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初中生的作文必備【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文7篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔,它的名字叫理想;每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導(dǎo)書(shū),雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著什么,但是我還是會(huì)指著書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章,我都會(huì)用著羨慕的眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是,我揉了揉由于仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子,也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?
轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì):你的理想是什么?這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。由于我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè);我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷,將過(guò)去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.血汗,我現(xiàn)在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn),我的理想是什么?我一定會(huì)毫不猶豫的回答你:“我的理想是當(dāng)一名作家!比绻阋獑(wèn)我,我為什么要當(dāng)一名作家?我一定會(huì)滿(mǎn)懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸福……”
初中生的作文 篇2
春天來(lái)了,花兒又開(kāi)了,有黃玫瑰、紅玫瑰……當(dāng)然也少不了白玫瑰。
“瞧!這朵黃玫瑰多漂亮。∵有這朵紅玫瑰……”,大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰,但我最喜歡的還是白玫瑰,也許有些人一提到白玫瑰就會(huì)說(shuō):“白玫瑰?我可不喜歡它,沒(méi)有顏色是多么的單調(diào)。
其實(shí)白玫瑰一點(diǎn)也不單調(diào),它的白色證明了它的純潔、清白。但它總是會(huì)被不欣賞它的'人冷漠,它是一朵天生就缺少贊美的花兒,但它依然堅(jiān)持不懈的活下去。對(duì)!它雖然沒(méi)有蜂圍蝶陣、沒(méi)有仙露瓊漿,但它那忍俊不禁的笑容,總是使我停下腳步,佇立凝望著它。“!它到底堅(jiān)持過(guò)多少風(fēng)雨!”
白玫瑰是多么端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,白玫瑰是不會(huì)在你心中生根發(fā)芽!
我心中的白玫瑰!你不會(huì)再孤單,因?yàn)橛形倚蕾p你的美;你不用再害怕,因?yàn)橛形冶Wo(hù)你,你只用在我心中生根發(fā)芽就好了。
如果不是償過(guò)苦澀的滋味,我也不會(huì)知道你早已在我心中開(kāi)花,開(kāi)了一朵純潔、清白的花。我不會(huì)摘它,因?yàn)槲疫要留著給其他人欣賞。冬天到了,白玫瑰,我們春天再見(jiàn)!
花美在精神,精神是要人用心去感受的。
初中生的作文 篇3
歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,我們告別了小學(xué)生活,迎來(lái)了人生一段重要的旅程——初中生活。
之前,我憧憬初中生活的一切一切,可,當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻,竟莫名的緊張起來(lái),也許是這校園的環(huán)境感染了我吧:踏進(jìn)校門(mén),首先引入眼簾的是兩棟教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓相對(duì)而立,顯得那么圣神;繼而是操場(chǎng),偌大的操場(chǎng)都被草坪所覆蓋,更為校園增添了無(wú)限生機(jī)。望著校園的一切,我相信自己一定會(huì)在這里滿(mǎn)載而歸。
很高興,我被成功的分到了七一班。
我們的班主任是一個(gè)和藹可親的老師,她是英語(yǔ)老師,我很開(kāi)心,因?yàn)檫@對(duì)我大有幫助。我們班一共有47個(gè)人,我大致的看了每個(gè)人,心里暗想:我們這個(gè)班將來(lái)一定很精彩,因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)個(gè)個(gè)都‘不簡(jiǎn)單’。
不久,我們來(lái)到七一班的教室,老師給我們講了很多,那時(shí),大家都不太熟悉,所以都顯得很拘謹(jǐn),但,這樣的局面只維持了一天而已,改變來(lái)源于長(zhǎng)達(dá)六天的軍訓(xùn)。
我們的教官叫王拓,他很強(qiáng)壯。以后的時(shí)間里,我們對(duì)他也有了更深層次的了解。很快,六天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們曬黑了,變瘦了,但心中卻多了一份軍人情結(jié),在軍訓(xùn)結(jié)束的那一天,我們與教官拍照留念,心里對(duì)教官不是恨意,而是那濃濃的不舍之情。在教官們坐上車(chē)離開(kāi)的那一瞬間,同學(xué)們哭了……
軍訓(xùn)結(jié)束后,我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。
隨著每個(gè)人的熟悉,我們班也組成了好多‘幫派’,有‘學(xué)習(xí)派’,他們總是在一起討論學(xué)習(xí)上的'問(wèn)題,當(dāng)答案不一致時(shí),他們會(huì)派一個(gè)人去請(qǐng)教老師,然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’,顧名思義,和吃有關(guān),對(duì),他們這是一幫吃貨,他們每天都帶吃的來(lái)學(xué)校,一起分享,但,他們可是‘高級(jí)吃貨’哦,他們會(huì)有選擇的帶零食,不帶不健康的。而且會(huì)選出‘最有素質(zhì)的吃貨’。
還有‘文藝派’,她們主要負(fù)責(zé)班上的布置,例如板報(bào),教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信,有這么多多才多藝的人在我們班,我們班一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
過(guò)去如同一頁(yè)泛黃的紙張,而現(xiàn)在我又將翻開(kāi)新的一頁(yè),因?yàn)槲乙谶@頁(yè)畫(huà)上濃墨重彩的一筆,所以,我要倍加珍惜并享受這初中生活。
初中生的作文 篇4
前言:
嘗試寫(xiě)一下今年的中考作文,一篇拙作,請(qǐng)多多指教!
在我睜開(kāi)雙眼的第一秒,世界是一片灰色。在那之后,爸爸媽媽給我看了許多圖片。其中有一張,是有五個(gè)圓環(huán)連在一起的圖案。雖然顏色深淺不一,但我看不懂有什么區(qū)別。因?yàn),我還不懂得這樣、那樣的色彩,它們?cè)谖已劾,始終如一。
3歲,在幼兒園里結(jié)交到了朋友。雖然是朦朧的記憶,但我依然記得它們留下的痕跡。鮮艷的紅色,耀眼的黃色,柔和的藍(lán)色。漂亮的三色點(diǎn)亮了星空。
5歲,已經(jīng)接觸了一些人。懵懂地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美麗,更多的顏色融入進(jìn)來(lái)。世界已經(jīng)不是剛開(kāi)始單調(diào)的一色,有著更可愛(ài)的粉色、更純潔的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起來(lái)。
8歲,踏入了小學(xué)生活。開(kāi)始逐漸適應(yīng)有著作業(yè)、學(xué)科的生活。然后發(fā)現(xiàn)了奇妙的東西——原來(lái)黃色和藍(lán)色融合在一起是青草的綠色,原來(lái)黃色和綠色混合在一塊是天空的.藍(lán)色。它們互相交錯(cuò),出現(xiàn)的卻是另一種色彩。
10歲,快速成長(zhǎng)起來(lái)。終于知道除了善良的顏色外還有一種,黑色。是紅色、黃色、藍(lán)色攪和在一起產(chǎn)生的色彩。傻傻地看著同學(xué)與同學(xué)之間的勾心斗角,卻不知覺(jué)地在畫(huà)畫(huà)時(shí)不用黑色。
12歲,我的世界里已經(jīng)變得繽紛多彩。無(wú)論誰(shuí)都能在其中找到屬于自己的一抹色彩。也明白了其實(shí)黑色也是有白色的一面的,而白色也隱藏著自己黑色的面容。形容它們時(shí)已經(jīng)不止是“漂亮、美麗、可愛(ài)、耀眼”了。熱情的紅色、活潑的橙色、希望的黃色、朝氣的綠色、堅(jiān)強(qiáng)的青色、清新的藍(lán)色、高貴的紫色、溫暖的褐色、神圣的白色、渾厚的灰色、神秘的黑色、光榮的金色。
而顏色也不僅僅是原來(lái)的自己了。象征著環(huán)保的綠色,歡快地點(diǎn)上橄欖枝,綠色的橄欖枝讓大地恢復(fù)的生機(jī)。紅色和黃色組成了飄揚(yáng)著的國(guó)旗,表明著我們是自豪的中國(guó)人。
在經(jīng)歷了各種各樣的事情后,我發(fā)現(xiàn)了,有一種色彩,是全世界的人都看得到的色彩。
它從我出生伴隨到現(xiàn)在,它是世界上最漂亮的色彩,它是五種色彩融合在一起的美麗。它——就是奧運(yùn)五環(huán)。
黃色代表亞洲,黑色代表非洲,藍(lán)色代表歐洲,紅色代表美洲,綠色代表大洋洲。每個(gè)國(guó)家都能在那其中找到自己國(guó)旗的顏色。它象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié),共振奧運(yùn)精神!
藍(lán)、黑、紅、黃、綠,五環(huán)緊緊相扣,連成世界上最絢爛的一筆。
那般絢麗的五環(huán)的顏色——便是我眼中的色彩了。
初中生的作文 篇5
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的`心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線(xiàn)又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么了,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門(mén)前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事
沒(méi)在意我,看她專(zhuān)心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線(xiàn)針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線(xiàn)織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我。.,媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,對(duì)不起,心里滿(mǎn)是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽?zhuān)x謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后窗前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀照耀我的心田。
初中生的作文 篇6
我生活在一個(gè)三口之家,沒(méi)體會(huì)過(guò)電視電影中四世同堂的生活情境。
在這個(gè)家里,我有一個(gè)羅嗦的老媽。整天對(duì)著我嘮嘮叨叨的,煩都煩死我了。看,前天我遲了一點(diǎn)回家,老媽問(wèn):“你今天怎么這么晚回家?去干嗎了?”昨天,我不敢再這么晚回來(lái),怕老媽說(shuō),于是早早回來(lái),誰(shuí)知她又說(shuō):“昨天為什么這么晚,今天又這么早啊?”哎,真是的,晚回來(lái),她說(shuō);早回來(lái),她又說(shuō)。
上星期,數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了。我考砸了,回家老媽一看,嘰里呱啦的說(shuō)一大堆道理,最后嘆一口氣,露出失望的表情。沒(méi)辦法,最怕聽(tīng)這些大道理,只好天天用功讀書(shū),做練習(xí),這星期數(shù)學(xué)考了99。本想著,老媽能高興,誰(shuí)知道她一看試卷,又在那說(shuō)我了,你聽(tīng)“你啊,真不知道怎么說(shuō)你好,這么簡(jiǎn)單題都錯(cuò),看……”。我真奇怪,為什么考得不好,說(shuō)我,考好了,還說(shuō)。天天聽(tīng)著這樣嘮叨聲,聽(tīng)得都煩死人了。真想有一天能安靜點(diǎn)。
哎,家里一個(gè)整天羅哩羅嗦的老媽外,還有一個(gè)經(jīng);鹕蠞灿偷睦习帧@蠇屧谝慌哉f(shuō)我,爸爸就在一邊說(shuō):“你看你,真粗心,說(shuō)過(guò)多少次了!”老媽一聽(tīng),本來(lái)就火的,再給老爸這么一說(shuō),更火,就說(shuō):“你老爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),整天叫你做事細(xì)心點(diǎn)你就不聽(tīng)……”于是,我希望有一天爸爸、老媽都不在家,能讓我自由自在的過(guò)一天。
終于,這種日子很快就來(lái)了。這天老媽出差,老爸加班,請(qǐng)一個(gè)親戚給我做飯。聽(tīng)到這個(gè)好消息,我高興得一蹦三尺高,終于可以自己做主,想吃什么就吃什么,沒(méi)人控制我吃多少,也沒(méi)人說(shuō)什么東西油膩不能吃?墒牵恢涝趺吹。放學(xué)回到家,沒(méi)見(jiàn)著他們,屋子里靜靜的,感覺(jué)好孤獨(dú),好無(wú)奈,阿姨做的滿(mǎn)桌飯菜就是吃不出香味來(lái),沒(méi)人管我我卻乖乖的`多吃青菜,少吃肉。本想著老媽不在,早早做完功課上上網(wǎng),做完功課卻乖乖的繼續(xù)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我突然有一種感覺(jué),父母的嘮叨也是一種幸福,罵里有愛(ài),我喜歡。從此,我不再討厭這個(gè)羅嗦的老媽還有那喜歡“煽風(fēng)點(diǎn)火”的爸爸。
我愛(ài)我家,羅嗦是愛(ài),批評(píng)是愛(ài),我想我與他們頂嘴也是愛(ài)。
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