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初中學(xué)生作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
攜一輪明月，引一縷清風(fēng)，一路走來，有了書的陪伴，裝點(diǎn)了我的世界。
從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng)，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長(zhǎng)：
《紅樓夢(mèng)》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對(duì)美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊，不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想�？衫硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，難解其中味。”
林黛玉用她對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤恨以及無法掌握的.命運(yùn)做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！
一卷《紅樓夢(mèng)》，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。
《假如給我三天光明》中海倫凱勒說過：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。"
這個(gè)一生在黑暗中度過的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時(shí)天空動(dòng)人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無為。
一本《假如給我三天光明》，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
有書陪伴，不但裝點(diǎn)我的世界，更陪我走向成熟。
初中學(xué)生作文 篇2
上了初中，大家已經(jīng)從孩子邁入了年輕人時(shí)期，上了中學(xué)這可以表明大家已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以想非常多在小學(xué)幼稚的事情不要帶入中學(xué)，由于這又是一個(gè)新的家庭，在這個(gè)新的家庭里或許有我認(rèn)識(shí)的，或許不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的也好，認(rèn)識(shí)的也好，不認(rèn)識(shí)的可以多認(rèn)識(shí)很多新的朋友，在這個(gè)新的家庭里雖然有的陌生但是我會(huì)慢慢的去熟知。
在剛剛邁入五十一中學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，晴空萬里，當(dāng)然，與小學(xué)相比，這個(gè)學(xué)校就像一本新的書，讓大家去探索，去考慮，直到9月2日早上升國(guó)旗，學(xué)哥和學(xué)姐們走著齊刷刷的正步，可見他們肯定非常團(tuán)結(jié)，這個(gè)五十一中的大集體也肯定相當(dāng)?shù)腵團(tuán)結(jié)。這讓我想起廣場(chǎng)前解放軍叔叔在升旗，他們不愧是受過軍訓(xùn)的啊。
在去分班的時(shí)候，老師給大家介紹了大家新一屆的初一前三班的老師，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)二班班主任老師非常不錯(cuò)，而這個(gè)時(shí)候的我還不了解分幾班，后來得知，我在二班，我真的非常高興，到了教室，大家坐下來，老師介紹了自己，我才知曉這個(gè)老師是個(gè)急脾氣，干嘛事情都愛干凈，利索，我這是感覺，這個(gè)老師好，嚴(yán)師出高徒么。
當(dāng)我看到語(yǔ)文老師的時(shí)候感覺他對(duì)大家非常親切，而且還非常坦白，她用自己身邊的事實(shí)來告訴大家道理，并且這個(gè)道理還比較容易被人懂，我還感覺語(yǔ)文老師斯斯文文，非常有文采的感覺。而體育老師很嚴(yán)格，從他的語(yǔ)氣來看他也肯定是一個(gè)嚴(yán)師。而音樂老師和地理老師他們給我的感覺都非常慈愛。
在這種學(xué)習(xí)環(huán)境范圍之內(nèi)，在這么多的老師的關(guān)懷下，我相信只須我向語(yǔ)文老師說的一樣其他人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鳥先飛這兩句話讓我非常受益，所以我要在初中這個(gè)新環(huán)境里加倍努力把成績(jī)搞好，爭(zhēng)取考上好的學(xué)校。
初中學(xué)生作文 篇3
上小學(xué)之前的我，跟隨著打工的父母到處漂泊。在當(dāng)?shù)厝吮梢牡难凵裣拢疫^早地懂事了，孤獨(dú)、自卑也伴隨著我一起跨進(jìn)了小學(xué)大門。
爸爸媽媽忙于上班，午飯只能讓我在學(xué)校里吃。在校用餐的學(xué)生只要交了菜金，就可以自己帶米免費(fèi)在學(xué)校蒸飯。爸媽為了省菜金，就讓我只蒸飯，自己帶菜吃。這使我感到很自卑，因?yàn)槿嘀挥形乙粋�(gè)人是這樣做的，而且我?guī)淼牟顺３３顺刹诉�是咸菜，這更讓我覺得抬不起頭來。每天，當(dāng)同學(xué)們唧唧喳喳地拿著統(tǒng)一的餐盤進(jìn)教室吃飯時(shí)，我只好躲在車棚里趕緊把飯吞下去。
在一次次擔(dān)驚受怕中，我還是被值日老師發(fā)現(xiàn)了，他把我?guī)Щ亟淌页燥�。全班同學(xué)都向我投來了異樣的眼光，我羞得滿臉通紅吃飯情況，當(dāng)她把目光投向我時(shí)，眼淚已經(jīng)在我的眼圈里打滾了，我的臉更紅了，頭更低了，羞愧、自卑、困窘……全寫在了臉上。我為自己不是就餐的學(xué)生而偷偷地蒸飯感到異樣，也為自己吃著和別人小一樣的菜而感到尷尬…-
可是，耳邊傳來r老師親切的聲音：“帶了什么菜啊，讓老師嘗嘗看�！蔽殷@訝地抬頭看著她，猶豫著，不情愿地打開了飯盒。那天，我正好在米飯中蒸了我們四川人過年時(shí)熏制的'一種臘腸，這是爸媽平時(shí)舍不得吃、讓我每星期帶一次的好菜。“哇，足你們那里的特產(chǎn)啊！香噴噴的，能請(qǐng)老師嘗嘗嗎？”她微笑地看著我。我滿臉疑惑，緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。我怯怯地她低下身子，用顫抖的小手送去的臘腸，津津有味地嚼了起來�！罢嫦悖嫒宋�，真好吃，你爸媽的手藝真好！這么好吃的菜，多吃些飯吧！”聽著這暖暖的話，我拿起調(diào)羹快活地吃了起來。還沒等老師走出教室，同學(xué)們也迫不及待地?fù)砹松蟻�。我自豪又客氣地把菜分給了他們。那天，我第一次明白了我沒有什么可自卑的，我和所有的同學(xué)是一樣的。
初中學(xué)生作文 篇4
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過。這是哪里?原來，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的血鳥啦。”聽，這是誰在說話呀?原來是和平鴿們?cè)谠V說著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥的談話地，小鳥們就準(zhǔn)備飛走了，我連忙叫住了它們，說：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽你們的'痛苦�！毙▲B們聽了這話，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無情的轟炸機(jī)。”說著說著，小鳥流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來。我痛恨為自己的利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把！钡娜?我痛恨為人們帶來苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來什么?它帶來的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒有硝煙的地方無憂無慮的生活。
不知過了多久，眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎?慢慢的睜開眼，看見被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真!
初中學(xué)生作文 篇5
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就要和我的初一生活說再見了。這時(shí)候，除了好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長(zhǎng)路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓(xùn)，文化四溢的讀書節(jié)，充滿活力的藝術(shù)節(jié)……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一節(jié)生動(dòng)有趣的課。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)的項(xiàng)目是 1500米和800米。第一個(gè)項(xiàng)目是1500米，發(fā)令舉了起來，大家都把心提到了嗓子眼，頓時(shí)我感覺心跳在加快，加快。我感覺時(shí)間變得好慢好慢。“嘭”的一聲，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的.駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著。
我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時(shí)機(jī)，最后我得了第二名。
第二天的下午，該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí)，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲业哪_昨天崴了一下，生怕發(fā)揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開始了，不出所料，我才跑了第六名。
藝術(shù)節(jié)后，老師給我們上了既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節(jié)課老師絲毫沒講與課本有關(guān)的知識(shí)，而是帶我們做了一些智力游戲，指數(shù)字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個(gè)5＊5的表格，在里面隨機(jī)填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時(shí)，這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，前幾遍其實(shí)非常難。
……
那一個(gè)個(gè)瞬間到現(xiàn)在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠，我將用時(shí)間的線將它們一個(gè)個(gè)穿起來，細(xì)細(xì)的觀賞，慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活，我即將迎來難忘的初二生活，它會(huì)是什么模樣呢？
初中學(xué)生作文 篇6
隨著日歷一次次的翻頁(yè)，生日一交次的度過，十五歲，對(duì)我來說是一陣愕然后的醒悟，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時(shí)光封印但記憶始終還在。
一�；ǚN要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鉆入泥土，努力吸收養(yǎng)分，努力地結(jié)出花苞，開出美麗的花朵，一只小鳥為了學(xué)會(huì)飛翔，沖上藍(lán)天它選擇一次次試飛的隕落和被風(fēng)雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業(yè)的一名初中生，我們也應(yīng)該在中考中取得優(yōu)秀從而進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)高中努力拼搏，為了夢(mèng)想，我們也要像花種，小鳥一樣堅(jiān)持不懈。
三年初中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰(zhàn)中考，我品嘗到了如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是為了自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮斗、堅(jiān)持。受傷時(shí)，迷茫時(shí)只是在心中默念：“加油！”
初一的生活節(jié)奏加速，作業(yè)不斷地增多，和對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學(xué)習(xí)中酸澀的味道只有自己品味。
初二終于適應(yīng)了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長(zhǎng)路上受到欺負(fù)。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。
初三生活即將結(jié)束，面臨的將是中考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最后一年，一股學(xué)習(xí)的壓力在我們步入初三時(shí)被點(diǎn)燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認(rèn)真刻苦，這股學(xué)習(xí)激情在時(shí)間緊迫的奮戰(zhàn)中考中被燃燒起來，雖然苦，但為了夢(mèng)想，拼了也值得。
十五歲的`來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉(zhuǎn)折。為了自己，為了三年的成長(zhǎng)的艱苦，為了一直伴自己同行的夢(mèng)，背水一戰(zhàn)中考，來報(bào)答老師的培養(yǎng)之恩。
初中學(xué)生作文 篇7
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像就是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就就是這樣吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心。
酸。但就是，酸卻就是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床為的'就是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的就是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見!
初中學(xué)生作文 篇8
在閑暇時(shí)間，多出去走走，增長(zhǎng)眼界，遠(yuǎn)比在房間內(nèi)死讀書來得更好。
常走出去看看，體會(huì)各地的風(fēng)景、民俗，也能夠?qū)W到許多無法在課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)。
去年夏天，我同母親一起去到了桂林。早在小學(xué)時(shí)，就聽聞“桂林山水甲天下”這一詩(shī)句。老師也多次講述桂林的各種美景，令我十分向往。
站在湖邊，倚著綠樹，望向湖面，深深地體會(huì)到了桂林山水的美。湖水是那么清，周圍的綠柳映照著湖面，像是在照鏡子似的，將它那曼妙的`身姿更加生動(dòng)地展現(xiàn)了出來。
“桂林的山真奇��！”面對(duì)一座座的山峰，她們各有各的姿態(tài)，這座看起來像駱駝，那座看起來如人像，還有遠(yuǎn)處的那一座站在身邊的阿姨飛快地取出相機(jī)，按下快門，記錄下了這一幕又一幕的美景。
這次的桂林之游，讓我親身地接觸了桂林，也更近一步地認(rèn)識(shí)了向往已久的桂林�！肮鹆稚剿滋煜隆！惫皇敲惶搨�！古人沒有欺騙我們，書本也沒有欺騙我們。這一次，身處桂林，也讓我更了解了課本中的種種描述
令杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，也一直在吸引著我。終于，我來了。
在泰山的山腳下，仰頭望上去，只見它直插入云霄。一眼望不到頂。還在半山腰上，就被白云所層層圍繞。開始登山了，我像一只螞蟻一樣，在這為“五岳之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的腳已經(jīng)覺得很酸了，但仍舊是不見山頂。
泰山之行，讓我真正領(lǐng)略了身為“五岳之首”的魄力�！霸旎娚裥悖�(yáng)陽(yáng)割昏曉，”這正是泰山的真實(shí)寫照。
一次又一次的旅行，每一次都讓我受益良多。旅行，能豐富我們的生活；旅行，能擴(kuò)大我們的視野；旅行，更能讓我們學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)，世界這么大，我們真應(yīng)該走出去看看！
初中學(xué)生作文 篇9
現(xiàn)在，我的初一生活已過了一半了。在這半年的時(shí)間里，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構(gòu)成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過了一個(gè)學(xué)期的友情。
友情是無價(jià)的，那是在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈�？刹磺傻氖牵鞖庖恢焙芾�，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，還下了點(diǎn)小雨。我的腳因?yàn)樘鞖舛兊糜行┨弁础Ｅ鷤兿扰芰�，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會(huì)兒也能在那紅色的跑道上去與同學(xué)競(jìng)速，我就不由得興奮和緊張起來。于是我加緊做準(zhǔn)備活動(dòng)，讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。
不一會(huì)兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環(huán)顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學(xué)。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號(hào)角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來，沖到前面來領(lǐng)跑。我緊貼其后，和他競(jìng)爭(zhēng)最后那兩圈。雨下過不停，寒風(fēng)像許多支利劍刺向我，腿上的'傷越來越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點(diǎn)，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個(gè)水坑里，右腳也因?yàn)樘弁词チ似胶�，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時(shí)，只見翔同學(xué)在離終點(diǎn)一米的地方停住了，轉(zhuǎn)身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時(shí)溫暖起來，后面的同學(xué)也停住了，紛紛向我跑來。此時(shí)翔同學(xué)背上我，帶我一起沖向終點(diǎn)，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名�，F(xiàn)在，“小劉翔”已經(jīng)成了我最好的朋友了。
這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
初中學(xué)生作文 篇10
我有一位溫柔的母親，她言行舉止大方，那清秀的臉龐上五官端正，時(shí)常露出優(yōu)雅的笑容。她原本還有著一雙纖細(xì)的手，但由于逃不過繁忙歲月的魔爪，如今變得粗糙、干裂。即便如此，她仍然用那雙手給予我?guī)椭�、勇氣和信心。愛，就這樣從她的手指尖中流出來了……
記得那是一個(gè)六月的中午，驕陽(yáng)似火，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，周圍的空氣熱得發(fā)燙，火球般的`太陽(yáng)炙烤著大地，我的心情隨著酷熱的天氣也變得煩躁起來。這時(shí)，有個(gè)人過來找茬，我便頂了嘴，可對(duì)方也不退讓，甚至還出口傷了我的家人，于是我們便吵了起來，后來，我們吵得愈演愈烈，再加上我心情不好，我就和他打了起來……
回了家后，爸爸見我全身上下到處都臟兮兮的，就來詢問情況，知道了我和別人打架以后，二話不說，訓(xùn)了我一頓，而我呢，則是覺得很委屈。媽媽聽聞后，問我發(fā)生了什么事，我就膽怯地將事情統(tǒng)統(tǒng)告訴了媽媽，媽媽聽后，并沒有責(zé)怪我。她面帶微笑，語(yǔ)氣平緩地說“兒子啊，你爸爸訓(xùn)你是有原因的，他想告訴你凡事都不要沖動(dòng)�！薄岸蚁嘈拧�，媽媽依然笑著，還用手撫摸著我的頭，說：“你這么做，也是有原因的，所以，今天的事，你就別放在心上了，過去的事就過去啦，只要下次多注意就行了�！眿寢尩囊幌挘钌畹卮騽�(dòng)了我，它猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我那
瀕臨干涸的心田，重新賜予我勇氣與信心。也正是這番溫柔的話，使我感受到了媽媽的愛，感受到了媽媽的溫暖。此時(shí)，我想說一句：“謝謝您，媽媽！”，可由于感動(dòng)，我只能用淚水來傳遞這句話了……
母親，您的溫柔，我不會(huì)忘記。您的笑容，我不會(huì)忘懷。您為我所做的一切，難道還不能表達(dá)您對(duì)我的愛？這份愛，我將永遠(yuǎn)銘記于心中！
初中學(xué)生作文 篇11
童年對(duì)于中學(xué)生來說早已不是主要話題了吧。現(xiàn)實(shí)的生活不再允許思想的出軌。我們必須學(xué)會(huì)拉住心中那匹隨時(shí)奔離的懷舊之馬。但這，就讓我這匹懷舊之馬放肆地去追逐它想抓住的深處回憶吧。
小提琴，在別人眼中優(yōu)美高貴的它在我眼中亦是如此。從小就與它共同生活?yuàn)^斗。除了愛，其中滲雜的還會(huì)有幾絲恨。永遠(yuǎn)的四條弦，不停變化的把位，走如直線的`弓子，困難但必須學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)與技巧，聯(lián)系的枯燥無味，就這樣伴我走過了將近十年的路。逐漸地，看著它就像是生活中的必備品，自己同舟共濟(jì)的同伴。一直到，初一那年遇到親愛的她，我親愛的搭檔。幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，溫暖有力的握手，手中一把木色小提就這樣將我們連系在一起。樂團(tuán)的訓(xùn)練，藝術(shù)節(jié)大賽，樂曲的交流，不同聲部的合奏……我們就這樣憑著感覺與默契走過了兩年。
舞臺(tái)，東湖中學(xué)的舞臺(tái)。那里有著我和搭檔的琴聲與交談聲�！盁o憂無慮地練琴，早已成為奢侈�！睅讉�(gè)月前的她對(duì)我這么說。是呵。五線譜上跳躍的蝌蚪不再是主曲，舞臺(tái)早已是我們觀賞的地方了。
《瑤族舞曲》，《漁舟唱晚》，《春節(jié)序曲》，《花兒為什么這樣紅》……
一首首曲子不再是兩人的天地�；ハ喙膭�(lì)，互相關(guān)心的搭檔她手中的那把琴，還在嗎？我相信它還在。它們是見證我們的艱辛，快樂，無憂無慮的最好證據(jù)。
無憂無慮地練琴，不必為其他事情煩惱。
因?yàn)榇顧n的轉(zhuǎn)學(xué)，初三的繁忙，再也很少與琴聲一塊兒談心了。我們都是一樣的。如果再次回到從前。我相信，前方兩個(gè)女孩手中的琴盒里，裝著的是滿滿的無憂無慮和歡笑，還有那些甜甜的回憶。
也許那些無憂無慮還要再繼續(xù)耐心等待吧。
謹(jǐn)以此文記憶曾經(jīng)的時(shí)光。
初中學(xué)生作文 篇12
輕輕地，你走了，不帶走什么，只留下一片荒漠……
站在這片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮現(xiàn)出了以前綠樹茂密，恬靜無暇的景象，耳邊也似乎縈繞著它們?cè)凇氨粴ⅰ敝暗膶?duì)話……
一棵年幼的小樹天真的問：“媽媽，為什么今天來那么多人測(cè)量我們的腰圍？”
小樹的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“孩子，不要問了，盡情享受你在這里的一天吧！”
成年的大樹調(diào)侃著說：“我知道，他們不就想看看我們長(zhǎng)胖了沒有嗎？哈哈。”
年長(zhǎng)的大樹不說話，只有年老的大樹深深的嘆了一口氣。
年幼的小樹不解的問：“爺爺，為什么嘆氣啊，難道你覺得不快樂嗎？”
年長(zhǎng)的大樹惆悵的說：“唉，你不懂�！�
夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。
年長(zhǎng)的大樹：“孩子他媽，你哭什么呀？”
小樹的媽媽：“我一看到今天有人來，就知道是有不好的預(yù)兆�！�
年長(zhǎng)的大樹：“是啊，真是一群殘暴的人類，雖然我們做的貢獻(xiàn)不算太多，但足以換來一片安靜的生活家園�？涩F(xiàn)在，他們連這都要奪走，唉！”
年長(zhǎng)的大樹：“或許不只是家園被毀掉，而且連我們的生命也難保，聽他們說，我們死后的價(jià)值比生的時(shí)候高。”
小樹的`媽媽：“是嗎，也許這才是我們的價(jià)值吧，可是孩子們?cè)趺崔k？他們還沒真正享受到生活的美好，怎么忍心告訴他們這個(gè)消息呢？”
年老的大樹：“先別告訴他們，否則他們會(huì)感到傷心的，到最后一刻再說也不遲，我想他們會(huì)明白的�！�
天亮后，望著一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一絲酸味。但轉(zhuǎn)念一想，想想死后的價(jià)值，或許又感到一絲絲欣慰
悄悄地，你離開了，不帶走什么，留下的只是一片荒漠。
初中學(xué)生作文 篇13
當(dāng)夜幕低垂，街燈亮起，道過晚安，行人道上的路人有的踏著輕快的步伐，快步走回家；有人邁著大步，急急忙忙走進(jìn)餐館，隨便吃一吃，便伴著絢爛的燈火，向補(bǔ)習(xí)班報(bào)到；有人輕松的漫步在路上，伴著暮色，想著一天的酸甜苦辣，準(zhǔn)備在晚餐時(shí)光，和家人分享、抒解壓力和繁重的課業(yè)。
一進(jìn)家門，就聞到陣陣香味撲鼻而來，在媽媽巧手下，每道菜都香味四溢，十分的可口，媽媽就像個(gè)魔術(shù)大師，短短時(shí)間內(nèi)，就能端出一盤盤色香味俱的菜，再加上獨(dú)門妙方，不一會(huì)兒就盤底朝天，雖然只是幾道家常小炒，并非三珍海味，或是滿漢全席，但是吃進(jìn)的每一口，都有濃濃的'關(guān)愛與溫暖，在齒上留香，伴著鵝黃暖亮的吊燈，更增添了家的溫馨與甜蜜的感覺，雖然吃飯時(shí)，我們講話溝通不多，卻有另一番靜謐的感受，一家人都是細(xì)嚼慢咽，而非狼吞虎咽，以免消化不良。在細(xì)細(xì)的咀嚼之中，別有一番風(fēng)味。
通常，在用餐時(shí)，我們都十分安靜，但有時(shí)也會(huì)高談闊論，談天說地；有時(shí)只要考試不理想，名次太差，氣氛就非常沉重，濃濃的火藥味飄散在空氣中，一踩到地雷，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，緊張的氣氛使人心情低落；有時(shí)，聽古典音樂，抒解精神上的壓力，輕快柔和的樂聲在耳旁蕩漾，臉上就浮起幸福的光彩，爬上一抹笑意，好像一條平靜的藍(lán)色小溪緩緩地流，低聲的歌唱著，臉上幸福的光彩，是夜空中那枚銀幣比也比不上的光亮耀眼！
但愿，幸福的光彩能隨時(shí)露在臉上，比暗空中那輪銀輪還要璀璨，還要亮麗；但愿，晚餐的時(shí)光能長(zhǎng)些，讓我們有更多時(shí)間作心靈交流。
初中學(xué)生作文 篇14
母愛像一根繩子，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我！
是��！記得那一次放學(xué)回家后，我忙著趕作業(yè)，猛然想起學(xué)校明天要舉行拔河比賽，我還缺少防滑鞋。我有點(diǎn)猶豫，外面的天陰沉沉的，眼看就要下雨了！媽媽卻二話沒說，放下手中的活，拿起一把雨傘走出家門！
忽然，一陣狂風(fēng)吹起，夾帶著沙粒打得玻璃叮叮作響；一道閃電劃破夜空；“轟”的`一聲炸雷，直打得窗戶“嘎嘎”作響；緊接著豆大的雨點(diǎn)就掉下來了。天好象銀河決了口，要把水全部瀉到人間。雨水嘩嘩的擊打著窗戶，我再也沒有心思做作業(yè)了。媽媽肯定被淋濕了，真不應(yīng)該讓媽媽去買鞋！雷聲越來越密，銀蛇狂舞，我坐不住，在房間里來回走動(dòng)，不時(shí)地趴在窗口向外張望，心中喃喃地念：“媽媽快點(diǎn)回來吧！”
不知過了多久，門鈴響了，我三步并作兩步去開門。“寶貝，媽媽回來晚了，沒嚇著你吧？”媽媽全身濕透，衣服像從水里撈出來似的，褲腳不停地滴著水，皮鞋早成為水鞋了，走起來“嘎吱嘎吱”直響；頭發(fā)粘在額頭上，不知道是雨水還是汗水，一滴滴地往下掉，臉上紅通通的，大口大口地喘著氣。很顯然，媽媽一直沒有停下腳步，哪怕是躲一小會(huì)兒雨，也不會(huì)這樣。她從懷里掏出一個(gè)塑料袋遞給我，里面是我的鞋。頓時(shí)，我的嗓子眼兒仿佛卡了一個(gè)東西，鼻子一酸，眼淚差一點(diǎn)就要掉下來。我連忙找來一套干衣服給媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。
“媽媽”我滿懷歉意地說，“我真不該讓你淋成這樣！”“不要緊，不要緊！”媽媽說。
母愛如繩，我在這一頭，媽媽在那頭！
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