初中的作文5篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
大家還記得我喂過的“雞腿”嗎?我家也有一只狗，它叫“餃子”與“雞腿”不同的是：“餃子“是我養(yǎng)的'狗，而”雞腿“是我遇到的狗。我與“餃子”發(fā)生過許多有趣的事，這不，又發(fā)生了。
”汪汪汪~“正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)， 聽到了門外有幾聲狗叫，我打開門一看，原來是一只小狗在我家門口，我當(dāng)時(shí)高興極了，我可喜歡狗啦!于是我把它領(lǐng)回了家。我想：這只狗一定餓了，不如為它點(diǎn)吃的吧。我正愁喂什么好呢的時(shí)候，忽然看見桌子上有一盤餃子，我便情不自禁的把餃子喂給了它，它一看到餃子，便像猛虎似的撲了過來，一口吃了我手上的餃子，我嚇了一跳：它的速度真快呀!這時(shí)，媽媽從衛(wèi)生間出來，她說：“要不，讓它留一晚?”“好啊!”我興奮地說。
第二天早上，我?guī)鋈チ锪飶潱咧咧蝗坏艘货�，我看它那可憐巴巴的眼神，不禁笑了起來。
哈哈，“餃子”真有趣啊!
初中的作文 篇2
在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)�，邀我來參加春天�?shī)會(huì)。
春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見到了春，就像見到了久違的朋友，小黃鸝見到春，高興的唱了起來：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開著春天詩(shī)會(huì)。
你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺渎犃吮阆褚粋�(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙悅耳的春的旋律，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂。
你看那歡快活潑的小溪，它那動(dòng)聽的歌聲：“春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪?dú)g快的流著……”唱響了春的樂章。在歌聲伴隨著，牽牛花開了，低低的吹著嗩吶，桃花、梨花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽的`歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。
春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。
初中的作文 篇3
前世的五百次回眸，才換來了今生的相識(shí)，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。
依稀記得一年級(jí)剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，冷冷的空氣很讓人窒息。就在這時(shí)張老師走了過來，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。轉(zhuǎn)眼間，六年一閃而過。校園變得如此熟悉不過。一草一木與我都有了深厚的情誼，讓我無(wú)法割舍對(duì)它們的留念。
六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹添上的幾片最光彩的綠葉。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的冠軍班級(jí)，是當(dāng)之無(wú)愧的三連冠，不，現(xiàn)在是四連冠班級(jí)。也許外人看到的都是我們獲獎(jiǎng)時(shí)的`光芒，開心的笑容，誰(shuí)也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎(jiǎng)狀付出了多少汗水和淚水。我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，張老師在終點(diǎn)等著我們，大喊著加油助威，揮動(dòng)著手臂。我們頓時(shí)覺得渾身充滿力量，一個(gè)勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲�！鞍~”一聲，終于沖過了終點(diǎn)線，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們響起了由心的笑容。
而運(yùn)動(dòng)會(huì)后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----陳嘉琪和周璐璐。記得有一次，我們?nèi)[矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是她們倆幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她們第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個(gè)小組，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。
相知是天意，相識(shí)是人意。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無(wú)窮，唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活一晃而過，留下一個(gè)永恒的微笑，畫上一個(gè)完美的句號(hào)
甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶......
初中的作文 篇4
上周五，老師給我們大家布置了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為一周的作業(yè)，讓同學(xué)們都行動(dòng)起來，一起來“護(hù)蛋”。老師她說希望我們像爸爸媽媽呵護(hù)孩子一樣保護(hù)好雞蛋，也希望通過這一“護(hù)蛋”行動(dòng)，讓我們從中感受到當(dāng)父母的艱辛與不容易。
也很巧，我的媽媽名字里有個(gè)旦，很多人叫她旦旦，雖然此旦非彼蛋，但是在我的眼里，她就是我想要保護(hù)的那個(gè)孩子那個(gè)蛋寶寶。
為了讓我要保護(hù)的蛋寶寶能與媽媽一樣美麗，我特意選了一枚純生態(tài)的、白白的身上沒有任何“雀斑”的“綠色”優(yōu)質(zhì)雞蛋，然后精心地為它做了打扮，把它打扮成了媽媽模樣，然后在上面署了名還寫上了“我愛旦旦”的字樣。
接下來我找來一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料泡泡、一張濕巾紙及一團(tuán)軟紙、一個(gè)小型塑料袋，我先用軟紙包住我的孩子“蛋蛋”，然后用塑料泡泡嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地一圈圈地包起來，再在泡泡外面用濕巾紙裹一層，最后用小型塑料袋給它裝上，再在封口處扎了個(gè)結(jié)。就這樣我把“蛋寶寶”里三層外三層地武裝好了，做好了足夠的安全防護(hù)措施，我想它即使輕輕磕碰一下，也應(yīng)該不會(huì)了破了吧！
周一，當(dāng)“媽媽”的我要帶著“蛋寶寶”一起上學(xué)了，出門前我把它隨身安放在我的口袋里，并叮囑它，要乖要聽話。也許蛋寶寶第一次上學(xué)太過興奮，期間上課好幾次從我的口袋里溜出去玩，讓我很是氣憤。其實(shí)我不是不給它玩，而是怕它一不小心“走丟”，或者被人“拐走”，再或者摔個(gè)“粉身碎骨”，出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我都會(huì)傷心至極�？此唤�(jīng)心地樣子，再看看自己的緊張擔(dān)心，真是不當(dāng)媽媽不知道。終于熬到下課，我連忙輕輕地?fù)崦�，嘴里一遍遍地嘮叨：乖啦，蛋蛋，別到處跑了，求你了，你再調(diào)皮，我可不管你不要你了……也許聽懂了我的話，感受到了我的苦心，不想給我增加負(fù)擔(dān)，蛋寶寶明顯變乖了……
第一天放學(xué)，我總結(jié)了下我班整體的護(hù)蛋情況，發(fā)現(xiàn)居然有6名同學(xué)護(hù)蛋失敗，我想失敗原因無(wú)非幾條：一，沒有給蛋寶寶做好安全防護(hù)措施；二，主觀原因，沒有認(rèn)真看管對(duì)待呵護(hù)自己的蛋寶寶；三，人為原因，同學(xué)間的有意無(wú)意有心無(wú)心導(dǎo)致蛋寶寶破裂……
第二天早晨，發(fā)生了一個(gè)小“插曲”，由于我的粗心大意我竟然差點(diǎn)把我的“蛋寶寶”遺忘在了書架上，差點(diǎn)被別的.同學(xué)當(dāng)成垃圾扔進(jìn)拉圾桶，經(jīng)這事之后，我對(duì)我的“蛋寶寶”更加悉心照料，寸不不離它了。
之后的第三天第四天第五天，雖也經(jīng)幾番折騰，但無(wú)關(guān)痛癢，沒有傷到我的蛋寶寶一絲一毫。
回顧這一周，我的“護(hù)蛋”行動(dòng)總算大功告成。我長(zhǎng)吁了一口氣，真不容易啊，每天都提心吊膽的。
母愛是偉大的，我一直認(rèn)為我們孩子是天使，其實(shí)現(xiàn)在我覺得媽媽才是天使，是我們的守護(hù)天使，因?yàn)樗傇谖沂〉臅r(shí)候、傷心的時(shí)候，用她的微笑她的鼓勵(lì)她的理解及時(shí)給我溫暖為我映出一片光明。
媽媽，就讓我在這對(duì)您說一聲：“媽媽我愛您，我一定會(huì)健康快樂成長(zhǎng)，不讓你為我擔(dān)心難過�！�
初中的作文 篇5
時(shí)間，是一個(gè)多變的詞語(yǔ)。對(duì)于老人來說，時(shí)間是相當(dāng)珍貴的；對(duì)于嬰孩來說，時(shí)間則象征著未來；對(duì)于青壯年來說，時(shí)間不多不少，正好用來構(gòu)造自己的生活。
然而，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是值得珍惜的，縱使你是一個(gè)嬰孩。時(shí)間所擁有的魔力是每個(gè)人都不能想象的，它可以把時(shí)尚變成落后，可以把落后變成時(shí)尚，可以……幾乎沒有什么事情是時(shí)間所做不到的！還記得朱自清因時(shí)間的匆匆而“頭涔涔而淚潸潸”嗎？每個(gè)人對(duì)于時(shí)間的匆匆都會(huì)感到可惜，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，好好地利用時(shí)間。
對(duì)于商人來說，“時(shí)間就是金錢”是他們信仰的不變的真理，他們只要把握住時(shí)間，把握住機(jī)會(huì)就是等于把握住了金錢。像比爾蓋茨，當(dāng)年他看見雜志上的小型電腦外殼就立馬有了靈感，決定創(chuàng)立微軟公司，也許當(dāng)時(shí)還有另外的人也有這種想法，但是他比蓋茨慢了點(diǎn)，所有的這些都被蓋茨“搶”走了，所以，搶時(shí)間就是搶金錢，珍惜時(shí)間就是獲得金錢。
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，時(shí)間就是運(yùn)動(dòng)生涯（傷病除外），年輕的運(yùn)動(dòng)員可以揮霍體力，但是老將就不行了，即使是籃球之神喬丹也無(wú)法克服時(shí)間帶去的體力。運(yùn)動(dòng)員珍惜時(shí)間的`方法就是加緊訓(xùn)練，多多訓(xùn)練就能保持競(jìng)爭(zhēng)力，保持競(jìng)爭(zhēng)力也就相當(dāng)于讓時(shí)間的腳步放緩，等于珍惜時(shí)間。
對(duì)于我們中學(xué)生來說，珍惜時(shí)間就是為未來著想，多學(xué)習(xí)，多看書，到好的高中、大學(xué)學(xué)習(xí)，將來步入社會(huì)直接得到工作，不必像沒有學(xué)好的人一樣到處扔簡(jiǎn)歷，這些時(shí)間就被“省”下來，用在其他地方，也就等于珍惜時(shí)間。
一定要學(xué)會(huì)珍惜��！就像時(shí)間，失去了才懂得珍惜！所以，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜我們擁有的一切。
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