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初中生回憶作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中生回憶作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生回憶作文 篇1
花開花落，潮漲潮落，四季一交一替。腦海深處的回憶被時光的長河所沖刷殆盡！在這寂靜的深夜，唯獨對于故鄉(xiāng)的回憶隱隱在目。在這世間，有著許多新鮮的事，親切的人，感人的經(jīng)歷，但它們都隨著秋葉的凋零而消逝，當翻開往昔的日記，剩下的只有干枯的回憶！
“故鄉(xiāng)！”一溫一暖的代名詞，在我失落，失望過去之時，為我?guī)硪粶匾卉芭c快樂；在我遭遇困楚之時，為我?guī)硐Ｍc成功；在我成長的道路之后，為我成為堅毅的'后盾在陳舊的老墻上長滿了春天的味道，為古老的村莊帶來了豐富濃厚的淳樸之情，憶童年，老墻任勞任怨，經(jīng)狂風暴雨，電閃雷鳴，已立三世，但它剛正不阿，即使破爛不堪，也不屈服一步，它承載了太多我們的童年歲月與夢想，最終它既是我們美好的回憶，也是我們最重要的朋友！走進銹跡斑斑的相冊，里面的全家福、合照、景照，試問“哪一樣不是我們對于故鄉(xiāng)味道的留念？”它記載了童年的我們在“故鄉(xiāng)”，這位寬大仁慈的母親的庇佑下茁一壯成長的經(jīng)歷，存于其中的點點滴滴，那一點微笑，那一滴淚水，都是我們存于故鄉(xiāng)回憶的見證，我忘不了，我相信大家也忘不了，它記錄了親人對于我們的關(guān)一愛一，記錄了朋友對于我們關(guān)懷，引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛！“故鄉(xiāng)”記載了我們太多太多美好的回憶，那些回憶無不刻骨銘心，無不感人肺腑！
于故鄉(xiāng)，那顆滄桑，古銅色的大樹。于春季，它群芳爭艷，風采奕奕，四處散發(fā)著春的氣息；于夏季，它朝氣蓬勃，展現(xiàn)著夏的本色；于秋季，它清姿颯爽，描繪著秋的畫卷；于冬季，它白雪紛飛，裝訂著冬的圖像。在大樹的一陰一影下，我們才得以快樂成長，幼年的我們在這兒嬉戲，打鬧，玩耍清澈的小溪可說是“游魚細石，直視無礙”，我們在夏日炎熱的威一逼一下沖入小溪。在水中，我們同螃蟹捉迷藏；同金魚玩游戲；同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉(xiāng)的回憶，是存于我們記憶深處最重要的密碼，我們在這兒無憂無慮的生活，放肆的吃喝玩鬧，雖然我們早已離去，但我們種下了童年對于故鄉(xiāng)回憶的種子，它將是故鄉(xiāng)回憶的見證，故鄉(xiāng)回憶的源泉！
初中生回憶作文 篇2
回望過去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂的，有難過的。這些事情需要我們來記憶的時光隧道的回憶中吧！
開學了，告別了往日的老師、同學還有校園。
今天，我是初一188班的，雖然說我們要在展開一個新的學習，但還是忘不了在那讀了6年的'小學。
在小學，每天和老同學在一起學習，一起打鬧，一起上課。感恩小學6年的學校，他留下了我12年的紀念，12年的友情，12年的親情。有人問，學校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學和知心好友。我們的班級就像是一個大家庭，老師就好像是這個家庭的主人，他管理著我們60個人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學那道題沒有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來，你可曾看見老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時刻，老師，培養(yǎng)我們長大；教會我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。
小學同學給了我友誼，友誼讓我在人生最美好的階段----童年。讓小學的生活畫上了一個完美的休止符號。
初中生回憶作文 篇3
童年的生活就像彩虹五彩斑斕，偶爾回憶起，都會為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。
記得我才四歲的時候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事兒也不會幫老媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹。爬樹！你也許會問，一個四歲的.小女孩會爬樹告訴你，樹上全是粗壯的枝干，很好爬。
每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹，而我則一邊爬，一邊抱怨：“哥哥應(yīng)該讓著妹妹嘛，你都先把好的占了�！北砀缗赖谜婵欤淮笠粫䞍�，就爬到樹頂坐好了，我還沒爬到樹上，表哥就故作贊嘆地說：“哇！這上面的風景好美啊！”我好不容易爬上樹坐好，本來我還很自豪的，表哥又嘲笑我說：“那么慢呀，我等到花兒都謝了�！笨晌覅s天真地說：“不對呀！花兒還只是花骨朵兒，還沒謝呢！”表哥頓時笑翻了天，但不妙的事發(fā)生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來，突然“吱——”的一聲，枝干斷了，幸虧我手疾眼快，一下子抱住了大樹，這次表哥笑得更厲害了，他笑我像猴子我生氣地下了樹，跑到河邊玩去了。
冰涼的水滑過我的指尖，想到叔叔砌池塘，我突然產(chǎn)生了一個想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一個小池塘呀。于是，我在河邊刨了一個小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回來，此時的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土，以為是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上，那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只覺一陣冰涼，我立刻就變成了落湯雞，頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來。
玩累了，我靠著大樹休息了。不知不覺已是黃昏，天邊出現(xiàn)了紅霞，大紅公雞開始“報時”，我又來了興趣，又和表哥趴在玉米堆上學雞叫。
童年的時光匆匆流去，眼間我又長大了，童年也隨著時間的流水流去，但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。
初中生回憶作文 篇4
人生漫漫，歲月悠悠，一生難得一知己，一世難得幾摯友�；ㄩ_并蒂，回憶有你的日子，我很快樂。
一個個笑容，我都銘記于心。一聲聲慰問，我都化在心里。一次次寬容，我都感謝有你。幾許微笑，幾絲憂傷，隨著時間小河的流淌，許多人和事也都東去，但有一個人卻隨著時間的推移，我們的交往，如陳年的酒香，沁人心脾，那個就是你。即使我們并非親人，但卻可以血濃于水地相互依靠。我們明明不是故意斗氣，卻每次都暗暗計較很多。有你的記憶，我的內(nèi)心一直有個依靠，那種感覺，很微妙。
在我的腦海里，有你的記憶，都洋溢著快樂，洋溢著幸福。還記得嗎那次我無意間受傷。是你一直在我身邊默默的守候，幫我料理一切，或許別人認為那是多此一舉，可在我心里卻是截然不同。你愿意放棄你緊張的時間來幫助我，而不是推卸責任，毫不理睬。所謂患難見真情。還記得嗎、你總是會給我?guī)硪恍┬⌒〉腵驚喜，讓我感受到幸福的滋味。
我還記得，我們之間的那場誤會造成的傷害，對我們的父母影響也不小，那次如果我們的淚水累積起來，應(yīng)該也有一杯水的重量。有你的記憶我很快樂，因為有你，我才不會覺得孤獨。
初中生回憶作文 篇5
時光匆匆過，六年的時光已如那無際長江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉(zhuǎn)星移之間只剩下最后一點螻蟻光陰。當清晨的陽光無數(shù)次照在大地上時，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會記得？記得那屆學生，記得我們那年一起打掃的香樟樹葉……。
在最后那一段時間，我們的包干區(qū)換成了大操場。春天是美好的.，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現(xiàn)出了些許金黃，給紅綠相間的操場鍍上了一層“金子”。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風景，可在我們的眼中卻象征著累人的勞動。
早上來了，扛著掃帚，有說有笑地從教室走向操場�？梢灰姷侥菍印敖稹睍r，“唉……。”的嘆息聲卻彼此起伏。哭喪著臉，硬著頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著。這兒一堆剛掃起來，沒等袋子來就“卷起風來忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風又襲來葉片，鋪滿這無“金”的空缺。
這時，您來了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會兒，成堆的葉子出現(xiàn)在操場上。這時的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金”全被收進了米袋子中。踏實，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實實，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動就有收獲。您一語不發(fā)，用實際勞動告訴我們這一人生的道理。“潤雨細無聲”，您就這樣用行動滋潤了我們的心田。
如果說那香樟樹的葉子，香樟樹的學校，已深深地烙在了我們的心中，是一個擦不掉的印子的話。那個戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動來啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。
初中生回憶作文 篇6
童年，是那么無憂無慮，天真快樂，我們奔跑在一望無際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在，又心無余力，平時要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點兒自由，卻被父母無情的排得滿滿的。
那一次，我在窗前踩著凳子吹泡泡，在陽光的照射下，一個個又大又圓的泡泡在陽光的`照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極�？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著，妹妹突然叫了起來“哇，那個泡泡吹得好大呀！”我一驚，抬頭一看，向妹妹說的那個泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來晃去，我猛然把手伸過去，拿著泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過來手猛地一伸，哈哈，終于接住了！不過，同時我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了！我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著，金魚也還在地上活蹦亂跳著，玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦，該怎么辦呀？我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水，將金魚救走了。見地上還是濕，我只好拿來拖把，利用水將廚房，客廳，三個臥室都拖了一遍，這才停下了。
老媽回家了，見地上濕濕的，又看見了旁邊的拖把，便過來夸我長大了。我經(jīng)過了那一番心理掙扎還是向老媽說明了事情的原委。沒想到的是老媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個甜。
卻又是在哪黑風吹起的日子，在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認錯誤，卻是得不到小時候老媽的那般寬宏大量“你都多大了？竟然還會打碎花瓶，真是的！”
童年多么美好，能回去就好了。
初中生回憶作文 篇7
每個女人都是美人，只要對用心去體會。這是我一個朋友跟我說的，我品味至今。
記得是剛上初中，那時情竇初開，在懵懂之間的一種朦朧的愛戀。她，大大的眼睛閃爍著迷人的光芒，還有什么特點我真不記得了，雖然沒有談過戀愛，但我是一直把她當作初戀來看的。時隔多年，我們應(yīng)該有差不多十年的時間沒有聯(lián)系過，但我卻一直記得她那雙閃耀的大眼睛還有她含羞的笑容。長時間沒有聯(lián)系，也不知道她現(xiàn)在是怎樣的一個人，我也不想再刻意的去聯(lián)系，我希望是不再見，留給我一個美好的畫面。她，應(yīng)該說當時的她在我心里就是玫瑰，帶些許的刺卻還招人喜歡。 高中，剛剛?cè)雽W。青春期感情的動作總是會有很大的波動。我看上了一個女孩，她不像很多漂亮女孩子那樣的突出，也許是大家剛剛組成一個班級，彼此還不熟悉的緣故，她靜靜的坐在教室看著同學們閑談抿嘴微笑。我仿佛看到一朵清新的水仙，靜靜的在她生長的地方散發(fā)著淡淡的雅香。而在現(xiàn)在看來，我的想象并不準確。和她關(guān)系最好的時候是到了高三，突然的發(fā)現(xiàn)之前的評價跟她格格不入。我才發(fā)現(xiàn)真正的她，雖然還有一點水仙的感覺，但又更適合用月季來形容。比不上玫瑰的嬌媚艷麗，卻也不失風采，不是水仙一樣恬靜淡然，卻多了一點調(diào)皮和活力。直到現(xiàn)在，她有了男朋友，但我們還是好朋友。也許是她知道我喜歡她，為了避嫌，從去年五月之后就很少聯(lián)系了，但是我還是希望能聯(lián)系，因為我現(xiàn)在當她是好朋友，我希望她能幸福，但同時我也不希望失去一個朋友。 同樣是高中，一個弄得人盡皆知的我喜歡的女孩子。我喜歡她害羞時逃避時閃爍的眼神，我喜歡她一害羞就紅紅的臉蛋，我喜歡她柔弱里掩藏的內(nèi)勁。這股勁不能用言語訴說，只有我自己知道。她或許在有的人眼中不盡善良，但她還是能讓當時的我如此迷戀。如果也要用一朵花形容的.話，我要贈予她牡丹。
最后，我最深愛的女人。在我眼中她的美麗不在于外表，可以說我從不認為她的容顏比前面三位要好。但她卻在我心中無比的沉重，沉重到在我的心里扎根。我說她是我的信仰，我從來沒有像現(xiàn)在這樣的愛一個女孩。我個人是屬于比較憂郁陰暗的人，跟她在一起突然感覺陽光了很多，冬天的太陽也暖和了許多。我感覺仿佛我的另一半就該是如此陽光的女人，來感化我，治療我。當然，陽光的背后也會有許多她不想讓人知道的心酸與煩惱。有時她也會跟我訴說，我會努力的表現(xiàn)陽光企圖來治愈她，但結(jié)果卻往往是火上澆油。在她面前，我總是顯得很笨拙。似乎跟她在一起的時候，我寧愿做一個什么都不想的傻子。她是大女人性格，我也愿意做一個小男人。但是不知怎么她卻似乎想要做一個小女人，我也不清楚她到底是怎么想的。她沒有讓人一看就迷住的容顏，但卻在一日日的相處中扎進我的心里。我不能用一種花來概括她，她如同仙人掌永不放棄地下的水源，堅強的生長，如同蒲公英不會放棄播種的希望，如同向日葵，不管怎樣永遠朝著陽光。
這些都是我曾經(jīng)愛過和正在愛著的人。他們屬于不同類型的女孩。對我都有著一種獨有的吸引力。還有許多我有好感的女孩，不可否認的擁有著屬于自己的魔力。最后我希望將來你們都能夠嫁給愛情，也希望你們已經(jīng)嫁給了愛情，也祈禱我能娶上愛情。
初中生回憶作文 篇8
習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關(guān)的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的'生活。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無奈�？粗诎迩皰熘牡褂嫊r…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
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