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實(shí)用的初中生作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
身邊的人都說(shuō)：“雖然有一些人是不認(rèn)識(shí)的，但那個(gè)人卻勝似親人�！蔽揖鸵恢辈幌嘈�，可這件事卻偏偏發(fā)生在我的身上。
那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后，我來(lái)到小賣部旁邊，看到許許多多的學(xué)生在那兒買書皮。我看到一套書皮，特別的好看，并且很耐用的`樣子，我便走上去問(wèn)價(jià)錢。
我問(wèn)店主：“阿姨，這套書皮多少錢呢?”“不貴，才一塊錢。”原來(lái)這么便宜呀!可是，我身上連一分錢都沒(méi)有。哎!只能等媽媽來(lái)了才行啊。
三分鐘過(guò)去了，我心里急了，我便去小賣部那兒說(shuō)：“阿姨，你能給我留著那套書皮嗎?我真的很喜歡的。我媽媽一會(huì)就來(lái)了�！薄昂玫�，小朋友�！蔽倚睦锏倪@塊大石頭才落下了點(diǎn)。
五分鐘又過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我怕那個(gè)阿姨會(huì)騙我，我急急忙忙的跑過(guò)去看。呼~還沒(méi)人買走呢!正這樣想著，迎面走來(lái)一個(gè)叔叔，牽著一個(gè)小孩子，另一只手拿著一個(gè)書包。他看我急成那樣子，便問(wèn)：“這位小同學(xué)，你怎么急成那樣，怎么了?”我脫口而出：“我想買這套書皮，可是，我媽媽還沒(méi)有來(lái)�！蔽覄傉f(shuō)完，反應(yīng)過(guò)來(lái)——是個(gè)陌生人和我說(shuō)話。
“原來(lái)是這樣啊，小同學(xué)，我這里正好有一塊錢，給你用吧!”“不用了，還是等媽媽來(lái)給我買吧!”“沒(méi)事的�！彼f(shuō)著，便把錢遞給阿姨，把書皮買了下來(lái)。我剛想問(wèn)他什么時(shí)候還錢，他卻匆匆的走了。
從這以后，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那個(gè)叔叔。
這不是親人，卻勝似親人，這一句話，我信了。
雖然他不是親人，但從小事中流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
初中生作文 篇2
三十六世紀(jì)我是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。
這幾年來(lái)，讓我最自豪的作品是來(lái)自水里的，它的名字叫“超音速”青蛙車。超音速青蛙車外面是鈦合金做的`，非常堅(jiān)固；它的擋風(fēng)玻璃也不例外，它是防盜玻璃參防彈玻璃和夾絲玻璃制造而成，連火箭炮都為它苦惱，拿來(lái)它沒(méi)辦法，車?yán)锩嬉膊桓适救酰瑺?zhēng)先恐后的跑上來(lái)了，你看車外面只有一只雞那么大，可你一進(jìn)去就會(huì)嚇出一身冷汗，你雖然看它這么小，可是里面比人民廣場(chǎng)大得多，嘻嘻這你就不知道了。是因?yàn)槊拷锹涠佳b有化量器，青蛙車的擋風(fēng)玻璃里面有一個(gè)桌子那么小的駕駛室，只要主人說(shuō)一聲去哪里，不管遠(yuǎn)近三秒中內(nèi)就會(huì)到達(dá)。
這輛車是水陸空三用車，想在水里時(shí)只要關(guān)緊窗戶，下水就是了，只要發(fā)現(xiàn)哪兒漏水就會(huì)通過(guò)車子底下的超微型排水管被排出去的；如果想在陸地上的話，直接接個(gè)坡上路就是了；如果想到天上去，只要按個(gè)紅色按扭，車子上就會(huì)出一個(gè)兩米的大縲旋漿，按個(gè)別啟動(dòng)就行了，車子會(huì)自己控制飛行的高低，到達(dá)了說(shuō)下，車子就會(huì)飛到要到的地方。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“叮——�！�，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)，可我相信一定會(huì)的……
初中生作文 篇3
那潔白的雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄蕩，茫茫一片把世界相連，天地間，唯有一樹(shù)梅花佇立，于嚴(yán)寒中，含苞待放。
朝陽(yáng)雖已升起，但四周的天地，卻已被雪裝點(diǎn)，乘著一路的風(fēng)景，載上愉悅的心情，傾聽(tīng)踏雪的樂(lè)曲，我漫步走向家里。
不知何時(shí)，天空撒下片片晶瑩雪花，似那紛飛的柳絮，又若東的精靈，在天空嬉戲，飛舞。風(fēng)，似是她們的舞伴，在空中翩然。慢慢地，一大群雪和風(fēng)在空中開(kāi)起了一場(chǎng)盛世舞會(huì)。美則美矣，卻有止不住的寒意。我攏了攏衣袖，飛快的向家奔去。
過(guò)了不久，我在離家不遠(yuǎn)處的地方停下，入眼處，是一塊空地，地的四周鋪滿了雪，中間，跪坐著一位一如我大小的姑娘，厚厚的雪積在她的頭上，肩膀�？磥�(lái)在這里很久了。我暗自想到。再看她，一臉的蒼白，瘦削的臉上布滿了憔悴，她穿著單薄的衣裳，風(fēng)從衣領(lǐng)灌下，將本就寬大的衣服撐得更加肥大。不難想象，她那隱在衣下，紙片似的身影。在她的面前，一張殘破不堪的舊布，一個(gè)缺殘的碗，其中，零碎的紙幣躺在面上，蕭瑟，孤零。再次抬眼，她兩手抱臂，瑟瑟發(fā)抖，似隨時(shí)會(huì)乘風(fēng)歸去�？粗�，眸中閃過(guò)一絲不忍，捏著手中僅有的30元，卻遲遲不能定下。在我內(nèi)心糾結(jié)，天使與惡魔持續(xù)拉鋸時(shí)，不遠(yuǎn)處響起了一道清脆的童音：“大姐姐，這錢，你收下吧�！迸e目望去，一個(gè)約莫7、8歲的女童蹲在姑娘面前，繼續(xù)道：“天這么冷，姐姐披上我的衣裳吧�！闭f(shuō)著，就伸手脫衣，姑娘抬首，望著她，費(fèi)力舉手阻止，嘶啞地說(shuō)道：“妹妹，謝謝你，你的錢對(duì)我?guī)椭艽螅路阕约捍┌�，還下著雪呢�！迸s一臉堅(jiān)定，執(zhí)著道：“沒(méi)關(guān)系，我家就在那兒，”指了指不遠(yuǎn)處的樓房“老師說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人�！闭f(shuō)完，迅速將衣脫下，搭在姑娘肩上，拔腿就跑。
雪，漸漸停下，陽(yáng)光鋪撒在女孩身上，為她織上一件金色的棉襖，姑娘的'淚花，在天空下綻出七彩的光芒。
望著漸行漸遠(yuǎn)的女孩，我羞愧不已，低著早已紅透的頭，向姑娘走去，放下錢，逃命似的離開(kāi)了。
那一刻，冰冷的心逐漸融化，汩汩暖流淌進(jìn)心房，凜冽的寒風(fēng)亦化作一剪春風(fēng)。我知道，那股暖流名叫溫暖！心中的悸動(dòng)是為感謝！
雪地間，梅花悄然開(kāi)放，一樹(shù)的繁花，淡雅的清香，似是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
那年冬天，梅花樹(shù)下，我感受了溫暖，懂得了幫助，學(xué)會(huì)了給予，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話——
小女孩，謝謝你，是你，給予了我溫暖，讓我感受到熱血與感動(dòng)！
初中生作文 篇4
人們仰慕茂密的叢林，贊頌著樹(shù)那銅枝鐵臂歷經(jīng)風(fēng)雨所迸發(fā)出的蓬勃生命力�？稍谶@日益豐足的物資社會(huì)中，奢侈的行為習(xí)慣卻讓這叢林千瘡百孔在空曠的大地上，只剩樹(shù)木曾經(jīng)哭泣的呻吟。
帶著往日的輕松，踏入村北的樹(shù)林，沿著人們從前開(kāi)辟的小道。抬眼望去，十幾米高的枝干竟只懸掛著零零星星的幾只葉，溫暖的陽(yáng)光直直的打在葉上，透過(guò)他們嬌弱的身軀再直直的奔向地面。只剩樹(shù)干與地面所形成的夾角仿佛還存留著些水汽。
在這有些詭異的氣氛中繼續(xù)前行，便傳來(lái)東面垃圾堆彌散而來(lái)的惡臭。那里，本是屬于樹(shù)木的土地，如今卻被當(dāng)作了公認(rèn)的垃圾場(chǎng)。也曾有人抱怨，他們抱怨著亂丟垃圾引來(lái)的惡臭，卻不是因?yàn)闃?shù)。而抱怨后也只是默默離開(kāi)了。
我用衣袖捂著鼻口，無(wú)奈的走著，任意排放的污水殺死了青草，彌漫著的惡臭也鳥(niǎo)兒將趕了。盼望而來(lái)的西風(fēng)吹散了惡臭卻又傳來(lái)了人們的嘈雜。這片小樹(shù)林隱去了歌聲，消逝了綠色，也許被人們漸漸地淡忘了。
看著凄零的土地，再向前，仍舊沿著小路，僅走了二十幾步，卻來(lái)到了似乎從不相識(shí)的'地方。幾個(gè)工人搬運(yùn)伐倒的樹(shù)木，口中還在埋怨著伐倒的樹(shù)木木質(zhì)松軟。望著一地的狼藉，好似一地的斷肢殘臂在呻吟，昨日還在的樹(shù)，今天卻被橫躺在地上，分離了枝葉，甚至還被劃破了樹(shù)皮，即使傷口在痛，卻無(wú)法在生命即將被人類奪走之前愈合。一股酸楚從我心頭涌出，像它們一樣，我只好帶著無(wú)奈徑直跑出了樹(shù)林。
也許，離去的鳥(niǎo)兒們并不愿離開(kāi)，但他們一定無(wú)法忍受這樣骯臟的環(huán)境，不愿只是徒勞的著樹(shù)木在這垃圾堆的惡臭中苦苦掙扎，更不愿親目睹這樹(shù)木被活生生的剝奪生命的噩夢(mèng)，不愿親眼望到用污水澆灌的樹(shù)木因衰弱而痛苦到流干了淚水，終于倒下的一刻。
從進(jìn)入到原路逃出，不過(guò)十幾分鐘；從第一棵樹(shù)倒下到幾百棵樹(shù)的狼藉也不過(guò)幾天。
樹(shù)林外有人還在胸前盤著雙手，津津有味的互相聊著家長(zhǎng)里短，透過(guò)稀稀疏疏的幾層樹(shù)木，伐木的場(chǎng)景他們看得清清楚楚，卻只字未提這有關(guān)伐木的任何話題。跟著他們一起來(lái)到這兒，幾個(gè)六七歲的孩童，還在撕下一頁(yè)一頁(yè)并沒(méi)有寫上字的寫字本，疊著紙飛機(jī)，我不敢教導(dǎo)他們要節(jié)約紙張，因?yàn)槟且欢〞?huì)使他們不停地委屈和哭鬧。
仿佛聽(tīng)見(jiàn)那樹(shù)在哭，掙扎的哭，它仿佛從泥土中硬生生地抽出了他的根一步一步掙扎到我面。，向我訴苦，他發(fā)誓，總有一天，他要向奪走他同伴們的生命的人類報(bào)仇，他要讓人類血債血償，說(shuō)到這兒，他便流盡了最后一滴淚水，倒下了身軀。
初中生作文 篇5
從我一出生，
母親就在奉賢一生，
她對(duì)我的愛(ài)，
是那么的渺小，
但，卻是那么的深，那么的多，
是像天上星星那般的`數(shù)不清……
在星星閃爍的夢(mèng)里，
你多次為我蓋好掉在一邊的被子，
怕我著涼；
在星星閃爍的夢(mèng)里，
你用瘦小的手摸著我發(fā)熱的頭，
為我著急、擔(dān)心；
在星星閃爍的夢(mèng)里，
你在為我準(zhǔn)備明日的行囊，
為我操勞；
……
在星星的見(jiàn)證下，
我會(huì)永遠(yuǎn)記住
日后流下的每一滴汗與淚，都是值得的，
因?yàn)檫@是為了你，
回報(bào)我的母親。
指導(dǎo)教師：張文芳
初中生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在孟州，這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有美麗的黃河、生態(tài)園、韓園、濱河公園等等。而我最喜歡的地方就是這風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的濱河公園了。
春天春姑娘喚醒了大地，就像慈祥的母親喚醒了自己可愛(ài)的`孩子。
早晨，我來(lái)到濱河公園，一切都像剛蘇醒時(shí)的。小草穿上了嫩綠的軍裝，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的柳葉，在微風(fēng)中蕩漾，看上去好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘輕輕地甩動(dòng)這柔軟的小辮子。那草地上五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)……”濱河公園引人注目的就是那條彎彎的小河了，小河水兒清清，小魚自由自在的在河里游來(lái)游去，真是美麗極了！
到了晚上，濱河公園成了燈的海洋、光的世界，照亮了美麗的濱河公園。公園里的一草一木在五顏六色燈光下襯托顯得比白天更加輝煌，更加美麗……
��！我愛(ài)你美麗的濱河公園。
初中生作文 篇7
在我的眼中有著以后初中生活的想象。
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的`，他們學(xué)生住校后變得愛(ài)干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我眼中的生活基本上都是在學(xué)校里的。
早上4點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。
這就是我眼中艱苦的初中生活！
初中生作文 篇8
夜，悄悄地來(lái)了。黑暗籠罩著大地，路上的燈驟然亮起，點(diǎn)亮了這座小島。
放學(xué)路上，我一個(gè)人走在沒(méi)有光，沒(méi)有車的小路上，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個(gè)人回家。
兩邊的樹(shù)，隨風(fēng)搖晃著樹(shù)干，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，風(fēng)寶寶調(diào)皮地從背后來(lái)了個(gè)“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來(lái)自皎潔的月亮，樹(shù)干的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著肢體，如一只可怕的妖怪。
我的腦海中，不禁浮現(xiàn)出一種恐怖的畫面，我害怕，不敢回頭。我如一只發(fā)瘋似的獅子，向前沖，四周回蕩著“嗒嗒”的.足音。我頭皮發(fā)麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著路望去，只有一望無(wú)際的黑暗。我停下了，一只名叫“恐懼”的蟲(chóng)子悄悄爬進(jìn)了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶里的淚水已經(jīng)在團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，“呼——呼——”大風(fēng)從我耳際刮過(guò)，我忍不住哭了出來(lái)，空蕩的道路只回蕩著我的抽噎聲。我低頭看了看表，六點(diǎn)半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出來(lái)的念頭，使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動(dòng)屏蔽了風(fēng)妖精的搗蛋，內(nèi)心告訴自己：不怕!不怕。走著，我突然一個(gè)趔趄，敢怒不敢言，平復(fù)一下“亂跳的兔子”繼續(xù)向前走去。終于我看見(jiàn)了一絲燈光，沒(méi)錯(cuò)，那是我戰(zhàn)勝恐懼的曙光。
到家后，我心情還久久不能平復(fù)，回想起剛才心驚肉跳的事情，我異常的激動(dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝?gòu)男〉酱蟮目謶�，這是一種勇氣!
話說(shuō)，勇氣是在磨練中生長(zhǎng)的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到升華。
初中生作文 篇9
初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。有的人在品嘗的同時(shí)，只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”，對(duì)其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”，收獲巨大……在回首童年舊事的同時(shí)，也應(yīng)注意腳下的路，因?yàn)樗馕吨窈蟮纳睿翘疬�是苦……
剛接觸到初中生活時(shí)，我顯得十分好奇，一切都仿佛是新的，我不由得被它的神秘吸引了，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易，它在我心中變得越來(lái)越復(fù)雜，像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無(wú)法解開(kāi)——當(dāng)發(fā)書時(shí)，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節(jié)課都是用來(lái)講規(guī)矩，一張張，一條條的規(guī)矩被貼在后墻上，似乎初中生活又給我頭上來(lái)了重重一拳。
初中生的“苦”在于——每天上課老師都會(huì)給你講很多知識(shí)，只能認(rèn)真聽(tīng)，可能有時(shí)候一個(gè)不留神，好多知識(shí)點(diǎn)就恍過(guò)了。還有每天背誦文學(xué)和古詩(shī)詞，甚至到了晚上自習(xí)課時(shí)，作業(yè)就會(huì)堆積如山的擺在那里，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這么一恍，兩節(jié)自習(xí)課過(guò)去了，到時(shí)候作業(yè)沒(méi)完成的就是可憐的人了……
初中時(shí)也有“酸”——上了初中，很多都改變了，新的學(xué)校，新的`老師和新的同學(xué)。有時(shí)在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學(xué)傷心時(shí)都不知道該向誰(shuí)傾訴，只能一個(gè)人默默承受。
初中生活也很“辣”——在面臨學(xué)習(xí)的巨大壓力的同時(shí)，其實(shí)還有很過(guò)挑戰(zhàn)等你應(yīng)戰(zhàn)。在班上，你要競(jìng)選班干部，在學(xué)生會(huì)，你要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，更多時(shí)候，你還要管理好同學(xué)們，并且以身作則，讓同學(xué)們信服于你……一系列的任務(wù)在等你完成。
“咸”的初中生活——在學(xué)校里生活久了，忙著忙著，你也會(huì)習(xí)慣了。習(xí)慣了以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的生活，到時(shí)候回首看看以前都忙了些什么？才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒(méi)必要的了。
初中生活也是“甜”——其實(shí)我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學(xué)習(xí)的同時(shí)，你回家覺(jué)得很快樂(lè)，特別是和大家說(shuō)說(shuō)笑笑，回想起來(lái)都會(huì)忍不住笑出聲兒來(lái)，其實(shí)這也是初中生活的一部分。
其實(shí)我們的初中生活是多姿多彩的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂(lè)，生活也是快樂(lè)，很充實(shí)，一切都是嶄新的。在這里學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，生活也是快樂(lè)的——這就是初中生活，是五味俱全的。
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