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【推薦】初中的老師作文300字匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的初中的老師作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的老師作文300字 篇1
李老師是我的語(yǔ)文老師,長(zhǎng)得可漂亮了,眼睛明亮有神,說(shuō)話妙語(yǔ)連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師,他平時(shí)帶著眼鏡,說(shuō)話聲音洪亮,是一位慈祥的老師。
李老師和解老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,不僅傳授給我們知識(shí),還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說(shuō):“我們就像小樹苗,要想長(zhǎng)得又高又壯,必須從小把他扶正了!彼越o我們規(guī)定:上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作,不準(zhǔn)亂說(shuō)小話,不準(zhǔn)上學(xué)遲到,不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問(wèn)老師,不會(huì)做的'題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后,老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲,要注意安全,學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下,我們班在各方面表現(xiàn)十分突出,每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。
我的同學(xué)方菁菁家庭很困難,老師幫助她填表報(bào)到縣里,希望工程對(duì)她進(jìn)行了救助,解決了她的家庭困難,方菁菁很感謝老師。有一天,我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了,李老師幫她把鼻血洗干凈,劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。
我心目中的好老師是李老師和解老師,因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊(cè)S多知識(shí),還處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,教給我們?cè)S多做人的道理。
初中的老師作文300字 篇2
每當(dāng)我想起小的時(shí)候,我的內(nèi)心都是非常的激動(dòng)的,因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候,若不是因?yàn)槔蠋煹哪且痪涔膭?lì),我都有可能不會(huì)有現(xiàn)在這樣大的成績(jī)。
上小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)都是班級(jí)里面比較好的,能在班級(jí)里面前幾名是沒(méi)問(wèn)題的,但是因?yàn)橛幸淮蔚目荚,因(yàn)槟谴蔚目荚囀欠浅5闹匾,我也不知道怎么回事,在考試的時(shí)候,我一直無(wú)法集中精力去思考每一道題,腦子里面一直都感覺(jué)特別的難受,考完試后,我感覺(jué)特別的糟糕,這是我最糟糕的一次考試了,從考試到出成績(jī)的這段時(shí)間,我的內(nèi)心都是特別的失落,但是沒(méi)有辦法,成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我還是要去面對(duì)的,但是這次的成績(jī)是老師把我叫到辦公室里面去談話的,老師一開(kāi)始看到我的卷子的時(shí)候,都是特別的驚訝,可是老師看到我也是非常難受的時(shí)候,就開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我,老師那一次真的沒(méi)有訓(xùn)我,老師一直在鼓勵(lì)我,也一直在給我講解每一到題的'解法,當(dāng)所有的東西都講完后,我的內(nèi)心是特別的輕松的,老師的鼓勵(lì)和我的自信心都在增長(zhǎng)。
現(xiàn)在想起,還是特別的感謝當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì),老師對(duì)你的嚴(yán)格只是希望你以后少走彎路,現(xiàn)在的我也會(huì)去看望我的老師,我們一起講講我上學(xué)時(shí)的事情。
初中的老師作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師,在我的記憶中,他,高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上,你總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)!芭茴}”,上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課,他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時(shí)候,一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字,他就給我們講了個(gè)笑話:在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個(gè)病人的病歷表,看了好長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’!”原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)人簽名的時(shí)候,有點(diǎn)草了,他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的,結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開(kāi)了,變成了“木棍”,我們聽(tīng)完后都前仰后合地笑起來(lái)。
還有一次,他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí),又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí),一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@些大車的'后轱輪,不會(huì)拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過(guò)來(lái),在拐的過(guò)程中,它不能超過(guò)黃線,所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話,很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開(kāi)懷大笑,還學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
初中的老師作文300字 篇4
我最喜歡語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
語(yǔ)文老師做了很多事,她開(kāi)展了“看誰(shuí)飛得高”小欄目,誰(shuí)寫的作業(yè)沒(méi)錯(cuò)誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個(gè)小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋果和梨,當(dāng)我們沒(méi)有鉛筆、橡皮和本子的.時(shí)候,她就給我們買去,還有我生病的時(shí)候,她會(huì)每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問(wèn)我還難受不,給我買藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽(tīng)話,不惹老師生氣。
我以前上一年級(jí)的時(shí)候,上課愛(ài)做小動(dòng)作,語(yǔ)文老師對(duì)我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽(tīng)講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語(yǔ)文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來(lái)報(bào)答老師。
初中的老師作文300字 篇5
,你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎?顯然不會(huì),可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上,還拿著紅筆,認(rèn)真地批改著我們的作文。
啊!老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。
我們是祖國(guó)的花朵,花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,而我們?cè)诖禾斓母姓傧,茁壯的成長(zhǎng)著,如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來(lái)說(shuō),園丁是必不可少的。針對(duì)我們來(lái)說(shuō),老師是必不可少的。
我們身邊有許多的.好老師,他們都把身上最美好,最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng)。
李老師就是這樣,不私的奉獻(xiàn)著,毫無(wú)怨言地為我們付出著。
老師是園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。老師是紅燭,默默地燃燒了自己,卻照亮了別人。
初中的老師作文300字 篇6
媽媽常對(duì)我說(shuō),要愛(ài)爸爸媽媽,愛(ài)對(duì)自己好的人,可我一直不懂愛(ài)是什么?愛(ài)在哪里?想來(lái)想去,怎么也找不到答案!
直到我正式成為一年級(jí)的小學(xué)生,認(rèn)識(shí)了我的數(shù)學(xué)李老師,她留著一頭簡(jiǎn)單而大方的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,就像是會(huì)說(shuō)話,不高不矮的鼻梁下有著一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,就是這張嘴巴教會(huì)了我許許多多的'知識(shí)。
記得有一次我上課撿鉛筆的時(shí)候不小心把脖子扭了,眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子,立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著我的脖子說(shuō)要不要緊,接著趕緊給我媽媽打電話來(lái)接我去醫(yī)院檢查,我很感動(dòng)。
我們班的馬尚成原來(lái)很調(diào)皮貪玩,成績(jī)總也上不去,李老師就經(jīng)常鼓勵(lì)他,還給了他一個(gè)大大的擁抱,讓馬尚成增加了很多信心,他現(xiàn)在能努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,這次期中考試他還考了九十多分呢!
這就我的數(shù)學(xué)李老師。從她那里我終于懂得了愛(ài)是什么?愛(ài)在哪里?原來(lái)愛(ài)是就一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),一個(gè)溫暖的擁抱,愛(ài)就在我們的校園里,生活中……
初中的老師作文300字 篇7
她,經(jīng)常穿著樸素簡(jiǎn)單的外衣;她,永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己孩子一般;她,是學(xué)生們最喜愛(ài)的老師,她就是陳老師。
陳老師今年已經(jīng)70高壽了,她教過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),可謂桃李滿天下。雖然學(xué)生多,可她一點(diǎn)都不偏心,對(duì)每一位學(xué)生都關(guān)愛(ài)有加,令我最感人的是這件事:
之前,陳老師是另外一所中學(xué)的教師,她曾教過(guò)一位家境貧寒但成績(jī)很好的學(xué)生。有一次,學(xué)校組織春游,可那位學(xué)生因?yàn)榧依锔F,父母舍不得付這么一筆錢,他便放棄了去春游。陳老師知道了,毫不猶豫的`打開(kāi)錢包,替他付了春游的錢,還幫他買了一個(gè)面包,一瓶礦泉水和一些零食。那位同學(xué)十分感動(dòng),決定用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)陳老師。從那時(shí)起,陳老師對(duì)那位同學(xué)又有了一些了解,她經(jīng)常從生活上來(lái)幫助那位同學(xué)。通過(guò)陳老師的一些幫助,那位同學(xué)考上了市重點(diǎn),最后又通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué),做了一名醫(yī)生。
這件事對(duì)我感觸很大,我暗暗立下決心,現(xiàn)在好好讀書,長(zhǎng)大后考上大學(xué),做一名老師,向陳老師學(xué)習(xí)。
這就是我最尊敬的老師,怎么樣,聽(tīng)了她的故事,你也開(kāi)始尊敬她了吧!
初中的老師作文300字 篇8
六一到了,我準(zhǔn)備干一件有意義的事,當(dāng)了一次小老師,F(xiàn)在,讓大家來(lái)嘗一嘗我當(dāng)老師的味道吧!
苦+甜=50%
開(kāi)課了,啊!不好!第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課,我還沒(méi)有備教案。。ㄔ捦庖簦禾蓱z了。┪艺胩,卻被“語(yǔ)文老師”抓了個(gè)正著:“哈哈,想逃?”一看沒(méi)退路了,就是出了我的.超級(jí)光波:天旋地旋X電!這一招,把“語(yǔ)文老師”轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向,只好上課去了,我沾沾自喜。正當(dāng)我得意的時(shí)候,一看表,!不好呀!一節(jié)課快完了!我趕快備教案,可那不爭(zhēng)氣的下課鈴聲(鬧鐘)卻響了起來(lái)……
酸=80%
唉,都怪我,教案沒(méi)備完怎么上課呀!算了,先看一下下一節(jié)什么課吧。咦,語(yǔ)文課哎!我高興的蹦了起來(lái)。不對(duì),我不是換課了嗎?這節(jié)是我的課!我趕快繼續(xù)干活。這時(shí),上課鈴響了,“語(yǔ)文老師”若無(wú)其事的走上講臺(tái),滔滔不絕的講了起來(lái)。唉,白擔(dān)心了一場(chǎng),酸呀!555……
甜=100%
第三節(jié)課上了,這節(jié)課真是我的數(shù)學(xué)課!由于我備課認(rèn)真,講得娓娓動(dòng)聽(tīng),深受學(xué)生喜愛(ài)。(要有“諾貝爾授課獎(jiǎng)”,估計(jì)我是沒(méi)問(wèn)題了。)
都7:00了,同伴們要回家了,不要啊!我還沒(méi)嘗夠當(dāng)老師的味道呢!
初中的老師作文300字 篇9
在手的世界里,有能干的手,有畫畫的手,有財(cái)富的手,還有溫暖的手。我們趙老師的手非常小,雖然它小,但是它有著無(wú)窮的力量。
趙老師的手在課堂的黑板上能寫出很漂亮的字,能寫出一幅美麗的板書,還能簡(jiǎn)單的'畫出一幅栩栩如生的圖畫。趙老師的手還會(huì)跳舞呢!在每次排節(jié)目的時(shí),它還能在空中跳一段精彩的舞蹈,趙老師的手還能在短時(shí)間里寫好一篇文章,而且寫的文章能被推薦,它打掃衛(wèi)生也是能手,在二十分鐘時(shí)間里就能把教室全部掃一遍。
趙老師的手也很溫暖。在同學(xué)部認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),它就會(huì)跑到同學(xué)的頭上摸一摸,在同學(xué)表現(xiàn)好,考試考的好時(shí),它就會(huì)豎起它的兄弟大拇指。在我在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)跑的好時(shí),它就會(huì)拍拍我的肩膀,或者擁抱我一下。男子800米跑的時(shí)候,在我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,趙老師立馬跑過(guò)來(lái)抱著我,一直喊著,真棒!有了趙老師的這個(gè)擁抱,我所有的疲倦都沒(méi)了。
還有在升國(guó)旗時(shí),就會(huì)幫我系好紅領(lǐng)巾,整理一下襯衫的領(lǐng)子。在上學(xué)時(shí)見(jiàn)到趙老師,老師就會(huì)摟著肩膀進(jìn)教師。
我希望趙老師這雙溫暖的手在五年級(jí)過(guò)后,還能伴著我們上初中,一直到現(xiàn)在。
初中的老師作文300字 篇10
我心目中的好老師是幽默的、對(duì)我們嚴(yán)格要求的、和藹的,汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個(gè)子,明亮的眼睛和靈敏的耳朵,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
汪老師上課時(shí),有時(shí)話語(yǔ)中會(huì)帶點(diǎn)幽默,有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)個(gè)玩笑,使我們樂(lè)此不疲,愛(ài)上了語(yǔ)文課。
汪老師嚴(yán)格要求我們,使我們從暑假的'睡眠中醒來(lái),打起了精神,開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上,她批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,一橫一豎,一撇一捺,都逃不過(guò)她的眼睛,錯(cuò)別字只好乖乖投降,全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)積極地思考,老師則靠在講臺(tái)桌上,等待著我們的答案。有時(shí)她會(huì)面帶微笑看著我們,好像在說(shuō):“想出來(lái)了嗎?”有時(shí)她會(huì)拿著書本皺著眉頭,和我們一起思考……
這就是我們的新語(yǔ)文老師,一位我心目中的好老師,希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
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