有關(guān)初中菊花的作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中菊花的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中菊花的作文 篇1

　　我打幼兒園就開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了，而菊花在國(guó)畫(huà)中也是必不可少的；可是因?yàn)榻佑|了國(guó)畫(huà)，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認(rèn)為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調(diào)的！而今天，今天這個(gè)菊花展，改變了我對(duì)菊花的觀點(diǎn)。

　　乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說(shuō)是真的爭(zhēng)分奪秒的，還是遲了半小時(shí)，未能趕上隊(duì)伍。沒(méi)事，那就自己去參觀吧！我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進(jìn)入了植物園。拿這里的菊花和國(guó)畫(huà)中的菊花對(duì)比，真的是大巫見(jiàn)小巫了！

　　一朵朵菊花，好似由一個(gè)個(gè)小巧的音符拼成的！它們疊加在一起，交錯(cuò)著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多！ 黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個(gè)獨(dú)一無(wú)二，即使是被風(fēng)吹落的，也是那么生動(dòng)。這兒的菊花還是有一個(gè)共同點(diǎn)，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方！雖說(shuō)有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會(huì)給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花，看似多彩的`菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會(huì)忘記！

　　除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見(jiàn)一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長(zhǎng)在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長(zhǎng)長(zhǎng)的道路留下永久的芳香。

　　年輕人和老人，都有駕著相機(jī)在菊花前停留，記下菊花的美。我沒(méi)帶相機(jī)，沒(méi)帶手機(jī)，看著這菊花，我卻永久的記下它了！用的是眼睛，用的是心靈……

初中菊花的作文 篇2

　　今天我們一家來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，觀賞五蓮首屆金秋菊花展。

　　風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來(lái)。循著清香望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構(gòu)思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報(bào)曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會(huì)”“喜迎十八大”“祖國(guó)萬(wàn)歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著，揚(yáng)起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著她們婀娜的身姿。

　　欣賞著菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有桃花的鮮艷嫵媚，沒(méi)有月季的'婀娜多姿，也沒(méi)有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒(méi)有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻———不屈不撓。”

　　是呀，我愛(ài)菊花的瑰麗，更愛(ài)她內(nèi)在的美——傲霜挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來(lái)，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌�？恐�這種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著這種精神，五蓮的樹(shù)既長(zhǎng)葉子，又長(zhǎng)票子；靠著這種精神，五蓮實(shí)現(xiàn)了綠起來(lái)、富起來(lái)到美起來(lái)的跨越。

初中菊花的作文 篇3

　　一年一度的菊花展在杭州植物園舉行。那里的花造型千姿百態(tài)，有趣極了。

　　就說(shuō)“五龍”吧，它用紅、黃、白等各種顏色的菊花做出了五條龍，它們張著嘴，神態(tài)很威武，好象要吃壞蛋。

　　在一片綠油油的地毯上，有兩個(gè)高高的菊花人。一個(gè)是穿著美麗長(zhǎng)裙的姑娘，她一手扶著帽子，好像在向我們微笑；另一個(gè)是穿長(zhǎng)褲的小伙子，他雙手插在褲袋里，好像正向我們走來(lái)。

　　“橋”的造型就更有意思了。它是一座拱橋，橋的左邊有個(gè)風(fēng)車(chē)，右邊有幾座古代的房子，后面是座高高的`花墻，墻上用菊花“寫(xiě)”著各種字體的“菊”字。

　　在各種菊花做成的樓房前面，還有一個(gè)“挖井人”的造型，他站在井邊，好象正在打水，讓我想到了《吃水不忘挖井人》這篇課文。

　　菊花展上的造型還有很多，像“青瓷秋韻”、“磁懸浮火車(chē)”、“金太陽(yáng)”、“糖葫蘆”……那些叫不出名字的菊花造型，正等著你去參觀，給它們起名字呢！

初中菊花的作文 篇4

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。

　　一天，菊花們正在開(kāi)會(huì)。菊花皇后說(shuō)：“剛才，有一位小姑娘給我們王國(guó)發(fā)來(lái)一張邀請(qǐng)函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”

　　“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來(lái)足夠的知識(shí)力量！”勤勞的菊花說(shuō)。

　　“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說(shuō)。

　　“我推選快樂(lè)，她可以讓那位老師一生快樂(lè)！”智慧菊花說(shuō)。

　　推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂(lè)。小姑娘按時(shí)來(lái)領(lǐng)花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹(shù)葉向老師家走去。

　　在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會(huì)兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的聲音對(duì)老師說(shuō)：“花兒最懂得春天的無(wú)私，月兒最懂得太陽(yáng)的心，老師的厚愛(ài)，我能體會(huì)。嚴(yán)格是愛(ài)，溫柔是愛(ài)�！甭�(tīng)完后，老師感動(dòng)得哭了，小姑娘把花送進(jìn)了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書(shū)架上，勤勞的菊花放在了老師的'筆筒里，快樂(lè)的菊花放在了電視機(jī)上。

　　這時(shí)，從窗外吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時(shí)看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽(yáng)的照耀下閃爍著金色的光芒……

初中菊花的作文 篇5

　　菊展開(kāi)幕啦！我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了兒童公園。菊展的主題是“喜迎十八大”。園內(nèi)共18萬(wàn)盆菊花，共17組大型扎景。

　　菊花的種類(lèi)繁多，墨菊紅似火，金皇后黃如金，禮花菊黃里透白……金皇后由許許多多層花瓣包著花蕊，猶如眾星捧月。禮花菊如同節(jié)日的夜晚綻開(kāi)的煙花一般千絲萬(wàn)縷，美麗極了！

　　陶淵明有詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山！我來(lái)到了一戶農(nóng)家小屋邊，這一組菊花扎景由房前火紅火紅的燈籠、金燦燦的玉米，還有轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)組成，這代表著人們過(guò)的日子紅紅火火，圓滿、幸�！�…門(mén)前幾百朵紫色菊花組成的.一個(gè)大花柱，像一棵茂盛的松樹(shù)。旁邊還有生意蔥蘢的樹(shù)林和生機(jī)勃勃的小草……

　　我們又來(lái)到了一個(gè)巨形茶壺旁邊，壺嘴里還噴出茶水，落進(jìn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杯子里，它就是茶香宜昌。作為茶城，這是它的標(biāo)志。整個(gè)扎景被幾百朵菊花簇?fù)碇�，顯得氣勢(shì)壯觀。

　　這一次的菊花展真是豐富有趣！

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