- 我的初中生活敘事作文 推薦度:
- 我的初中生活敘事作文 推薦度:
- 我的初中生活敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的初中生活敘事作文(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的初中生活敘事作文,歡迎大家分享。
我的初中生活敘事作文1
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r間好比流水,一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕,不覺呀然一驚,原來時間真象古人,今人說的那樣!
憶起第二次月考時的情景,我的心顫動著。
“你第一次的考試,科學(xué)的成績很不理想,希望在第二次月考時給挽救回來!”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭,心里卻這么想:誒——科學(xué)是我的克星,我是注定敵不過,勝不了它的!
回到家,我拿起科學(xué)書,正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來:“理科不行就文科嘛!班主任真是的,科學(xué)考不好壓根沒什么大事的!”于是,我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦,在虛擬的`游戲中度過了本該緊張的一夜……
第二天,我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進了第一“戰(zhàn)場”。
“開戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。
等我醒來已是在家中。
考試后的第一天,我仍然像往常一般進入校園,班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說:“你怎么搞的!最拿手的語文只有93分!還有科學(xué),英語,數(shù)學(xué)都在退步!好好反省反!”
我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個決心已到了九霄云外了,再也回不來了……
快第三次月考了,我便有苦惱起來:“怎么辦!考不好的話又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了,說了就忘,忘了又說。
初中的苦惱我已嘗夠,我不想再嘗了……從現(xiàn)在起朝著一個目標堅持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝!
我的初中生活敘事作文2
轉(zhuǎn)眼間,初一生活過去了,但它卻永遠地刻在我心中,成為我記憶中
最美好的一頁。
進入初中,我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦,也很累,但在這個溫暖的'大集體中,卻充滿了歡笑與快樂。因此,我心中很甜,精神也很好,所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患䴓肥。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體,因此,我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
在初一生活中里,我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來,但進入初一來,還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽,所以心里感到很緊張,兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次,我更感到了老師的關(guān)愛、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”,老師們一個個鼓勵的眼神,使我不再感到害怕,而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了,與同學(xué)靠得更近了……于是,我丟掉膽怯的心理,鼓起勇氣,流利地演講起來。最終,我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎,但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已,我還要為集體做更大的回報!
這些只是美好的初一生活的一點插曲,這個集體給我?guī)砹藷o窮
的歡樂,使我的生活變得更加充實,動人,愉快……
我的初一生活可以說是有苦有甜:繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象,令我永生難忘。
我的初中生活敘事作文3
既然我是一班人,自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“.....白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的小女生,但能有幸與其同班,看看也無妨,反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身,裝做可愛地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。
只見一個長著一對暴牙,眼睛小得出奇的`矮瓜,滿臉雀斑不說,連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清(汗)別提多差勁了!皒xx......藍萁箐”哦!這名不錯。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準備,并有感而發(fā),做了一首詩:“愛長啥樣長啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了!當當當當(音樂聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動等心情,再次裝成可愛地,隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法......這次會見到怎樣一個女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來?那就使勁的猜唄!
我一回頭,只見一位短發(fā)美眉走過來,不論長相還是身段,都能與我相比(咳咳,有點那啥噢)。她雖長得大眼睛,長睫毛,但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏,才有這效果。我希望我在一班能碰到小學(xué)同學(xué),可怎想,一個也不認識,只有一個長的挺眼熟。他瞇著金魚眼,肩上背著個單肩書包......這人是誰?在那見過“在哪里,在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉,我一時想不清!卑!是他“是他,就是他,是他,就是他!保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶敱姵龀蟮淖锟準。我的牙磨出響了。他真是大膽包天,竟敢與朕同班,不怕被誅九族!順便再一次改一下我發(fā)的誓言:他要是和我同桌,我一定要他好看!
我的初中生活敘事作文4
烈日炎炎,曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了,它慢慢地為我們帶走暑意,同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng),卻也無情地帶走了我的初一,只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進步,課下的嬉戲,放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事,記憶猶新,歷歷在目。
環(huán)顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲,男性,兩眼放射出素穆的光輝。剎那間,一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話,直到我耳朵打瞌睡了,還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆,再加上從最高點摔落下來的心情,我對這個班,這個老師,好感是蕩然無存。第二天,我極不情愿地,又極無地,走近了新生活的新課堂。
聽著老師的諄諄教導(dǎo),不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新事物,早就混熟了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),這個班,充滿活力!
那個看上去傲氣十足的靜,其實沒有架子,很平易近人。
那個格外調(diào)皮搗蛋的偉,人并不壞。在我有困難時,曾鼎立幫助過我。
那個瘋瘋癲癲的然,聰明絕頂。數(shù)學(xué)題沒有他不會的。
特別是那次接力賽,被選為運動員的同學(xué),各個奮勇向前。從他們努力的.表情中,我看到了,同學(xué)們也都看到了,他們熱愛班級的紅心?!心急的十七棒與下一棒交接時,出現(xiàn)了失誤。我們班落后了。場下的同學(xué)最響亮的加油聲,給他們安慰,為他們鼓勁。后幾棒奮起急追,一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!
我沸騰了,225班也沸騰了!我發(fā)現(xiàn)我已融入這個集體。我們的集體太棒了!
我愛這個班!在這個集體中,我快樂,我自豪,我有昂揚的斗志!
我的初一生活,兩個字:美好!
我的初中生活敘事作文5
仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去,留在了記憶里。現(xiàn)在的我進入了人生的第二個學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學(xué)習(xí)是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了,發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰;叵肽菚r的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天,剛走進教室,老師就給我一個鼓勵的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導(dǎo)我填表,交待其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年,我充滿憧憬。
和小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返,數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡單的'英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長的責(zé)任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余,我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。
即將告別初一,馬上面臨新的挑戰(zhàn),我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。
我的初中生活敘事作文6
轉(zhuǎn)眼間,初中生活即將逝去,就像那蔚藍天空上的白云隨風(fēng)飄逝,就像那綻放的煙花美麗一瞬,更像那美好的夢境啊,一切都將過去了。
不!我要把故事放在我的記憶盒子中,讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周,一片寂靜,大家都正在奮筆疾書。是啊,大家都在努力,可為什么曾經(jīng)說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢?噢,是我眼花了么?不,希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的.拾起零碎的記憶,惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情,又是聽說有人要轉(zhuǎn)學(xué),一股沮喪又從心中涌起,為什么我們不能完整地走在一起,在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢?
我就像漫游仙境里的愛麗絲,好奇的張望這個世界直到融入,所有所有的人,所有所有的事都將是一段美麗的回憶,美麗到讓我舍不得,舍不去。人哪,物哪,事哪,似乎沒有變,又似乎都在變,但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起,放進我記憶的盒子里。
夢要醒了,可我好不舍得,舍不去,盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點點滴滴,
盡情地微笑,盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月,十個月啊,聽起來那么的長卻又那么的短,我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個月,十個月夠了么?十個月足以讓一個懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒,十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中,但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么?讓初中生活以一個夢境里的故事結(jié)束么?
夢快要醒了,愛麗絲舍不得,愛麗絲要去和所有的伙伴們告別,愛麗絲要做一個美夢,甜滋滋的美夢。
我的初中生活敘事作文7
宛如縷縷青煙,初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花,嬌艷動人;宛如滴滴細雨,連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合,躲也不是閃也不是令我無從支配。
小學(xué)生活的確遜色很多,與初中相比。沒有反復(fù)的督促,嚴歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時間,卻會帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的'奧妙,自己體會其中的意義。投降,墮落,前途將一片漆黑;反之,拼搏,進取,明亮的曙光將永遠照射著你
肩上沒有任何負擔,小學(xué)時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念:自己認為正確的值得的按著意思做就好,從不顧忌它后果,即使錯誤連篇,也無動于衷?墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲,也帶有一點兒虛假,學(xué)習(xí)成績,更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地,意識到這樣沉淪的后果,于是竭盡擺脫它糾纏,一點點逼近光明,一步步離開黑暗,學(xué)會與優(yōu)等生相比,做為目標,一個個追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次…一次次鼓勵自己,將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力,再難,不怕!
有時在困難面前,說實話。確低過頭,凡是看到打星號的題目,還沒審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了不自信。
現(xiàn)實生活,膽怯?偛荒芤袁F(xiàn)實的角度承受;望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,初中生活。誰有無法預(yù)料以后將會演變成什么,或許會布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。
【我的初中生活敘事作文】相關(guān)文章:
我的初中生活敘事作文11-11
生活敘事初中作文03-24
我的生活敘事作文01-21
我的初中生活敘事作文7篇11-11
我的初中生活敘事作文5篇01-22
我的初中生活敘事作文(5篇)01-22
我的初中生活敘事作文6篇04-18
我的初中生活敘事作文(精選32篇)10-09
我的初中生活敘事作文通用5篇01-22