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初中生敘事作文600字合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中生敘事作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生敘事作文600字 篇1
“爸、媽，我回來了�！蔽彝崎_屋門，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學(xué)校舉辦的知識競賽中，拿了個第一名。”我一邊炫耀著自己的“功績”，一邊看著父母的表情�！笆菃�？”爸爸點了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了。“好了，今天晚飯要有好菜了�！蔽蚁胫�，眼前似乎已擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎聲??
“開飯了！”我?guī)撞脚艿阶狼�，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。
“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍。趺床诉�沒??”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里塞著。吃飯時，父母只字未提我拿第一的事，更甭說什么表揚了。我的心徹底涼了。
晚飯后，我獨自呆在房里生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎么也該夸我?guī)拙溲�！我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的`獎狀上，把“第一名”那三個字都浸濕了。
“好了，別想了，反正事情已過去了�！蔽依_抽屜，漫不經(jīng)心地翻找著東西。突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。
上面寫著：“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)中表現(xiàn)突出，榮立三等功，特頒此證。”那張獎狀因為長期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎么？爸爸從來沒有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測繪任務(wù)，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都像默默無聞的蜜蜂，不像大吵大叫的知了。
想到這些，我明白了：爸爸媽媽認(rèn)為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮夸、自滿的惡習(xí)。多么純真的愛呀！我的眼睛又一次被淚水濕潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。
初中生敘事作文600字 篇2
努力奔跑，向著心中的方向前進(jìn)；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強者。
邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的念頭和“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心。即使我們失敗了，沒關(guān)系，繼續(xù)跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來的`，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。
記得學(xué)校舉行運動會的時候，我報名參加長跑。我當(dāng)時也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場。
“預(yù)備～開始！”隨著發(fā)令員的一聲令下，我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始，我覺得還好�？墒遣灰粫䞍海冶阌X得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點哪……”我沒有理會他們，而是保持龜速前進(jìn)。這時，我看見了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒有精疲力盡呢�！拔倚校铱梢浴薄拔倚�，我可以”我奮起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學(xué)也都驚訝極了。“怎么可能，這不會是一種戰(zhàn)術(shù)吧”�！拔迨住薄叭住薄笆住薄暗诙�。我聽見了，聽見了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音，是那么的悅耳，動聽。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強者，不是他們沒有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑�！笔前�，每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強者，是因為我們還在流淚的時候，他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。
所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。
所以努力奔跑吧！做一個生命的強者。
初中生敘事作文600字 篇3
教我們數(shù)學(xué)的吳老師今年大約五十歲了，人黑黑的，長的也不高，平時總是笑瞇瞇的，喜歡和我們開玩笑，他還常帶著我們參加學(xué)校的勞動呢。
昨天下午，班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務(wù)——清潔廁所。想到廁所，實在太臟，同學(xué)們誰也不情愿主動參加，老師好說歹說，才勉強有幾位同學(xué)舉起了手。來到廁所間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了，為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套，拿著塑料桶，正在灑清潔劑。同學(xué)們一聞到那怪味，轉(zhuǎn)身就逃了出來，有幾位老師捂著鼻子，也忍不住出來透透氣�？墒菂抢蠋熯�在里頭，同學(xué)們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭，拼命屏住呼吸，但還是一絲不茍地灑著藥水，看看一個角落沒有灑著，就回過頭去又灑上一些，那清潔劑黃黃的，灑得多了，怪味更重了，但看到吳老師干得這么起勁，幾位老師馬上回頭干起來，同學(xué)們也不好意思了，紛紛上去幫忙。這時，吳老師罷罷手，出來跟我們說：“這個活挺麻煩的，你們還是去端水吧�！庇谑�，我們就拿臉盆去端水，等我們回來，又看到吳老師拿著掃把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味，但同學(xué)們再也不像剛才那樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也積極地開始沖洗廁所，不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學(xué)說了，剛才不愿意來打掃的同學(xué)也出來幫忙了。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們跟在吳老師后面，干得熱火朝天，就這樣，不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所，我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點點汗珠，在陽光下顯得那么晶瑩。
記得開學(xué)的.時候，吳老師也是帶著我們清除了學(xué)校的雜草，那天他拿著柴刀，在前面把雜草劈倒，我們跟在后面拔的拔，撿的撿，很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說：“勤就能做成很多事。”他是這樣說的，也是這樣做的，在他的帶領(lǐng)下，我們勞動變積極了，學(xué)習(xí)也變勤奮了。
初中生敘事作文600字 篇4
青春，是個美妙的年齡。站在青春的門檻前，我們多了幾份熱情，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份沖動。
站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內(nèi)心卻還是單純的。我們相信未來總是美好的，相信每一個愛我們的人，如孩子般地相信童話，相信有童話般美好的世界。我們肆無忌憚地放縱，回憶著童年的美好，卻又憧憬著未來。
站在青春的門檻前，有時熱情似火，有時心靜如水。青春的熱情是無人可擋、無人能敵的，熱忱地接受著每一個新鮮事物；但是，青春時期卻更喜歡一個人靜靜坐著，讓內(nèi)心平靜，看落葉飄落，聽鳥語。
站在青春的門檻前，有時迷茫似霧，有時開闊如海。似乎對于未來有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時卻覺得人生之廣大，世界之開闊，如湖，如海，無邊無際。
站在青春的'門檻前，容易沮喪又容易興奮。到了這個年齡，似乎更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動得“稀里嘩啦”；可若是遇到悲傷的事，在小小傷心一下之后，那顆樂觀的心就又會把我們的嘴角挑起。
站在青春的門檻前，我們回憶過去，那些美好的、傷心的、快樂的、委屈的都浮現(xiàn)在眼前，我們靜靜地回憶，舍不得忘記；站在青春的門檻前，我們暢想未來，早已在心中為自己的未來畫好了藍(lán)圖，準(zhǔn)備好在邁過青春這道門檻好努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，勇敢地大步走向未來。
站在青春的門檻前，單純的我們似乎多了些叛逆？還是更個性？在青春時期我們有了許多朋友，那純真的友誼，青澀的感情，使我們的人生又多了些陪伴的人。
站在青春的門檻前，對于人生我們又有了新的定義，然而個性的我們卻對生命的理解各不相同，是奉獻(xiàn)？是快樂？幸福？無私？正義？還是——
青春的門檻，每個人都要跨過，我們要自信地跨過這個“檻”——以我們堅強的意志和樂觀的心。
我相信，若有“世界以痛吻我，我要回報以歌”的心態(tài)，那么青春這道門檻也只是一個小小的臺階，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！
初中生敘事作文600字 篇5
星期六作文課，劉老師帶領(lǐng)我們一行去大街上發(fā)現(xiàn)生活中的美。
出學(xué)校門向北走約100米，我們看見一對賣早點的老夫婦，老爺爺應(yīng)該有六十來歲，老奶奶也年過花甲了。
當(dāng)時我心想：爺爺奶奶他們都這么大一把年紀(jì)，為何還要這么辛苦的早早出來買早點呢？難道是為了要養(yǎng)家糊口？不對呀，他們的兒女應(yīng)該都以成年，可以贍養(yǎng)二位老人才對。我心里越琢磨就越感到好奇，便上前去打探了個究竟。
“奶奶，您這么大把年紀(jì)了，為什么還要起早出來擺攤做早點呀？”
老奶奶滿臉微笑著回答：“哎呀！我們呆在家里閑著也是閑著，出來做點事全當(dāng)是鍛煉身體啦！”
我聽完奶奶這么一說，嗯，也蠻有道理的，心里對老人油然而生了一絲敬意，“爺爺、奶奶，你們可真是勤快人！”臨行前我笑著向他們道別，緊跟著隊伍繼續(xù)前行。我邊走邊想：這對老人這么勤勞，不正是老師所說的`美嗎？
沿著街道向前走，不遠(yuǎn)處的路旁有一位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃街道，她滿頭大汗，一絲不茍地清理每個角落的垃圾，不由得又讓我聯(lián)想到她們這些辛苦勞動的“城市美容師”。當(dāng)我們每天還沉浸在睡夢中的時候，她們卻早早起床默默無聞的奉獻(xiàn)自己，不管是寒冬酷暑，還是狂風(fēng)暴雨她們都堅守在崗位上，給我們帶來了城市的美麗和舒適的生活。她們?nèi)蝿谌卧梗瑹o私奉獻(xiàn)的精神不也是一種美嗎？
其實，不管是賣早點的老夫婦，還是我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天的辛苦勞動都是生活中的一道美麗的風(fēng)景——勞動美。他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著自己的時間與精力，這怎么不是一種美德呢？
在這個世界上并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實無處不在！
初中生敘事作文600字 篇6
很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日，舍棄種種世俗的享樂，犧牲豐富多彩的業(yè)余生活，耗費大量的時間、金錢、精力，殫精竭力，心無旁騖，在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅守，以宗教徒般的虔誠和執(zhí)著，探幽尋微，搜羅覓求，沙里淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下，將愛好演繹成事業(yè)，將平凡演繹成美麗。
成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的.虱子，一伸手便可以摸到；成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明，鴻運當(dāng)頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點，多做一點，多準(zhǔn)備一些，多邁出一步，多堅持一陣；流更多的汗，吃更多折苦，品嘗更多的寂寞。
成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競成大事的信心，是成功者的必備品質(zhì)。獨上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松，把別人喝咖啡的2
時間都用到事業(yè)上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物欲橫流中堅守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求、創(chuàng)造，高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。因為他們明白，當(dāng)熱鬧的爆竹響過之后，留下的只有滿地紙屑。
成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進(jìn)的腳步，他們只是不愿在迎來送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠(yuǎn)行，一直走到別人看不見的遠(yuǎn)方。他們用孤獨的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。
能忙人之所閑，才能有人之所無。
初中生敘事作文600字 篇7
盼望著，盼望著，迎來了向往的初中生活，心中一陣歡喜，回憶起以前的小學(xué)生活，真是大有不同了。
在以前的小學(xué)生活里，老師每天布置的作業(yè)就能把你壓得趴下起不來。每天晚上都要做到11點多，有些同學(xué)要做到12點甚至1點，第2天同學(xué)們上課沒精打采的，根本聽不進(jìn)去，所以有些同學(xué)就會有些埋怨老師，埋怨老師的脾氣暴躁，有的同學(xué)還告訴他們的家長，讓自己的父母去找老師評理。老師也會有些埋怨我們，所以我們也迫不及待的想上初中，都會以為初中的作業(yè)會減輕。我們現(xiàn)在的小學(xué)同學(xué)都在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來，還真有點懷念以前的小學(xué)生活，懷念以前辯論會時的激烈場面；懷念以前上科學(xué)課時同學(xué)們悉心投入的`場面；懷念以前上體育課時的歡樂場面。真是令人懷念。
回望現(xiàn)在的初中生活，很明顯有三個特點：一，學(xué)習(xí)壓力增大了。二，作業(yè)增多了。三，課余時間減少了。比起以前的小學(xué)生活，真是有些累人。可是也有三大優(yōu)點：一，朋友了。二，知識吸收量增大了。三，和老師交流的機會多了。哎，真想讓時光倒流回到我們的童年時代，童年時代的歡聲笑語對于我們現(xiàn)在真是太美好了。
現(xiàn)在走進(jìn)我們的校園，坐在明亮的教室，看著一張張整齊的桌子椅子，講臺上的老師也讓我們難以忘懷。再過10年后，也許我們就有了自己的工作，有了自己的幸福，我們也一定要回到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的天地來看一看，時光如流水一樣一去不回，轉(zhuǎn)眼間我又長大了一歲，準(zhǔn)備迎來初一下冊的學(xué)習(xí)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
初中生敘事作文600字 篇8
每個人都會有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學(xué)生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長的分?jǐn)?shù)原則。
也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時候。父親和母親總是第一句問我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話對我來說是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個問題呢!也許很多父母都會重視分?jǐn)?shù)，但我就是不理解。其實每個學(xué)生都有他的長處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個問題呢，這讓我很不明白。
每個學(xué)生都有他的理想，但在這樣一個應(yīng)試教育的環(huán)境中，我很無奈。父親母親是一個很重要的指導(dǎo)人。但是人長大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點我是明白的：每個父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴(yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對孩子的愛其實不是控制住孩子，而是給孩子發(fā)揮的空間，父母在一旁指導(dǎo)。但是，這樣的父母又有多少個呢。
我只是說要給孩子一個空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個方面去看：也許孩子認(rèn)識了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會更清楚的了解這件事的本質(zhì)!父母如果對孩子管的太嚴(yán)，孩子產(chǎn)生抵觸情緒，特別是青春期的`孩子，叛逆心理很重，動不動就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。
而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個人學(xué)的好，學(xué)習(xí)能力強的體現(xiàn)沒錯。但是，分?jǐn)?shù)考的不好絕對不是衡量一個孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。
初中生敘事作文600字 篇9
今天，我們要參加一次與眾不同的運動會，以往，我們總是參加運動競技的運動會，而這一次，我們要參加的是趣味運動會。
早上，陽光明媚，我們興奮地搬了椅子跑到樓下，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式之后，便開始了活躍的體操開幕儀式，體操開幕儀式上，我們很緊張地發(fā)揮出我們的最好水平。之后，我們激烈的正式比賽開始了，我參加了拔河比賽，一開始還沒到我的比賽，我大聲地在椅子上助威，有時激動得差點站起來，看著賽手們努力拼搏，我也焦急得摩拳擦掌、躍躍欲試，希望自己參加的拔河比賽快點到來。同學(xué)們有的在目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽，有的在和其他同學(xué)指指點點地討論到底鹿死誰手，有的正在大聲為賽手加油……過了一會兒，我聽到叫我們班的賽手拔河了，便呼地從椅子上竄起來，和其他賽手們一起象箭一樣向拔河場地沖去。我們緊握著又粗又長的繩，只見體育老師把小旗向下一揮，我們便使出全身力氣向后拉，就這樣僵持不下，不一會兒，也不知道對方哪兒來那么大的力氣，一下就把我們拉過去了，很失望，下定決心一定要贏回來�？墒牵业�'手都要拉脫臼了，還是被他們拽過去了，我很自責(zé)，“我好不容易參加了一個項目卻輸了，唉！”之后的比賽項目我也沒心思看了，只吃了些東西。
最后我們得到了五年級第一名，不但贏得了證書，還有一個大獎杯，雖然它不是金子做的，可我卻覺得它是我見過的最美麗、最珍貴的獎杯。在我旁邊的同學(xué)段旭甚至開玩笑地說：“嘿嘿，用那個大號獎杯喝酒可以喝個夠！”就連我的失望情緒也煙消云散了，我想，“下一次我要把拔河的分?jǐn)?shù)也爭回來�！毕乱淮芜\動會，我們期待你。
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