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六年級7單元作文

時(shí)間:2023-04-29 10:52:02 單元作文 我要投稿

六年級7單元作文匯編六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級7單元作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級7單元作文匯編六篇

六年級7單元作文 篇1

  那是一次偶然的機(jī)會,朋友送給我一顆鳥蛋,當(dāng)時(shí),我并不知道那是一顆什么鳥蛋,只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:我要將它孵化出來直到養(yǎng)大!

  我把它放到暖和的地方,用棉花做了一個(gè)簡易的'鳥窩。功夫不負(fù)有心人,過了一些日子,小生命終于誕生了。您不知道,破殼而出的那一瞬間,我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物,喂給它吃,這小家伙還真能吃,一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)教,幾個(gè)月下來,小鸚鵡不但學(xué)會了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”,等等普通的日常用語,還從那些閑雜人員中學(xué)會了“頂嘴”和一些諸如:“去你”,“打死”等之類的話。久而久之,這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,錘子敲打的聲音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。

六年級7單元作文 篇2

  20xx年9月29日,我?guī)е蝗嚎蓯鄣镍唽殞毬皆跍馗缛A街頭。

  我正帶著鴨寶寶過馬路,我忽然聽見寶寶們的慘叫聲,聲音十分凄慘,原來是鴨寶寶掉到下水道里去了。我又叫又跳,我的嗓子都快叫得冒煙了,我的翅膀都快拍腫了。

  可這并不能把鴨寶寶救上來,我冷靜下來。我想:到底有誰可以幫我把鴨寶寶救上來呢?這時(shí),我想到我可以向巡警求助。我跑到巡警面前,我大聲地叫,并做著小鴨子落水的動(dòng)作,我拍了拍運(yùn)動(dòng)翅膀,作了一個(gè)想?yún)s又飛不起來的動(dòng)作,最后,我一邊用翅膀指著下水道,一邊急促地叫著。

  巡警好像聽懂了我的意思,他跟我來到了下水道旁,眼看著鴨寶寶們要被水給沖走了。我希望巡警能馬上把它們救上來,我有翅膀輕輕地拍了一下巡警的腳 ,仿佛在催促他快一點(diǎn)把鴨寶寶救上來,好讓我們一家團(tuán)聚。巡警靈機(jī)一動(dòng),向街邊的'漁具店跑去,借來一個(gè)魚網(wǎng),把鴨寶寶們一個(gè)一個(gè)地?fù)屏松蟻怼?/p>

  我們很開心,我們圍著巡警高興地叫著,仿佛在說:“謝謝您,您真是我們的大恩人!”

  我?guī)е唽殞氈匦律下妨,我們邊走邊回頭看巡警,我的心中有一股暖流流過… …

六年級7單元作文 篇3

  盛夏的一天,鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ド⒉叫▲唫儤返弥迸某岚颉>瓦@樣,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,鴨寶寶們站成一排,走出了家門,搖搖擺擺地來到了溫哥華大街。 溫哥華大街真是熱鬧非凡,熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕,來往的車輛川流不息,小鴨子們看得眼花繚亂。當(dāng)然,在這種繁華的街道上,街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時(shí)候跳來跳去,有時(shí)候東張西望,但沒有注意到前面的下水道,于是便有節(jié)奏地掉了下去。 當(dāng)時(shí),在前面的鴨媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子掉進(jìn)下水道里。過了一會兒,鴨媽媽心里覺得后面有點(diǎn)不妥當(dāng),就轉(zhuǎn)身,看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急,而是冷靜下來,它率領(lǐng)著一群小鴨子,在路邊的店鋪里尋找,一間,兩間,三間,四間,還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當(dāng)鴨媽媽又回到失蹤地點(diǎn)時(shí),仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)下水道邊有兩只小鴨子的腳印?蛇^了下水道口,又不見了小鴨子。于是,鴨媽媽自己推測道,小鴨子會不會掉到下水道呢?恰巧路下面?zhèn)鱽砹锁喿拥慕新,于是鴨媽媽肯定了自己?想法。

  鴨媽媽來到路旁,找到了巡警。它二話不說,就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服,把他拉到下水

  道旁,發(fā)出急切的“嘎嘎”聲,還用腳趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身,一看,兩只小鴨子的頭正出沒在水里。巡警立即組織人員,找到一個(gè)網(wǎng)兜,順利地把兩只小鴨子撈了出來。

  小鴨子得救了!鴨媽媽對巡警感激不盡,它彎下脖子,不斷地對巡警點(diǎn)頭 ,還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子后,鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。

六年級7單元作文 篇4

  20xx年9月29日,我看見一群可愛的鴨寶寶漫步在溫哥華的街頭。

  鴨寶寶跟著鴨媽媽,一搖一擺地走著,頭還往上昂,突然,幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。鴨媽媽聽到了鴨寶寶掉入水中聲音,就走到下水道,鴨媽媽很緊張,但最后還是很快地冷靜了下來,并想到了辦法!唻寢屜蚵愤叺难簿笾,它不停地叫,叫得嗓子都快冒煙了;它不停地拍打著翅膀,拍得翅膀都腫了,最后終于把巡警叫到下水道旁邊。

  巡警往下水道一看,原來是幾只小鴨子跌到下面去了,它看見旁邊有一個(gè)漁具店借了一個(gè)魚網(wǎng),一只一只地把鴨寶寶撈到了地面上。幾只鴨寶寶都很安全地被撈了上來,就是身子濕了一點(diǎn),并沒有受傷。

  鴨寶寶得救后,鴨媽媽很開心,很感謝巡警,一會兒叫上幾聲,一會兒拍拍翅膀,似首忘了疼痛。鴨寶寶們也圍著救它們的那個(gè)巡警,一蹦一跳的',好像在說:“謝謝您!您是我們的大恩人!

  之后,鴨媽媽帶著鴨寶寶重新上路了,它們時(shí)不時(shí)回頭,看看幫助、關(guān)心它們的人……

六年級7單元作文 篇5

  20xx年9月的一天,鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶漫步在溫哥華街頭。

  這群可愛的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,東看看,西看看,顯得十分興奮。其中,有幾只小鴨子一不留神,撲通一聲,掉到下水道里去了。鴨媽媽回頭一看,發(fā)現(xiàn)少了幾只鴨子,急壞了!只見鴨媽媽不顧一切地趴在下水道門窗,想用它那長長的嘴把鴨寶寶給救上來,可是下水道太深,鴨媽媽根本夠不著。

  正當(dāng)鴨媽媽絕望的時(shí)候,它看見街邊有一位巡警,它馬上飛奔到巡警的身邊,發(fā)出嘎嘎嘎求助聲,拍打著翅膀,用長長的'嘴指著下水道。鴨媽媽都快把翅膀拍腫了,嗓子都快啞了,可是巡警還是不懂。這時(shí),鴨媽媽急了,它叼著巡警的褲角,試圖讓巡警跟去下水道那邊。巡警似乎意識到了什么,他走過去一看,天啊,居然有幾只小鴨子掉下去了。怎么辦呢?要馬上把鴨子給救上來,要不然它們就會被水沖走的。巡警左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)街邊有一個(gè)漁具店,于是,他飛快地跑過去,跟店主借了一個(gè)魚網(wǎng),把小鴨子一個(gè)一個(gè)地從下水道里撈 了出來。小鴨子得救了,鴨媽媽對著巡警嘎嘎嘎地叫著,好像在說,謝謝您,要不是您把我的小孩救上來,那就慘了!鴨媽媽用自己的羽毛把小鴨子那濕淋淋的羽毛弄干之后,又帶著鴨寶寶重新上路了,所有的司機(jī)都停下車,目送著它們的一搖一擺地走過馬路。

  看到這一幕,我不禁感嘆起來:誰說動(dòng)物與動(dòng)物之間沒有感情呢?這濃濃的親情難道不足以讓人感動(dòng)嗎?

六年級7單元作文 篇6

  當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨,總是這樣的和諧、美好。

  “嘟、嘟、嘟……”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個(gè)人,只見他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。大樹當(dāng)場就因?yàn)椤笆а^多”而倒地身亡了。隨后,樹木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著,依然在砍伐樹木。隨著森林的消失,動(dòng)物們開始爭先恐后地逃走了。這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭里一定有蟲。

  這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛護(hù)森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長?伤鼈儏s異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹,人就真的'成了“有蟲的木頭”。

  這是只“貪婪”之蟲!柏澙贰敝x是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢,不惜任何代價(jià)將樹木化作金錢,揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了,可樹木卻急劇減少了;同時(shí),這也是只“自私之蟲”。它使人們不顧后果,只圖個(gè)人利益,而不管他人的感受如何;這還是只“無知之蟲”。它使人們不顧森林資源如何減少,也一如既往地亂砍亂伐,使得世界的樹木的數(shù)量以驚人的速度下降!人們正是中了這幾只大蟲的詭計(jì),它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來,人類顯得多么的無知!雖然人們在樹木得到中了不少好處,但卻不想將來該怎么辦。

  這便使人們走向了“竭澤而漁”。

  森林為我們吸收了二氧化碳,呼出了我們?nèi)祟愃璧难鯕猓覀冊跄芏鲗⒊饒?bào),把樹木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的,可人類還不知足,依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災(zāi)害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平,可是人們有想過大自然為什么要懲罰自己嗎?我想沒有,因?yàn)槿藗冎活欁约旱睦!假若人類與樹互換,人類承受被砍伐的滋味,那時(shí)人們又會怎么想呢?

  如果繼續(xù)這樣下去,后果是不堪設(shè)想的。根據(jù)調(diào)查,全球森林已減少了一半,主要原因是人類活動(dòng)。現(xiàn)在,全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到20xx年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由于人口迅速增長,人們無限制的開墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少90%,將有250萬個(gè)生物物種滅絕。當(dāng)森林全部消失時(shí),人類再來后悔莫及,那一切都已經(jīng)太遲了。

  我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,不要浪費(fèi)生活中每一份資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。

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