【實(shí)用】初中滿分作文集合十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中滿分作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中滿分作文 篇1

　　幸福就是好好活著人活著究竟是為什么？換句話說(shuō)，人活著的理由是什么呢？這是生活中人們經(jīng)常提出的問(wèn)題，那么活著的理由到底使什么呢？我們不妨給好好活著一個(gè)幸福的理由。一個(gè)疾病纏身的人常說(shuō)，從前一頓飯可以吃很多，干什么活兒渾身都有使不完的勁。對(duì)他來(lái)說(shuō)，健康是最大的追求，只要能還給他健壯的體魄，那么讓他終日勞作也是一種幸福。一個(gè)身陷牢獄的人，終日隔著窗戶貪婪地呼吸著鐵窗外的新鮮空氣，望著自由飛翔的小鳥，他會(huì)說(shuō)：“給我自由吧！我不要金錢、地位，只要有一日三餐，無(wú)論做怎樣繁重的工作我都心甘情愿�！睂�(duì)他來(lái)說(shuō)，自由就是一種幸福。一個(gè)身患絕癥的人，得知自己時(shí)日不多時(shí)，看著窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物溫馨，他會(huì)覺得能夠活著就是最幸福的事情。一對(duì)曾經(jīng)相濡以沫、攜手走過(guò)艱辛歲月的大款夫婦，每天鬧著撕毀婚約。因?yàn)�，他們不明白，人們都說(shuō)金錢是萬(wàn)能的，可為什么它買不來(lái)幸福呢？對(duì)他們來(lái)說(shuō)，心心相印、彼此恩愛、同甘共苦的日子是多么的幸福。幸福究竟是什么呢？其實(shí)幸福就是對(duì)好好活著的一種感悟，一個(gè)無(wú)可代替的理由。比如：擁有一個(gè)健康的身體，傍晚時(shí)分，一家人溫馨地圍坐在葡藤架下，津津有味地享用勞動(dòng)換來(lái)的成果；亦或弄一盆溫水洗去一天的疲憊和滿身的塵埃，睡個(gè)好覺，養(yǎng)足精神去迎接明天的太陽(yáng)！然而，幸福也是對(duì)好好活著的一種體驗(yàn)。活著，可以體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，親情、愛情、友情都可以成為體驗(yàn)的內(nèi)容；感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)都可以成為體驗(yàn)的過(guò)程；而悲傷和喜悅的交織，成功與失敗的共存，又進(jìn)一步點(diǎn)綴出斑斕的'人生，使我們活著的歷程變得更豐富多彩，使我們幸福的體驗(yàn)更富傳奇色彩。因此，體驗(yàn)“活著”就如同品一部厚厚的書，百味俱全回味無(wú)窮。幸福是活著的理由，活著是幸福的源頭，兩者不容分割。站在人生這一大課堂前，唯有珍惜擁有，珍視現(xiàn)在，才能獲取更多的幸福，才能擁有更為豐富的人生。其實(shí)幸福就在你身旁的每一處角落,不是沒有出現(xiàn)過(guò),而是沒有用心去體會(huì).只要靜靜的感受,把握幸福,它會(huì)有一天降臨在我們的頭上.有個(gè)年輕人，過(guò)早結(jié)束了自己的生命。上帝憐惜地問(wèn)他：“難道你對(duì)生活沒有一點(diǎn)留戀嗎？”年輕人幽幽地說(shuō)：“我三歲失母十歲輟學(xué)并被繼母趕出家門，二十歲時(shí)學(xué)做生意卻遭人陷害血本無(wú)歸，相戀已久的女孩也上了別人的婚床。你說(shuō)，我還有活下去的理由嗎？”“那你就真的沒有什么遺憾？”“有，我真的很想看看幸福是什么樣子！”“好吧，我就再給你三天 ...

初中滿分作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是湛江的一個(gè)普通的小城市，這既沒有桂林那甲天下的山水，也沒有蘇杭二州的奇景，但它卻像一位無(wú)私的母親撫育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。

　　家鄉(xiāng)的景點(diǎn)很多，其中最美的就數(shù)那無(wú)邊無(wú)際的大海了。海，大家一定都有見過(guò)。但我覺得我家鄉(xiāng)的海是最最美麗的。

　　我站在海灘上，海浪就像個(gè)調(diào)皮的小孩兒，用力拍打著我的腳丫子。我說(shuō)：小海浪，你也夠調(diào)皮的了，你就不怕我的'臭腳丫子嗎？大海好像聽懂了一樣，不好意思的退走了。

　　海灘上有許多美麗的貝殼，這些各式各樣的貝殼有的像一把打開的扇子，有的像孔雀開屏，有的像聳立的寶塔，還有的像貓那綠色的眼睛。貝殼不僅形狀各異，顏色也挺多：紅的，黃的，白的還有綠的。我連忙把這些貝殼撿起來(lái)。

　　我撿累了，就坐在海灘上休息了一會(huì)兒。又站起來(lái)，一陣海風(fēng)吹過(guò)，我感覺舒服極了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紅紅的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下海，海波泛起紅光，一閃一閃，活像一只只飛躍的蝴蝶。一會(huì)兒，夕陽(yáng)落海，這彩蝶竟好像追趕夕陽(yáng)似的，翩翩的向著那浩茫的天際飛去。我被這美麗的景色陶醉了。

　　家鄉(xiāng)的海給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。我愛我的家鄉(xiāng)！

　　四年級(jí):何雨霖

初中滿分作文 篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀書好，好讀書，讀好書。古今中外多少名人贊頌過(guò)讀書，讀書，真好。

　　讀書好，讀小說(shuō)好；

　　品味作者的思想感情；賞析故事情節(jié)；感悟名篇哲理小說(shuō)中的故事，無(wú)論是悲傷，還是興奮，都給予我對(duì)人生的理解，對(duì)生命的贊頌。讀小說(shuō)，讓我品味到《魯賓遜漂流記》中魯賓遜的勇敢、沉著、冷靜；在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)，竭力想把它看成自己的腳��；讀小說(shuō)，讓我感悟到《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的該出手時(shí)就出手的路見不平，拔刀相助的英雄氣概；讀小說(shuō)，讓我體會(huì)到《三國(guó)演義》中諸葛亮設(shè)下空城計(jì)的機(jī)智與勇敢；一人嚇跑百萬(wàn)大軍的超人智慧，真讓我佩服得五體投地。

　　讀書好，讀小說(shuō)真好！

　　讀書好，讀散文美；

　　散文作家筆下的文字是生動(dòng)的，優(yōu)美的，它帶我領(lǐng)略山川之美，如畫的風(fēng)景。讀散文《春》，讓我感受到希望的氣息；像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的'；像小姑娘，花枝招展的；像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腿讀散文《濟(jì)南的冬天》，讓我欣賞到濟(jì)南冬天是溫晴的美麗；像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影讀散文《夏感》，帶我聆聽夏天緊張與熱烈的旋律；讓我大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金夏季我賞春色、觀雪景、聽旋律；一切的一切都映入我的腦海，我快樂(lè)的走遍千山萬(wàn)水，走過(guò)春夏秋冬。

　　讀書好，讀散文真美！

　　讀書好，讀詩(shī)歌真奇妙；

　　從白居易的《白氏長(zhǎng)慶集》到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》讀詩(shī)歌，和李白共賞舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；讀詩(shī)歌，與曹操一起抒發(fā)日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。的博大胸懷。讀詩(shī)歌，跟朱熹一起探詢問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)的哲理；從而不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，達(dá)到讀書新境界。

　　讀書好，讀詩(shī)歌真正好！

　　讀書是一種快樂(lè)；讀書是一種放松；讀書是一種品味；讀書是一種優(yōu)雅書-----你是我的伴侶；你是我的生命；你是我的人生，給我甜蜜的收獲！

　　我喜歡讀書，我喜歡讀好書，讀書的感覺，真好。

初中滿分作文 篇4

　　一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望

　　由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒有了歡樂(lè)。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

　　第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

　　為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的`父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x。回到家里，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲�？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

　　花兒開了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

　　人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ�總在前方�?/p>

初中滿分作文 篇5

　　秋風(fēng)把時(shí)光錯(cuò)落成歌，把青春譜成曲，奏成一幅幅美妙的樂(lè)章，伴隨我們一起成長(zhǎng)。

　　在這金秋歲月里，有你們伴我走過(guò)坎坷，有你們與我共同分享快樂(lè)，有你們與我一起笑、一起跳、一起哭、一起鬧，我覺得我是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣心銈儭�—我的朋友�?/p>

　　春天里，你們陪我一起去踏春、陪我一起去郊游，我們盡情的在生機(jī)盎然的春天里笑著，享受著萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)。那笑，多么歡樂(lè)。

　　夏天里，你們陪我一起在打谷場(chǎng)上睡覺、一起在莊稼地里割麥，盡情的享受著收獲的喜悅，望著夕陽(yáng)西下的金色美景，我們都陶醉其中。

　　秋天里，你們陪我一起去樹林里拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽(yáng)落日，欣賞著世間萬(wàn)物的變遷，對(duì)人生萬(wàn)事唏噓不已，互相喟嘆。

　　冬天里，你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥。看著雪人調(diào)皮可愛的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，我們都嘻嘻哈哈歡快起來(lái)。

　　多年已過(guò)，我們都已各奔前程，每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想。也許世間萬(wàn)物終將會(huì)變化，但是有一樣?xùn)|西是永恒不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的感情。

　　永遠(yuǎn)會(huì)向往兒時(shí)我們的天真，永遠(yuǎn)懷念那些年我們一起玩過(guò)的游戲，永遠(yuǎn)記得那些年我們踏過(guò)的每一寸樂(lè)土、我們幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂(lè)。

　　踏過(guò)記憶的芳土，尋找我們?cè)��?jīng)在一起的歡樂(lè)，如今卻只殘留那一抹淡淡的清香，隨風(fēng)飄蕩。

　　時(shí)光從歲月的'年輪上悄悄滑過(guò)，秋風(fēng)卷起我們的美好回憶，將其永遠(yuǎn)存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。

　　那些美麗的金秋時(shí)光，那些年少輕狂的我們，那些永恒值得紀(jì)念的回憶，將永遠(yuǎn)隨風(fēng)停留在我心中。

初中滿分作文 篇6

　　童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的一件吧。

　　記得那是一個(gè)秋日的早上，我們像往常一樣，你叫上他，他叫上你，一起背著書包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時(shí)一般都是順著小路走，這一天也是一樣，在路上邊走邊說(shuō)笑。走著走著，突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜，我是跑的最快的一個(gè)，搶先抱起了大西瓜，并告訴他們到學(xué)校一起分著吃�？墒俏覀冞�沒走幾步，就聽到有人大喊“站住”，等我們回過(guò)頭來(lái)，那人已經(jīng)氣勢(shì)洶洶的追來(lái)了，他一下子抓住我說(shuō)“你竟敢偷我的西瓜”說(shuō)著就把我的上衣脫了去，我嚇的不知所措，等我回過(guò)來(lái)神的`時(shí)候，同伴們不知啥時(shí)間早就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我不敢去上學(xué)，怕同學(xué)們說(shuō)我是小偷，便哭著回家了，把一切事情都告訴了媽媽，媽媽又幫我去把衣服要了回來(lái)。媽媽說(shuō)事情原來(lái)是這個(gè)樣子的。有人去偷西瓜，被種瓜人發(fā)現(xiàn)了，那人可能把手里的西瓜扔到了路上，又被我見到了，即發(fā)生了后來(lái)的那一幕。

　　這便是我童年的一件有趣的事。

初中滿分作文 篇7

　　玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺得心曠神怡。

　　玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢?是甜的?香的還是清爽的?我在欣賞玫瑰花的美麗時(shí)，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的?甜的?美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒有嘗過(guò)它所以這一次還是沒有膽量去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個(gè)賣菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺得香味從口中擴(kuò)散到全身，感覺非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入中，“啊!竟然是苦的�！边@么美麗的花朵的味道怎么會(huì)是苦的?我又嚼了一下，沒錯(cuò)，就是苦的!我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的.人生何嘗不是這樣呢?當(dāng)你在心情煩悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，難道你只覺得她只是玫瑰?難道你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國(guó)的模范們?難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上默默付出的人不就像玫瑰一樣?那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣?把美麗獻(xiàn)給別人，把痛苦留給自己么?我贊美玫瑰那種默默付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人!

初中滿分作文 篇8

　　一直企盼雨后的陽(yáng)光，濕漉漉的，給人一種清涼爽快的感覺;也喜歡初升的朝陽(yáng)帶來(lái)的陽(yáng)光，那種久違的光亮，會(huì)賦予生命新的意義;更喜愛冬日那難以覓見的陽(yáng)光，那絲絲縷縷的溫暖，是我整個(gè)冬天的期待……

　　陽(yáng)光，真好!雨后的陽(yáng)光，仿佛訴說(shuō)著失敗后的成功;睜開睡意朦朧的雙眼，首先來(lái)感受朝陽(yáng)，洋溢著欣喜，使你情不自禁地要去擁抱生活，擁抱快樂(lè);而冬日的陽(yáng)光，分明是春的征兆，散發(fā)著春的氣息……

　　陽(yáng)光，真好!為什么我們不快些去感受陽(yáng)光、感受幸福、感受美好、感受生活的真諦?

　　也許曾經(jīng)的暴雨已冰冷了你原本熾熱的心，或許昨夜的孤獨(dú)與無(wú)助迫使你對(duì)未來(lái)不再憧憬，可能昔日凜冽刺骨的寒風(fēng)使你倍感失意……但是今天，至少此時(shí)此刻，溫暖而熱情的陽(yáng)光已灑遍了城市的每一個(gè)角落!為什么不讓我們塵封已久的心活躍起來(lái)，用心去感覺陽(yáng)光，在陽(yáng)光下找回那消逝已久的歡笑? 陽(yáng)光，真好!陽(yáng)光下的我們已找到了心靈的歸屬地：成功走過(guò)“黑色六月”的莘莘學(xué)子們已壯志滿懷地走向了新的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，他們相信自己會(huì)一步步走向成熟、走向成功;留下了諸多遺憾的學(xué)子們也走出了陰影，他們明白自己作為世界的一分子，就有其價(jià)值所在……

　　陽(yáng)光下嬉戲、玩耍的孩子們是快樂(lè)的`，請(qǐng)年輕的家長(zhǎng)們別打斷了他們。算術(shù)、英語(yǔ)固然重要，但是對(duì)于這些純潔無(wú)瑕的孩童，他們更需要感受陽(yáng)光、尋找快樂(lè)，在記憶中書寫下金色的童年!

　　陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)的中學(xué)生們是超脫的，希望望子成龍的家長(zhǎng)們不要立即喚他們回屋復(fù)習(xí)功課。中、高考有多重要他們比誰(shuí)都清楚!他們此刻最需要的是陽(yáng)光下片刻的停留與享受，請(qǐng)滿足他們小小的心愿吧!

　　陽(yáng)光下行走的老人是幸福的，請(qǐng)路人為他們讓出一條窄窄的道，更請(qǐng)好心人攙扶步履蹣跚的他們過(guò)一下馬路。歷經(jīng)幾十年，他們一定曾失去許多，他們此刻一定覺得沒有什么比陽(yáng)光下散步更開心的了，生命中最美的旋律莫過(guò)于此!

　　陽(yáng)光，真好!藍(lán)天因它而不單調(diào)!

　　陽(yáng)光，真好!大地因它而生機(jī)盎然!

　　陽(yáng)光，真好!人們生活的步伐因它而堅(jiān)定!

　　請(qǐng)用心去感受陽(yáng)光，讓我們一起對(duì)著太陽(yáng)呼喊;“陽(yáng)光，真好!”

初中滿分作文 篇9

　　又是一個(gè)霧天。迷茫的天。

　　我曾以為，時(shí)光就像一縷細(xì)沙，只要我攥緊它，磨平它的棱角，它就永遠(yuǎn)是我的，沒想到——握在手中卻流失于指縫……

　　“鈴鈴鈴”

　　鈴聲一響，考場(chǎng)一哄而散，還有幾次離合值得我等待？

　　獨(dú)自行走在霧茫茫的人行道上，遠(yuǎn)處的車打來(lái)的光線也變得柔和，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，就這么一直走，我迷失了方向。只有那打著不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕著考卷，丟進(jìn)垃圾箱，開始奔跑。

　　我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來(lái)到了一座山腳下。于是，我捂住傷口，獨(dú)自向山上走去。

　　在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放肆地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽到我心臟跳動(dòng)的聲音。跳？它還會(huì)跳么？現(xiàn)在我感覺我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經(jīng)意間翻了個(gè)身，“啪嗒”淚水砸在一束草上，不！那不是草，那好像是花苞！我打了個(gè)激靈，四周霧茫茫的`，看不清，走近每一棵樹木，現(xiàn)在已是初冬，那些樹枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘆人，我依次撫過(guò)它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最后一棵樹上，我仰著頭，不禁一驚，那棵樹上，全是花苞，怎么會(huì)呢？現(xiàn)在已是冬至了，怎么會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，于是我開始凝視這些花苞，凝視它們的不羈。忽的，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那么熬不過(guò)。我被飄落下來(lái)的花苞砸醒了——是啊，我們現(xiàn)在不就像這樣含苞待放的花苞？經(jīng)得住磨難的，留下來(lái)笑看東風(fēng)；經(jīng)不住的就飄落，只有仰望別人綻放光芒的份兒。青春就是這樣，不可能像一碗水一樣平靜，這青春路上我們會(huì)受傷、會(huì)迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，就算受傷了，也要站起來(lái)，拍拍土，捂住傷口繼續(xù)奔跑！

　　霧逐漸退了，陽(yáng)光竄過(guò)指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。

初中滿分作文 篇10

　　人生如一片戈壁灘，而我們的事業(yè)就是讓它開滿美麗的鮮花。 快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)。有的人面對(duì)挫折，放大痛苦，最終一蹶不振。有的人面對(duì)挫折，以樂(lè)觀的'心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，縮小痛苦，最終走向成功。的確，困難磨練了一些人，也毀滅了一些人。 當(dāng)蘇武被流放北海時(shí)，北海的羊群“咩咩”地叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢忠臣。十九年的流放生活，并沒有使他失去樂(lè)觀的態(tài)度，他依然擁有雄心壯志。幾十年后，大漢的丹青上書寫了他堅(jiān)貞不屈的民族氣概。 昭君走出大漠，帶著親人的祝福和整個(gè)漢王朝的期盼�！扒лd琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，這也許是她當(dāng)時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照吧！如果說(shuō)出塞是一種挫折，但這種挫折卻換來(lái)漢匈兩地人民的短暫安寧。 劉備面對(duì)失去兩位弟弟的痛苦，無(wú)法忘記手足之情，毅然起兵伐吳，最終造成了“白帝托孤”的千古悲劇。 “前事不忘，后事之師”。面對(duì)挫折，古人為我們作出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，只要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，前面就會(huì)有一條康莊大道。 生命美麗而精彩，讓我們笑對(duì)人生，讓生命開出燦爛的花朵。

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