天的景色，那我該怎么寫呢？”
爸爸說(shuō)：“還記得一首古詩(shī)嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知�！�
爸爸開導(dǎo)我說(shuō)：“對(duì)季節(jié)的變化，動(dòng)物和昆蟲是最敏感的，你認(rèn)真地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機(jī)勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒有了蹦蹦跳跳的'螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動(dòng)的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個(gè)角落里去了。
我相信秋天真的來(lái)了，我喜歡秋天。
初秋年級(jí)作文 篇4
9月，迎著颯颯的秋風(fēng)，我來(lái)到了繁榮的溫哥華街頭散步。
空中正飄著牛毛細(xì)雨，絲絲細(xì)雨使空氣變得甜潤(rùn)。擠過(guò)嘈雜的人群，才發(fā)現(xiàn)這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。
這群麻色小鴨在一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，也并不怎么拘束了。它們穿過(guò)大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽了只會(huì)讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來(lái)詫異的目光。
越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風(fēng)景，并沒有留意腳下的路，這時(shí)，危險(xiǎn)也便悄然而至……
大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕得來(lái)往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時(shí)跳來(lái)跳去，有時(shí)左顧右盼，根本沒有注意到腳下的下水道，便一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的跌了下去。
鴨媽媽此時(shí)還并不知曉她的孩子們遇到了危險(xiǎn)，當(dāng)她下意識(shí)地回頭一瞥時(shí)，便心急火燎——幾只小鴨不見了！鴨媽媽率領(lǐng)其余幾只小麻鴨?wèn)|奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內(nèi)找到了那幾只不幸落水的小鴨。
“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時(shí)不時(shí)向鴨媽媽發(fā)出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的'情緒，沉思了一陣，她對(duì)聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說(shuō)：“孩子們，在這兒等我，別走開！”小麻鴨回叫了幾聲。
過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來(lái)到了下水道旁，對(duì)巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對(duì)身邊圍觀的群眾說(shuō)：“她是請(qǐng)我們幫忙救出她的孩子啊！”在場(chǎng)的人都十分感動(dòng)，連忙吩咐好心人去對(duì)面的漁具店拿了個(gè)大網(wǎng)兜，請(qǐng)巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來(lái)。
雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽(yáng)光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對(duì)巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。
這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。
初秋年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)小長(zhǎng)假的第四天，東北恰巧降溫，天氣有些涼，我們?nèi)疫�是興致盎然地決定來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行——去長(zhǎng)春凈月潭游玩。
凈月潭是一座國(guó)家5A級(jí)森林公園，森林覆蓋率很高。一進(jìn)入園區(qū)，新鮮空氣便撲面而來(lái)，我禁不住深深地吸了一口氣。
我們決定繞湖而游。沿著木制的小路，沒走幾步我們就來(lái)到了荷花垂柳園，遠(yuǎn)處是白色高聳的凈月塔樓，近處則是滿眼的荷葉。已是深秋時(shí)節(jié)，荷花已變成殘荷，片片枯萎的荷花傲立水中，似乎還在昭示著她曾經(jīng)的輝煌和美艷。我可以想象到，曾經(jīng)的盛夏時(shí)節(jié)，湖中亭亭玉立的荷花和岸邊依舊婀娜多姿的垂柳交相輝映，錯(cuò)落有致，該是怎樣的一幅賞心悅目的圖畫！
一路向前，我們沿著小路不知不覺走入林中。不久就看到了高高的，陡峭的大壩，我們沿著臺(tái)階爬上大壩，從大壩上向下看，哇，好大的湖，一潭碧水鑲嵌在群山環(huán)抱之中，像一輪明月，湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，微波粼粼，讓人心生愉悅。
我們特意去了滑雪場(chǎng)景區(qū)，雖然滑不了雪，但可以坐纜車從高處俯瞰森林美景，纜車是從兩座山之間架起來(lái)的，全長(zhǎng)1300多米，沒有陡坡。坐在開放的纜車?yán)�，隨著纜車緩緩地移動(dòng)，眼前似乎也慢慢地展開了一幅優(yōu)美的畫卷。森林中的樹有黃的、綠的、紅的、還有筆直的白樺樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅色彩濃郁的油畫，往下看，深不見底的密林，還是有些嚇人的，但樹梢上山里紅在綠樹掩映下又俏皮可愛。纜車有的地方會(huì)經(jīng)過(guò)高高的樹，那色彩斑斕的`樹葉就在身邊，近得似乎伸手可觸，爸爸媽媽怕危險(xiǎn)，緊緊地抓住我，而我只想讓纜車慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，最好停下來(lái)，好讓我一直徜徉在無(wú)邊的美景之中。
當(dāng)然除了美景，我認(rèn)為最好玩的是返程，可以不坐纜車，坐滑道，坡是緩的，滑行快慢可以自已調(diào)節(jié)，像坐滑梯，比索道還要有趣得多，輕松滑下，風(fēng)穿過(guò)耳邊，留下我們的歡聲笑語(yǔ)。而兩邊綠樹也像是夾道歡迎我們來(lái)參觀。
時(shí)間過(guò)得真快，雖然還沒有走完整個(gè)凈月潭，但天已經(jīng)快黑了，我們只能打道回府。在走出大門的一刻，我又忍不住回頭看了一眼她，我在心里對(duì)她說(shuō)：“美麗的凈月潭，我還會(huì)回來(lái)看你的！”
初秋年級(jí)作文 篇6
清晨，陽(yáng)光明媚，小路邊上的小草上閃爍著一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃閃發(fā)光像水晶一樣。
我順著小路出去散步，在小路邊的樹木中，隱隱約約地聽見小鳥們嘰嘰喳喳地在說(shuō)著些什么。每一顆樹上的樹葉都開始變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉如蝴蝶起舞一般翩翩落下，落在地上后，滋潤(rùn)著大地，使小冬天過(guò)后的.春天土地更肥美，從而使小樹變得更拙壯。樹下的螞蟻 們正在忙著儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。過(guò)了樹林就到了小河邊上，河水發(fā)出潺潺的聲音，十分悅耳動(dòng)聽。
“一日之計(jì)在于晨“毫無(wú)疑問(wèn)，清晨是美好的，你可以去看日出，也可以為這。在秋天的清晨，對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)是很，忙的，一早起來(lái)吃飯后，他們就開始到田里或土里忙起來(lái)，忙著豐收糧食，如玉米、水稻等。農(nóng)民們之所以早上出發(fā)應(yīng)為早上天氣涼爽，適合做農(nóng)活。
學(xué)校里，響起了朗郎的讀書聲，那是學(xué)生們的早讀聲。
初秋的清晨是十分美麗的！
初秋年級(jí)作文 篇7
還沒有告別炎熱的夏天，秋天已經(jīng)加快腳步來(lái)到我們身邊了。
下課后回到家里，我正坐在窗邊看書，忽然，一陣輕風(fēng)拂面而來(lái)，吹到我的臉上感覺很舒服。打開窗戶往外面一看，白云在天空上飄著，輕柔的像一塊塊棉花，有幾只小鳥落到樹枝上，樹上的葉子都變成墨綠色的.了，樹干變得粗壯了，也高大了許多。小草長(zhǎng)高了，太陽(yáng)花也長(zhǎng)高了，它有棕色圓形的花心，黃色的花瓣密密麻麻的包圍著花心，還真像是它的名字一樣。
傍晚時(shí)分，人們都走出家門活動(dòng)活動(dòng)。有的孩子們玩滑梯，有的孩子們騎自行車，還有的孩子們玩輪滑。大人們都坐在旁邊閑聊、喂魚，有的爺爺奶奶下象棋、打麻將，傍晚好熱鬧。夜的到來(lái)讓城市安靜了許多，等待第二天的到來(lái)。
清晨，清新的空氣迎面撲來(lái)，有的爺爺奶奶在練太極拳，還有忙碌的工人，湖水中的天鵝也展開它那美麗的翅膀在湖里盡情地游玩。
這是一個(gè)多么美好的初秋��！
初秋年級(jí)作文 篇8
不知何時(shí)，時(shí)間匆匆的流逝，度過(guò)了漫長(zhǎng)的夏日后，秋天又悄悄來(lái)臨。秋天似乎有什么神奇的魔力，竟能將校園變得如此嫵媚，又如此多嬌！
門口的梧桐樹像個(gè)喜新厭舊的姑娘，她脫去漂亮的外衣，換上了金黃色的襯衫。咦，你看，梧桐樹那綠色的發(fā)卡，被拋棄在一邊，取而代之的是像蝴蝶一樣金黃色的落葉。在陽(yáng)光的照射下，葉子黃得發(fā)亮，猶如一樹的金子，又似一個(gè)活潑的精靈，在樹梢間玩耍嬉戲。一陣微風(fēng)拂來(lái)，樹上的葉子就嘩啦啦地跳起舞來(lái)。一片葉子落地了地上，被同學(xué)們輕快的步伐踏上，嚓嚓的聲音與一片歡聲笑語(yǔ)融在一起，這樣的`風(fēng)景，怎能不令人贊嘆呢？
楊樹也像一個(gè)神奇的戰(zhàn)士，默默地站在那里。腰板挺得筆直，樹干上的眼睛不停的掃視著周圍，它似乎認(rèn)為自己就是學(xué)校的保護(hù)神，這個(gè)地位是別的樹無(wú)法取代的。它目空一切，覺得自己是樹之王，誰(shuí)也比不過(guò)它。每當(dāng)秋風(fēng)姑娘拂過(guò)時(shí)，它總是下意識(shí)地向四周高傲的揮揮手，然后繼續(xù)站在那里，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
初秋的校園，多么嫵媚，又是多么令人神往！
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