精選初中的作文合集4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
你是年輪，記錄下世間所有滄海桑田；你是大海，容納下所有的知識(shí)；你是彩筆，為我平凡的人生添了一抹靚色。你就是我心靈的甘露—書(shū)。
有人說(shuō)，你只是一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)著枯燥無(wú)味的漢字的紙，沒(méi)有感情，也沒(méi)有表情。可在我眼里，你卻是一個(gè)有血有肉的人。清秀、姣美是你的面容；真切、睿智是你的特色；乖巧、靈動(dòng)是你的性格；堅(jiān)毅、勇敢是你的`秉持；樂(lè)觀、認(rèn)真是你的態(tài)度；真誠(chéng)、善良是你的內(nèi)心。你就是我心靈的甘露—書(shū)。
書(shū)，你我初識(shí)是在我四歲那年，那時(shí)的你帶著陽(yáng)光般的笑容朝我走來(lái)，我感受到了你散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特的氣質(zhì)。你用最美的文字為我講述了一個(gè)又一個(gè)美麗的詩(shī)詞故事。于是我知道，曾有一位叫李白的詩(shī)人，凝望著地上如霜的月光，訴道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹幸晃唤刑K軾的詞人，望著天空中的一輪圓月，吟道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹幸晃唤欣铎系脑~人，獨(dú)上西樓，嘆道：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睆拇�，你我結(jié)下了不解之緣。
歲月如流星，淺淺地劃過(guò)人生的天際不留下一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼間，你我已共同走過(guò)近十個(gè)春秋。十年時(shí)間，物是人非事事休，唯有你一成不變地陪伴在我身邊。當(dāng)我取得一點(diǎn)小成就而沾沾自喜時(shí)，你告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。于是我收起自己的得意，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我因受到一點(diǎn)挫折而止步不前時(shí)，你告訴我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。于是我拾起信心，繼續(xù)向前闖；當(dāng)我碰到一點(diǎn)困難就準(zhǔn)備放棄時(shí)，你告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我鼓起勇氣，努力克服困難。你是我的指南針，在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向，引領(lǐng)我走向正確的道路。
你就是我心靈的甘露—書(shū)。
生命如歌，我們或激昂或低沉地吟唱著自己的旋律；生命如花，我們或嬌艷或淡雅地展示著自己的芬芳；生命如輪，我們或急或緩地奔向各自的軌道。而你，書(shū)，就像冬日里的一抹暖陽(yáng)，慢慢溫暖我冰冷的雙手，就像春日里的一絲細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)我干涸的心田。你就是我心靈的甘露—書(shū)。
初中的作文 篇2
在一個(gè)細(xì)雨交織的日子里，小胖，它離開(kāi)了我，去了另一個(gè)世界生活。淚水與細(xì)雨，在我的眼睛里交織著，模糊了我的視線(xiàn)，眼前一片朦朧。我加快了步伐，迅速趕到小胖面前。但，它已奄奄一息，癱倒在地，我用顫抖的聲音，輕輕呼喚它的名字，小胖，小胖......淚水從我的臉頰滑落，滴落在它的身上。它艱難地舉起一只右爪，輕輕的撫弄我的腿，似乎在安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事的，不用傷心�！蔽疑斐鍪�，像往常一樣撫摸它，漸漸的，漸漸的，它永遠(yuǎn)閉上了眼睛。我愣在原地，似乎不相信這是真的。我希望它只是睡著了，睡醒了，就會(huì)繼續(xù)與我玩耍，膩到我身邊來(lái)。但這是不可能的，他們把小胖的尸體收走了，略有一絲惋惜地說(shuō)：“小朋友，你快回家吧，如果你這么喜歡狗狗的話(huà)，你就去我家抱一只來(lái)吧！別傷心啦�！蔽覕D出艱難的笑容，搖了搖頭，因?yàn)樾∨衷谖倚闹惺菬o(wú)可替代的。我踉踉蹌蹌的回了家，一路上神情恍惚，總感覺(jué)不只是失去了小胖這只狗，還失去了一些重要的東西。
它的天真爛漫，在我心中是多么的可愛(ài)，是無(wú)論用什么東西，都換不來(lái)的。我永遠(yuǎn)都忘不了形影不離的它；忘不了，在我放學(xué)的時(shí)候，等待在路口迎接我的它；忘不了在溫暖的冬陽(yáng)下，與我歡快玩耍的它；忘不了，它在路上撒歡的身影；忘不了，它曾用舌頭輕輕的舔吻我的'手。但，現(xiàn)在它走了，它到另一個(gè)世界去了。只留下一個(gè)想念它的我。
現(xiàn)在我依然會(huì)撫摸它，雖然知道撫摸到的只是空氣，但摸著摸著，似乎又出現(xiàn)了它的身影。每天放學(xué)歸來(lái)，似乎都能看到它那活蹦亂跳的身影，在我面前奔跑著。雖然它走了，但我依然覺(jué)得，它一直在我身邊，形影不離的跟隨著我。
小胖，你會(huì)一直陪伴著我的，對(duì)嗎？
初中的作文 篇3
嚴(yán)冬的臘梅在堅(jiān)守著飄香萬(wàn)里的志氣，展示著傲骨的風(fēng)姿。夏日的荷花在堅(jiān)守著高潔清雅的品格，展示著“出淤泥而不染”的風(fēng)節(jié)。石縫的松子堅(jiān)守著要變得高大入云天的信念，展示著蒼翠挺拔的骨干。在漫漫的人生長(zhǎng)路中，堅(jiān)守著自我的'人，才是真正的活出了人生的本色。曾以為古代文人墨客都是出將入相，娶妻養(yǎng)子，默默凡俗。但總有些人，堅(jiān)守著心中的凈土，為人生另辟蹊徑而永垂青史。
是誰(shuí)在吟著“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。”是那落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子——辛棄疾。你在彷徨“倩何人喚取，紅巾梁袖，揾英雄淚”，你在期待“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。在那人人都崇尚享樂(lè)的年代，也許人們更喜歡你憑欄吟一首，賣(mài)弄詩(shī)文。你卻偏偏要把“吳鉤看了，欄桿拍遍”。你堅(jiān)守著自我，在壯志難酬的苦悶中，揮灑著自己的豪情恢弘志氣。怪不得郭沫若說(shuō)，“鐵板銅琶，繼東坡高歌大江東去。美芹悲黍，冀南宋隨鴻雁南飛。”
在黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的你，在孤寂的夜晚，舉杯邀明月的你——李白，是否在孤獨(dú)的吟唱。在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們竟相歌功頌德，取悅帝王，得高官厚祿，而你偏要拒絕世俗。在朝要高力士脫靴，在野“且放白鹿青崖間”，于是你無(wú)覓知音，卻傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，你堅(jiān)守著自我，于是在“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！被赝⑻茣r(shí)，你成了那個(gè)最耀眼的存在。
我看到他，在菊花開(kāi)遍的山中，將功名利祿埋進(jìn)山坡，在悠然恬淡間吟道“不為五斗米折腰”，他拒絕了世俗的誘惑，拒絕了封官加爵，在山中享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拿篮�，想象著心中的世外桃源。他堅(jiān)守著自己高潔的靈魂，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，只留下一抹淡淡的菊花香。
那個(gè)左牽黃犬，右擎?zhèn)}鷹的你，那個(gè)高吟“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的你——蘇軾，有著滿(mǎn)腔的報(bào)國(guó)熱血，然而卻被一貶再貶，卻時(shí)時(shí)掛念天下蒼生，堅(jiān)守著內(nèi)心的信念，用坦蕩的胸懷，向世人展示著你的豪情壯志，不為蠅頭微利所惑，只愿滄海寄余生。
你們堅(jiān)守著自我，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走向現(xiàn)實(shí)的高峰。在黑暗中，守護(hù)著內(nèi)心的精神家園，堅(jiān)守著自我的情操，堅(jiān)守著歷史的期許。所以我們應(yīng)該如你們一樣，堅(jiān)持自己的內(nèi)心，堅(jiān)守著自我，塑造自己人生的脊梁，支起自己成功的起點(diǎn)，挺起自己輝煌的腰桿，即使不能為后世留下千古傳唱的贊許，也要為拋開(kāi)世俗的污濁而奮斗。從而使心靈純正高尚，使人生彰顯光芒。
初中的作文 篇4
都說(shuō)春天美，生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，可是，你也卻和我一樣留意到了嗎？它同樣是一個(gè)雨水綿綿的季節(jié)。
在春天的世界里，常常是雨珠們最高興的日子。它們牽來(lái)烏云做帷幕，惡作劇般地歡快跳躍，萬(wàn)羅奔騰后便傾盆而下�！皣W”地一聲，地面上便盛開(kāi)了千萬(wàn)朵晶瑩剔透的雨花。然而，這場(chǎng)雨卻不知什么時(shí)候才能停下。
這時(shí)候，那些易感慨易愁的文人墨客便嘆道：“春雨貴如油�！鞭r(nóng)民伯伯們也忙得不亦樂(lè)乎。是嗎？或許對(duì)那大自然來(lái)說(shuō)，春雨確實(shí)如瓊漿，如玉露，美美地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。那原本歷經(jīng)秋冬滄桑的大樹(shù)，這時(shí)也毫不客氣，貪婪地吮吸著這春天的恩賜，漸漸抽出新芽，一下子便脫胎換骨，換上了綠的新裝。那雨后的春筍，也仿佛似獲得了“正能量”，一節(jié)一節(jié)地攀高著。稻田中的秧苗，也如聽(tīng)話(huà)的孩子，快快喝飽“營(yíng)養(yǎng)素”，極力地長(zhǎng)高。春雨真有那么美嗎？但是不知為什么，聽(tīng)著那喧囂的雨聲，我卻不禁心煩意亂起來(lái)。
春雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)疏時(shí)密。在那無(wú)垠的`天空中好似有無(wú)數(shù)個(gè)蠶繭，地上又好像有無(wú)數(shù)雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不盡。嘗試走進(jìn)春雨霏霏的世界，抬頭仰臉，是癢酥酥的感覺(jué)，心中卻竟泛起了一絲寒意，我不經(jīng)意打了個(gè)冷顫，似乎好久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正刺眼的陽(yáng)光了，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴？
黑板上那中考倒計(jì)時(shí)“66”，如一對(duì)鼓槌，狠狠地敲醒著我。春雨點(diǎn)打在我臉上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一種液體。我哭了嗎？一次模擬考的失敗把我推進(jìn)了暴風(fēng)雨之中，我怕。每天做著歷年的中考題，為關(guān)乎命運(yùn)的一分兩分而奮斗，每晚挑燈夜讀，只是不想輸給別人。結(jié)果，卻換不回來(lái)一縷陽(yáng)光，給我一縷安慰。雨繼續(xù)地下，可是，我卻沒(méi)有一把足夠大的傘讓我擋住陰霾的天氣，撐起一片屬于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴。
很偶爾的時(shí)候，春天的天空也會(huì)映出一小片的光芒，可這不會(huì)持續(xù)多久，春天如孩子臉，說(shuō)變就變，不久便又下起一場(chǎng)雨，或斷或續(xù)。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽熱。好時(shí)便仍記起自己的理想為目標(biāo)而奮斗；壞時(shí)便沉浸在自卑的陰影角落。內(nèi)心不斷翻起覆落的情緒讓我難安。心中一直期待著，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，射出一縷縷耀眼的陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的方向；春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，掛起一道絢麗的彩虹作為我的奮斗目標(biāo)？
趴在桌上小憩，聽(tīng)窗外“滴答”的雨聲，它也在嘲笑我嗎？任窗外的春風(fēng)吹開(kāi)我的衣角，也吹翻開(kāi)我手中的書(shū)本。一句偉人的話(huà)映入我的眼簾，鼓舞了我的心�！皼](méi)有傘的孩子必須努力奔跑�！笔堑模覜](méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有風(fēng)光的資本，也沒(méi)有一把足夠大的雨傘替我擋，住外面的暴風(fēng)雨，至少我還有一雙腿，我可以努力奔跑，在這春天播種的季節(jié)里播種。讓曾經(jīng)付出的努力都變成幼苗，讓那些全部的雨水、失敗的淚水都變?yōu)樵杏晒Φ墓喔劝�。只要心里有�?yáng)光，春天便會(huì)真正地放晴，生活便處處是晴天，人生便豁然開(kāi)朗。
春天的天空什么時(shí)候放晴似乎已經(jīng)不重要了，不是嗎？無(wú)論多厚的烏云，只要心里有陽(yáng)光也就能刺透一切黑暗；只要心里有陽(yáng)光，溫暖就已經(jīng)不遠(yuǎn)了；只要心里有堅(jiān)定的信念，便可以繪出雨后彩虹的絢麗色彩。這一切便不就勾勒出最美的晴天嗎？于是，心中的春天便真正放晴。
在春天播種下我們的理想與汗水，無(wú)論春天放晴與否，那么，我們?nèi)松拇禾毂闶亲蠲赖那缣臁?/p>
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