【必備】初中優(yōu)秀作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我坐在書(shū)桌前,看著窗外堵得水泄不通的車(chē)輛,看著看著,我就像時(shí)空穿梭了一樣,來(lái)到了另一個(gè)地方。
這個(gè)地方看上去很繁華,我不禁看得入迷了:晶瑩剔透得像水晶宮般的房子,奇怪,街道上的車(chē)輛好少,只是偶爾有幾輛經(jīng)過(guò),這時(shí),有一輛黑色的車(chē)子從我身旁駛過(guò),當(dāng)開(kāi)到不遠(yuǎn)處時(shí),車(chē)子突然飛了起來(lái),我驚訝地看著,目光緊盯著車(chē);這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)天空也有許多“不明飛行物”,“啊勒,是UFO呀,UFO,我看到UFO了……”我自言自語(yǔ)道。
就在我目瞪口呆吃驚地看著這一切的時(shí)候,身旁發(fā)出了一陣偷笑聲,我朝著笑聲得方向看去,一個(gè)看似知識(shí)淵博的同齡人,猶如從漫畫(huà)中走出的人物一樣,他面帶微笑的朝我打了個(gè)招呼,我也像他揮了揮手,他問(wèn)道:“你好,你好像對(duì)周?chē)芨信d趣?”“嗯,是的!蔽叶Y貌的'回答,”“那我?guī)闳チ私庖幌掳!彼⑿χf(shuō)。
我們來(lái)到了一座大樓的天臺(tái),我問(wèn)道:“這是哪個(gè)世紀(jì)?”“22世紀(jì)”他回答;我心想;哇,我真的穿越時(shí)空了!他帶我坐進(jìn)來(lái)了“UFO”里并向我介紹道:這是近代新的航天科技發(fā)明—飛輪,它是由輕巧的材料做成的,比飛機(jī)更先進(jìn),隨后,我們戴上了一種奇怪的眼鏡;他有介紹說(shuō):這是可以看見(jiàn)航天路的眼鏡。我戴上這種眼鏡后,真的看見(jiàn)了一條條縱橫交錯(cuò)的路,這種神奇的路似紙一樣薄,上面不僅有飛輪還有各式各樣奇形怪狀的航天飛車(chē)。這時(shí),我突然看見(jiàn)一輛行駛著的飛車(chē)突然消失了,于是便好奇的問(wèn)他,他回答:“因?yàn)槟禽v飛車(chē)隱身了。”我聽(tīng)到后嘴巴頓時(shí)張得可以塞下一個(gè)雞蛋。我又問(wèn):“航天路是什么路?好神奇哦。”“航天路是由一種肉眼看不見(jiàn)的材料合著最新納米科技等發(fā)明出來(lái)的路,太陽(yáng)光可穿透,并不會(huì)影響陸地上的生物生活。對(duì)了,你一定餓了吧?走,我?guī)愠詵|西去。”他熱情得說(shuō)道,
于是我們來(lái)到了陸地上,走進(jìn)了一家餐廳,這里的一切也很高科技呢!他先對(duì)我說(shuō)了一遍他點(diǎn)的菜,之后就在餐桌上的一臺(tái)很小的筆記本平板電腦上輸著什么,接著幾分鐘后,原本餐桌中心的大圓心忽然陷了下去,等到再次升起時(shí),上面已是滿(mǎn)桌的菜。
我看著他,問(wèn)道:“對(duì)了,你叫什么名字?”說(shuō)完,便拿起一塊面包吃了起來(lái),剛咬下一口,咦?怎么這么硬?我把目光又投向了他,他回答:“我叫……叫……”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣狂笑聲,接著一道白光刺得我睜不開(kāi)眼,當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)姐姐在一旁捂著肚子狂笑,而我,嘴里卻咬著一本課本……這時(shí),媽媽走進(jìn)房間說(shuō)道:“靈琳啊,快起床,遲到了哦!”我這才想起今天還得上學(xué),便匆忙地打里后跑出了家門(mén)。
在奔跑得路上,我心想:唉,雖然只是一個(gè)夢(mèng),不過(guò),我相信,在不久的將來(lái),這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成真,因此,我要好好學(xué)習(xí),讓這個(gè)航天夢(mèng),成真!
初中優(yōu)秀作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以讓你登上智慧的頂峰;書(shū)是一面鏡子,它可以讓你看清自己完美的形象;書(shū)是人生道路中的明燈,它可以照亮你前進(jìn)的方向;書(shū)是開(kāi)啟理想大門(mén)的鑰匙,它可以打開(kāi)前進(jìn)路上的重重難關(guān)------。有了他,你就無(wú)時(shí)無(wú)刻充實(shí)著自己的人生,讓你的生活精彩紛程。
讀簡(jiǎn)。愛(ài)收獲自信
“我負(fù)窮,我卑微。你以為我不美就沒(méi)有靈魂嗎?不,你我都是一樣的,無(wú)論貧窮卑微,富有高貴都會(huì)走進(jìn)墳?zāi)!笨戳撕?jiǎn)。愛(ài),我為簡(jiǎn)愛(ài)的自尊,簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢,簡(jiǎn)愛(ài)頑強(qiáng)而感動(dòng)。她身上的自信、堅(jiān)強(qiáng),仿佛是一棵顆璀璨的明珠,釋放著耀眼的光芒?吹剿孕牛傧肫鹱约旱淖员,我不禁挺起胸膛,心中默念:“抬頭、挺胸覺(jué)得自己也是最棒的!”我拋棄自己臉上掩飾自卑的面具,用陽(yáng)光般燦爛的微笑證明的自信。
讀書(shū),讓我充實(shí),讓我收獲自信。
讀名人傳磨礪意志
“別以為困難與挫折只與我們邂逅,它們也曾降臨在偉人身邊!”名人傳告訴了我們英雄與常人一樣的痛苦,一樣的內(nèi)心掙扎與矛盾。惟有經(jīng)歷過(guò)真實(shí)的苦難,才能成就輝煌。無(wú)論是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬,還是受盡別人猜忌和承受苦難的米開(kāi)朗基羅,他們的頑強(qiáng)英勇都讓我感到無(wú)比震撼。在逆境中歷經(jīng)風(fēng)雨,才能換來(lái)雨過(guò)天晴后絢麗的彩虹。此刻,我才深刻理解“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的真正含義。那是對(duì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的`最好的詮釋?戳T名人傳,我不再害怕困難與挫折,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定伴隨風(fēng)雨兼程
讀書(shū)使我充實(shí),讓我磨礪意志。
讀宋詞陶冶情感
忘不了李清照的“尋尋覓覓,悲悲凄凄慘慘”的悲涼,忘不了柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)拢瑓s哪堪清秋時(shí)節(jié)”的惆悵;忘不了蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!钡暮狼椤Wx宋詞,仿佛泛舟浩瀚的大海中,內(nèi)心多了一份寧?kù)o和激蕩,用心聆聽(tīng)每一首詞的音韻,都如同一只蜻蜓在舞動(dòng),一片落葉在飄拂,輕撫過(guò)心中的那片平靜的湖面,劃出一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)痕,漾起一縷微微的漣漪。用心去聆聽(tīng),仿佛脫離了往日的喧囂和俗務(wù)的羈絆,享受此刻心靈的寧?kù)o、激蕩,多了一份灑脫和超然,多了一份微笑與悵然,才領(lǐng)會(huì)到古仁人“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!钡恼嬷B。用我的心去感受,去發(fā)現(xiàn)生活中的美。
初中優(yōu)秀作文 篇3
父母的愛(ài),是慈祥的笑容,是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。
父愛(ài),是嚴(yán)格的話(huà)語(yǔ),時(shí)刻警告著你。記得我有一次,我正在伏案寫(xiě)作時(shí),忽然聽(tīng)到熟悉的腳步聲,正向我這兒,一步步走來(lái),我猜到,應(yīng)該是爸爸,心中一怔,心情立刻變得提心吊膽。因?yàn)榘职秩绻吹轿业腵字體或坐姿不對(duì),就會(huì)對(duì)我教訓(xùn)一番,然后會(huì)和我說(shuō)這些錯(cuò)誤而導(dǎo)致的后果。想到這里,我猛地認(rèn)真起來(lái),他進(jìn)門(mén)了,我抬頭瞟一眼,果然是爸爸!我盡量不讓爸爸教訓(xùn)我?杀M管這樣,爸爸用他那無(wú)敵的“火眼金睛”一眼就識(shí)破了,因?yàn)槲覍?xiě)得認(rèn)真的字的上面,就像一群螞蟻七上八下的躺著,所以爸爸一眼就看出來(lái)了。教訓(xùn)完我之后,免不了要面對(duì)爸爸說(shuō)的那些所謂的“后果”。但我還是非常愛(ài)我的爸爸!
母愛(ài),是溫暖的陽(yáng)光,在你失去信心時(shí),眼前一片漆黑時(shí),照亮你的心并溫暖你的心。有一次,我考試沒(méi)有考好,在給爸爸媽媽看時(shí)有些猶豫不決,最終理智戰(zhàn)勝了邪念。我還是把試卷給媽媽看了,當(dāng)然,我此時(shí)心里已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備:被媽媽大罵一通?蓩寢尶催^(guò)試卷之后卻和藹可親地說(shuō):"雖然這次考得有點(diǎn)低,但是你只要肯努力,就一定會(huì)取得好成績(jī)!”我聽(tīng)后激動(dòng)萬(wàn)分,心里暗暗下決心:我以后審題一定要認(rèn)真,不讓媽媽再失望。還有一次,我放學(xué)回家就向媽媽“訴苦”,說(shuō)我的肚子已經(jīng)餓的前胸貼后背了,媽媽立刻就帶我出去買(mǎi)吃的了。
父母的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài)。我愛(ài)你們!我的父母!
初中優(yōu)秀作文 篇4
星期三的下午,繆老師宣布:今天下午,我們?nèi)ケ鄙脚郎健M瑢W(xué)們聽(tīng)了,有的一蹦三尺高,有的拍著桌子……一路上,小草向我們點(diǎn)頭,花兒向我們微笑,連小鳥(niǎo)也放開(kāi)歌喉,為我們唱著歌兒。我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了北山。
劉老師分完組后,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了:友誼第一,比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了,才能算第一?晌覀?cè)缫训炔患傲,?tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去,都怪劉老師說(shuō)話(huà)太累贅,害得我們這么久也沒(méi)有爬山。
先是一年級(jí)的小同學(xué)比,只見(jiàn)他們抓著樹(shù)枝,蹣跚的向前爬去,我們見(jiàn)了都為他們著急,使勁喊著“加油!”在我們的鼓勵(lì)下,他們終于到了山頂。
好不容易輪到我們了,我懷著激動(dòng)的心情,心想:這么矮的山,我不用吹灰之力就能第一個(gè)登上山頂,我對(duì)自己充滿(mǎn)著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的做著各種準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨,我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣,爭(zhēng)先恐后的.向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸?zhēng)第一,有的把剛栽的小樹(shù)苗折斷了;有的同學(xué)把別人推倒了;還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來(lái),向山頂奮力爬去。
我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),眼看要到山頂了,突然,不知是誰(shuí),拉了一下我的衣服,使我落后了。我可氣憤了,真想把他推下山?墒莿⒗蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)友誼第一,比賽第二嗎?咳,管它三七二十一呢,只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來(lái),奮力向上爬。
終于爬到了山頂,可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見(jiàn)這兒的天空是那么晴朗,樹(shù)木是那么的綠,仿佛是一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵,小鳥(niǎo)唧唧的叫著,時(shí)不時(shí)地落在樹(shù)上歇歇腳,唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這美麗的大自然景色,使我心曠神怡,早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過(guò)頭來(lái),望著還在向上爬的同學(xué),心里暗暗喊著:“四〈1〉班,加油!”這時(shí),有的同學(xué)摔了跤,別人把他扶起來(lái),而我,為了爭(zhēng)得第一,只顧自己向上爬,卻不顧別人……想到這,我心里一陣慚愧。
比賽結(jié)束了,我們雖然沒(méi)拿到第一,可我真正領(lǐng)略到了:只有團(tuán)結(jié),才能勝利!
初中優(yōu)秀作文 篇5
跨入學(xué)校,就可以感覺(jué)到存在于校園里的那種愛(ài)——師生之愛(ài)。在這個(gè)學(xué)校中,我所能感覺(jué)到的是學(xué)生與老師之間那種互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的愛(ài)。我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任。在我這個(gè)初中看來(lái),他是和我最容易聊得開(kāi)的人。
上課鈴響了,在喧嘩的吵鬧聲中可以清晰地聽(tīng)到在樓道中的那股沉穩(wěn)的、有規(guī)律的腳步聲漸漸向我們教師走來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,出現(xiàn)在我們面前的那位身著休閑服、手中拿著教科書(shū)的、看似很老但還很年輕數(shù)學(xué)男老師。那種神情好想在告訴我們“上課不用緊張”。的確,在上這位老師的課的時(shí)候,真的感覺(jué)不到那種一般威嚴(yán)老師帶給我們的那種恐怖的`感覺(jué),而是一種好似朋友帶給我們的一種快感。
在上課期間,老師會(huì)講到一些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,樣子就又變了:老師有聲有色地指著一個(gè)男同學(xué),說(shuō):“你來(lái)指定一個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題!”在那次之后,我專(zhuān)門(mén)有過(guò)一次去找老師來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,老師是這樣回答的:“是因?yàn)檫@個(gè)方法更容易讓學(xué)生們產(chǎn)生印象,從而讓學(xué)生們記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)方法不僅能夠讓我們記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),更重要的是能夠讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)之中學(xué)習(xí)!甭(tīng)到這之后,我對(duì)這位老師更多的是一種崇高的敬意。
又一次,放學(xué)后,我因?yàn)闆](méi)有拿上水杯,就專(zhuān)門(mén)跟兆要了鑰匙。在經(jīng)過(guò)班主任的辦公室的時(shí)候,我看到了一個(gè)亮光,在那束光底下,是一位刻苦的老師在電腦的燈光下,為我們批判著學(xué)案,與其說(shuō)是一位辛勤的勞動(dòng)者在為那一朵朵待放的花朵施肥,倒不如說(shuō)是一根正在燃燒著的蠟燭燃燒著的是自己,照亮著的是別人?粗@一幕,我感到很心酸,好像心在流血,在一點(diǎn)一滴的點(diǎn)綴著這位老師為我們所做的豐功偉績(jī)。
這位老師就像是我們的朋友一樣,不,他就是我們的朋友,是和我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、互相幫助的朋友!
初中優(yōu)秀作文 篇6
大家都知道,老酒是紹興的著名特產(chǎn)。除了老酒我們紹興還有很多的特產(chǎn)。例如茶葉,腐乳,香糕,烏干菜,臭豆腐,烏氈帽,茴香豆等等。紹興出名的有“三缸”和“三烏”,三缸是:酒缸,醬缸和染缸。酒缸是老酒,醬缸是醬油,染缸是染料。三烏就是烏干菜,烏氈帽和烏蓬船了。
我最喜歡的是烏干菜,也叫霉干菜。每到夏天媽媽總要做一大碗干菜湯,等到?jīng)隽宋揖陀酶芎葴。這時(shí)爸爸就要叫我湯太婆。呵呵!霉干菜還可以和肉一起蒸。《中國(guó)菜譜》上有一道紹式名菜,就是霉干菜燜肉。傳說(shuō)乾隆皇帝每次下江南來(lái)到紹興都要品嘗這道菜。紹興有句話(huà):“烏干菜,白米飯,神仙見(jiàn)了也落凡!备鼊e提皇帝了!
每年冬天,家里都要腌些菜。腌透了再曬干就是烏干菜了!
但要做出好吃的烏干菜是需要很多工序的'。先要把新鮮的白菜削去根部,除去老葉和枯葉,在日光下曬1天,中間需要翻動(dòng)1次。然后將凋萎的菜進(jìn)行堆黃。堆黃后,再將菜株整理1次,揀除壞葉,清水洗干凈,曬干了水氣再放到缸里用鹽腌。這個(gè)鹽腌的過(guò)程需要專(zhuān)門(mén)的比例。最后還要在缸里壓上大大的石頭。冬天大約30天,菜就腌好了。然后取出在日光下暴曬,曬到菜梗也干了為止。香噴噴的烏干菜就做好了!
好的烏干菜品嘗時(shí)沒(méi)有泥沙,口味清淡。一些外地游客都喜歡買(mǎi)幾包帶回家。但是烏干菜氣味獨(dú)特,還容易串味。攜帶時(shí)記得一定要單獨(dú)包裝哦!
初中優(yōu)秀作文 篇7
在冬天的小橋上,望著那冰封的湖面,望著那粉妝玉砌的高山,我的心霎時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。陽(yáng)光在寒冷的冬天給予了我們的溫度,給予了萬(wàn)物的.生命。冬天的肅殺,讓人感到一陣寒意,但陽(yáng)光的出現(xiàn),卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)倍覺(jué)陽(yáng)光的溫暖”成熟、快樂(lè)、溫暖、充實(shí),這就是我的一米陽(yáng)光。讓我們相信:我們可以闖進(jìn)光輝的太陽(yáng)中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽(yáng)光永駐在心中,用我們的努力開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空,任憑自己飛翔!
初中優(yōu)秀作文 篇8
“倘若說(shuō),日出是橘黃色的,日中是金白色的,那么,日落便是血紅色的,像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌!蓖b遠(yuǎn)的天際,那輪夕陽(yáng),那抹殘紅,我這樣想。
此時(shí)我的心中充滿(mǎn)疲憊,嗯,生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎,如此不堪。再看那落日,它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光,把云燒成十幾種顏色,是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?
的確,落日的色彩是最豐富的,人世間還沒(méi)有哪位畫(huà)家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫(huà)筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者,成熟而多思,又略顯疲憊,仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過(guò)度”。瞧得細(xì)一點(diǎn),又發(fā)現(xiàn),它像是凝聚了世間所有的紅,所有的力量,在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切!八鼤(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。
嗯,一定會(huì)的。夕陽(yáng)柔和,卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn),它沒(méi)有頹廢,更沒(méi)有恐慌,而是積累起點(diǎn)滴的力量,在離去前給世界一個(gè)笑容,純美,輝煌,壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng),也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上,沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅,輕輕蕩漾著,漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗,我們還有什么理由去沮喪,去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢,那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)著生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美,但總顯得有點(diǎn)不成熟,像個(gè)孩子。
其實(shí),我們這里的日落,是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí),或許他們正興致勃勃地觀(guān)賞著日出。正如我們的`日出是他們的日落一樣,世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方,能否觀(guān)賞到如此美麗的日出與輝煌的日落,倘若不能,那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。
我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光,驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體,凝望著那只剩一小半的夕陽(yáng),心中充滿(mǎn)敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。
我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌,更莊重,更壯麗,給予我無(wú)限的動(dòng)力。
“可以吃飯了。”屋里傳來(lái)母親的呼喚聲。我走到門(mén)口,回頭看一看,此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后,然而,天邊還殘留著一片久久不散的紅霞,如同我們久久不散的思緒。
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