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描寫的初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的初中作文 篇1
星期六晚上，我們?nèi)胰耸芰说难�，去了西苑賓館喝喜酒。
我一上完課就坐著姨夫開的車一起前往西苑路。進了大門，六舅與六舅母出來迎接我們，我們上了二樓，到了"喜廳"。六舅母的親戚全都到齊了大家一起圍在圓桌前坐下，有說有笑，其樂融融！弟弟一直在那兒抱怨："天吶，什么時候上菜呀！我都餓死了。"而我卻一直在那兒安慰他，誰叫我是他表姐呢！開飯了！我和弟弟先發(fā)制人，眼睛看到哪個菜，就夾起直往嘴里放，他們看我們那餓樣，都幸福的笑了。服務(wù)員上了清蒸鱸魚，我的眼前一片金光，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，夾起一塊肉，沾點湯就往嘴里送
。哇，真好吃！我不管禮貌不禮貌了，把一大盤清蒸鱸魚往自己面前一放，興奮地吃了起來。弟弟也不甘示弱，和我搶著吃。我們又鬧了一場笑話。隨后又上了蝦子，我不用筷子，直接用手拽著蝦子的'胡須拿上來好幾個，而弟弟還沒緩過神來，美滋滋地吃著"鱸魚剩肉"恩！當(dāng)他發(fā)覺時，蝦子早已被我們（指我和剩下的3個孩子）吃得差不多了，只剩下盡有的4個小蝦子，可憐的弟弟呀！唉。最最搞笑的還是我和弟弟吃水果的時候，他張牙舞爪地拿起最后一塊西瓜片，我不服，跟他搶，那西瓜被我們搶的成了西瓜汁，弄得滿臉都是"紅點點"，這要是傳到報紙上，不知道有多少人要笑掉大牙呢！酒席在在我們的歡笑中度過了，雖然亂糟糟的，但大家都很開心，都很幸福，特別是我和弟弟這兩個"調(diào)皮鬼"，喝足了吃飽了就滿意了。
今晚的酒席辦得很成功，不但讓大家開心，也體現(xiàn)了人之間的感情和親情。當(dāng)然也滿足了我們的嘴巴。
描寫的初中作文 篇2
簡單就是快樂，快樂就是簡單。每個人的喜悅之情不可能來自同一個地方。但是快樂，真的很簡單！
天氣很冷很冷。不知是太晚了還是太冷了，大街上已經(jīng)幾乎沒有了。
我獨自走在路上，風(fēng)吹動著櫻花樹，發(fā)出沙沙的聲響。不時幾朵櫻花飄落，悄然無聲。淡粉的花瓣為道路添加了幾分凄美。
哎我嘆了一口氣。早知道就聽媽媽的'話，早點回家，就不會淪落到這個地步了。
我看了看手表，指針無情地指向了10點，這么晚了？得加快點速度了！
月亮早已爬上了枝頭，給櫻花樹涂上了一層耀眼的銀光。幽遠的天空沒有星星，只有一個孤獨的月亮。
嗚嗚嗚一陣微弱的哭聲從遠處傳來。我順著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)是一個小孩在哭。
他抱住了自己的雙腿，身體倦縮在樹旁，背顫動著。
我走上前，輕輕地拍了他一下，關(guān)心地詢問：小朋友，你怎么了？他停止了哭泣，抬起了頭，眼里蓄滿了淚水，帶著哭腔說：我迷路了！
迷路了？那你家在哪啊，姐姐帶你去，好嗎？我決定幫幫這個小男孩。
我不知道，只記得有一條河兩邊全是櫻花樹。
櫻花樹？我思索著，好象是我剛剛來得那條路對了！還有一條河！
我知道是哪兒了！小弟弟，我?guī)慊丶野�。我興奮的對他說。
恩！
我拉著他的小手，邁著小小的步伐（為了不讓他跟丟），往回走。
我沒有說話，他不再吵�？諝獍察o得有些讓人窒息。月亮似乎更亮了。
櫻花的花瓣順著風(fēng)飄著，帶著淡淡的香味。
太好了，應(yīng)該快要到了！
又走了一會兒，便看見了一排排櫻花樹，又高又大。
就是這兒了！小家伙歡快地叫了一聲。
果然，在路燈下有一個焦急的身影，是他的家人吧！
恩，快回去吧，下次不要再迷路了！我放開了他的小手。
謝謝你，姐姐！喏，這個給你！他往我的手里塞了一樣?xùn)|西，就跑了。
我攤開手，發(fā)現(xiàn)是一朵完整的櫻花。
我感到從所未有的快樂！
描寫的初中作文 篇3
在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹�。∷臉涓梢覀儍蓚�小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹�。∷闹θ~一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的.花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠留在我們的心里。
描寫的初中作文 篇4
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！惫湃藢Υ禾斓南矏蹚倪@一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正是這萬物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的，生在這個百花盛開的季節(jié)，是我覺得這一生最美好的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的
時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的`臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時，每當(dāng)夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦�，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經(jīng)最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
描寫的初中作文 篇5
秋，踏著夏未的曖，又?jǐn)y裹著幾許涼意，悄然降臨在大地間。
一時間，秋風(fēng)醉人的氣息彌漫天地，行走于公路、街道、亭院邊，都能感受到撲鼻而來沁人的味道。清風(fēng)撫過臉頰，沒有春天那么柔和，也沒有冬天那么冷洌，它是涼爽的，令人想去觸碰它、緊抓住它。掃過街角，讓人心曠神怡，側(cè)耳細聽，還能聽到檐下的風(fēng)鈴奏出動聽的旋律，比鋼琴曲活潑、清脆。更入深秋，秋風(fēng)更活躍了，它急切地想要跑遍大地，不知不覺染紅了楓葉，留下了漫山遍野的秋葉。
一片片的秋葉點綴著這座城市，從綠葉叢中偶爾探出調(diào)皮的腦袋，似是尋找自己的同伴，它們從檸檬黃，到黃橙色，再到張揚的火紅，它們有了越來越多的同伴。層疊的秋風(fēng)肆意透過葉片間的縫隙，秋葉在枝頭搖曳著身姿。漸漸地，有深色的秋葉離開枝頭，擁緊了秋風(fēng)，盤旋而落，翩躚一舞，如同撲動翅膀的蝴蝶。秋葉一片又一片，鋪散開在地面，每一片都記載著屬于它們自己的故事。穿著風(fēng)衣，踏上落滿秋葉的.石徑，欣賞這一場盛大的舞宴，別有一番詩情畫意。
春華秋實。秋，是個豐收的季節(jié)。農(nóng)民們總是喜氣洋洋，迎接這一年的收成。放眼麥田，秋風(fēng)來郊游，跑過麥田，層疊的麥浪翻涌，金色映滿了眼簾。滿籃滿籃的果實，從田野間運了出去，送往世界各地，讓所有人品嘗秋的甜味。
是夜，秋風(fēng)再次攜來了風(fēng)鈴的輕響，還帶來了秋的第一場雨。“嘀，噠”。雨落在了微微蕩漾的湖面，擴散開一圈圈的漣漪。雨落在了玻璃窗上，又一滴滴滑下，沖刷著地面。雨落在了樹上，讓秋葉紅得更深、更亮。秋雨讓這座城市更添一份涼意，讓人們添上了線衣、長袖外套。
于秋夜入眠的城市，在清晨被清冽的秋風(fēng)喚醒。一夜秋雨的沖刷，讓綠葉更蒼翠，讓紅葉更熱烈，也讓果實更剔透。秋日淅淅瀝瀝的小雨也讓人十分清爽。街道間，行人撐著的一片各色的雨傘也成了一道獨特的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的秋，有秋風(fēng)、秋葉、秋果、秋雨……也有在秋日中或休閑或忙碌的人們。
描寫的初中作文 篇6
一說到我的好朋友我就有說不完的話，她今年十一歲，個子很高，有一頭像黑瀑布一樣的長頭發(fā)。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長長的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶著自信的微笑。她彈的電子琴優(yōu)雅動聽，如同天籟之音。她就是五年級二班的學(xué)生，也是我們學(xué)校的大隊長。她叫許扉扉！
她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車，玩你躲我抓的.游戲。她跑得飛快，行動敏捷，一溜煙把我甩開幾十米，抓不到她。突然，前方出現(xiàn)了個急拐彎，我沒來的及剎車，從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來，著急的問道：“怎么了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點皮”，她伸手把我扶起來，帶我去找媽媽了。
另一次，元旦慶祝會的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鏈用的珠子和繩子說：“這是我元旦要玩得游戲，串項鏈，我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來了興趣，開心的說：“好呀，怎么玩？”她耐心的教串珠，一個再一個......！“太好了終于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認(rèn)認(rèn)真真的系繩子呢，我也照她的樣子開始系繩子，一分鐘后，我的項鏈串好了，可是扉扉姐姐還在認(rèn)真的系繩子。我得意地把我的項鏈舉高，突然，繩子松了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一群活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子，我們在地板上到處爬，好像小寶寶。
我從許扉扉姐姐的身上發(fā)現(xiàn)，人一定要善良大方，細心認(rèn)真才能辦好事。
描寫的初中作文 篇7
記得我6歲那年的夏天，爸爸帶我到離家十多里的大海邊去看海。
我第一次見到大海，真是高興得不得了。望著那無邊無際、波濤洶涌的大海，見水害怕的我壯著膽子想親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我說他去租游泳圈，要我先在海邊撿撿貝殼。但不要靠近水邊。爸爸就向不遠處租游泳圈的地方走去。我光著小腳丫在海邊奔跑著、嬉戲著，不知不覺地接近了海水。真痛快，起伏的海浪一下一下地親吻著我的一雙小腳，海水像有無窮的魅力吸引著我一步一步地向前走去，我已把爸爸的囑咐拋到九宵云外。突然，我腳下一滑，跌倒在海水里，我發(fā)現(xiàn)我正被海水吞沒了，恐懼一下子向我襲來，我胡亂地用小手臂拍打著海水，拼命叫喊：“爸爸！爸爸！”我的身體不停地隨著海浪起伏著，嗆著又苦又咸的海水，拼命掙扎也無能為力。這時，我才感到大海的無情與恐怖，感到自己太渺小了。
正在我絕望的時候，一雙堅定而有力的大手緊緊地拉住我，隨即把我抱起，我的心瞬間平靜下來。我睜開迷糊的眼睛，看到爸爸的手緊緊地抱著我！頓時，我心里涌起一股暖流，用小手緊緊地?fù)е职值牟弊�，感激地叫著“爸爸！”眼淚像斷了線的珠子，一串串地滴落在爸爸那寬闊的肩膀上。
爸爸把我抱到海灘上，我看到爸爸那疲憊而發(fā)愣的神情，心里也很難過，就說：“爸爸，都是我不好，我不應(yīng)該亂跑，應(yīng)該在海灘上等著您�！薄斑@不怪你，是爸爸疏忽了�！卑职趾苁亲载�(zé)，想想又后怕，我抱住爸爸的腿說道：“爸爸，我愛您。”爸爸聽了，又把我抱在懷里，而且摟得更緊，并一字一頓地說：“好孩子，你記住，你永遠是爸爸的`寶貝�！�
我知道爸爸對我的愛是無私的，出自肺腑的。從這以后，每當(dāng)遇到困難，只要想起那件事，我渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
描寫的初中作文 篇8
在祖國xx一華誕之際，我們?nèi)乙黄鹑チ松轿骰食窍喔?/p>
早晨，我們收拾收拾東西出發(fā)了。車子一邊“突突突”的唱歌，一邊載著我們奔騰。這兒的路幾乎全都是盤山公路。不一會兒，我們到了太行山的山路上。放眼望去，四周都是梯田，一層層的，像是一條條翠綠的彩帶，系在了山爺爺?shù)囊路�。路邊還時時出現(xiàn)黃色、奶白色、暗紫色的菊花，仿佛祝我們玩得開心。太行山里還有好多村莊，收獲的玉米扎成高高的垛子。聽媽媽說，皇城相府是康熙皇帝的老師陳廷敬的家，聽說可大哩！能抵上整個開元社區(qū)呢！
經(jīng)過一番長途跋涉，終于來到了皇城相府。首先映入眼簾的是一個亭子，上有康熙皇帝題寫的“午亭山村”，說是“山村”，其實是一座大城堡。我們買了票，往府中走。只見一座大牌坊和一座小牌坊，上面刻滿了陳家各代人最高的官職。隨后是很高很寬的城墻。城內(nèi)第一個是御書樓，再往前走是陳廷敬親屬的家。我們又去了容山公府。陳氏宗祠里有陳家的家譜，我進去一看，天哪！陳家有一百多口人，還有說陳家怎樣發(fā)展過來的蠟像館。我們又往東去，是師德院，這里面是陳家祖宗用鐵造的耕具、煉鐵的大容器。我們又往北走，是藏兵洞，就是暗藏家兵的'洞穴，一排有二十八個洞，有四排，每個洞里空蕩蕩的，我想：難道當(dāng)時的兵就住這樣的洞嗎？那還不反抗？我們?nèi)チ吮边叺闹腥A字典博物館，館內(nèi)有好多種字典，其中還見到了我們最常見的新華字典。我們又去了悟因樓，樓里有三個人，他們是陳家二兒子孀居的妻子和她的孩子，還有一個是陳家的小姐。因為二兒子考完進士就早早地死了，于是她們就住在了一起。最后我們?nèi)チ四蠒汉椭箞@，都是有花有水有草木的地方。陳廷敬說連鳥都有游玩的地方，何況人呢？所以建造了環(huán)境優(yōu)美的花園——止園。
到了下午，我們還是流連忘返，經(jīng)過爸爸的再三提示，我們戀戀不舍地走了……
描寫的初中作文 篇9
描寫的初中作文 篇10
天氣很晴朗，小魔法師輕輕敲擊小房子：“小小門打開，寶貝飄出來�！毙》孔永镲h出一雙漂亮的鞋子。
小魔法師告訴嘟嘟熊：“這是一雙會飛的鞋子，穿上它你就可以像鳥兒一樣飛上天空�！�
嘟嘟熊穿上鞋子，兩只鞋子拖著他，輕輕的飛到了樹頂。嘟嘟熊摘下樹上的大紅棗，扔給小豬肥肥、頑皮鼠和哈哈兔。大家羨慕地說："好棒的飛鞋呀！"
嘟嘟熊飛上了藍天，和小鳥們一起飛行。樹上的小猴淘淘羨慕的說："好棒的飛鞋呀！"
晚上，嘟嘟熊脫下鞋子，正要睡覺，忽然聽到了鳥叫聲，他在房間里找了又找，一只小鳥也沒有�？伤惶傻酱采希▲B的叫聲又想起來，這是怎么回事呢？
嘟嘟熊早晨醒來，吃驚的發(fā)現(xiàn)鞋子自己跑到窗戶上去了。陽光把鞋子的'影子斜射到地板上，看上去是兩只大鳥的影子。
鞋子怎么跑到窗戶上去了？影子怎么會是大鳥的影子呢？
嘟嘟熊跑去問魔法師。小魔法師告訴他：這雙鞋子是兩只白天鵝變的，他們中了魔法，于是變成了這種樣子。
嘟嘟熊說："兩只天鵝多可憐�。�"
小魔法師說："只要拿下這兩條鞋帶，解除了魔法，天鵝就可以飛走了，但是你會永遠失去神奇的飛鞋！"
嘟嘟熊想了想說："我寧愿失去飛鞋，也要救天鵝！"
他把鞋帶解開，拿了下了，兩只鞋子馬上變成了雪白的天鵝。
兩只白天鵝飛上了天空，大聲說："謝謝你，嘟嘟熊。"
小動物們看見了，都熱烈鼓掌。
這時小魔法師突然變成了漂亮的小仙女：“嘟嘟熊，你以自己的善良救了天鵝，解除了壞人施在我身上的魔法。這回我要送你一件真正的寶貝。”
描寫的初中作文 篇11
說起我們班的同學(xué)，我自然免不了要來提一提我們班頭號人物，那可真謂重中這重啊！
天上的云飄飄悠悠，地上的草東倒西歪。咦？在上沒有下雪吧？怎么從南極轉(zhuǎn)移來一只又肥又大的企鵝？在街道上步履“咚咚”地走著，每邁一步，身上的肉就抖一抖。你想，這么好奇的我怎會不看個明白呢？我上前幾步，只見他身穿白色襯衫，黑色馬褂，連鞋子和褲也是黑白相間的。我想：“今天是開學(xué)第一天，就問問他是哪個班的吧！”“喂，請問，你是哪個班的？”我終于按捺不住自己的好奇心。聽見有人對他說話，他緩緩地抬起頭來：一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴。兩只眼睛有神炯炯�！拔沂浅跻弧の灏嗟�，我叫泰，你呢？”“噢，我也是五班的，我叫云。我們一起走吧！“不知怎的和他走在一起，我感覺我的回頭率老高了。
后來我才知道，他的體重有六十四公斤那，不用說，我們班首“富”的名號就歸他所有了。
“老師，我知道�！笔钦l在說話？噢，原來是我們的小泰同志又在搶答老師提的問題了。不用說，這時我們班四十九雙眼睛又齊刷刷地盯向這里，“老師，回答完畢�！崩蠋熈⒖虝o予他一個欣賞的眼神，當(dāng)然，我們更致以他贊許欽佩的眼神。他是我們班的班長，當(dāng)然學(xué)習(xí)算老大了，每次考試都考A，不讓我們佩服都難啊。而當(dāng)老師或同學(xué)表揚他的時候，他不會輕蔑，而是說：“謝謝，你也要加油啊！”瞧，這么重要的人，我們班的核心都是他的凝聚，自然“群龍之首”的名號也非他莫屬了。但此時天還是藍的，水還是清的.，路邊的花兒向所有的都招手，有你，有我，當(dāng)然也有泰。
“重中之重”，不僅僅是指他的外貌，而更深刻的含義是他那敏而好學(xué)，待人平等，不驕傲的高尚品質(zhì)得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在我們心中占有重要的地位。瞧，泰——我的同學(xué)又在搶著回答問題了！
描寫的初中作文 篇12
窗前聽雨兩朵金花“抄”級男生“燒雞公”的美味父子條約蜻蜓和風(fēng)箏我們的H5讀書的感覺真好
每每見到春天的腳步近了，每每想起雞鳴寺古道，每每聽見風(fēng)拂柳梢頭，每每想起古道邊的櫻花。當(dāng)冬向我們揮手離去時，雞鳴寺古道邊的櫻花就仿佛聽見春的呼喚，山頂?shù)�、山坡上的，熱熱鬧鬧全開了。
我記好了，四月，櫻花一定開了。遠遠的'似乎聞到了花香，匆匆趕往雞鳴寺的腳步加快了。不錯，櫻花向我們招手了，經(jīng)過市政府，香味更濃郁了，如一絲輕盈的琴聲，醉人極了。
拐過市政府，第一眸就是沖櫻花去的。我驚住了，曲徑小路左右，蓬蓬勃勃，歡歡喜喜，層層疊疊，滿是櫻花，開滿了，就如層層而上的浮云，遮天蔽日，無窮無盡的。白色一片的櫻花，如厚厚白雪，重重地壓在枝上，枝彎了，那永遠數(shù)不盡的花啊，讓人驚奇。透花而去，是隱約的雞鳴寺的黃墻紅瓦，漂亮的，是大自然的調(diào)色盤，在古雞鳴寺的映襯下，猶為讓人驚嘆。百花之中，不知誰是枝，誰是丫，誰是游人，誰是花，只是滿眼的白色。
置身花叢中，細看，左右上下的，全是輕盈的花，六片白色花瓣中，是小小的、細細的芯，就如同六片纖薄的白玉，托著金色的芯，美麗極了。朵朵花兒，就像一張張?zhí)煺婵鞓返男δ槨Ｔ倏�，樹頂、樹腰、枝間擁擁擠擠地開滿了花，它們你不讓我，我不讓你的，爭相把生命中最華麗的部分展現(xiàn)出來。置身其中，自己的心情也舒暢了許多;聞著花香，好似人在仙境�？纯从稳藗�，都是拿著大大小小的照相機，近一張、遠一張、左一張、右一張，快門聲蓋過喧鬧聲，人們呀，都給美麗的花給迷住了。蜜蜂們比人們更忙碌，飛來飛去，蕩漾于樹枝上下，徘徊在花朵之中，也醉了。
古道櫻花呀，純潔如南京人的心，微風(fēng)拂過，下雨似地落下花瓣，飄遍人們?nèi)砗托撵`。櫻花啊，明年這個時候，我們再見。
描寫的初中作文 篇13
光，這一個平凡而又無私的字眼，我們再熟悉不過了。但是沒有光的生活是恐怖的，沒有光的生活是黑暗的，沒有光的時候，生活還是讓人發(fā)狂的.，光是我們生活中必不可少的東西，沒有光就沒有了生命。
有了光，就可以照亮前面的路；有了光，萬物就有了生命；有了光，生活是溫馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每時每刻都在照耀著我們，給我們指引，讓我們成功地邁出每一步。
如光的母愛，給我“指路”。記得三年級下學(xué)期的升級考試，記得在考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，考試的工具也沒有帶全，就直奔考場。過了五分鐘，我就開始浮躁起來了，加快了做題速度，心更是怦怦直跳，緊張到了極點。不到二十分鐘，我把考卷就做完了。這時，屁股上仿佛長了刺一樣讓我坐立不安，根本沒有心情認(rèn)真檢查。我在心里默念：怎么還不到時間啊。結(jié)果可想而知，語文只考了八十三，英語八十五，數(shù)學(xué)更是糟糕極了。我的心一下子落到了低谷，“唉，還從來沒考過這么差的成績，可悲啊！我該怎么辦？”
回家后本以為母親會大罵我一頓。沒想到母親只是搖了搖頭，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)不能浮躁，要踏踏實實，一步一個腳印，太心急了就會欲速則不達。基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)會更加艱難�！边@時，仿佛有一絲光透過我的心靈。頓時，我的全身再一次充滿了前進的力量。為了給我補上落下的功課，在這一個假期里，母親就陪我學(xué)習(xí)，為了提高我的英語成績，她耐心地鼓勵我把上學(xué)期的英語課文從頭到尾全部默寫下來。炎炎夏日，她拖著下班后疲倦的身子給我購買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我疲倦時，母親有會給我講述動聽的故事。就這樣經(jīng)過假期的努力，我又信心百倍地開始了學(xué)習(xí)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到浮躁時，我便想母親，想起她給予我的鼓勵。這束光是無私的，是綿長的，是溫暖的……
描寫的初中作文 篇14
隨著夏天的過去，秋天一步一步的慢慢靠近了，而秋天的到來又伴隨著許多不同的感覺，這些感覺就像意味著有小精靈在告訴主人秋天的腳步又近了。
過完暑假，天氣漸漸的慢慢轉(zhuǎn)涼，許多人都穿起了薄外套，家里的衣服也為季節(jié)的轉(zhuǎn)變而整理；走在街上，路旁樹的葉子也逐漸變黃，如果是楓葉，那轉(zhuǎn)紅的時候也極為漂亮，等到飄落的時候，街上的風(fēng)境就如同小說般的呈現(xiàn)，在街上走也就彷佛走在意境班呢!有一種樹叫欒樹，這種樹的花是黃的，秋天時會慢慢轉(zhuǎn)紅，某些時候會看到紅黃相間的畫面，真是大自然中的美景啊!
說到秋天，想必一定會說到中秋節(jié)，又會讓人聯(lián)想到烤肉、吃柚子，聞到柚子香整個整個感覺都涌了上來，還有，吃了月餅不知為何也會感到秋天的感覺，也許是因為它是中秋節(jié)的食物，而且外皮又屬于秋天的焦糖色的關(guān)系；而中秋節(jié)的前后日子有種桂花的人家就會聞到濃郁又高雅的桂花香，因為這正是此花開的季節(jié)，因此桂花也是秋天的一項代表物呢!
秋天還有一個十分重要的'角色，這角色就是―“烤地瓜”，雖然我們并沒有像日本卡通動漫一樣在秋天能鷹道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”，可是我們卻可以到某些體驗農(nóng)場里全家一同體驗“窯地瓜(蕃薯)”，全家同心協(xié)力，享受其中所帶來的樂趣；而且柿子也是秋天的水果，也許有農(nóng)場開放到甚至可以采柿子，之后自己慢慢細細品嘗，而這些豈不是成了最真實、最溫馨且最難忘的秋天回憶。
有人說秋天是個浪漫的季節(jié)，可是我的想法是秋天是個溫馨，而且對大自然很重要的季節(jié)，還是一位偉大的風(fēng)景藝術(shù)家，也許這就是小精靈所告訴主人，而各個主人所感受到卻不同的“秋天的味道”。
描寫的初中作文 篇15
20xx年的四月，我降臨于這個世界，我靜靜的躺在搖籃里，觀察這周遭。漸漸我長大了，十月份，我邁著步伐，蹣跚走了第一步，十二個月后，步伐比先前扎實，穩(wěn)重多了。
隨著時間的推移，零五年，我上了幼兒園，我的學(xué)習(xí)開啟了大門。從阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3，到最簡單的.漢字大、中、小，于是十月七號那天，我會書寫我的名字了，心里難免有些許的驕傲與自豪。知識一點一點積累，我也一點一點成長。
零七年，我步入小學(xué)階段。那時，童心稚嫩，內(nèi)心活潑，個性單純。從“人之初，性本善”到“泛愛眾，而親仁”再到“天地玄黃，宇宙洪荒。”日復(fù)一日，年復(fù)一年，個子長了，思想也成熟許多，我會將時候口中的詩詞，賦予行動上。
我迎來了我的第一個畢業(yè)季，一零年，我升了初中。那時，再也不想童年時期一樣，我，是一名青少年了，我的肩上自然多了一份責(zé)任。我懂得了“山重水復(fù)疑無路。柳暗花明又一村，”知道了“天行健，君子以厚德載物，”明白了“為中華之崛起而讀書�！�
現(xiàn)在，我是一名即將面臨中考的畢業(yè)生了，我將迎來又一個交叉路口。我揮霍了當(dāng)初的凌云壯志，這次我躊躇不前，那是因為我怕。
以為夢想的花朵會璀璨的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽光，可花叢里布滿荊棘，陰霾中危險重重——這是我膽怯，但哪怕在膽怯，仍要緊縮眉頭，向前。因為我知道有些路，崎嶇不平坦，但景色獨好。
“條條大路通羅馬”只要堅持就一定會達到心中的羅馬。這條路，有了起點，它就會是一條無限延長的線，直到生命的盡頭。
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