初中的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
提到我最敬佩的人是誰(shuí)？你猜！她中等身材，微微有些胖，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，不大不小的眼睛帶著慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 媽媽。
我的媽媽是一位人民教師，她對(duì)工作可認(rèn)真、負(fù)責(zé)呢！我還隱隱約約地記得小時(shí)候給媽媽送傘的事。記得那天是下著嘩啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爺爺把兩把雨傘拿給我，說(shuō)：“您媽媽快下班了，快去接您媽媽吧，要不就讓您媽媽淋濕身體了。”就這樣，我提起雨傘在大雨中艱難地走著。當(dāng)我來(lái)到媽媽的教師遠(yuǎn)處，就聽(tīng)到老師給學(xué)生補(bǔ)課朗朗的讀書(shū)聲。再走進(jìn)一看，我望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那正是媽媽呀！看著媽媽的樣子，好像是多么詳細(xì)地分析課文啊。大多數(shù)學(xué)生也聽(tīng)得入迷呢！好像海綿吸水那樣，盡情地在知識(shí)的海洋中暢游！突然，媽媽叫了個(gè)男同學(xué)出來(lái)，教育他說(shuō)：“李明，你怎么不認(rèn)真聽(tīng)課啦？難道你全會(huì)了嗎？我看呀，你這樣做不正是浪費(fèi)您的.爸爸媽媽辛辛苦苦找回來(lái)的血汗錢嗎？你也知道找錢供你讀書(shū)是一件不容易的事呀，這點(diǎn)你是體會(huì)到的，那你為什么不好好地報(bào)答你的爸爸媽媽……”媽媽耐心地教育這個(gè)學(xué)生，同時(shí)這個(gè)學(xué)生也好像后愧自己所做的一切似的……就這樣，我又不忍心打攪媽媽，還是等到下課吧。
我的媽媽不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常關(guān)心我呢！
小時(shí)候，我很羨慕媽媽打羽毛球打得棒極了，就跟媽媽學(xué)起打羽毛球了。記得有一次跟媽媽學(xué)打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飛起來(lái)，我馬上跑上去接球，因我每次都用力過(guò)猛，不管試了多少次，總也沒(méi)開(kāi)一個(gè)球。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽卻安慰我，說(shuō)：“凡是開(kāi)頭難，好了，學(xué)學(xué)接球吧！” 接著，媽媽發(fā)了一個(gè)球，好讓我接到似的�？晌铱偸窍耠娨暲锏倪\(yùn)動(dòng)員一樣，三步并作兩步跑了上去，做了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)去接球，就是接不到球，真氣死人了！我狠不得在媽媽面前撒嬌了。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)是教育我，說(shuō)：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就學(xué)到這吧！”……
聽(tīng)完故事后，你是否有所感觸吧！
初中的作文 篇2
星期三下午，孫老師給了我一張單子。放學(xué)后，媽媽告訴我這是我的日記發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上了，報(bào)社給我寄來(lái)了20元稿費(fèi)，我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高。
回家的'路上，我和爸爸媽媽一起討論怎么用這20元錢。我想：這可是我掙的第一筆錢呀，我一定要好好的想想怎么花？先給自己買點(diǎn)零食獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，但又覺(jué)得不好……這時(shí)，爸爸說(shuō)：“納納，這是你掙的錢，你可以自己做打算，不過(guò)你要用在有意義的地方喲！”聽(tīng)了爸爸的話，我想起一次我看見(jiàn)少兒頻道里放的一個(gè)節(jié)目：有一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他們的書(shū)包里裝滿了石頭，因?yàn)槟抢锖L(fēng)吹，雪花飄，他們的爸爸媽媽怕他們被風(fēng)刮跑，就往書(shū)包里裝些石頭，還有一個(gè)小朋友還光著腳走路。我用20元買雙棉鞋送給她吧。我把這些告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“20元正好可以買到一雙棉鞋了，這個(gè)想法很好�！蔽矣窒肫鹆死蠋�，老師教育我們多辛苦呀，我想買一份小禮物送給她。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“好呀！”剛巧我們學(xué)校里要舉行一次義賣活動(dòng)，我又想把這錢捐出去吧。
初中的作文 篇3
在平凡的世界里，我想，在人生當(dāng)中有過(guò)幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無(wú)論你活的快樂(lè)還是憂傷，都要每天面對(duì)微笑，去做任何事情。曾經(jīng)在我悲傷的時(shí)候，有個(gè)燦爛的笑容曾經(jīng)對(duì)著我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時(shí)候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得他很溫暖，我想一直看下去，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真的很快，他對(duì)我說(shuō)了一句話：“一切都會(huì)好起來(lái)的，相信我”
然后，這件事情我記得很清楚，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那燦爛的笑容，那時(shí)，我真的很感動(dòng)，因?yàn)樗容^活潑一點(diǎn)的，很會(huì)哄人，他曾經(jīng)是我的同桌，每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，他都能把我逗得哄堂大笑。
看的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上遇到了挫折都會(huì)去幫助我，關(guān)心我的人，他在我的心目中早已經(jīng)是知心的朋友了，他會(huì)玩滑板、騎自行車，會(huì)打羽毛球，這些我也會(huì)，因?yàn)槎际撬粋�(gè)人教我學(xué)的，有的時(shí)候，我們會(huì)去溜冰場(chǎng)去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來(lái)了一些笑聲在里面，每次都是我摔得最痛，最多，我心里說(shuō)我不學(xué)了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說(shuō)。
他很有耐心的說(shuō)：“把你的手給我，我?guī)懔锇�！”哇，終于不用摔了，結(jié)果說(shuō)好的不摔呢，因?yàn)榱锏锰炝�，停不下�?lái)，但這一件我覺(jué)得不痛，因?yàn)槲业男φ谧×宋业耐矗T了，我很有耐心的去學(xué)。
終于皇天不負(fù)有心人啊，終于把他學(xué)會(huì)了這件事情一直在我的腦海里，記得很深，有一次我考試沒(méi)考好，特別是數(shù)學(xué)，很不理想，我失去了信心、自信，我的知心好友已經(jīng)了，她很懂我，是現(xiàn)在的同桌，她的數(shù)學(xué)很好，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)數(shù)學(xué)吧。”
我聽(tīng)到了這句話，我有點(diǎn)感動(dòng)了，她的眼神中充滿了陽(yáng)光，希望我也可以給你一些陽(yáng)光溫暖了你的'心，我的心動(dòng)瞬間覺(jué)得很溫暖，她對(duì)我說(shuō)，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學(xué)會(huì)控制好你的心。
在我的人生當(dāng)中，這些事情成了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗鼈兊氖虑槎寄茏屛腋袆?dòng)，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。
初中的作文 篇4
星期五的早上，天氣下著雨，我走進(jìn)院子里，看著爺爺?shù)摹盎ú荨�。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解？
我趕緊跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看電視的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為啥不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去看個(gè)究竟。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題，我采取“用食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，詁即它們都餓極了，爭(zhēng)先恐后的爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，我去摸它的殼，可是我的手還沒(méi)摸著它，它的頭縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的.下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，很小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
初中的作文 篇5
提起本人的表妹，只要一想起她，都會(huì)全身起雞皮疙瘩。她今年五歲，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅撲撲的臉蛋，從外表上看是個(gè)很文靜的小女孩，但是因?yàn)樗哪莾纱罂植捞攸c(diǎn)，帶來(lái)了“暴龍”以及“超級(jí)破壞分子”兩個(gè)外號(hào)。為什么呢？想知道詳情請(qǐng)看下文。
一、外號(hào)——“暴龍”的來(lái)歷：其實(shí)這個(gè)外號(hào)是本人給她起的，暴龍乃性格暴躁，不聽(tīng)勸告也。證明（本人舉例純屬真實(shí)，如有雷同，純屬巧合）：公元二零零七年五月十三日母親節(jié)，我放學(xué)回來(lái)（英語(yǔ)班），接到了姑姑的電話，讓我們?nèi)埡胰ト烟�。一進(jìn)門，便聽(tīng)到張含之一陣大喊：“媽媽，霏霏（唉，悲哀，怎么也得在“霏霏”后面加兩個(gè)“姐”吧）來(lái)啦！我們?nèi)コ燥埌�！”“不行，你忘啦，今天是母親節(jié)，霏霏要陪她媽媽回她姥姥家過(guò)母親節(jié)�！惫霉脤�(duì)張含之說(shuō)�！澳亲尵藡屪约喝h！對(duì)吧霏霏？”張含之對(duì)我使了個(gè)眼色。我用很抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“也許……”“也許可以！”張含之搶著說(shuō)。媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，說(shuō)：“今天霏霏姐姐有事，下次一定來(lái)！”可沒(méi)想到張含之竟哭了起來(lái)，姑姑和媽媽左一句、右一句地勸她，可是她還是哭，而且越哭越猛，邊哭邊抱怨，最后氣得把電話、棋子、枕頭、電視遙控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我們不得不留在這里吃飯了。你說(shuō)，她是不是個(gè)暴龍？
二、外號(hào)——“超級(jí)破壞分子”的'來(lái)歷：這個(gè)外號(hào)也是本人給她起的，超級(jí)破壞分子乃毀壞物品之人。舉例證明：公元二零零五年八月二十一日，張含之來(lái)我家玩兒，一進(jìn)門，二話沒(méi)說(shuō)，直奔玩具柜（對(duì)此我極為生氣，她不叫我姐姐不說(shuō)，竟然連句話也不說(shuō)）。她打開(kāi)玩具柜，拉出一個(gè)又一個(gè)玩具，全拉出來(lái)時(shí)，客廳已經(jīng)成“玩具廠”了。接著，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拆開(kāi)所有包裝袋，拿起一個(gè)就拆，我有點(diǎn)著急了，說(shuō)：“你一會(huì)兒能收好嗎？”“可以�！彼卮稹Ｒ粋�(gè)小時(shí)以后，我又來(lái)看了看，客廳已是一片狼藉，十有九個(gè)已經(jīng)分了家。她看我來(lái)了，不好意思地一笑，大聲對(duì)姑姑說(shuō)：“媽媽，走吧！”“好！”姑姑說(shuō)。唉，這個(gè)死妹妹，太氣人了！
瞧見(jiàn)了吧！這就是我那個(gè)精靈古怪的小表妹！但是我的表妹非常smart，別看她還沒(méi)有上學(xué)，已經(jīng)會(huì)了lotofenglish單詞，還會(huì)彈古箏。有這樣一個(gè)表妹，真不知道是幸運(yùn)還是倒霉。
初中的作文 篇6
一輛黃色的公車在馬路上行駛，后面緊隨著一輛相同的公車。每次抵達(dá)車站，人們都爭(zhēng)先恐后的上了第一輛公車，后面的那輛公車一路上都是竹籃打水----一場(chǎng)空。司機(jī)自然而然不會(huì)坐以待斃。
面對(duì)這樣的情況，有的司機(jī)選擇與前面的公車交換命運(yùn)，超越它，比它搶先一步載到乘客。這條抉擇難度相當(dāng)：只能在寬敞的道路上進(jìn)行，必須小心謹(jǐn)慎和擁有嫻熟的技術(shù)。否則出事故的機(jī)率很高。
有的司機(jī)選擇到站稍息片刻，讓前面的公車走遠(yuǎn)，自己在緩緩而前，接載下一批乘客。比起前一條，這條就安全的多。
還有的司機(jī)會(huì)自作聰明，以為前一輛公車滿坐后，乘客會(huì)朝這兒蜂涌而上。沒(méi)想到卻出乎自己的意料之外，等前一輛滿坐，不知不覺(jué)終點(diǎn)站已經(jīng)到了，到時(shí)就后悔莫及。
公車就猶如現(xiàn)在社會(huì)上的人們，如果他們是第一種人，就會(huì)在漫長(zhǎng)的人生道路上受益匪淺。值得注意的是，第一種抉擇要配合好天時(shí)，地利，人和三方面同時(shí)進(jìn)行。既要有充足的'智慧，經(jīng)驗(yàn)，信心，勇氣也是必不可少的，否則就如上述一般----出“車禍”。第二種人的智慧不乏，是一種擁有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”不凡氣度的人。但同時(shí)也是浪費(fèi)時(shí)間的人，可以開(kāi)“兩趟車”的時(shí)間用在了“一趟車”上，正所謂是得不償失��！第三種人最為天真，甘愿安于現(xiàn)狀，行人之后。到后來(lái)卻一無(wú)所有，后悔莫及。
在結(jié)尾還要注意的是，大家要慎重選擇自己的路。
初中的作文 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”零點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年開(kāi)始了。我們歡呼著，共同祝愿新年好。鞭炮在響著，禮花開(kāi)放著。哦，那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人們的心中……
鞭炮聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我推開(kāi)窗戶，睜大眼睛，抬頭望去，只見(jiàn)各式各樣的禮花出現(xiàn)在廣袤的天空，有的像仙女散花，一簇簇、一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的.像秋菊、月季花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)；有的像小流星，猛地躥上天空，剎那又消失在夜空中。它們忽而像明燈，紅光閃閃；忽而又像繁星，銀光熠熠。真是“火樹(shù)銀花不夜天”。
突然，天空中一朵煙花又炸開(kāi)了，里面閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹(shù)形，一朵朵金色的火花從“樹(shù)”上搖落下來(lái)�！班蕖l(fā)財(cái)啦！發(fā)財(cái)啦！”人們望著“搖錢樹(shù)”高興地歡呼雀躍起來(lái)�？吹酱饲榇司埃倚南耄和�，這么好看的煙火，這一定是神仙姐姐從天邊放下來(lái)的，也許象征著家家戶戶今年又是一個(gè)平安豐收年。
當(dāng)我回到床上后，外面仍然響起陣陣鞭炮聲，人們也依舊陶醉在熱鬧的氣氛當(dāng)中。我呢，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文07-23
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文(經(jīng)典)12-22
初中的作文11-14
無(wú)形的墻_初中作文_初中話題作文03-25