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【推薦】初中雪的作文集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中雪的作文8篇，歡迎大家分享。
初中雪的作文 篇1
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力�！}記
悲傷不已，看著發(fā)下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的'“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來�！鞍。茄�！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同�？粗@雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯(cuò)了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠(yuǎn)把它留在心底。
初中雪的作文 篇2
一身絨絨的毛，跑起來像一只滾動在雪地里的雪球，兩只小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，腿雖然粗壯，但走起路來卻不那么伶俐。每天那副憨態(tài)可掬的樣子，真是人見人愛。這就是我家那個(gè)至高無上的'“小狗帝”——球球。
說其他至高無上，那還真有的說呢。
搶食記
每天晚上，爸爸都會給小狗們熬一鍋粥。球球每次都是第一個(gè)跑到盆邊的——中間也免不了摔個(gè)兩三回。但它總不著急吃盆里的，它有時(shí)等到別的小狗先吃，然后再搶它們的，別的小狗嘴里正嚼著，嘴外面還露著半截食物，它就專門搶來吃。真霸道。
它吃食物的樣子可愛極了，那一副“狗界”美味的樣子，吃完了還吧唧吧唧嘴，真讓人忍不住也吃兩口。
玩耍記
在它玩耍之余，早已把自己那霸道的勁拋到了一邊。一會跑到院子?xùn)|頭，一會兒又跑到院子西頭，一會兒爬到另一只小狗身上，一會兒又咬起了自己的尾巴。
看著它玩的這么開心，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻。
睡覺記
當(dāng)它玩夠了，也吃飽了，就該乖乖的睡覺了。它睡覺很快，一兩分鐘就睡著了。更可笑的是，它睡覺時(shí)還打呼嚕，估計(jì)它在做夢，因?yàn)樗笸纫粍右粍拥�。睡醒了，打個(gè)哈欠，那懶洋洋的樣子真可愛。
爪子又靈泛起來，眼睛又充滿靈氣。
球球給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我的生活快樂而豐富多彩。
初中雪的作文 篇3
天，下著鵝毛般的大雪，等車的人們焦急地站在這小小縣鎮(zhèn)的街道旁邊，鵝一般伸長頸項(xiàng)望著街道的另一頭。
終于，從街道的那一頭爬來了一條“大白蟲”，它咆哮著，喘息著，艱難地朝人群這邊駛過來。立刻，人群躁動了：有人提起原本放在地上的行李包，有人把緊縮在袖筒里的手伸出來搓著、活動著，有的拍打掉沾滿全身的雪花，有的v理好被寒風(fēng)吹亂的田巾，大家都朝“大白蟲”盯著，一場“乘車爭奪戰(zhàn)”就要開始了，人人都在作準(zhǔn)備。
這輛身披“白袍”的大客車在人群面前剛停下來，人們立即不顧一切地向車門擁去。頓時(shí)，長的手、短的手、大的手、小的手、白哲的手、凍紫的手，都一齊朝車門伸去，一齊朝車窗伸去。老人的喘息聲，小孩子的.哭喊聲，中年人的嘆息聲，小伙子的臭罵聲，此起彼伏，亂成一片。誰也不肯相讓，誰都希望自己能有個(gè)舒適的位置。正擠鬧得不可開交，人群中突然發(fā)出“不要擠，讓老人和小孩先上!”的喊聲。這聲音有些沙啞，但卻十分響亮，十分有震攝力，只見一個(gè)身著軍裝的中年人，右手抱著一個(gè)小女孩，側(cè)著身子站在車門前。他彎腰把小女孩放在車上，然后又俯身扶上一位老大爺，勸說著人們排好隊(duì)。當(dāng)我登上車從他身邊經(jīng)過時(shí)，突然發(fā)覺他左邊的袖筒里竟空然無物。我不禁注意觀察起這支袖筒來。只見他在人群的擠動下微微晃動，不時(shí)被擠得扁扁的。我的眼變模糊了：這只手，或許是為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)而失去，或許在自衛(wèi)反擊的戰(zhàn)斗中失去，或許……人群也似乎在突然間有了什么默契似的，兒十雙眼睛都呆望著那只空袖管，自然而然地讓出了一條路�？招涔苡媒≡诘牧硪恢皇职训遣簧宪嚨男『⒈宪�，又扶上了頭發(fā)斑白的老人。車外安靜了，車內(nèi)安靜了，人們秩序井然地全都上了車。我在座位上坐著，看著積在車窗上的雪一點(diǎn)一滴地融化，忽然，我覺得胸前暖融融的，仿佛春風(fēng)在心中蕩漾，不知怎的，我想起兒句熟悉的歌詞：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更關(guān)麗……”
車窗外，雪在融化。
這世界多美啊!
初中雪的作文 篇4
今晨醒來，我突然感到陣陣寒意。刺骨的寒風(fēng)從門縫外鉆進(jìn)來，好像要鉆進(jìn)我的每一寸肌膚。我起了身，推開門。但眼前的景象一下子把我給驚呆了！這院子里、房頂上全白了，整個(gè)兒地成了一個(gè)白茫茫的世界�！跋卵├�！可以打雪仗啰！”我高興得一蹦三尺高。
吃完早飯，我就急急地向?qū)W校走去。一路上，雪在我的腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，如同美妙的音樂�？粗Φ脽峄鸪斓腵掃雪人，我也感到渾身充滿了力量，一點(diǎn)兒也不再覺得寒冷。
來到學(xué)校，哇！一片白色的世界好像正敞著大門等著我！我進(jìn)了班，坐了下來。突然，從門外走進(jìn)來一個(gè)人，她是誰��？！我怎么沒見過她呢？渾身白白的。等看清了才知道，原來是我們班的孟一塵��！是在門口被人家用雪球給砸的。她可真夠慘的！
我們讀了一會兒書。這時(shí)，王老師來了，他對我們說：“現(xiàn)在，讓我們大家出去打雪仗吧！”打雪仗！聽著這三個(gè)字，班上一下子熱鬧了起來。有的叫，有的跳，有的甚至把書本都給扔了。
我們來到操場，看著厚厚的雪地，不禁欣喜若狂，就像饑餓的狼看到了食物一樣。我們在操場上狂跑、飛奔。一路上不時(shí)向別人投擲雪球。那雪球砸在人身上，又散落下來，就像是仙女散花。一陣陣的叫喊聲在操場上回蕩著。“胡明陽，你給我站住，今天我不砸扁你，我……”只見我們班的胡明陽正被一群人給追著，我也加入了追趕的行列。
忽然間，我看見了王老師也正在被一些同學(xué)追著打呢！嘿！王老師，我也砸他去！于是，我就拿起一個(gè)大雪球悄悄地從后邊向王老師砸去。就在這時(shí)，王老師過了臉來，正好發(fā)現(xiàn)了我。只見他身體一閃，躲了過去。呀，就差一點(diǎn)！正當(dāng)我遺憾這一擊沒有打中時(shí)，一個(gè)雪球已打在了我的胸前。王老師得意的笑著，我也笑了。……
雪，一個(gè)美麗的東西，一個(gè)快樂的東西。
初中雪的作文 篇5
一群快樂的小鳥用歡快的歌聲把我從睡夢中拉到的現(xiàn)實(shí)。我突然想起來今天還有一件很重要的事情——滑雪。
我們興沖沖地來到滑雪場，映入我眼簾的是一片雪白的小山，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，其中有三三兩兩的游客正高興地玩著。我也迫不及待地拿了滑雪板，走上了場地。
當(dāng)我裝備完畢，踩到雪上時(shí)，才感覺到和我想象的不一樣，腳下又滑又硬，一不小心，就摔了一跤。于是我靜下心來，認(rèn)真走起路來。終于，我像剛學(xué)會走路的鴨子，一搖一擺地能夠挪動了。我心中大喜，可剛一開心，腳下又要打滑了。幸好，我有一雙拐杖，我像個(gè)老太太似的，雙手握緊拐杖，一步一個(gè)腳印的走到了雪山的頂峰。放眼望去，場地里白雪一片，好漂亮�！鞍。 币宦暭饨邪盐覐南胂笾欣顺鰜�。我定睛一看，原來是一個(gè)人從上面滾了下去�？此抢仟N的樣子，我心里有一絲竊喜，但也增添了一份緊張，我會不會也這樣呢？
終于到我了，教練看上去挺和藹可親，他告訴我：“滑的時(shí)候身體一定要前傾，不要?jiǎng)�，更不要直起身子，這樣滑的時(shí)候就不會摔倒了，能滑好嗎？”我雖然口上說“能”，但心里只有兩分把握�！耙欢ㄒ佑�，胡牧春！”我心中暗想。于是，我深吸了一口氣，彎下腰，雙手用力一推雪杖，“嗖”的`一下滑了下去，感覺像飛了一樣。我一動不敢動的向下滑去，眼前晃動著無數(shù)白色，耳邊只聽呼呼的風(fēng)聲�？斓缴降琢�，速度也越來越慢了，最終，我有驚無險(xiǎn)地停了下來。耶，我成功了！回頭看時(shí)，教練豎起了大拇指，我高興地想跳起來，但是滑雪板太重了，我只能拿著雪拐，興奮地?fù)]舞雙臂。
有了第一次的成功經(jīng)驗(yàn)，我滑了一遍又遍，逐漸找到了感覺——只要想法找到平衡就可以。在一次滑的過程中，我突發(fā)奇想，玩了一個(gè)特技——“漂移”，等到從上面滑下時(shí)，我突然來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，雪板騰空而起，我感覺像插上了翅膀。隨后我就聽到了一陣掌聲，心里滿是興奮，但還是裝出了很平靜的樣子。
滑雪，真的把我迷住了！不知不覺，太陽落山了，我該回家了，真有點(diǎn)依依不舍！
初中雪的作文 篇6
天還沒亮，我卻醒了，借著窗外昏暗的燈光，看見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過，又下雪了，已記不清這是入冬以來的第幾場雪了。
黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景也是最美的。
墨色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。第一陣落在地上，大地了一件薄紗衣，微風(fēng)吹過，似珠簾卷起，再配以城市的寧靜，你會感覺到大地也在跳舞。
第二陣本想也來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也戴上了美麗的面紗，夜幕下，是更加婆娑，雖然已是葉落枝枯，但在雪的裝飾下春的希望，聽到了春的腳步。
接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，悄悄地往下降，霎時(shí)，滿天，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。
雪花在空中嬉戲著、飛舞著。“雪家族”特有的潔白在微明的天空中特別耀眼，它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞。它自由地來，又自由地去，這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落。世間的'一切盡收于它的眼底在它看來，世界是清亮的、自由的、歡樂的。
雪還在下，靜靜地下，悄悄地落在我的窗前撫慰我的雙眼，困意重來，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
初中雪的作文 篇7
即將到來的春天，在一場突如其來的暴雪中延遲了。
潔白的雪花打在臉上，使我的臉更黑了，圍巾口罩，眼鏡耳罩帽子都壓在了身上，可依然有雪花能找著那一丁點(diǎn)的縫隙，腳陷入一片雪白中，嘎吱作響，抬起時(shí)邊留下了一個(gè)深深的腳印。
路上來來往往的車大多都披上了雪大衣，樹枝上的積雪仿佛下一秒就會砸下來，再看看在空中正在煽風(fēng)點(diǎn)火的雪，我忍不住縮了縮被圍巾纏滿的脖子，加快了趕路的步伐。
快步走的同時(shí)，一輛電動車緩緩地超過我，在車主小心翼翼地扭動車把的同時(shí)，后輪仿佛被雪咬住了似的，不聽使喚，開始跳起了搖擺舞，時(shí)間仿佛凝固了起來，凝重的空氣中，車主的雙腳狠狠地扎向了雪中......終于，在完成了一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)后橫在了不是很寬的街道上......還好沒有別的車子，暗暗為這位車主慶幸的同時(shí)，也為自己是走著的而慶幸。
時(shí)間依舊緩慢地流逝著，我開始小跑了起來，但為了防止滑倒，動作變得頗為滑稽。在暴雪的.催眠下，思想也停滯了下來。
我，是要去哪里啊？冒著如此之大的雪，我要去哪里？
滑稽的步伐中，眼神空洞起來，路已消失不見，浮現(xiàn)眼前的是校門，透過高大的校門，是操場上活躍的身影，教室里熱鬧的氣氛仿佛已經(jīng)實(shí)質(zhì)化。
哦，要去學(xué)校啊！眼里，學(xué)校的樣貌從未如此耀眼過。
撲通短暫的失神下，突感腳下一滑，摔倒在了地上。眼睛恢復(fù)神采的一瞬間好像瞥見了一個(gè)小雪人，臉上的笑容很仔細(xì)，很燦爛。
想著學(xué)校，想著那抹微笑，我嘴角上揚(yáng)，不由哼起了不知名的歌曲，灑脫的背影上似乎有著金色陽光。
暴雪中的微笑，是黑暗中的一絲亮，是寒冬里的一絲暖，是向前走去的勇氣和力量......
初中雪的作文 篇8
談到關(guān)于沈航冬天和雪的記憶，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的劉怡同學(xué)就是止不住的激動，“來沈陽之前我都沒有見過雪噢，因?yàn)樗募救缦牡暮Ｄ蠉u
是從來沒有下過雪的。在我真切的體驗(yàn)過東北的‘鵝毛大雪’之前，我以為雪是像棉花糖一樣的呢。來到沈航之后我才真正的體驗(yàn)到冬天的感覺，這里的氣溫比想象中的冷太多太多了，風(fēng)可以把人撕碎，雪踩上去是會發(fā)出神奇的嘎吱嘎吱的響聲！”從她的語氣里我們不難得知，這一切都讓她覺得十分美麗和神奇。對于她來說，第一次滑雪也是一種難得的痛并快樂著的體驗(yàn)，當(dāng)談及那次體驗(yàn)的時(shí)候，她更是止不住的'驕傲。在她看來，既然我們千里迢迢跋山涉水的來到沈航，南北差異多少會讓我們有些不適應(yīng)，即使是這樣，我們也要學(xué)著接受它適應(yīng)它愛上它，珍惜周圍的同學(xué)朋友，珍惜豐富多彩的大學(xué)生活，珍惜沈航美好的一切。
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