初中描寫秋菊的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中描寫秋菊的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中描寫秋菊的作文 篇1

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”相信大家對(duì)這句話不陌生吧！沒錯(cuò)，它就是陶淵明贊菊詩(shī)中的代表句。深秋是菊花盛開的季節(jié)。我國(guó)自古就有重陽(yáng)賞菊的傳統(tǒng)習(xí)俗。今天，我就欣賞到了這“四君子”之一——菊花。

　　菊花的品種繁多，我就向大家介紹其中最普遍的兩種吧。繡球菊，顧名思義就是花朵像繡球一般的菊花。它顏色素雅，枝葉茂密，纖細(xì)的枝干直立挺拔。繡球菊花瓣重重疊疊，就好似一群羞澀的小姑娘緊緊挨在一起竊竊私語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的花朵呈嫩黃色，既似繡球，又似獅子卷卷的毛發(fā)。走進(jìn)細(xì)賞，花蕊像黃色小米粒一般躲藏在花中心，點(diǎn)綴著盛開的花朵。呀！竟然還有些未開放的花骨朵兒呢！它們緊緊包裹著，就像昏昏欲睡的孩子一般未睜開眼，躲在小巴掌一樣的葉子下，含苞待放。

　　介紹完了繡球菊，就該讓大家認(rèn)識(shí)高貴的金鉤菊了。金鉤菊與繡球菊可截然不同。如果說繡球菊是一位樸素稍帶羞澀的少女，那么金鉤菊就是一位雍容華貴的皇后。為什么這么說呢？因?yàn)榻疸^菊獨(dú)具一番特色，同一朵菊花居然有兩種顏色，遠(yuǎn)觀就像色彩繽紛的煙花，近看仿佛一把把小傘。它外層的紫紅色的花瓣好似皇后的貴袍，內(nèi)層的金黃色的花瓣宛如皇后身上的金首飾、金項(xiàng)鏈等，中心的`花蕊就是皇后的金冠。金鉤菊不僅外形跟皇后很像，就連性格也相似至極。只要你觀賞過金鉤菊，就一定知道，它給人一種孤傲的感覺，每每看到它，總是擺出一副皇后的架子，把頭抬得很高，根本不看腳下的葉子與小草，光憑這一點(diǎn)，就可看出它與繡球菊的區(qū)別——一個(gè)樸素淡雅；一個(gè)雍容華貴，驕傲自大。

　　不過，雖然這兩種菊花品種不同，顏色不同，性格不同，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是品質(zhì)相同。它們都在深秋不畏嚴(yán)寒盛開，頑強(qiáng)不屈，高潔典雅，潔身自好，默默無(wú)聞。這些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，也正是這些品質(zhì)，人們才把其和梅、蘭、竹、這四種植物列為“四君子”。

初中描寫秋菊的作文 篇2

　　是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻(xiàn)給人間？那是婀娜多姿的菊花。

　　菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚�、彩球型、翎羽型、平帶型。不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡。極盡妍態(tài)，令人陶醉。

　　菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑�多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界啊！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。

　　那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)。

　　此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的`游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞。

　　秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉。

初中描寫秋菊的作文 篇3

　　窗臺(tái)上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。

　　——題記

　　風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…

　　坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見了�？墒菍�(duì)于秋的身影，似乎都是嫌棄，對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。

　　杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？

　　由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？

　　難道就注定，秋只有悲嗎？

　　非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

　　秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡腵春天，雖然沒有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉。已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！

　　菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；

　　菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；

　　菊花，沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天��！

　　由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。

　　每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。

　　秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂。

　　飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜！

　　菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。

　　星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時(shí)間走過。

　　當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

　　“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰�！蹦钪�詩(shī)來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩�自豪，零零落葉會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。

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