初中的作文3篇【薦】
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某踔械淖魑3篇,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
大千世界中,我并不孤獨?倳幸粋人最懂我,就像星辰懂宇宙,明月懂情風,歡樂懂哀愁。隨著時間的來而無往,她,帶給我潛心入腑的感動。
她懂得我內(nèi)心的委屈與不甘……
那次我的數(shù)學又沒考好!付出了那么多課余時間刷題,得到的仍然是這樣的分數(shù)……我的心情很低落,做什么都無精打采,媽媽見我不開心,什么都沒有說。星期天,媽媽一大早把我叫醒,并告訴我要爬山。我很不情愿地被帶到目的地。清晨的陽光溫暖而不熾烈,我們伴著露水和朝陽,在陡峭的山間緩緩前行,呼吸著新鮮的空氣,聽著山間的鳥鳴,我的壞心情不知不覺被淡化了。這時,媽媽語重心長地說:“孩子,這次雖然還是沒考好,媽媽知道你盡力了!媽媽也知道你不甘心!但一次的不好不能否認你所有的努力,不是還有下一次嗎?學習如爬山一樣,會遇到一些溝溝坎坎,需要堅持不懈,只要你永不放棄,一定能到達風景最美的山頂!”隱忍許久的淚水終于滑落臉頰,心中的重重迷霧仿佛被媽媽一下子撥開,見到了許久未見的燦爛千陽。媽媽,謝謝你!還是你最懂我!很快我們爬上山頂,陽光是那么燦爛,風景是那么迷人,我們邁開腳步,在山間縱情漫游,敞開心扉盡情呼吸。溫柔的日光,鈷藍與深綠交織變幻莫測的湖水,成團成團的花簇和笑盈盈的媽媽,這些景色永遠定格在我的記憶中。
她懂得尊重我的夢想和堅持……
去年初,我學琵琶已經(jīng)六年,爸爸看我學習時間緊,想讓我暫時停課,時間全用在學習上,爸爸不停的勸說我放下琵琶學習,我卻為此悶悶不樂,因為琵琶是我的音樂摯愛,我不想放棄。媽媽看在眼里,然后和爸爸商量:“雖然學習琵琶會占用孩子一些時間,但是通過合理利用時間,做到勞逸結(jié)合,也是不錯的選擇,再說她也喜歡中國琵琶,我們再規(guī)范她練習時間,我想是不會太耽誤孩子學習的!卑职诌是極力反對,媽媽對我和爸爸說:&ldq
uo;我們一直鼓勵孩子做事不能半途而廢,再說孩子喜歡琵琶,我們得尊重孩子的'愛好,如果現(xiàn)在讓她放棄,將來她會后悔的!卑职置銖娡饬恕=又鴭寢層謱ξ艺f“小育,以后每周練習琵琶不能超過3個小時,時間你自己安排,但不能影響學習!好嗎?”我高興的點點頭,在媽媽的支持和鼓勵下,下半年,我順利的通過了中國音樂學院的10級業(yè)余琵琶考級,當我看到金燦燦的考級證書,心里有一種幸福在流淌,謝謝你,媽媽!感謝您懂我!
無垠的世界中,有一個人懂我,這是多么幸運的事情。如同細雨伴輕風,白晝伴黑夜,月光伴星辰,媽媽存在于我的內(nèi)心深處,永不落幕。
初中的作文 篇2
直到現(xiàn)在,我都忘不了那抹微笑,雖然在別人眼里只是一個普普通通的微笑,但對于我來說卻意義重大,是它給了我力量,給了我前行的勇氣······
那是一次成語比賽,可惜在最后一輪我因為答錯一道題而出局。要知道,當時為了最后這場比賽,我做了充足的準備。所以當我聽到被判出局的時候,分外難過,從學校一路忍著眼淚跑回了家;氐郊,看到母親的那一刻,我的眼淚再也忍不住了。母親看到我這樣就明白我輸了比賽,拿起紙巾便給我擦眼淚,語重心長地對我說:“女兒,‘失敗乃成功之母’,雖然你輸了比賽,但是這并不代表你就比別人差啊!一定要對自己有信心,這次輸了沒關心,我們再接再厲,一定會有勝利的時候!”說完,母親微笑著拍了拍我的肩膀。那抹微笑仿佛有魔法一般,讓我頓時開朗了許多。
從那以后,每當我遇到挫折的時候,都會想起母親說的那段肺腑之言和她那抹暖人心扉的.微笑。
終于在另外一次比賽時,在遇到困難時,憑著母親的話語和那魔力般的微笑,我最終戰(zhàn)勝了對手。我懷著激動的心情告訴母親我贏了的時候,母親沒有說什么,只是像那次一樣,又露出了一抹燦爛的微笑。那抹微笑讓我感受到了母親對我的鼓勵,對我成功的喜悅······
至今,我依舊收藏著那抹微笑,是它教我勇往直前,勇克挫折;也是它,讓我收獲成功,讓我感受母親的愛和關懷,我永遠也忘不了那抹燦爛的微笑!
初中的作文 篇3
成吉思汗說過:“永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情!币淮挝揖驮诎l(fā)怒的時候處理了事情,那件事也讓我得到了教訓。
今年年初,我們班到成華區(qū)課外綜合實踐活動基地軍訓。最后一天早晨,我還在洗漱,我們寢室的同學都準備拿好小凳子去集合、吃早飯了。突然,寢室里一個同學大叫:“怎么少了一個凳子?”另一個同學想了想,說:“剛才有八班的來,一定是她們拿的!”于是,那個同學便去要回了凳子。
這時,我回來了。有個同學嘆息道:“唉——今天又被別人拿走一個凳子,”她語氣一轉(zhuǎn),“可是……”沒等她說完,我已經(jīng)打斷了她和話:“凳子在哪兒?是誰搶的?我現(xiàn)在就去拿回來!”我怒氣沖沖,語氣非常堅定,濃濃的眉毛一翹一翹的。室友看到我這副模樣,好像在想:哼!你好像瘋子呀!便異口同聲地說:“凳子拿回來啦!”她們板著臉,在我面前站成一堆。緊接著,一個聲音從人群里傳出:“就是,瓜娃子!蔽易哉J為這句話是邱靖越說的。一種情緒從我心頭涌起,我還為你們著想,你們還倒過來潑我一頭的冷水。我氣急敗壞,和七班這個大家庭相處的這些日子里,他們一向都禮禮貌貌,從沒有這樣罵過我!從前我就是小氣,抑制不住自己的情緒,唯一發(fā)泄的辦法就是打,與對方針鋒相對,而且沒有一次顧了大局,沒有一次不被老師批評。我飛起右腳,向前踹去,我滿是灰塵的腳在邱靖越的胸口上蓋上一個黑黢黢的“大印”。大家都轉(zhuǎn)回來,呆癡癡地望著我,我看了看她們,知道沒了好戲,自己又闖禍了。我想了想看,不論踢了幾腳都得被老師批評,不如把心中的所有憤怒、悲傷都一齊發(fā)泄了。邱靖越?jīng)]有哭,只是站在那兒愣愣地看著我,我不知道她要干什么,但我知道現(xiàn)在我還要把心中的不滿往她身上發(fā)泄。我飛起右腳,又一次向她胸部踢去,這次,我更狠了,用了比上次多一倍的'力。我心里想:就這一次,最后一次,踢了后就不再踢了。不知為什么,我這一次的出腳特別猛,邱靖越像一要稻草一樣倒下去了。她這一舉動被我的室友們看見了,她們都圍過來,有兩個熱心的室友趕忙把倒在地上的邱靖越扶起來,另外的幾個室友都跑來挑我毛病,說我這兒不對,那兒不好,滿嘴的抱怨、責怪。邱靖越坐起來了,對著大家嚎啕大哭,生活老師也趕來了,她讓我先和邱靖越道歉。我真實有些不滿,后來想到她是我的朋友,而且打了同學也是我不對,我終于給邱靖越道了歉。有個同學還在生活老師面前一再地說我的壞話,我便抄起“坐”在一旁的掃把,向她打去,生活老師忙用手擋了一下,我還沒回過神來,自己已經(jīng)打中了生活老師,她的手被我打紅了。這回我的錯還真不小,又被罰寫了400字檢討。
我自己都覺得很慚愧,用武力解決問題的確不好,應和同學保持友好。
從那以后,我就再也沒有打過同學。我明白了打架是不好的行為,我需要團結(jié)同學,以和為貴。也明白了成吉思汗所說的“永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情!
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