初中生的作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文1

　　我的家鄉(xiāng)——佛山，一座古老而美麗的城市。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，公園、馬路兩旁的樹木蔥蔥郁郁，樹葉油光烏亮。汾江河水清澈見底，魚兒在水中快活地游來游去，每到夏天，汾江河就成了人們的樂園。

　　可是，近十幾年來，大量的工廠廢氣和汽車的尾氣排放到空中，湛藍(lán)的天空不再重現(xiàn)，整個天空灰蒙蒙一片。樹木失去了往日的'光彩。塵埃把樹葉壓得透不過氣來。一場大雨沖刷之后，樹葉是干凈了，可那酸雨又害慘了樹木，因為它們喝的是“臟水”，怎能健康成長呢？

　　大量的工廠廢水，生活污水源源不斷地排放到汾江河，使清河變成黑河甚至臭河。河里的魚兒難以生存，死魚反著肚子向人們控訴：還我干凈的家園。佛山的污水灌溉區(qū)的比例達(dá)30%。垃圾堆肥式進(jìn)入土壤，農(nóng)藥、化肥過度使用，也使土壤受到了重金屬等污染，破壞池生態(tài)環(huán)境。記者看到很多農(nóng)民就在臭水溝旁種菜，這些用污水澆灌出來的菜連他們自己都不敢吃。重金屬殘留在蔬菜中無法用煮沸或浸泡的方法去除。對人體的危害是累積性的，嚴(yán)重威脅人體的健康。

　　為了整治環(huán)境，市政府調(diào)動了大量資金，人力、物力來改造汾江河。實施清水工程，現(xiàn)在汾江河已得到了大大的改善，水不臭了，魚兒又游回來了。 市政府雖然嚴(yán)治嚴(yán)懲，但一些工廠仍然常常在夜里偷排廢水到江河。

　　救救汾江河，救救地球吧！讓我們一起動員起來，制止亂排、亂倒、亂扔、亂伐的行為，還給別人，還給自己一個美好的家園，還給家鄉(xiāng)一個美麗的形象。

初中生的作文2

　　告別了美妙多夢的小學(xué)生活，開始了初中題海式的學(xué)習(xí)，這也是人生路程的第二步，背上的書本更多了，肩膀要扛更重的負(fù)擔(dān)，與夢的距離和現(xiàn)實是非常遙遠(yuǎn)，也非常的艱辛。

　　童年最后一個夏天的過去，童年的保質(zhì)期也到期了，不再像以前如此貪玩，將會承擔(dān)起更多的悲傷和喜悅，從少年成長為青年的.路程就只有如此的短，也是如此的長，這是一個結(jié)束也是一個開始，這與嫩苗長成大樹也是一樣的，我的人生也要從嫩芽長成小樹，這是靠這一步又一步結(jié)實的腳印，從小學(xué)到初中身上又背負(fù)了更多重任父母的寄托，親戚的眼神，同學(xué)的諾言，還有自己的青春年華。

　　初中開始了，我們也走進(jìn)陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師。自己的理想與抱負(fù)和自己的努力也將從此寫上了起點，路很漫長夜很黑暗，初中的時光點亮了往后的路途，生命不息我也將走進(jìn)校門的那一刻告別了幼稚的童年！我無心往后看只得往前走，老師的話語中講述著時間的匆匆，和啟程了未知的旅程，我日思夜想的初中生活是如此的不安，與茫然，即怕被無情的中考沖破頭腦又怕被同學(xué)恥笑，我該如何抉擇，我只有不停的往上走才能得到贊揚，誰也不知夜空中的的星已和我許下心愿一定努力拼搏走向光明的生活。

　　初中生活究竟如何我無法預(yù)知，但能肯定的是我一不在幼稚我的身上并不怕傷痕累累，就怕被自己指責(zé)，我將會走到美麗的島上，那是我的偉大勝利，也是我努力的結(jié)果，不管怎么樣三年后我才能見分曉！

初中生的作文3

　　從初一開始，我學(xué)會了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小棋盤也反映著偌大的人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前時，大有“氣吞山河如虎”之勢，膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)�，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)穩(wěn)健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁昌進(jìn)，急于求成，行棋不思后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”�。工于心計的`高手第一局故意輸給對手，增其傲氣、滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言：“君子讓頭局。”爾后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯關(guān)稱臣為止，高傲自大文徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”盛氣凌人之勢，對手也往往被震住了，此等人心于雖勝人一籌，但并無真才實學(xué)，也難有勝局，人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋流盡致。

　　棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戳大開，雙方死傷無數(shù)。這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。

　　棋逢對手確是一件快事。雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對手抓住機(jī)會，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽眼前一亮，柳暗花明，回馬一構(gòu)，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……

　　其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完整自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小圭上發(fā)現(xiàn)生命的玄機(jī)，也就不枉這一生了。

　　所以，與其說人生如棋，不如說棋如人生。

初中生的作文4

　　初中生活就像一杯飲料，這里面有酸，也有苦，更有田，但不管怎么說，初中生活始終充滿著香味。

　　咖啡

　　初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，又香香的。先說苦吧。還記得之前剛進(jìn)入初中大門，天哪，中學(xué)這么大，與我的母校相比，一陣酸楚涌上心頭。在看看科目，增加了四門功課“政，史地，生。”我敢擔(dān)保，作業(yè)肯定也會增多。唉。初中生活肯定很苦吧。過了幾個星期后，漸漸適應(yīng)了初中生活，就覺得初中生活應(yīng)該是豐富多彩的，應(yīng)是洋溢著青春活力，應(yīng)是充滿朝氣和夢想的。在我們青春這段時間，生活是充實而又香甜的.。這也就像喝咖啡一樣，當(dāng)開始喝時，覺得有些苦澀，待你慢慢品來，卻有感到十分香甜。

　　純牛奶

　　雖然味道不怎么樣，但是這其中的養(yǎng)分可不比其它的飲料的少。有時喝多了，總會覺得膩人，但這其中卻有充分的營養(yǎng)。初中生活也就這樣，語數(shù)英政史地生，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們的身體，充實著我們的靈魂，豐富我們的知識，為我們的人生譜寫了一個優(yōu)美的樂章。

　　紅牛

　　飲料中的極品。在我們初中生活的過程中，難免會遭受困難，遇到煩心事，而且學(xué)習(xí)的壓力幾乎不給我們喘氣的機(jī)會，這時，我們應(yīng)適當(dāng)放松，學(xué)會自我疏導(dǎo)。不妨，我們喝一口紅牛，不僅讓我們更有自信，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。無論初中生活是什么味道的，在我心中，總會有一個美好，快樂的位置留給它。

初中生的作文5

　　海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……

　　海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍(lán)色增加了絢麗的`舞臺……

　　懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無畏的付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

　　在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功！

　　大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗�演唱生活的美好。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！

初中生的作文6

　　回憶過去，每個人都有許多難忘的故事，比如﹕故鄉(xiāng)的經(jīng)歷、和兒時的伙伴一起玩耍、第一次買報紙……而我今天寫的不是這些，而是――第一次買廢品。

　　那時我才六歲，那天萬里長空，太陽曬在臉上熱乎乎的.，媽媽叫我把廢品拉去賣了，于是，我拖著沉甸甸的廢品，邁著機(jī)械似的步子前進(jìn)，好不容易到了離收廢站不遠(yuǎn)的地方，我又突然停下了，因為我有點膽怯﹕怕收廢站關(guān)門了、那里的人不理我、哪里不收廢品了、哪里……總之――就是不敢去，所以，我又拖著廢品灰溜溜的回家了。

　　回家后，媽媽見我沒把廢品賣了，便問我怎么沒賣，我把事情的經(jīng)過一字不得漏給媽媽講了，媽媽聽了，鼓勵我再去一次，我不想去了，便左右擺手，可沒想到手打在了廢品上，把我的手劃開了一道長長的口子，我哇哇大哭起來，媽媽見狀，立即把我扶到客廳里，拿出醫(yī)療包，幫我把傷口處理好，一邊處理，一邊鼓勵我。處理好傷口后，我感覺身體充滿了力量。于是，我再一次拿上沉甸甸的廢品，向收廢品站進(jìn)發(fā)，好不容易將那堆沉甸甸的廢品拖到了廢品站，我又膽怯起來了，又在想剛才的問題，但我又突然想到了媽媽給我的鼓勵，于是，我鼓起勇氣，將廢品給了收廢站，那里的人給了我錢，我拿著錢，快馬加鞭的跑到超市買巧克力吃，巧克力吃在嘴里甜甜的，留在心里暖暖的――因為這是我的勞動成果，巧克力里飽含著媽媽對我的鼓勵。

　　回憶往事，可以使我們重溫快樂，也可以使我們認(rèn)識生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力的創(chuàng)造明天！

初中生的作文7

　　愛美之心，人皆有之。追求美麗，本來無可厚非，但如果過分追求外表的美麗，而忽略了內(nèi)在美的塑造，就有點得不償失了。

　　真正的美麗是自然流露出來的一種氣質(zhì)，是一種大自然的美妙造化和內(nèi)在修養(yǎng)的積淀與散發(fā)，是先天麗質(zhì)與后天修養(yǎng)完美結(jié)合的一種表現(xiàn)；真正的美麗，是一種發(fā)自內(nèi)心的美，是一種由內(nèi)而外的美，是一種動人心魄的美，而不是矯揉造作的美，濃裝艷抹的美。

　　一個人的美不僅僅在外表，更重要的是在心靈。外表的美麗會隨著歲月的流逝而淡化，而退色，惟有美麗的心靈和成熟的氣質(zhì)會隨著時間的推移迸發(fā)出感人的火花，高尚的情操、淵博的知識、良好的修養(yǎng)才是令人長久欣賞的內(nèi)涵。 俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。一個人只有在生活和工作中，不斷提升個人的價值和品位，以人之長補己之短，保持幽默風(fēng)趣的談吐，優(yōu)雅高貴的氣質(zhì)，樸實文明的語言，才能贏得人們長久的贊賞和欽佩。

　　人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。只有不斷地充實自己，完善自己，用知識和智慧武裝頭腦，用魅力和能力包裝自己，才能有長久的'美麗。

　　再漂亮的人，如果沒有豐富的內(nèi)涵，充其量不過是一只漂亮的花瓶。端正的五官，恰當(dāng)?shù)难b扮，高雅的舉止，瀟灑的風(fēng)度，豁達(dá)的胸懷，聰慧的頭腦，文明的語言，得當(dāng)?shù)呐e止，善良的心靈，豐富的內(nèi)涵，再加上健康的心態(tài)，才是真正的美。

初中生的作文8

　　剛剛雨過天晴，總算可以出來透透氣了，可是心情為什么總是莫名的憂傷！

　　還是在為他擔(dān)心嗎？也許吧！

　　算算日子，他好像已經(jīng)進(jìn)去了有50天了， 我不知道這些天他是怎么熬過來的， 他會反省嗎？ 或者說等他出來那一天他就懂事了？他會想念我嗎？ 他會從此以后好好來愛我嗎？ 太多，太多的疑問讓我現(xiàn)在只能干著急， 因為是一點情況都不了解， 這樣等下去的我何時才是盡頭了？

　　難道癡心的女子到最后換來的就是痛苦相隨嗎？

　　眼淚又忍不住流下來了？ 不知道為什么每次提及他時，我就是那么的悲傷， 也許，也許面對他時我就是那么脆弱的我吧！

　　那么多的心疼，那么多的憐惜， 那么多的付出，那么多的愛相隨。這一生一世，也許只有像我這樣的傻女子才會為他做出這么多。這些，將會埋藏在永遠(yuǎn)的記憶中，我發(fā)誓，以后無論對待誰， 我將再也不會是那么癡心的愛戀了！因為已經(jīng)受傷了， 這道傷痕會愈合嗎？ 我捫心自問？ 可能會吧！ 但是不想， 心軟的女子到最后只會丟失一切……害怕嗎？不，因為我已經(jīng)看透人世間的愛恨情仇。

　　許許多多的回憶已經(jīng)蒙蔽了我的雙眼， 說實在的現(xiàn)在我真的感覺不到任何人對我的.好了， 生活中稍微有點不如意，我就那么的敏感，是太在乎嗎？還是永遠(yuǎn)我都不懂愛？

　　我丟掉了自己的心…… 丟掉了所謂的愛情……

　　因為每一次的傷痕想起都會讓自己的心很痛很痛……

　　因為此時經(jīng)歷的事情讓我感覺一無所有。

　　我丟掉了自己…… 卻丟不掉回憶……

　　此時是那么的不珍惜自己的身體，此時是那么的消沉，因為已經(jīng)不在乎自己了�？墒腔貞泤s往往讓我痛不欲生， 原來有許多，原來有許多的我不懂…… 原來我還是那么癡情的我，我一定要等到那一天的，即使我失去一切，即使我會不快樂……

初中生的作文9

　　教室里彌漫著誠靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰�！鄙碜右苍诎l(fā)抖。

　　等老師把試卷發(fā)下來的時候，我手摸著試卷翻過來一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的涌下來，簡直是一場噩夢!

　　我很不情愿拿起筆把姓名、班級寫下來。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會就過去了，別怕，寫吧、寫吧!

　　寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語!討厭!哎!想想以前，也是因為緊張，才害的我沒做完。本來可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧�？墒�。

　　恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來。時間慢慢過去了，突然一聲，叮�！�下課了。啊!我、我還沒又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經(jīng)下了一節(jié)課，還有一節(jié)�？晌疫�在寫第五題，如果，連第二節(jié)課也下了，我還沒有寫完那怎么辦呢!快啊。

　　呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了，這時也上課了。就這樣我像在沙場殺敵一樣，把試卷的題目殺了個措手不及!

　　直到寫到作文為此，啊!什么的老師!?這作文怎寫?這時，老師宣布離考試結(jié)束還有20分鐘，請同學(xué)們。一聽，心想，沒時間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦。我一急之下，寫下了被老師、同學(xué)譽為最幼稚可笑的`作文，因為沒時間，多可悲啊!

　　直到考試結(jié)束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說：“終于解脫了”!

初中生的作文10

　　叮叮�！�…”隨著美妙的音樂，我們進(jìn)入了教室。突然，朱老師抱著一堆堆試卷不懷好意的走了進(jìn)來，于是我們又毛骨悚然了……

　　救命啊!

　　“這次我們來考期末哦!”小學(xué)朱老師說道。于是又是一片哀嚎聲。唉!沒辦法，畢業(yè)班壓力是非常大的，期末考試哪個都想考個好成績爭光嘛。果不其然，我們又在隔壁聽見一陣慘叫，雖然大家對老師都騎驢看唱本—走著瞧，但還是坦然接受了。

　　總共10道選擇，每題2分。5個判斷題，每個2分，10個計算題，5分每題，4個應(yīng)用題，每個5分呢!因為這次是我最為成功的一次，所以我非常難忘，每一題我都記的一清二楚。

　　數(shù)量好大，我額頭不禁流出一粒黃豆大的.汗珠來。

　　按說，選擇題和判斷題都好整，一會兒寫完了，不會的也可以亂蒙。我用了半個小時的時間就搞定了!對了，忘了說了，摸擬考試時間是兩個小時喲!

　　之后，我開始認(rèn)真的做填空題，旁邊同學(xué)也象賽跑似的跟上我，那姿勢應(yīng)是在用顯微鏡觀察病毒人生物學(xué)家吧!我又低下頭，突然我看到了什么東西……哦，不!我的同學(xué)的試卷露了出來，看，還不不看?我的心開始糾結(jié)著，看?不看?我失去了自信。唉，可我不看的話，又總覺得對不起自己啊……!

　　還是看吧，保險，我扭過頭……老師!不!

　　老師從地上冒出來，盯了我好一陣，直到下課，我臉都在發(fā)高燒，頭上像壓了塊大黑石頭，直到下課。

　　有驚無險!我笑瞇瞇的看試卷成績，哇!100分?

　　我從未考過100分。

　　然后，我明白了一件事，有時候，冷靜對待一件事也不一定是好事，緊張也是一部分因素，不是嗎?

初中生的作文11

　　一身素衣,身前是古色的箏..

　　弦不動,人也一動不動,風(fēng)偶爾拂過她們的青絲..

　　微笑,衣襟飄飄.此時,此地,此人,此箏.

　　一聲清脆,卻似一滴水落進(jìn)湖里,波瀾不驚地蕩漾開來..

　　然后十幾雙玉手同時彈開,卻并不沉重,又不輕快,一種憂郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質(zhì)的感覺,流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.

　　輕盈,清爽.似下起了一場小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽.

　　又是微風(fēng),習(xí)習(xí)地將音吹散了開.卻并不散亂,愈發(fā)清脆的聲,愈發(fā)純凈的人,愈發(fā)朦朧的思想,愈發(fā)紛飛的形體.

　　弦隨指撥,沒有嫵媚,沒有顫音,或許,沒有思想.

　　音隨手出,沒有厚重,沒有輕巧,或許,沒有音樂.

　　當(dāng)彈箏已成為一種本能,當(dāng)聽箏已成為一種本能.

　　由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.

　　手指的交錯,聲音的柔和,手指的'順撥,聲音的貫通,手指的顫抖,聲音的破碎.

　　天馬行空!小橋流水!

　　一曲終了.

　　靜不下.

　　是的,高山,流水,怎能停下..

　　卻不澎湃,只微微一動..

　　不會重臨,它一直都在.

　　不會消失,還有余音..

　　逝不去,真實的感受是逝不去的…

　　終是不逝去罷..

初中生的作文12

　　我是一只掉隊的大雁，我沒有過冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨立生活的勇氣。

　　勇氣在哪里？

　　我在班上英語比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時吧怎么內(nèi)向的.我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。

　　即使我在賽前做了充足的準(zhǔn)備，也耗費了不少時間和精力，在幾位評委面前，我還是在顫，開口就不知說什么，大腦啊，那是比評委面前的評分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒有開口的勇氣。

　　勇氣在哪里？

　　有一個故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝�＂勇氣＂，并決定讓每個人都干一件自認(rèn)為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開口說：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險，用盡全身力氣游到對岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？

　　終于，我找到了勇氣。

　　勇氣在我們心中，每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！

　　其實勇氣很簡單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！

　　最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號：勇往直前，我做主！

初中生的作文13

　　在我的童年有很多有趣的事情，如同冰糖葫蘆一般，讓人甜在嘴里，美在心里！

　　小時的我，天不怕地不怕，就是害怕狗。在有一次過年時，我們一家都回到了老家去團(tuán)年，但我最害怕去爺爺家的路上，因為那有狗，所以基本上每次去爺爺家時都是跟著媽 媽，爸爸，或者路上的行人一起走，等走過那個危險區(qū)就萬事大吉了！但這一次我可沒那么幸運了，因為這次過年，大街上的人都到屋里吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，而我就因為貪玩忘記了時間，沒和媽 媽他們一起去，所以只有孤軍奮戰(zhàn)了！

　　我一步一步膽戰(zhàn)心驚的'先前走著，不一會就到了這條街的街口。我停下了腳步，左看看右瞧瞧，還是沒有人走過來。我看看了那條狗又看了看之間的路程，我絕望了，被我無法實現(xiàn)的事實給徹底的擊敗了！怎么辦？馬上又開席了，但我卻還在此徘徊。正當(dāng)我束手無策時，我看見了一個熟悉的背影，我飛快地跑過去�？赡侵还芬舶l(fā)現(xiàn)了我的不對勁，也邁開了它有力的四條腿來追趕我，我一看不對，就加快了腳步?jīng)_向那個身影。5步，4步，3步，2步，1步到了我緊緊的抱住他，大聲喊道：老爸，老爸，快救我，你看那這狗！他扭頭看了我那無助的神情，而我才反應(yīng)過來----他不是我爸。我雙手慌張的一松，看著他去趕大狗的樣子。我感受到人間的溫暖。

　　他趕跑狗后，還對我說：我可不是你的老爸，下次別再弄錯了哦！小朋友我告訴你下次遇到狗，你要不就站在不動，要不就假裝從地上拾起什么東西，它就以為你是在你在拿石頭，就被嚇跑了。因為俗話說狼怕拿刀，狗怕彎腰。我認(rèn)真的聽著，回家后我跟爸爸媽 媽訴說了我的傷心事，他們不僅沒有可憐我，還忍不住笑了！

　　那一次趣事讓我銘記在心，也讓我時常笑口常開。

初中生的作文14

　　今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

　　事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的`孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！

　　全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。

　　老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕]有那么做，她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

　　這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認(rèn)識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報！

　　我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！

初中生的作文15

　　“萬歲，放假嘍!”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個個興高采烈，但我卻一點都不開心，甚至心情還糟糕透了。

　　一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動物一樣趴在沙發(fā)上�！盎貋砹�?”，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對我說：“待會要上補習(xí)班，趕緊吃飯，你這個暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束。”“可是我也要休息啊”我哭喪著臉說。“你還好意思說休息，你都六年級了，馬上要小升初了，你也不看看那誰誰誰，都拿希望杯金獎了……”媽媽聲音突然大了起來，對我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說了，我去寫作業(yè).”

　　接下來的三天，各種補習(xí)班源源不斷地向我涌來，我頓時壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補習(xí)班回家的時候，遇到了一臉疲倦的周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個暑假簡直就是泡在補習(xí)堆里的啊!還有沒有自由啦!”“我也是唉!”我們倆對望一眼，同時嘆了口氣。

　　于是這個暑假就在我無限的嘆氣聲中，每天望著補習(xí)班和作業(yè)的.發(fā)呆中度過。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個更可怕的牢籠——各種補習(xí)班。

　　各位家長,請不要打著以為了孩子以后的輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無憂無慮的童年吧。

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