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沒想到我如此初中作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的沒想到我如此初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
沒想到我如此初中作文1
前生,今生,后世,這三生我所有的幸運都只因為能夠遇上你。
——題記
佛曰:“因果有緣,千百年的輪回皆由緣而起。”我想我前生一定在茫茫人海中,千百度地尋覓,億萬次地回首,才能在今生遇見唯一的你。
我上小學(xué),初中都很不容易,因為各種因素我不得不經(jīng)歷許多波折,經(jīng)過媽媽的白般尋求,我才得已進入這所仰慕已久的名校。更不可思議的是,沒想到我如此幸運地遇到了你……第一次見到你是在那個春暖花開的日子,作為跨進初中時的班主任,你給我留下的第一印象就是你那張臉笑起來的溫和慈祥。鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛下嵌著一雙會“說話”的眼睛。新來的第一天,同學(xué)們都很喜歡你,你也十分和藹地與他們交談,并親切地讓同學(xué)們稱呼你“唐阿姨”。剛來時聽說同學(xué)們都說你是“魔鬼”,十分嚴厲,現(xiàn)在看來,我并不這么認同。我剛開始話不多,但你卻沒有被我的冷漠嚇跑,依然對我很溫和。軍訓(xùn)那段日子,你還十分關(guān)注我,常常表揚我,還讓我當了一個“官兒”。慢慢的.,我不知不覺感受到了學(xué)習(xí)的緊張與你的嚴厲,我屢次考得不好,情緒十分低落。這個情景,如果換做別的老師,我入學(xué)考的也不好,不算什么好學(xué)生,早就置之不理了,你卻不斷地找我談話,鼓勵我,推著我前進,絲毫沒有放棄我的意思。我也感受到了你的良苦用心,重拾了信心,開始努力。還記得那次,我又因為各種客觀,主觀的原因又考差了。你把我叫進了辦公室,首先是讓我分析原因,怎么又會考差。其次就是說要打電話給我媽媽,了解我考差的情況和原因。我也是百般無奈,哪里有什么原因啊。你說要會找原因才會好,當你沒有原因時,你永遠也好不起來。我心里認為下次考好就行了,你卻像會讀心術(shù)一樣看出了我的心思,主動幫我分析原因,幫我找出錯誤,理清思路,還說我有什么不懂的就要向老師問,有什么困難就要跟老師交談,尋求幫助。接著你還教導(dǎo)我做事要主動,專注……那時我真正感受到了你的決心和目標,感受到了你的“魔鬼”魅力與氣質(zhì),于是我下定目標,再也不隨隨便便應(yīng)付事,馬馬虎虎對待每一場考試,因為一個老師能做到這樣,學(xué)生還有什么理由不好好學(xué)呢?終于,我沒有辜負你的期望,考了令你的精力沒有白費的好成績。從此,每次考試前你都給我訂一個目標,給我施加一下壓力,鞭策著我不斷前進。
我很慶幸我遇上了你,給我關(guān)心,令我不斷前行。現(xiàn)在我要鄭重地對你說:“唐阿姨,感謝你,讓我沒想到我如此幸運,遇上了唯一的你!
沒想到我如此初中作文2
人生就是一條坑坑洼洼的路,摔倒了就站起,是什么一直讓你站起來?是堅持,是不懈的堅持給了你戰(zhàn)勝困難的信心和魔力。
以前,我的體質(zhì)在班里算是倒數(shù)一二的了,甚至我還比不過女生。我想可能是因為我缺少鍛煉吧,于是便給自己制定了一個鍛煉計劃:早上起床下樓,圍著小區(qū)跑兩圈;晚上100個下蹲,50個俯臥撐,300個仰臥起坐,平板支撐3分鐘,揮卷五十次。
在這樣高強度的鍛煉下,我的意識模糊,汗如流水般向下淌,衣服被汗水浸透了,脫下來都能擰出水來。還有幾次我直接累暈了,媽媽在一旁不舍,勸我放棄,我也曾一度想要放棄,但我的意志清楚地告訴我:既已選擇,就要堅持;既已上路,就不可止步。堅持控制著我的.行動。我內(nèi)心有一種聲音在提醒:憑什么我的體質(zhì)這么差,憑什么還比不過一個女生。我不服!是這種信念督促我堅持了下來。
體育課上,體育老師要求男生排隊跑步,他不喊停,我們不能停。這個要求嚇得我一哆嗦。雖然我鍛煉了,體能有些增強,但跑圈對我來說還是一場噩夢,我有些膽怯了。
不要跑步,找個理跟由跟老師請假,坐著看他們拼命地跑,多好!跑步也可以增強你的體質(zhì),難道你還想當班級中體質(zhì)最差的那個嗎?兩個聲音互相打架,糾結(jié)中我做出了自己的決定:站到了起跑線上。
老師哨聲一響,同學(xué)們都向前跑去,我也跟著他們一起。第一圈的時候還行,到了第二圈快結(jié)束的時候,我的身體開始“罷工”,我只能眼睜睜地看著他們超越我。面對這種情況,本能地我想要放棄。但這時候我想起我說過的話:我不要當一個還沒有女生堅強的男生。于是放棄的念頭被淹沒在腦海中,我又邁開步子努力地追趕他們。
跑著跑著,我的臉上已經(jīng)布滿了細密的汗珠,呼吸也變得急促。到了第三圈,我的雙腿像注了鉛一樣,難以移動。第四圈、第五圈……我的意識開始模糊,但心里只有一種聲音在呼喚我:堅持跑下去,你一定可以的!
在老師說最后一圈時,我意識忽然蘇醒,步伐加快,最終我沖過了終點線。倚墻大口大口地吸氣呼氣,雙腿開始發(fā)抖,身體已沒有支撐力了,身體往下蹲,幸好被同學(xué)發(fā)現(xiàn),他們扶住我。
若沒有這次體育課,想讓我完成跑圈那簡直就是不讓人相信的笑話,但沒想到我居然能夠完成,我真想大喊一聲“我做到了”!這件事讓我明白:只要堅持,不放棄,我們就能到達成功的彼岸。
沒想到我如此初中作文3
當我還是一個小學(xué)生時,我就聽到已畢業(yè)的姐姐們說:“上了初中,一定要自己自覺。初中的老師都是上完課就走,不比小學(xué)老師來得負責(zé),所以上初中要靠自己。”聽了一遍又一遍,終于,我踏進了中學(xué),懷著不安的心情走進了我的教室……
我坐在位置上,等待著老師。過了會,老師進來了,她與我想象中差了一大截。我想象中的初中老師會打扮,會給人一種壓迫感。但那位老師卻樸素,給人以和藹可親的感覺。
老師自報完姓名,我們便叫她襯老師。本想接下來就無趣了。因為剛報完名,有的老師就會讓學(xué)生記住她的“班訓(xùn)”。但令我吃驚的是,老師要與我們完一個游戲,說是不認識我們,要通過游戲來互相認識。一個人說出她熟悉的人的外貌特征,然后由老師猜他是誰,當然不認識的同學(xué)也可以一起猜。咦,這辦法還真好,一節(jié)課下來,我們互相認識了好多人,都牢牢記住了名字,從那一刻起,我就喜歡上了那個不擺架子的,主意新穎的陳老師,也第一次讓我感到自己很幸運。
往后我總期待著她的課。在她的.課上,大家都沉浸在知識的海洋里,沒有人愿意破壞,當然,除了鈴聲外。
人家都說新官上任三把火。陳老師也不例外,她也燒了三把火:一、閑話火。放完假,剛來到學(xué)校舊友相見免不了講話,在下課當然正常,但在上課就屬于閑話。于是乎,陳老師想出了一個好辦法,每周五,由全班同學(xué)投票選出閑話大王,并給予“獎勵”,獎勵一:票數(shù)多少,寫多少字說明書,下次再“榮登”,說明書翻倍。獎勵二:請大家吃糖,寫寫字當然簡單,但掏出“血汗錢”那可就心疼了。獎勵三:去老師辦公室喝杯茶,那面子……。所以閑話大王都少了。這把火燒得旺,所以課任老師都夸我們班紀律好。二、讀書火:放個假,大家讀書的任務(wù)都丟之腦后,陳老師見大家如此情況,復(fù)印了10張佳句給我們背,讓我們扎實功底.,讓文采更好。嘿,奇了,現(xiàn)在有的同學(xué)真是出口成章,她還推薦我們?nèi)プx一些有益的書,增加一些寫作方法,還教我們怎樣不浪費時間,充分利用時間。這把火燒得更旺。
現(xiàn)在,在陳老師的正確“領(lǐng)導(dǎo)”下,我們班可謂是進步驚人。身處這樣的一個班級,碰上這么一位好老師,真的覺得自己很幸運。
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