【必備】?jī)?yōu)秀初中作文集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
這天早上起來,打開窗子,發(fā)現(xiàn)外面下雪了。不大,零零落落的飄下來。伸出手,接到一片雪花,小小的,很薄,不一會(huì)便融化了。
看著外面悄悄落下的雪,似乎看到了以前。
還記得小的時(shí)候,每年入冬了,總會(huì)下幾場(chǎng)大雪,在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子,便有了新的玩法:堆雪人,打雪仗。有時(shí)運(yùn)氣好的時(shí)候,也會(huì)吃上家里長(zhǎng)輩用雪做的糖雪兒。
第一次吃糖雪兒,是媽媽做的。她先是把手洗了洗,擦干之后,拿起一個(gè)小鐵盆,便往外面走去,找那些沒有被踩過的,積了厚厚一層雪的地方,用手輕輕拂去上面一層,將中間薄薄一層的挖去,然后重新找另一個(gè)地方。裝了滿滿的一盆之后,放上糖攪拌一下,糖雪兒便做成了。吃一口,感受著雪在口中慢慢的融化,好不愜意。
想著便不自覺的笑出聲,不小心打斷了回憶,在看看外面靜靜落下的雪,這才發(fā)現(xiàn),似乎,離小時(shí)候已經(jīng)過了很久,時(shí)間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所說的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的`雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆忙了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。
時(shí)間不快也不慢的走著,就這樣悄悄的走著,待你反應(yīng)過來時(shí),它已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。
感謝時(shí)光善待我所愛的人,幸好,他們還很年輕,幸好,我們還有來給自己留一些美好的記憶的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀初中作文 篇2
一片楓葉,飄入你深邃的眼里;一抹明黃,渲染你溫柔的發(fā)絲;一陣輕風(fēng),掀起你微笑的嘴角;一座池塘散發(fā)你無(wú)與倫比的魅力。美麗一中你是我的家。
最是喜愛雨景,在這多雨的季節(jié),難免不佇足雨間,輕輕地?fù)沃鴤,來到荷花池,看著珍珠般瀉下的珠簾,截取一段雨戀,將手心緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),任雨珠在指尖游玩。柔柔的,涼涼的雨珠隨之落入池中,泛著圈圈漣漪,似是覺得少了些什么,將飛云山順勢(shì)攬入懷中,呵,好一幅“紅雨隨心翻作浪,青山著意化為嬌”的美景。
荷花池靜靜地躺在飛云山腳下,湖水清澈,碧綠得宛若一塊玉石,整個(gè)荷花池由曲折的長(zhǎng)廊等隨意圍成,別具一番風(fēng)味。閉上眼睛,靜靜聆聽雨的天籟,感悟風(fēng)的神秘。再仔細(xì)摸索,在這清新的空氣中,夾雜著泥土的芬芳,殘荷的清香。一陣風(fēng)吹過,蕩起“綠色紗衣”的裙擺,更為這雨添了別樣的情致。
池中早已沒有了嬌艷的荷花,只剩下零星點(diǎn)點(diǎn)的.荷葉。它們經(jīng)過雨的洗禮,更加翠綠。不完整的荷葉上雨珠星羅棋布,將荷葉的脈搏映襯得更加清晰。雨打在殘荷上,震得一池漣漪。
池中的魚兒謹(jǐn)慎地吐著泡泡,微微露出一個(gè)頭,莫不是也沉醉在這美景中了吧。池的中央有一個(gè)“湖心亭”,四角向上突起,頗有夜郎風(fēng)味。望著這景,聆聽這聲,情絲孕育成語(yǔ),脫口而出:湖心亭,亭留停,雨落珠未落。綠荷葉,葉攏葉,人散香仍留。
此時(shí)閉上雙眼,仿佛置身幻境,聆聽雨打殘荷之美感,悟?qū)のL(fēng)之蹤跡。睜開雙眼,依著由鋪滿金黃落葉的小徑走,眼中的一池,一亭,便令我銘記。
來到湖心亭中,收了傘,看著亭外的景致,不免想到羲之的蘭亭美景。飛云山也算是“崇山”了,讀書長(zhǎng)廊旁的“修竹”經(jīng)雨的洗禮,越見其翠,風(fēng)吹來,它似一位身著綠紗衣的女子,以她靈動(dòng)的舞姿征服了我。用羲之的話來說,現(xiàn)在真是“雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足矣暢敘幽情”。
雨滴落的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí),突然發(fā)覺,這池似家中的姐妹,陪我傾聽雨的訴說。這亭似家中的長(zhǎng)者,為我遮風(fēng)避雨。這魚似家中的孩子,和雨兒們嬉戲游玩。原來,幻城是家,家亦是幻城!一中是家,家亦是一中!
點(diǎn)評(píng):“雨”這一意象在傳統(tǒng)文化中與愁相關(guān),“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,而作者在文中巧妙運(yùn)用“雨”這一意象,以其細(xì)膩的感觸關(guān)照一中,寫出雨中一中的別樣情致。
優(yōu)秀初中作文 篇3
一個(gè)寂靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我剛躺到床上,家具與電器們就“嘰嘰喳喳”說起話來。
最愛說話的電視機(jī)大姐首先發(fā)言:“兄弟姐妹們,趁主人休息,我們說說知心話吧!”
坐在床頭柜上的電視機(jī)小妹率先應(yīng)聲,神秘地說:“告訴你們一個(gè)新消息,聽主人說,明天就要來一個(gè)新朋友,它叫拐角沙發(fā),既美觀又大方,只可惜……我們的老朋友單人沙發(fā)大哥就要離開我們了。”
收音機(jī)小妹聽了傷心地說:“兄弟姐妹們,再遲幾天,我也要離開大伙了。大家不要難過,我走了,卡拉OK機(jī)就要來了,它會(huì)給你們唱更美的樂曲!
這時(shí),新來的`高檔立柜大哥和高檔飯桌小弟異口同聲地說:“都是我們不好,由于我們的到來,把衣箱大姐和小飯桌小妹趕走了,現(xiàn)在單人沙發(fā)大哥和收音機(jī)小妹也要離開大伙了,我們心里難過呀!”
收音機(jī)小妹說:“你們不要難過,我們已過時(shí)了,已不能適應(yīng)現(xiàn)代家庭的需要了,應(yīng)該離崗了。我們走了,你們會(huì)增添一些更有名氣的新朋友的,這里的主人會(huì)更加開心!
這時(shí),單人沙發(fā)打斷了收音機(jī)的話:“以前沒搬到樓上的時(shí)候,可把我害苦了。屋子小,主人一不小心,就會(huì)踢傷我。如今,主人住進(jìn)大樓,屋里既寬敞又明亮,可我自己覺得與屋里華麗的裝飾不相稱。唉,這里不適應(yīng)我們生活了,該走了!”
衣箱大姐接著說:“我壯實(shí),肚量大,過去主人?湮遥沼门f衣服把我的肚子填得鼓鼓的。我可算是最吃香的家具了?墒,自住進(jìn)樓里來,主人只讓我立在陽(yáng)臺(tái)角上,我自己也覺得屋里沒有立足之地,還是趁早離開吧!”
“同伴們,不要說了,不管是新朋友的到來,還是老朋友的離去,都應(yīng)該高興才對(duì)。為了主人的生活越來越富裕,來,我們一起唱支歌吧!”新來的電話機(jī)提議說。
正在這時(shí),屋外的大公雞叫了幾聲,家具和電器們忙各自回到了自己原來的位置,等待著明天主人的調(diào)遣。
優(yōu)秀初中作文 篇4
“夕陽(yáng)分外好,只是近黃昏”,人們提到這個(gè)句子,總是流露出些許無(wú)奈。似乎人生到了晚年,就只有慘淡的一點(diǎn)微光了。其實(shí)不盡然。
每天的晨練隊(duì)伍里,主力軍總是退休后的老年人。他們或舞劍,或跳舞,或跑步。在這些老人的身上,看不出蒼老的無(wú)奈,更多的是精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)待生活充滿激情,這一點(diǎn)恐怕有些年輕人還趕不上呢。
在晨練的隊(duì)伍里,我就見到這樣的人,不在少數(shù)。有一位老者,帶領(lǐng)大家做健身操,聲音洪亮,偌大的廣場(chǎng),不用擴(kuò)音器,清楚的聲音傳遍每一個(gè)角落。他滿頭白發(fā),卻根根精神。動(dòng)作輕快,一點(diǎn)也不像七十多歲的人。在他的帶領(lǐng)下,健身操的隊(duì)伍不斷壯大,不止有老年人,還有越來越多的.中青年加入其中。正如老者所喊的口號(hào),強(qiáng)身健體,鍛煉一番,身體確實(shí)舒暢了許多。練完操,老者又輕松的在單杠上做了十幾個(gè)引體向上。這體力,這精神,讓很多人羨慕。老者練完,邁著輕快的腳步,奔向家去。
背后總是少不了大家的評(píng)論,“你看人家,都快八十的人了,身體這么好,真讓人羨慕!薄叭思疫是心態(tài)好,還能堅(jiān)持住!狈泊朔N種,其實(shí)我們每個(gè)人,都可以健康快樂從容的走完人生的最后,這段美麗的夕陽(yáng)時(shí)分,積極進(jìn)取的心態(tài)一定不要丟。
優(yōu)秀初中作文 篇5
鳥兒在枝頭歡唱是一首歌;魚兒在水里嬉戲是一首歌;蜜蜂在花叢中飛舞是一首歌。細(xì)細(xì)諦聽,小溪的流水聲是一首歌。原來,這美妙神奇的大自然就宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。不,是一部歡快愉悅的交響曲。需要不同的樂器才能演奏出。春、夏、秋、冬構(gòu)成了四個(gè)不同的樂章。
幾聲清脆的鳥叫,唱響了這春曲的主旋律。生命便由此開始,樹枝上萌發(fā)出淡綠的新芽。小小的芽孢如鸚鵡嘴般吸取著雨露的精華,從而轉(zhuǎn)化成生命的蓬勃。小草露出尖尖的腦袋,花兒在春風(fēng)中點(diǎn)頭。一陣風(fēng)把我吹到了江南,我奔跑于綠色的田野上,躺在如茵的草地上,每一個(gè)動(dòng)作都飄蕩在自然的胸中。舉手投足間是無(wú)比的愜意。忽然,又置身于蒙蒙細(xì)雨中。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。垂釣于江畔那自然的美便油然而生了。幾句恬淡的詩(shī),為春曲增添了幾個(gè)和諧的音符。
一支彎彎的木櫓,攪碎了夏的夢(mèng)。一圈圈漣漪引起了荷花的注意,脫離了淤泥的束縛從水下探上頭來。這是已有幾只蜻蜓來與荷共舞,便有了小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。的情趣。漫步在樹林里,眼睛所看之處皆是濃重的綠蔭。蟬兒在樹上歡快地鳴叫,微風(fēng)過來,葉兒嘩啦作響。奏起了夏曲的高潮。頓時(shí),身心解脫了重重束縛,體會(huì)到了綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。的感覺。
正所謂一葉落而知天下秋。隨著一片枯黃的梧桐葉落下,揭開了秋歌的`序幕。玉米露出了珍珠般圓潤(rùn)的牙齒,高粱漲紅了臉,各種瓜果的顏色融于一體,織成一塊豐收的錦緞飄搖與大地之上?蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。一陣涼風(fēng)吹過,秋歌結(jié)束了。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。不錯(cuò),冬天只有這鵝毛大雪與呼嘯的北風(fēng)協(xié)奏著。多么的單調(diào),乏味。四處皆是銀裝素裹,潔白的精靈從空中拂搖而下,筑成童話中無(wú)暇的城堡。
悄悄地,歌曲結(jié)束了;
靜靜地,歌聲消失了
優(yōu)秀初中作文 篇6
依米花實(shí)在是不平凡的,我要贊美依米花.
駱駝隊(duì)伍在一望無(wú)際的沙漠中行走,映入眼簾中,是千溝萬(wàn)壑的沙丘,天地間茫茫一片,天空看不見一只飛鳥,地上見不到一只走獸,耳邊傳來的,只有駱駝那深沉的鈴聲,一切都是大自然精心的杰作,無(wú)限的氣魄,使人肅然起敬。然而,不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠,而另一種味兒在心頭潛滋暗長(zhǎng)了——單調(diào)。有一點(diǎn)吧!
然而剎那間,要是你猛然看見不遠(yuǎn)處,那幾株依玉花,看上去那么弱不禁風(fēng),卻在那荒涼的戈壁扎根、生長(zhǎng)、奮斗,那你還會(huì)困乏、疲倦嗎?那一種對(duì)生的渴望,是人從未感受到過的強(qiáng)烈!
依米,沙漠中五年艱苦成長(zhǎng),換來一生只開一次的四色小花,并且兩天后便隨母株一起香消玉殞,它的花期是如此的短暫,然而有一種東西卻變成了永恒——花魂!大自然中許多生物也像它一樣,它們?yōu)榱松,雖然短暫卻很輝煌!
我想,依米是永恒的,曇花是永恒的,蜜蜂是永恒的,古柏是永恒的,而人也可以成為永恒!
與宇宙的年齡相比,與地球的.歷史相比,難道一千年或者一萬(wàn)年才可以稱得上永恒?我想,沒有誰(shuí)能夠做到生命長(zhǎng)度上的永恒,其實(shí)我們只是一滴小小的水滴。生命雖短,志向卻長(zhǎng)。當(dāng)一種生物,在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大,意志的不屈,追求的頑強(qiáng)時(shí),它便獲得了永恒。
如果,依米花和普通的花一樣,一年一度花開花謝,它還會(huì)讓人惋惜珍視嗎?如果生命沒有崎嶇坎坷的路程,平淡如水,它會(huì)讓人們那么回憶稱頌嗎?
即使生命短暫,即使沒有嫣然綻開的蓓蕾,沒有四季宜人的溫馨,沒有潺潺流過的心田的微笑,也要給人生留下一個(gè)永恒的腳印,即使今晚就要成為隕落的星星,明朝依然傲視群雄!
花期短暫,花魂永恒!
優(yōu)秀初中作文 篇7
“叮咚”,媽媽的手機(jī)響了,我連忙跑過去接,原來是短信息。我好奇地打開,讀了起來……
“祝你母親節(jié)快樂!”是誰(shuí)發(fā)的短信呢?我看了一下號(hào)碼,原來是爸爸發(fā)的。我猛然回過神來!鞍!原來今天是母親節(jié)!”我不禁大叫一聲。這可怎么辦?我開始在屋子里來回徘徊,不知所措。該送什么禮物呢?咦?我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)好主意。
我急忙拿起手機(jī),給爸爸發(fā)了一條短信:“爸爸,媽媽不在家。咱們一起為媽媽慶祝母親節(jié)吧!”爸爸不久便回了一條短信,他同意了。我開始找材料,前幾天我們家買了一個(gè)大冰箱,我就用那個(gè)紙箱子做吧。我又跑到商店買了一張超大的彩紙,還買了好多五彩繽紛的氣球。
回到家里,我便開始大干了一番。我先把那個(gè)紙箱子用彩紙包裝起來,還留了一個(gè)口。然后我用那些漂亮的氣球,來裝飾我們家。一切準(zhǔn)備就緒,我想著接下來做什么。哦,對(duì)了!我上次買了一個(gè)十字繡,因?yàn)闆]有空,也就沒繡多少。我把它找了出來,啊!正合我意,圖是一位母親抱著一個(gè)可愛的嬰兒。我急忙抓緊時(shí)間繡了起來 ,我用了一個(gè)半小時(shí)的工夫 ,終于把它繡完了。我想了想,在旁邊寫著:長(zhǎng)大后的孩子。于是我又把自己的樣子繡了上去。最后,我在最上方用紅線繡了幾個(gè)大字 :祝您母親節(jié)快樂!又在下面繡上:您的女兒,楠楠。
所有的工作都完成了。我開始細(xì)細(xì)地品味著自己的成果,一種說不出的`喜悅在我的心中綻放。這時(shí),“ 叮咚!”一聲門鈴響驚醒了我。我跑去開門,原來是爸爸。我連忙把爸爸拽了進(jìn)來,高興地說:“ 爸爸,來看看我的杰作吧!”爸爸開始欣賞著,驀地,他問了一句:“這個(gè)紙箱子是干什么的?”我悄悄地告訴他:“待會(huì)兒,你要把我裝進(jìn)去,作為媽媽的生日禮物!”爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。
晚上,媽媽回來了?粗堇锏难b飾和那幅十字繡,媽媽激動(dòng)得說不出話來。爸爸鄭重其事地說:“還有一個(gè)超大禮物沒有送呢!”媽媽疑惑地看著爸爸。只見爸爸已經(jīng)把裝有我的紙箱子拖來了,媽媽慢慢地打開了。我像一只頑皮的猴子一下子蹦了出來,嚇了媽媽一跳。媽媽激動(dòng)得把我緊緊地抱住,熱淚盈滿了眼眶。
啊!這個(gè)驚喜相信媽媽和我都一定會(huì)記在心里的,直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀初中作文 篇8
初中的時(shí)光若白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺間,我已經(jīng)坐在了初三的教室里,回顧過去,展望未來,有一種說不出的滋味在心頭。
初三就是一段激情的搖滾,匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閑自在,不僅僅為了期末考試而最后沖刺,不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力,這個(gè)學(xué)期就可以暫時(shí)休息”的`理由。無(wú)顏獨(dú)上教學(xué)樓,月如鉤,語(yǔ)數(shù)外物化政,作業(yè)、試卷使人愁。老師和同學(xué)們,每個(gè)人都好似吃了興奮的藥,講講講,學(xué)學(xué)學(xué),拼拼拼!在奔向中考的跑道上,一次又一次沖刺。
初三了,教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線,步履匆匆,餐盤叮咚,洗漱刷刷,這絕妙的交響樂替代所有的語(yǔ)言。英雄陣?yán)餆o(wú)孬種,心中有夢(mèng)不怕苦!于是,在睡覺前,我對(duì)月亮說晚安;起床后,對(duì)晨曦說你早。
教室里,都是為了理想而奮斗的同學(xué)。每天,認(rèn)真聽老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn),努力讓自己沒有倦意,保持最清醒的狀態(tài)迎接每一堂課。但是我們卻很難做到,我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終意志衰退,乖乖地趴在桌上,讓同桌盯著老師,自己偷偷小憩,總是過不了幾分鐘,意識(shí)呼喚自己醒來,繼續(xù)聽講。
操場(chǎng)上,跑完了一圈又一圈,接下來,又拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水與淚水交織著,在夢(mèng)想面前,我們可以不惜任何代價(jià),盡自己最大的努力去追求,留下為了夢(mèng)想而執(zhí)著前行的足跡。
宿舍里,總會(huì)聽見筋疲力盡的哀嚎聲;就寢后,又會(huì)聽見書本沙沙作響;臺(tái)燈下,我們的筆尖又開始忙碌,它帶著我們的激情,帶著我們的信念,向著未來,向著夢(mèng)想前行。有時(shí)我們會(huì)嗅著書香入睡,在夢(mèng)里尋覓著自己的未來。
初三了,我們埋葬多少個(gè)單純的夢(mèng),打破多少個(gè)青春故事,都無(wú)從知曉,但摔倒后,我們會(huì)忍著疼痛站起來。排名上,從苦惱到喜悅,從喜悅到苦惱,情緒就這樣糾結(jié)著。
為了數(shù)理化能提高幾分,我們做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí),直至自己滿意才停下筆,讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息,讓身心快快放松。這時(shí),我會(huì)想起一首歌:“我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)……”
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