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【精選】初中成長作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長作文 篇1
如果說在我成長的道路上，媽媽的關(guān)心是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行。
我的爸爸知識淵博、德才兼?zhèn)�，閑暇時除了和我說一說電腦上的知識，講得最多的也是做人和學習的道理。小時候我經(jīng)常會被媽媽挨打，爸爸總是站在一旁說道：“要學好，并不是打出來的，而是教出來的，而且還要有耐心的教�！泵看伟ご蛑螅铱偸翘稍诎职值耐壬峡奁�，他那個肥而大的肚子上，充滿了溫心的父愛。
爸爸的`工作非常簡單。以前，他每天下班回來，不是投入到電腦的世界中，就是有叔叔喊他出去去“飯局”。現(xiàn)在，我已經(jīng)很少看見爸爸晚上不回家了。他每次回到家中，第一件事就是告訴我趕快寫齊數(shù)學，寫完了他來檢查，然后，他就在臥室里靜靜的等待著我不會的數(shù)學題目。爸爸的現(xiàn)在勤奮對于我來說，真是學習上的支柱，使我這個學期的作業(yè)，基本上沒有錯誤，有時還是全對。
爸爸在我成長的道路上所給予我的愛和教誨，讓我懂得了一個道理“成長之路都是由自己去鋪的”。
初中成長作文 篇2
一放學回到家，我就開始寫作業(yè)，媽媽看到我說：“今天很自覺嘛！不用我提醒就寫作業(yè)�！蔽液荛_心，對媽媽笑一笑，就又開始寫作業(yè)了。
媽媽這時走過來說：“坐直了，字寫得太不工整了�！蔽倚睦锖軣仓荒苓@樣做。半個小時后，我終于寫完了所有的作業(yè)，準備去客廳看電視。我現(xiàn)在非常開心，媽媽說：“這些題錯的'太多了，馬上給我訂正，還要把這些題理解透了，不能馬虎�！蔽议_心的心情一下子碎了，如果不按媽媽說的做還會被挨打一頓，還是把題訂正一下最好。我走進屋子，用了十分鐘就訂正完了。這時，門突然被推開，可怕的媽媽又進來了，瞬間感覺有一陣狂風吹過。媽媽說：“訂完了嗎？再寫兩頁閱讀，趕快��！”說完之后立刻轉(zhuǎn)身關(guān)門出去了。我現(xiàn)在心如亂麻，但仔細一想媽媽這樣做都是為我好，我就開始寫了。
我費了九年二虎之力把兩頁寫完了，我趴在床上，心情非常的煩，如果每天都這樣，那我不就被寫死了嗎？該吃晚飯了，我看到飯就想吃，可媽媽卻說去洗手，我只好去洗手了。
生活處處是煩惱，但有些事是必須做的。但是也要讓我們休息一下，才能有更好的心情去做事。
初中成長作文 篇3
小時候，夢想對于我來說是一個夢，一個令我感到遙不可及，不敢猜想的夢。慢慢長大，夢想的輪廓越來越清晰，我從一個不敢拾起那遠在天邊，而又近在眼前的夢想的小男孩，成長為了一位滿懷夢想，決心奮斗的少年。追夢的過程中，我經(jīng)歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯一崇尚的真理：只要有夢想，一定會成功！
我從七歲開始，心中不知何時有了夢想。當時的我，既新奇又興奮，一放學，就來到了校門外的一潭池水前，對著那廣闊的大地，蔚藍的天空大聲的.喊著：“我有夢想啦！我要當一位科學家！我要發(fā)明出許許多多的好東西，造福人類！”不知從何而來的一塊石頭，落進了清澈見底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因為不速之客的降臨，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會兒，便充滿在了整個水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽從烏云邊上出來，散發(fā)出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應(yīng)，樹葉與清風一起在空中舞動，發(fā)出沙沙的聲音，好像對我說：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵，我更加堅定了我的目標，我望了望遠方，望著明天又將初升的太陽！
我認定了目標，無時無刻都努力著，奮斗著，為了在夢想的道路上多增添一個深深的腳印。但是，前進的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無數(shù)的挫折，已經(jīng)疲憊不堪了。直到那天……
太陽悄無聲息地從東方升起，照耀著大地上的每一個生命。柔和的光線透過玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢中醒來，清晨的第一束陽光使我得知著新一天的到來。我輕快地走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹，飄飄灑灑，樹上的桂花從樹枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閑地繼續(xù)往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露著陽光般溫柔的笑容。我好奇地走上前去，問道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動成果��！種桂花樹是我從小的夢想，我想用這芳一香來回報養(yǎng)育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹，對夢想的感慨油然而生，當時，我仿佛想對全世界宣告：夢想并不遙遠！
蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
成長有夢相伴，未來就能揚帆起航！
初中成長作文 篇4
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什么時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？但是，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的`小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我此刻已經(jīng)是一個小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我此刻才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因為我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時，我們卻認為這時就應(yīng)玩電腦；爸媽認為這個東西不該買時，我們卻認為大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景就應(yīng)在每個家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不理解，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？
——關(guān)于學習
以前在小學，學業(yè)簡單，壓力不多，我的成績也很好。但是一到了中學，入了重點班，無形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過來。也許是因為壓力，也許是因為沒有認真聽講，以到初中，我的成績就直線下降。這可怎樣辦呢？如果初一基礎(chǔ)沒打好，以后要怎樣考高中呢……究竟是學習方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學習，怎一個煩字得了？
再嘆一口氣，成長成長，怎樣就這么難呢？每一個人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，必須能夠熬過這段時光，迎接完美的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破云而出。
初中成長作文 篇5
這個世界我喜歡文字無聲的力量，喜歡暢游書海。然而我讀過的書不多，有時幾個星期也讀不完一本書。有時真的感到愧對那些被整齊放在書架上的甚至連包裝袋也沒拆的書，它們就像被遺棄的孩子可憐安靜地等待被翻閱。
而當我隨手取出一本翻開，仔細地閱讀，才驚覺原來每一本書就是一個世界。
郭敬明的書，那是一個用玻璃筑成的清澈透明而脆弱的世界。第一次闖入他的世界，恍若被引到一個長滿綠草，中間點綴著清新小黃花，藍藍的天空中擠出一大團白云的世界，月歲的風輕輕撩起眼前的長發(fā)，緩慢地吹著，仿佛被淹沒在漣漪蕩起的綠色海洋中，閃爍著像黃昏特有的柔和的光亮。風在耳邊唱起嘹亮的歌卻明顯雜夾著大雁的悲鳴，像要在美好中訴說心中最隱蔽的孤獨、最無助的迷惘、最透澈的少年的悲傷。第一次遇見如“騎在單車上的十七歲”這樣充滿年輕特有的清新氣息的文字，第一次在紙間感受到年華錦緞上最艷麗的美好時光。讀他的書，如置身于薄霧彌漫的清晨中，享受著陽光雨露，呼吸著清新的空氣，讓人有足夠的`勇氣檫掉臉頰青春苦澀的淚水一直摸索著前進，相信一定會走到美麗的黃昏。那個有著清秀臉龐，濃黑眉毛的青年，用他的淚與笑記錄生命的悲歡離合、心中的愛憎恨，為我們閃耀出一個透明的世界。
席慕蓉的書，該如何去描述那個世界呢？只可惜自己仍跳動著的心太年輕了，難以讀懂那些深沉的文字。她用細膩的情感砌成的墻，然后用對生活特別敏感的心靈圍成的世界，那是一個不能單用平方作為單位的世界，而是一個有著天堂般讓人感到神圣而不可侵犯的國度。如果說生活是一口深井的話，那么她的文字就是從最深處打上來的不經(jīng)過任何過濾的水，那是寫給生命的、生活的、親情的、愛情的、友情的的贈言。每一句話都是在對人類的靈魂解析，告訴你“如果真的肯把生命放進去，這個世界也絕不會虧待你�！弊x著那些仿佛帶有光環(huán)的句子像喝著一碗很甜很醇的酒釀，需要微笑著望向窗外，讓它慢慢從喉嚨流進體內(nèi)，消融。那位剪著短發(fā)鼻梁上架著眼鏡的婦人，是一位心靈永遠年輕，永遠有著細膩情感的女詩人，為我們建起一座心靈的天國。
徐志摩的書，那是一個浪漫微妙的世界，令人陶醉；
朱自清的書，那是一個平凡動人的世界，使人流淚；
張愛玲的書，那是一個華美迷離的世界，讓人心動；
路遙的書，那是一個樸實無華的世界，催人奮進。
……
一本書就是一個世界。
如果我們不涉及其中，那它就只是單純的被人遺忘在架子上安靜的書，但只要你翻開，它就會為你展現(xiàn)它的世界——讓你漸漸成長的世界。
初中成長作文 篇6
有些事情，過去了，就過去了，不留一絲遺憾，也沒有一絲喜悅。
回首往事，樁樁件件，歷歷在目，我不曾記得有多少美好是值得留戀的，好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影，又好比生命的逝盡。她就是這樣，眼望遠方，似乎在尋找著什么；但她不可能找到，不可能找到。
那依然殘留的歲月啊！今夕青草，明月送君千里，是永遠抹不去的痕跡。我又可曾想到過？十二年的漫長與短暫�！吧眢w發(fā)膚受之父母”，又可曾想到過，父母日漸衰老的`容貌。我都經(jīng)歷了什么？我要經(jīng)歷什么？我真的明白嗎？
包括我自己，見證著這一段段深厚的感情，是的，人有悲歡離合，陪伴是最長情的告白，在筑夢路上不一樣的煙火，散發(fā)著同樣迷人的光彩。
昔日的鐘聲，滴答滴答不停在轉(zhuǎn)動，小雨拍打著水花，一滴眼淚隨之落下，我相信人生等著我去改變，讓每一刻更加精彩。
讓每一刻更加精彩，并不寄托什么，并不期望什么，煩惱是無情，溫存未必是體貼，讓每一刻更加精彩，飛得更高，像狂風一樣舞蹈，越過山丘，像風一樣自由，路漫漫，心暢然。
或許，二十年，三十年以后，相逢是苦是甜？或許兩鬢斑白，也還能像現(xiàn)在這樣，保留著多少年輕？要知道，我們每天不是在云里霧里的奔波，即使再小的帆也能遠行。時光一去不返，機會一去不留；心中的那份美好，如果你愿意，相信我，你是忘不了的。
有些時候，有些事情，孤獨是多么寂寞，只是因為沒了你的畫面，永遠回不到那一天，但是心中的那份美好，如果沒有你，不知在何時，何時再相遇。
初中成長作文 篇7
在成長的道路上，鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個煩惱是什么嗎？我可只告訴你呀！ 鄙人可謂是氣宇軒昂，秀外慧中，彬彬有禮，風度翩翩，見義勇為，學富五車，博學多才……的有志青年�？捎幸粋�煩惱一直困擾著我，這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的懶。就比如說上四年級時，那天老師留的作業(yè)比平時多三四倍，不但如此，居然還讓我們看電視劇寫作文，還必須寫五張作文紙那么多，回到家我寫完別的作業(yè)，我已經(jīng)懶得寫作文了，干脆一不做二不休，在五張紙上寫上：“我家電視機壞了�！�
第二天，我把作文交給了老師，老師看了火冒三丈，暴跳如雷，把我叫到講臺前說，“你不會到鄰居家去看嗎？”我說：“我懶得去�！崩蠋煷藭r更加生氣了，“語無倫次”地說：“你會累死嗎？”我淡定的'說：“應(yīng)該會吧！”老師又吼道：“你走一次，我看你會不會累死�！蔽矣謴娜莶黄鹊卮鸬溃骸叭绻依鬯懒嗽趺崔k？”老師被我的回答弄得啞口無言。過了幾分鐘，老師又用獅吼般的聲音對我說：“你不會用電腦看嗎？”我答道：“我家的網(wǎng)線被偷了，上不了網(wǎng)。”
老師這回沒辦法了，只好給我爸媽打電話，讓他們把我接回家，回家后后果可想而知。 因為這個煩惱，我無數(shù)次被家長拿棍子“群毆”，而且在學校時我總是懶得上體育課，因此我在學校也總是被老師ｋ呀！補課班也因為懶不愛去買東西，讓別人幫買，還要給跑腿費，唉！ 我歷盡千辛萬苦卻無論如何也沒能把這個煩惱從我成長的道路消除�？晌視Φ�！大家給我加油吧！
初中成長作文 篇8
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么?成長的快樂是花叢中的.蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會新潮騰涌
下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數(shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數(shù)，可是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”
正如這樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書�？梢舱驎r間關(guān)系，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明了。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來越精辟了，也正因為越來越精辟，我的成長歷程也越來越快樂了。
初中成長作文 篇9
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復(fù)習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是地理？還是……
我多想有時間去玩會��！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
昏暗的'臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
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