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初中生的作文

時(shí)間:2022-12-31 13:25:44 初中作文 我要投稿

【精華】初中生的作文集錦四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】初中生的作文集錦四篇

初中生的作文 篇1

  世界上有一種聲音,當(dāng)你擁有它時(shí)不懂得去珍惜,突然間失去時(shí)才追悔莫及

  我經(jīng)常捧著一位蒼顏白發(fā)的老人的照片,看了許久也舍不得放下,直到淚水模糊了雙眼,才在無(wú)盡的懺悔中沉睡。那位老人就是我的外婆。

  外婆是一位有著很多經(jīng)歷的老人,年逾花甲的她總是想找一個(gè)人傾訴,傾訴她內(nèi)心的苦楚與辛酸,但我卻從不會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng),總是以自認(rèn)為前衛(wèi)的冷漠態(tài)度傷透了她的心。

  那一天是圣誕節(jié),但我內(nèi)心卻有一種別樣的憂(yōu)愁。放學(xué)后一踏進(jìn)家門(mén),我驚呆了。外婆就在那平安夜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)不知是喜愛(ài)還是傷心的世界。

  我呆呆的'坐在外婆的床前,望著她那蒼老的面頰,雙手不停的撫摸著她那雙冰涼的雙手,冰涼的淚落在雪白的床單上,一時(shí)間有些不知所措。

  外婆就這樣走了,無(wú)情的拋下我滿(mǎn)心的悔恨,拋下了這個(gè)還沒(méi)來(lái)得及給她過(guò)多的愛(ài)的外孫女。

  我好恨,恨自己曾經(jīng)沒(méi)有用心去傾聽(tīng)外婆的內(nèi)心;我好恨,狠自己還沒(méi)來(lái)得及看她最后一眼;很外婆沒(méi)等我說(shuō)一聲‘愛(ài)您’就這樣的走了。

  外婆走了,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她在我心里多么的重要。

  我親愛(ài)的朋友們,在還沒(méi)有到追悔莫及的地步時(shí),學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)他人的心聲吧!

  外婆,相信我一定會(huì)化作天國(guó)的陽(yáng)光,照耀著您,撫摸著您,溫暖著您。外婆祝您平安!

  外婆,去天國(guó)的路有了陽(yáng)光就不會(huì)黑了,外婆我愛(ài)您!

初中生的作文 篇2

  和你的距離有千年,然而我卻癡心未改,站在時(shí)光的岸邊,遠(yuǎn)看你像是渲染了一層素墨的薄涼,我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記

  我追尋著你的腳步,仿佛我們之間只相隔一個(gè)酒家。那年清明微雨,聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你,有春天竹子的清冽,粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的'模樣,如在世之蓮,凈心素雅,不污不垢,淡看浮華。

  我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及,卻又是一片渺茫。在那時(shí),你意氣風(fēng)發(fā),鮮衣怒馬的年紀(jì)令人艷羨,我聽(tīng)見(jiàn)樓上女子的幾聲琴弦,幾句和唱,而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞,我們之間距離是因了我不懂你的憂(yōu)傷嗎?你是走在雨中孤獨(dú)的旅客,所以詩(shī)里的悲涼無(wú)人懂。不,我看到的是你在疏朗風(fēng)流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝”的悲慨中,也有“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的調(diào)笑,即便是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的春景中,也有“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”的蒼涼。

  是了,即使是相隔千年又怎樣,我們之間相近的是我懂你的憂(yōu)傷,你看到我的執(zhí)惘。我走過(guò)你走過(guò)的古村,那長(zhǎng)亭長(zhǎng),短亭短,九曲回腸皆是離殤,你說(shuō)“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng),贏得青樓薄幸名”,是調(diào)笑的話(huà)語(yǔ),而你看到是淡煙暮靄,孤江的漁火,遠(yuǎn)寺的梵唱。你說(shuō)“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”。這時(shí),你如此落寞,卻仍在為這個(gè)飄搖的帝國(guó)擔(dān)心;ㄒ粯拥奈淖,水一樣的飄零,我也只有這般通過(guò)字里行間與你相遇,時(shí)光不能成為距離,我想穿越千山終會(huì)和你相遇,不為在你的詩(shī)詞中醉去,只為在人間和你相對(duì)相遇,我們之間心的距離近了,我看清你眼中的滄桑,而我的心卻在那一刻砰然碎去,從此一地淚光。

初中生的作文 篇3

  暑假過(guò)了,又開(kāi)學(xué)了,哎,我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了,一進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師編座位了,我有了一個(gè)新同桌。

  今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌,伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

  那天老爸上街購(gòu)物了,家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁珶o(wú)聊了,我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲,老媽欣然同意,但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞,然后學(xué)唱,終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

  首次錄制的效果并不滿(mǎn)意,我們就反復(fù)錄,直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

  我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào),所以從未在人前唱過(guò),老媽就慫恿我也唱一首,在老媽不斷地鼓動(dòng)下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí),熟練之后又模擬演練了一次。

  在我們母子用心的練習(xí)與配合下,錄制效果超好。

  折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí),錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

  我和老媽躺在床上,開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品,那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

  老爸回來(lái)的時(shí)候,我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì),對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊,換一首!蔽伊⒖套饋(lái),大吼道:“你呀,真是太跟不上時(shí)代了,這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的,你竟然說(shuō)難聽(tīng),是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的'說(shuō):“紅歌星?都是那些粉絲捧出來(lái)的吧,沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱,人家那才叫有味!

  老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作,被我攔住了。

  在老媽心里,我是可以和她玩耍的朋友,老爸嘛,是和我談大道理的“導(dǎo)師”。

  我們這個(gè)家,有個(gè)聰明的我,有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽?zhuān)有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投,在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng),老爸呢,總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水,讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

  和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

初中生的作文 篇4

  我踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校,沐浴著明媚的陽(yáng)光,看著一個(gè)個(gè)被陽(yáng)光照耀著的同學(xué)們的身影,心里暖洋洋。學(xué)校里的那棵百年銀杏樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞,還不時(shí)演奏一首交響曲,這現(xiàn)象成了校園里的`一道美麗的風(fēng)景線。

  記得那是個(gè)大晴天,太陽(yáng)照耀著大地。我在水池洗完手后,一邊哼著小曲,一邊慢慢地走著。這時(shí),突然,一個(gè)排球從天而降,和我的頭進(jìn)行了一次“親密接觸”,然后滾到了我的面前。接著,我大概是被這排球砸暈了,不知道了東南西北,一個(gè)不小心,踩到了那個(gè)排球。我又和地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”,使我受到了二次傷害。此時(shí)此刻,淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)兒。

  恰巧,這個(gè)情景被在操場(chǎng)上玩游戲的蔣海鑫等人看見(jiàn)了。他們停止了游戲,急忙地跑了過(guò)來(lái),將我從地面上扶了起來(lái)。隨后便詢(xún)問(wèn)著我的情況,而我因被那鉆心般的疼痛所折磨著沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看,當(dāng)他們看到我的傷口時(shí),紛紛露出了一副擔(dān)憂(yōu)的表情。有的則問(wèn):“痛不痛”,有的說(shuō):“帶到老師那去”,有的在安慰我,還有的則在鼓勵(lì)我,讓我不要害怕。

  最后,他們分頭行動(dòng),由張沃野,馬家誠(chéng)去五年級(jí)辦公室把事情的來(lái)龍去脈告訴老師,蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務(wù)室,我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室前進(jìn),在去醫(yī)務(wù)室的路上,甚至有人想背我過(guò)去。到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)幫我清理了傷口后,他們便涌了過(guò)來(lái),有的說(shuō):“怎么樣,還疼不疼?”,有的千叮萬(wàn)囑讓我回家后好好休息,涂點(diǎn)紅藥水……

  頓時(shí),我感覺(jué)到身體里有一股暖流,身上的傷口也不疼了?粗麄,我笑了,他們見(jiàn)我笑了,自己也樂(lè)了起來(lái),這時(shí),陽(yáng)光從窗外探了進(jìn)來(lái),把我們的微笑襯托得那樣美!

  我踏著步伐走出了學(xué)校,陽(yáng)光依然還在,而我的笑容也依然在。

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