（優(yōu)選）初中作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
撥開一縷陽光，讓蒲公英飛向美麗的天堂；抬起一腳溫柔，讓嫩草回到大地的懷抱；撒下一網(wǎng)仁慈，讓魚兒游往海的胸膛。放生希望，方播灑人性的美麗。
哥，你還好嗎？我知道你正在看著我，微笑著看著我，我知道。
哥，我很想你。如果可以，我愿意用自己的壽命換取你余生的健康。“不要！”我知道你肯定會堅定地拒絕我。
因為小兒麻痹癥，你全身癱瘓。你喜歡坐在窗邊，因此我每天都把窗戶開得大大的，希望陽光能照到你，給你溫暖。你總是歡喜地告訴我，窗下有一位歌唱家，他的歌聲很是動聽，有好多人都喜歡他，哥也是其中一個。我勉強地笑著回答你：“是啊。”
有一天，你目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，我向你走近，你輕聲地告訴我：“窗戶對面有一個穿著白色連衣裙的女孩一直望著窗外，已經(jīng)有好幾天了，說不定……”哥開始不好意思了。臉紅著，羞澀地說：“你可能很快就有嫂子了�！笨粗阋荒樀男腋＃页聊�，只是靜靜地站在那里。
每一天，每一夜，你都向我講述著一件件快樂幸福的事，你說窗外的槐花開了，散發(fā)著芬芳，你說小鳥在唱歌，自由地飛翔著……
直到那一天，窗下的草地被燒毀了。我告訴你我們家沒有槐花樹，那個偉大的“歌唱家”只是一個年老的修理工，窗對面的女孩也早已心有所屬，她是在等待她的心上人歸來……一切的一切，都是哥的幻想�，F(xiàn)在什么都沒了，什么都沒了。我忍不住落下了心酸的淚，哥，我心疼你，比誰都心疼。然而你走了，依然是那個微笑，你握著我的`手說：“夢破了就不能再圓了嗎？我心中的夢一直都在�！�
哥，你總是能帶給我溫暖，你并沒有向疾病屈服，你是努力地生活著，你的堅強、樂觀，不正是人性的美麗嗎？是的，你在我眼里是最美麗的，每個微笑都讓我沉醉。
現(xiàn)在你的妹妹正在考試，我看著窗外陽光普照，微笑著，因為我知道，哥一定在我身后，鼓勵著我。我知道，哥一直都在。
初中作文 篇2
“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂沒有心了？——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”這樣一句話，是《簡·愛》中最激動人心的對白，很難想象它出自一位女士之口。她就是十九世紀英國現(xiàn)實主義作家夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂·勃朗特是英國文學史上赫赫有名的“勃朗特三姐妹”的大姐，幼年的灰暗生活給她的一生產(chǎn)生了的影響，因此夏洛蒂在《簡·愛》這本書中澆灌了許多作者的切身經(jīng)歷，讓《簡·愛》成為了一本頗具自傳色彩的作品。
這本書里非常成功地刻畫了簡·愛這個小姑娘，可以說《簡·愛》之所以能夠流傳至今，很大一部分是簡·愛這個小姑娘的所作所為，所言所感，極大地觸動了每位讀者的心。簡·愛的蔑視金錢，不輕賤自己，誓死捍衛(wèi)尊嚴的性格在每個人的心中都留下了深深的烙印，因為簡·愛這類型的偉大女性對于當今社會乃至過往都是十分罕見的。不得不說，夏洛蒂不僅在向書中的`簡·愛致敬，同時也是向同樣擁有簡·愛一般的高尚靈魂的自己致敬。而透過人物的背后，也分明能領(lǐng)略到那個時代以英國為代表的西方社會的社會風貌，是多么不平等的，是多么灰暗的，而這種社會風貌不僅僅給各種人物提供了人生舞臺，而且也是促成簡·愛擁有這樣一種獨特性格的原因。
有壓迫必定有反抗，而簡·愛在這種背景下所進行的不是武力上的斗爭，而是精神行為上的斗爭。她可以犧牲她的一切去保護她的尊嚴，她的靈魂，她可以無視“不平等”去追求她該得的幸福，這應是所有人內(nèi)心中的最基礎(chǔ)的“道德底線”，但它卻蘊藏著巨大的精神首先力量。
夏洛蒂借著這部書唱出了一首對于尊嚴的贊歌，詮釋了人的美好生活是尊嚴加愛，而愛也是建立在尊嚴之上的，書的中簡·愛便只接受平等的，富有尊嚴的愛情，如此有氣魄的女性如何不令人動容！
初中作文 篇3
我是一個與眾不同的人，因為我是一個小書迷。
每當我拿起一本書的時候就愛不釋手，每當我讀完一本書時，都能從中學到好多知識，提高寫作水平。我現(xiàn)在擁有一個自己的書架，每天一寫完作用，我就會拿起書，津津有味地看起來，當媽媽叫我的時候，我才依依不舍地放下書。
一年級時老師帶領(lǐng)我們看繪本故事，我常常被書中精美的圖畫所吸引，《鱷魚怕怕》《小黑魚》都是我喜歡的；二年級我和小朋友喜歡上了《二年級小豆豆》《狐貍爸爸》和沈石溪的動物繪本，還注意把書中優(yōu)美的詞語和句子積累下來；三年級了，老師開始推薦我們讀厚厚的兒童小說，我喜歡上了《夏洛的網(wǎng)》《綠野仙蹤》《愛麗絲夢游記》《西游記》等，我不僅養(yǎng)成了積累好詞佳句的習慣，還能夠把自己的'讀書體會寫下來呢。
雖然我每天不停地看書，但我還能認真完成家庭作業(yè)，功課一點也沒落下。我覺得書像一把鑰匙，幫助我打開知識的大門；書像一艘輪船，讓我們在知識的海洋中盡情遨游；書像一位老師，教給我無窮盡的知識；書更像我的朋友，當我孤單無聊時，讓我和主人公一起玩耍，當我傷心時，帶給我歡笑�？傊�，有了書，我會跟著她一起笑，一起悲傷，一起快樂。所以，現(xiàn)在家人都叫我“小書蟲”。
每讀完一本書，我就會想起高爾基的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”正是這句話一直鼓勵著我，讓我愛上了書，使我成為了一個與眾不同的人。
這就是一個與眾不同的我—徐恩珂。
初中作文 篇4
試讀開始，學校舉行了軍訓，讓我們每一個同學都感受頗深。
軍訓時，同學們一起體驗了軍訓的酸甜苦辣，軍訓這幾個星期磨練了我們每一個同學的意志，使我們擁有一個強健的體魄，體驗了當兵了艱苦。
雖然在軍訓中經(jīng)歷了很多的`困難，例如站軍姿，一開始訓練的時候，十分鐘我們都很痛苦，尤其是大熱天站著都暈，但是我們用自己堅強的意志客服了在軍訓中遇到的所有困難。
軍訓才開始的時候，每個同學都唉聲嘆氣的，可是，訓練幾天后每個同學都堅持了下來，即使生病也不休息。
軍訓時我記住了教官的這句“吃得苦中苦，方為人上人”，軍訓讓我體驗到大學生活是艱苦而快樂的。
初中作文 篇5
寂靜的草原因有了飛奔的獵豹而美麗，平靜的天空因有了七彩的虹橋而絢麗，我們的學校也因有了友愛的師生而充滿趣味。
師生篇之——紅色警報：
“Mr Chen is coming ourciass.請大家千萬肅靜”小靈通亮出他的高音喇叭，用十里飄音之神功說出了這句話。聽了這句話，遠在教室外的同學以每秒五十米的速度向教室外疾奔而來。原本空無一人的教室立馬布滿了人。大家屏住呼吸，等待著MrChen的‘降臨’。聽——這沉穩(wěn)的腳步，沉穩(wěn)中帶著一絲殺氣，對，一定是MrChen。突然，門被推開，老師大步跨上講臺，用威嚴肅靜的聲音說了一聲‘上課’緊接著，班長說了一聲‘起立’，同學們又端正的向老師敬了個禮，終于，老師以那迷人的微笑說了一聲坐下。啊!看來老師心情不錯，不用擔心了。同學們個個對目微笑，暖意襲上心頭。
師生篇之——心驚肉跳：
“各位同學，這次考試可謂有人歡喜有人憂啊!”李先生曰。同學們心里像吊桶似的——七上八下。老師從提包里拿著試卷往課桌上一扔，課桌上的粉筆灰像受驚了的小雞似的——雞飛狗跳。“怎么辦，同學們在下面議論著�！蓖蝗�，李老師用略帶方言的口吻說：“你們怎么那么沒臉色呀!講什么講，我警告你們啊!你們不把我聊潮了，聊潮了你們真的受不了的啊!”此時，講臺下的我們早已面紅耳赤，心驚肉跳。
師生篇之——大笑江湖：
英語科代表站在門口，慢慢的推開門。一看這氣場，我們就知道一定是老英來了，果然，科代表清了清嗓子，大聲的說道：“各位同學，現(xiàn)在有請我們漂亮，善良的劉女士閃亮登場�！眲⒗蠋熖嶂≈氐淖哌M了教室。臺下隨即一聲歡呼。突然，老英說：“同學A,我知道現(xiàn)在學習很緊張，需要補充營養(yǎng)，可千萬不能再這么生動，活潑的課堂上睡著呀!”聽了這話，我們?nèi)嗪逄么笮�。連那個正在睡夢中的同學也羞愧的醒了，連忙說道：“sorry,sorry.”
花園的生命是有了一朵朵鮮艷，美麗的花朵。大海的生命是有了一條條奇特，靈氣的魚兒，而我們學校的生命正式有了這些可愛嗎，團結(jié)的芊芊學子和哺育我們的老師。
拾趣作文2
我的外婆住在一個偏遠幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠，就是一條清澈的小河。清晨，媽媽去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚，只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進水里，小魚竟一點都不怕人，還游過來吃青菜!河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫來畫去，各色的石頭，可以畫出各種不同的顏色。畫得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈!不遠處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀們歡快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂，動聽極了。臨走時，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂園。吃過早飯，才七點多鐘，迎著太陽，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹成蔭，各種叫不出名的野花開得正艷，紅的，黃的，紫的……點綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的如彈珠。再仔細看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢夢子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜!野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑!
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因為只有那么一小塊兒嘛。不一會兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了!我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工，你管左邊，我管右邊，開始搜尋附近的野草莓來。“呀，這兒有!”我激動地叫起來了。可湊近一看，青得跟草似的，根本吃不了!我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走�！扒疲@兒還有呢!”媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下!“天呀!”我興奮地叫了起來，直沖向了野草莓……不一會兒，我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點鐘，山村里就已經(jīng)一片寧靜。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動人的風景畫。
拾趣作文3
同學們的作文里寫過無數(shù)次鄉(xiāng)下如何如何好，弄得我心里癢癢的，不得不去爸爸的老家嘉魚，到鄉(xiāng)下拾趣。
我的腳踏下車，當我拋開車上那股怪味兒時，鄉(xiāng)下給我第一印象是：好香。潮濕的空氣里蕩漾著青草的芳香，帶著一絲土壤的清香。后來才知道這里沒有城里大卡車的污染，也沒有垃圾的臭味，只有沁人肺腑的香。這是一個制造氧氣的自然工廠，是一個洗肺的好地方。蔚藍的天空襯著五顏六色的鳥，十分漂亮。
時間是一個無情的雕刻家，給灰白色的房屋刻下一道道皺紋。但房后不禁讓人眼前一亮，陳舊的房子背后卻煥然一新。爬山虎給乏味的灰色刷上嫩綠的“油漆”。微風吹過一片爬山虎的葉子，像一把綠扇子，一片爬山虎在風中卻漾起了微波，像綠的海洋。再往后走，更是讓我大吃一驚，讓我抹去了那陳舊房子的回憶。黑亮的土壤上，竟是一片菜園!紅似火焰的番茄露出了那可愛的臉蛋，豆角換上了紫色的衣裳，還有南瓜、白菜......我一伸手摘下了一個豆角，“嘎嘣!”一聲脆響，豆角落入籃中。我喜歡上了那聲脆響，摘滿了一籃子豆角才肯罷休，有一種農(nóng)民的成就感。把那豆角一炒啊!那水分比水果還多，還有一絲絲甜味。我不僅嘴里甜甜的，心里也美滋滋。自己摘的菜，就是好吃。
在這一次旅行中，我還交了一個朋友，與我同姓，差一點與我同名。她算得上是我的表妹，叫楊穎嘉。在嘉魚，每餐少不了的就是魚。我和楊穎嘉來到菜園的一條小溪抓魚。我們脫掉鞋子，挽起褲子，踏入水中。魚可真多啊!一群一群的，銀灰的一片，我和表妹裝了一桶魚。有一次，一條滑溜溜的魚觸到楊穎嘉的腳背，她就像觸電似的跳了起來，滿臉驚訝。她那副樣子真滑稽，差一點讓我笑得跌倒在水里。我們帶著魚回家，蒸了一下，那味道真是難以言喻。
夜晚更是幽靜，沒有汽笛，也沒有白天豬圈里豬叫的聲音，樹葉的“沙沙”聲顯得格外響亮。
這就是鄉(xiāng)村，一個美麗、幽靜、有趣的地方，讓人回味無窮。
拾趣作文4
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。正是暮春時節(jié)，農(nóng)村的田野里到處都是美色美景。這不，才回奶奶家，老爸就帶著我，去田野里玩耍了。
田間的小路，阡陌縱橫。走在其間，花開正艷。你看，這黃色的是油菜花，擠擠挨挨的，好像互相在訴說著故事;那白色的蘿卜花，迎著風搖曳著，像是對我們揮著手;還有那似向日葵的茼蒿花，向著陽光，明黃的臉蛋上，滿是喜悅。
田野里，不時有不知名的鳥兒撲騰的飛過，也有鳥兒在枝頭上“咕咕咕”的唱歌。聲音大了一點，驚起了一群麻雀，嘰嘰喳喳的掠過，是不是我們打擾到它們了呢?忽然，一只白里帶黑的鴿子從眼前飛過，停在一棵樹上，悠閑地啄著什么，眼睛依然警覺地向四周轉(zhuǎn)著。這萌樣，簡直要把我萌翻了。
走走看看，來到了梅園。青梅已經(jīng)掛滿了枝頭，圓鼓鼓的，沉甸甸的，一個個張望著美好的世界。泥土上，一地都是被風雨吹落的青梅，大小不一，只能零落成泥碾作塵了。是不是只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，還能堅強的抱著枝頭，才是最好的青梅呢?
過了梅園，有個竹園。這里的翠竹，高而直，矗立在地上，好像一個個衛(wèi)士。這里的筍，不同于粗壯的毛筍，比較秀氣、苗條，老爸說這是小筍。我興沖沖的就去尋覓筍跡。不久，就給我找到了一株小筍，才從土里探出頭來，煞是可愛。我使勁把它拔出來后，想好好的欣賞一下“戰(zhàn)利品”，發(fā)現(xiàn)有一個黑黑的東西蠕動著。定睛一看，居然是一條毛毛蟲!我本能的尖叫一聲，把手松了，跑了出來，嚇死我了。
我不敢在拔筍了�？粗苓吙沉嗽S多竹子，我就想找一根“翠竹棒”，自娛自樂。溜達了大半圈，才找到一根又綠又直的竹子。這根竹子，還帶著葉子，斷節(jié)處已經(jīng)枯掉了。我把上面的葉子去掉，從老爸那里拿來鋤頭把枯掉的地方截斷，一根渾身青綠色的竹棒誕生了。我拿著這根竹棒，一會兒想象自己是洪七公，練習著“打狗棒法”;一會兒想象自己是孫悟空，揮舞著“如意金箍棒”……
就這樣，我們在田野里度過了一下午的時光。
夕陽西下，老爸提著半框小筍，我拿著翠竹棒，踏著愉悅的步伐，回家了。
拾趣作文5
這個國慶長假，印象最深的莫過于情人島的海邊情趣。
踏在坑坑洼洼又濕滑的礁石上，我感受到了生命的野性美。一股腥咸的海風迎面撲來，這才是最純正的海味啊!無垠的`海面，掀起層層巨浪，拍打著黑黝黝的礁石，像雪白的駿馬踏浪而來，嘶吼著，企圖撲上這可愛的海岸。微風和煦時，水面卷起的圈圈漣漪，又好似深幽的眼眸，注視著岸上的一切。海水藍得透明，藍得深沉，藍晶晶的大海，猶如繁星點綴的夜空，深遠而又透著平靜。
在我眼里，大海又是個神奇的魔術(shù)師。她輕輕揮一揮手，一片海浪便撲上海岸，帶來了小魚小蝦，那是大海帶給人們的禮物。大海用她獨特的水質(zhì)，滋養(yǎng)著神秘海底的小生命，在她偉大的胸懷里，隱藏多少我們還未發(fā)現(xiàn)的秘密啊!大海又是一個慈祥的母親，她把她的孩子們——那些芝麻螺、辣螺以及佛手等等，送上海邊的礁石，用暖暖的手，溫柔地撫摸它們。
我漫步在海邊，細細尋找這大海的禮物——螺。在一灘清澈的水洼里，沉睡著幾只可愛的螺，它們安靜地吸附在礁石上，香甜地睡著。我輕輕用手掂起一只，放在手心里，這只是一位螺姑娘吧!你瞧她披著的彩衣多美麗，一圈圈精致復雜的花紋刻在堅硬的貝殼上，星星點點的小圓斑在花紋中若隱若現(xiàn)，顯得更為優(yōu)雅、沉靜。螺姑娘仿佛從睡夢中驚心一般，伸出兩只細長的觸角，抬起頭，睜大水靈靈的雙眸，看清這個多彩的世界，隨即又羞澀地縮了進去。
我笑笑，把這位端莊的螺姑娘放了回去。這時，我渴望的眼光又落在了一位螺小伙子身上。他用他火一般的熱情，爬上這塊礁石。我又把他捏起，仔細端詳。勇敢的小伙子天不怕地不怕，雖然驚奇于這個陌生的世界——我的手，但還是不依不撓地企圖向上攀爬，并牢牢吸附在我的手上。我再次告別了這位年輕的小伙子，開始在巖縫間搜尋。
呀，這兒有一個“佛手家族”呢!年老有經(jīng)驗的佛手巧妙地利用巖縫的特點，牢牢盤踞在上面，任憑我怎么拔、怎么挖，還是不能將它制服。于是，我開始尋找那些年輕的小佛手。瞧啊，小佛手們緊緊貼在較大的佛手邊，一副躊躇不前的樣子。我把手指摁在綠油油的小佛手上，用力往下摁了摁。又把手貼在小佛手的下方，向上頂去，就這樣反反復復，小佛手開始有些松動了，我看準時機，捏住小佛手向一邊扯去，小佛手很快便被扯下來了。
享受了勝利的喜悅，我又不滿足于我的好奇心，于是，礁石上的藤壺便成了我的目標。我發(fā)現(xiàn)，這些小東西都住在一個堅固的“白房子”里，這些堡壘把他們安全地包起來。我拿了一塊石頭，輕輕敲擊，堡壘便被敲碎了，成了一堆爛糊。我撥開“廢墟”，捏起一個小小的藤壺，這小家伙還在熟睡，仿佛不知道自己的家被毀了似的。
不知不覺，夕陽的余暉灑落下來，給海面和礁石、以及我鍍上了一層薄薄的金色。我依依不舍地告別，向帶給我無限樂趣的朋友們告別。
拾趣作文初二800字
初中作文 篇6
放下所有苦惱的往事,閉上眼睛, 推開那扇虛擬的大門就來到春天中最美麗的江南。
我本還在我小小的.軟軟的.溫馨的小床上睡覺,可突然間一扇閃爍耀眼光輝的大門把我拉到了一個陌生的地方。
“叔叔，請問這里是？”我問一身穿著奇怪衣服的叔叔。
“這乃是唐朝的洛陽城�！闭f完，頭也不回地走了。
唐朝？拿尼？這里竟然是古代，而且還是傳說中鼎鼎大名的——白居易詩人所在的故鄉(xiāng)。我嚇了個半死：我竟穿越時空回到過去了！我這可怎么辦��？！可畢竟這里沒有熟人我只好勉強走下去。我走在大道上，膽戰(zhàn)心驚的，眼睛東看西望，時不時還回頭看看，是否有人在跟蹤我。突然我發(fā)現(xiàn)有一位年青少年正在為一位身體脆弱.臉色蒼白的母親講訴著什么。我繼續(xù)向路人打聽，這才得知這就是白居易大師啊！我找到一個窗戶，我出一個小孔聽著他們的`對話。
“娘，（古代里娘就是現(xiàn)在所謂的媽媽）我這次去游玩去了好多地方，其中最讓我念念不忘的就屬于江南了。那位母親和我開始聽起白居易大師春天在江南游玩的一段段往事......
日出時，錢塘江的江花比火光還要耀眼，比玫瑰還要漂亮，比煙花還要絢爛。詩人白居易回憶著江南那連綿不斷的的畫卷。而我也沉迷在這景象當中。
“畢竟是春天，江南那是出乎意料的美麗！那里的江水綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；那里的江水綠的不只是水草綠還是水綠；那里的江水比我見過的藍草還要藍。正是因為這樣的藍和這樣的綠而讓我感到它是舉世無雙的美麗。”
“燕子也從南方飛回這里，一群群燕子在天空吆喝，好像在為春天的到來祝賀，好像想讓春天過的更加的漫長。柳樹“姑娘”又重新長回了新“辮子”，那長長的“辮子”隨風舞動，給江南增添了不少美色�！�
聽著兒子激動的講著自己的旅游歷史，白居易的母親的臉色也好了幾分，并且開心地笑了。我也笑了。
隨后，白居易寫了三首春天的江南的詩，名為《憶江南》。我滿意的點了點頭走開了�；丶业穆飞�，我看見天空格外的藍;陽光更加的燦爛。
初中作文 篇7
愛是無私的，愛也是永恒的；愛是美好的，愛也是甜甜的。無論你在哪兒，愛是不會缺席的。我的父親就是這樣，他永遠在那個位置上等待著我，等待著我成長的每一天，父愛從來沒有缺過席。
有人問，父愛是什么？父愛有多偉大？那么就讓我來告訴你，父愛就是荷葉，我就是紅蓮，當暴風雨來臨，荷葉總是為紅蓮擋著，保護著它的孩子；父愛就是雨水，當干旱蔓延整個大地，雨就會在最需要的時候趕來，幫大地濕潤，減輕痛苦；父愛就是一棵蒼天大樹，當你悶熱時，它為你遮擋炎熱的陽光。這就是父愛。
我的父親已經(jīng)是個快四十的人了，但他依舊活力四射，強健有力，為我排解一切困難。記得七歲那年的一天，雨下得很大，像一只怪獸侵占了地球似的，一顆顆雨點，像豆子般大小地飛流直下，風一直刮個不停，讓人直發(fā)抖。眼看上學的時間快要遲到了，我的`心里直犯愁，這么大的雨怎么上學呀？只見父親立刻把我抱上那輛滿是灰塵的自行車，穿上雨衣，我就坐在自行車的后架上，緊緊的抱著父親，父親帶上我向?qū)W校騎去。
那雨似乎跟我們有仇似的，越下越大，馬路上的水完全可以淹沒我們的腳了。我躲在父親雨衣后，身上感覺很冷，雨嘩啦啦的下，雨聲也越來越大，在加上雷聲，我感覺十分的害怕，父親騎車的聲音完全淹沒在雨聲中，終于到了學校，我下了車，見到父親臉上全是雨水，雨水把他的衣服、鞋子全打濕了，像剛從水里撈上來的一條魚，全身濕漉漉的。父親放下車，抖抖身上的雨水，微笑著說：“快去上課吧，等下遲到了�！蔽覠o奈的走進教室，回到教室，我望著父親又推著自行車，慢慢的消失在雨中，我頓時喉嚨有點酸酸的。
直到下午放學時，這雨還沒有停，我來到校門口，發(fā)現(xiàn)父親早已在校門口等了多時了，父親見了我，一把抱起我，把我輕輕的放在車架上，給我披上雨衣，然后跳上自行車，慢慢的騎回家，我坐在車架上，緊緊的抱著父親，突然感覺好暖和，一路上，父親騎得很穩(wěn)，很穩(wěn)，我竟絲毫沒有感覺到車子的顛簸。
回到家里，父親依然成了個落湯雞，他脫下雨衣，露出頭發(fā)，濕漉漉的頭發(fā)上，在雨水中顯得很是晶瑩明亮。
這就是我的父親，他給我的愛從未缺席過，一直陪伴著我的每一天成長，在我的人生路上，父愛總是不缺席。
初中作文 篇8
在這個綠意綿綿，梨花飄香的季節(jié)里，我十四歲了。
輕輕掀動記憶的帷幕，我不禁笑了，昔日那個遇到不開心的事就撅嘴，失敗后擺脫不掉陰影，經(jīng)常與傷心和淚水為伴的我已經(jīng)長大了。
以前的我，遭受挫折后，先是對著鏡子大哭一場，然后蜷縮在屋子里的一角，躲避家人的目光。獨自望著鏡子里那張憂傷的.臉，淚珠流下來，拂過臉頰的感覺很苦澀。
如今的我變得成熟了，雖然遇到挫折同樣會流淚，但淚水的滋味少了些酸澀，多了些堅強，不再把自己封閉起來，因為我知道，風雨過后便是彩虹，于是，甜美的笑容便又浮現(xiàn)在我的臉龐。教室里，操場上，圖書室里，又會聽到我爽朗的笑聲。
十四歲的我，學會了感恩，懂得了無私和真愛。過去，我“心安理得”地享受著父母無微不至的照顧、老師的關(guān)愛，恣意揮灑著我的“任性與撒嬌”。而現(xiàn)在，望著父母鬢角出現(xiàn)的絲絲白發(fā)，我會為他們端上一杯熱茶，告訴他們，“女兒長大了，請讓我?guī)湍銈兎謸畹目嗯c憂……”我分明看到，爸爸媽媽眼睛里晶瑩的淚光，好像在說，你真棒；望著深夜老師辦公室依然亮著的燈光，我會把一份成績優(yōu)異的試卷放在老師面前，我分明看到老師眼里閃爍的光芒，放佛再說，你真棒。
十四歲的我，學會了理解和寬容，正試著用愛心去回報他人。在別人寒冷時，為他披一件衣服，自己也會覺得溫暖；在別人無助時，伸出一只援助之手，自己也會覺得身上充滿正能量。學會關(guān)愛別人，你就仿佛擁有了奇異的三棱鏡，哪怕只有一縷陽關(guān)，也能折射出七色的光彩。
十四歲，在這個多彩的人生花季里，我丟掉了稚嫩，收獲了一份堅強，擺脫了任性，收獲了一份成熟；退去了懵懂，收獲了一份穩(wěn)重。十四歲的我正邁開穩(wěn)健的步伐，以昂揚的姿態(tài)去擁抱屬于自己的人生理想。
十四歲，我長大了！我真心地為自己點個贊！
初中作文 篇9
俗話說：“狹路相逢勇者勝。”那都是戰(zhàn)爭年代的事了。今天，世界上的戰(zhàn)爭都少了，即使有也不是“勇者勝”了。所以，“狹路相逢”不再是“勇者勝”了。現(xiàn)在的人要文武雙全，德才兼?zhèn)�，所以，我總結(jié)出了“狹路相逢智者勝”。
去年暑假，我犧牲了15天的游戲時間，參加了夏令營。雖說苦，但這也不是“百害而無一利”，我至少學會了圍棋。
因為鄙人棋力“不錯”――至少在班里面。所以，我光榮的代表棠中參加了成都市首屆中學生運動會的圍棋比賽。圍棋老師說，圍棋是帝王之戰(zhàn)。所以這場比賽我也當成了戰(zhàn)爭，有著361個格點的棋盤就是戰(zhàn)場，而我手中的棋子，就是我需要安插在戰(zhàn)場上的士兵。但這場戰(zhàn)爭不再硝煙彌漫，不再戰(zhàn)火紛飛，有的，只是思維碰撞的火花。
比賽開始了。第一場我就輸了，簡直是慘敗，逼得我只能投降。我不敢相信，那個長得又矮又瘦又黑的對手竟然如此勇猛。果然是“人不可貌相，海水不可斗量”啊。
其他幾場比賽，要不就是贏得很險，要不就是輸?shù)煤軕K。雖說是“魚龍混雜”，但卻也“藏龍臥虎”。這是我的第一次比賽，我不失望，因為我知道了我還需要提高。“至少我還是全成都市中學生中的第十六名，”我自言自語道，“明年，我一定會再來�！�
比賽結(jié)束了，我不是智者，其實誰也不是絕對的智者。知識的'海洋是無邊無際的，而我們是海洋中的溺水者。海洋中沒有救命稻草，只有拼命地向上游，否則就會被淹沒。只有不斷學習，才能成為真正意義上的智者。
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