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八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文750字:說(shuō)不完的橋
篇一:八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文750字:說(shuō)不完的橋
橋,橋是什么?對(duì)啊,有誰(shuí)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?
其實(shí)橋,是大家所熟悉的事物,在山澗有獨(dú)木橋,在公路上有石拱橋,在城市有天橋和立交橋,在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色,每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。而橋并不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物,它是人們絕處逢生的一條通道,它是人們生活畫(huà)面上的一道景觀。日常生活當(dāng)中,既有有形的橋,也有無(wú)形的橋,比如,當(dāng)你需要擺脫困境,跨過(guò)厄運(yùn)時(shí),你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之境的“橋”,這也許是理想之橋、命運(yùn)之橋、智慧之橋、財(cái)富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。
而趙州橋和盧溝橋是所有中國(guó)石拱橋的杰出代表。古往今來(lái),出現(xiàn)了許多橋的成語(yǔ),如:過(guò)河拆橋,遇水架橋,過(guò)橋拆橋,過(guò)橋抽板……它們都說(shuō)明了橋在我們生活中的重要性。
而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋,雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱(chēng)為雙湖橋。
剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!
上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿(mǎn)生機(jī)的地方,轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài):它們肩挨著肩,手拉著手,多么團(tuán)結(jié)。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚(yú)吐珠,大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類(lèi);有的是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú),想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上,都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案?此菑堁牢枳、目中無(wú)人的樣子,準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。
下了橋,放鷹臺(tái)立馬就展現(xiàn)在你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道,在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái),大詩(shī)人李白放鷹的景象,展現(xiàn)在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫(huà),詩(shī)癮大發(fā),寫(xiě)下流芳百世的[望雙湖橋之美!]
篇二:八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文350字:說(shuō)不完的橋
有人說(shuō),友情是一道選擇題,由我們來(lái)選擇它的對(duì)錯(cuò);有人說(shuō),友情是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō),友情是灑落在人間的星星,一閃一閃眨眼睛;又有人說(shuō),友情是一個(gè)瓶子,裝著我們的希望和期望。我認(rèn)為,友情是一本書(shū),由我們細(xì)細(xì)品味。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的時(shí)候,有一篇文章,叫“再見(jiàn)了,親人”,里面講述的是朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士用血搭成的友誼橋,大嫂為志愿軍永遠(yuǎn)的失去了雙腿,只得用雙拐行走;大娘為志愿軍失去了自己唯一的親人—小孫孫;小金花的媽媽為了志愿軍,失去了寶貴的生命。而志愿軍則是默默的戰(zhàn)斗著,守著朝鮮,不讓敵人入侵,就像一句話(huà)一樣:來(lái)一個(gè)擋一個(gè),來(lái)兩個(gè)擋一雙。
正如這樣,也確實(shí)不錯(cuò),友誼就是這樣。如果全世界都是以:人人為我,我為人人。為信念,那么大家都是好朋友。
最后,我想說(shuō),朋友永遠(yuǎn)是了解你的,得到了一個(gè)好朋友,就等于得到了一個(gè)知己,就等于得到了一本書(shū),就等于得到了全世界,或許很夸張吧,可我覺(jué)得,是事實(shí)!如果你們和朋友鬧別扭了,要先思考,是自己的錯(cuò)還是朋友的錯(cuò),是自己的錯(cuò)那就去道歉,不是自己的錯(cuò)就和朋友分析分析道理。
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