- 相關推薦
初三的我初中作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三的我初中作文，希望能夠幫助到大家。
初三的我初中作文 篇1
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽的.我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
初三的我初中作文 篇2
書,我對你有著恩怨情仇,你帶給給了我快樂,你帶給了我傷心。以往我對你沒有一點兒興趣，老師、父母都說不看書就少了很多知識，可我卻偏偏不愛你。怨想起以前的我對書都是滿腦子的埋怨，書奪去了我游戲、玩耍的時間。記得有一次，媽媽出去有事，那時我還在做作業(yè)，媽媽臨走前還叮囑我說：“作業(yè)做好了，不要看電視噢！
”我滿口答應：“噢、噢、噢！
”然后很認真做著，等媽媽走了我便眼疾手快地打開電視機，有一點動靜我就馬上關掉電視去看書，就這樣我裝模做樣混了過去。哎！
書真是讓我提心吊膽。書，我和你有“怨”。恩書，比起以往的你，真是好多了，現(xiàn)在我對你有了感恩。比如各類優(yōu)秀作文書，它讓我積累了很多好詞好句，使我在寫作時有了用武之地。比如百科全書就讓我學到了許多科普知識；童話小說能讓我大膽發(fā)揮想像，使生活更加豐富多彩。情書，我愛你，是你帶我來到了知識的殿堂，是你帶我來到了夢幻的仙境。我忘不了高爾基的'那句名言：書籍是人類進步的階梯。書，你永遠是我的好朋友。你記載了那么多令人感動的故事，就如《青銅葵花》這是一本多么感人的書啊！
書中把苦難寫到了深刻之處,將美寫到極致,將愛寫得充滿生機與情意。書,讓我感受到了生活中的喜怒哀樂。你有那么多催人淚下的感人故事，看到葵花一家人的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間的愛，使我感動，我流淚，為青銅、葵花的不幸遭遇流淚，為書中感人情節(jié)流淚。仇書，我和你有仇，因為你占有了我娛樂的美好時光。有一次，我弟弟來家里玩，本來可以放松一會兒的，就是這該死的書使我無法舍棄，哎！
我自己也無能為力了。只有陪伴弟弟玩了一會兒,還是想著書中的樂趣了。書,你成為了我生活中的一部分,我一輩子的故事
初三的我初中作文 篇3
書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“營養(yǎng)”。我愛讀書，因為讀書是我最大的樂趣，書是我最好的朋友。記得有一次我正在讀一本《魯濱遜漂流記》，媽媽叫我吃飯�？晌铱磿吹萌朊裕谀抢镆粍右矝]動。于是媽媽便走進來大叫：“兒子，吃飯了！
”我吃了一驚，突然站起來揮動著手神色慌張地說：“現(xiàn)在有大風暴，不要亂動，也不要搖擺，否則可是要在大海上陣亡的哦！
”媽媽先是一愣，接著便是一陣前俯后仰地大笑。從此，“小書迷”成了家人對我的愛稱。在臥室有一個我的專用書架。開始，那個書架只不過是個空柜子罷了。因為我小時候的書很少，就連一個方桌都鋪不滿，所以書架上顯得空蕩蕩的。直到6歲那年，我因為好奇打開了媽媽床頭的一本書《吶喊》。讀著、讀著，我便覺得非常好看，那精彩的語句，感人的情節(jié)深深地吸引著我，讓我愛不釋手、欲罷不能。這樣的書多好看呢！
至少比我那些幼稚動畫片好看多了！
從此，我開始愛上了看書。我開始讓爸爸、媽媽給我買書，我就常常利用茶余飯后的時間坐在床上細細地看書。隨著年齡的`增長，我看的書從薄薄的連環(huán)畫，到了厚厚的百科全書，再到經典的名篇名著，我的書架漸漸充實起來，現(xiàn)在已經可以說是一個應有盡有的大文庫了。不過，我對這些書可是鐘愛有加，誰都不能輕易去碰哦！
現(xiàn)在，我的書齡已經有6年了！
我懂得了讀書就像喝茶，你不能把它一口喝下去，而要用舌尖慢慢地品嘗，并且要會跟著茶水的變化而變化，敏銳地感覺出茶水的滋味，就像我會因書中美好的情節(jié)捧腹大笑，也會因為悲傷的事件而低頭落淚……這樣才是真正的讀書。我更明白了讀書要會把書讀厚，還要會把書讀薄。在閱讀時，邊讀邊做批注可以積累素材，提高寫作能力；閱讀后，還要細細品味把書里學來的知識消化吸收，提高理解概括能力。
書能陶冶我們的情操，增長我們的知識，讓我們和好書交朋友吧！
就像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！敝R里沒有書籍就好像生活里沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。來吧，讓好書伴我們成長，為中華之崛起而讀書！
初三的我初中作文 篇4
為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時候也不錯，凡事他都比較謙讓，和他當同桌有了很長一段時間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學期，座位換的次數(shù)就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個女生了，當時那心情，別提多高興了。 當時我們都還不太熟悉，因為這都是剛上初中沒多長時間，而且小學我們又都不是一個學校的.，彼此之間也就是知道個名，其他的根本不怎么了解。我那時只知道她叫陳思佳，現(xiàn)在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來，她是那種特別外向的人，性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧！ 我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學時，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學校，我什么都沒有做，馬上先用創(chuàng)可貼包傷口，還沒等這個弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會兒，我的同桌來了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的廢紙也不見了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心�。』旧纤看味紟臀沂帐�。恩，由于這人有的時候說話太多的原因，歷史老師送了個綽號“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經常聊天，關系還不錯），這還不說，同學又送一個“猛姐”（其實她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺得更親切么。 時間關系，寫不完了，見諒。我想這個只是我對同桌的一種記敘吧！也許寫的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！
初三的我初中作文 篇5
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”——題記
我不時會感嘆為什么時間過的這樣快，似乎就是一眨眼，我便來到了初三，這是人生的第一個轉折點，我面臨著中考，所有發(fā)生的事情都在警告我要去努力奮斗，否則我就會面臨失��；每一位科任老師都雙手拍桌，嚴肅地講著這場考試勝利的重要性，盡心盡力，盡職盡責地傳授我們知識，在我們身上寄予無限期盼，希望我們成為一匹黑馬，騰空出世，闖出一片天地。整一層樓，凡是初三學生的教師，都散發(fā)出緊繃的氣息，仿佛有一股力量正在凝聚，在中考到來之時，會像一顆深水炸彈一樣，喚醒整個海洋。
現(xiàn)在既已入冬，太陽公公似乎也在貪睡，我每次起來時他都沒有出來和我會面，在這樣昏黑的世界里，我來到了學校，匆匆結束上午的課程之后，快速拔完了飯菜，又開始學習，在這之前，飯后是可以在操場上依著溫煦的陽光和同學一起散步的，可是現(xiàn)在只能待在座位上埋頭苦干了。夜幕光臨，原以為自己是這個學校最后的離客，結果在下樓的過程中望見一片燈火通明，才悻悻離校。
論作業(yè)，看似少得可憐，實則壓力山大。自上初三以來，作業(yè)是逐漸增加了，每次都是寫到深夜熄燈入眠之時，腦中還浮現(xiàn)著作業(yè)本的模樣，以至于幾乎每次都會熬夜，所以，在不知不覺中，黑眼圈和眼袋和我的臉成了長期互相陪伴的知己。不得不說，我真真佩服那些“寒窗苦讀十幾載”的人們啊。
不必提考試，這是次次都有的，還是突襲考察，至于什么娛樂活動，這已經是一個遙不可及的夢了，在這樣一個壓得讓人無法喘氣的情況之下，任何一點偷閑都是施舍。
雖然說在有的時候我倍感焦慮，甚至曾對未來和夢想失去信心，覺得前路無望，迷茫且不知所措，但是當那一束陽光照射在我的.書桌上時，我會感到溫暖，對一切都充滿了無限的憧憬，在老師的幫助下，我會苦中作樂，化心中的壓抑為學習的動力，因為一切焦慮都是源于自己的不自律，所以我開始努力克制自己，成為一個知事明理，嚴于律己的人，縱觀滿山花草，銀河星辰，忽覺前路浩蕩但未來仍可期。
加油奮斗吧，初三的我！
初三的我初中作文 篇6
時間過的真快，轉眼間就是初三的學生了。
如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風做著輕松的美夢，心想終于可以好好的玩了，開始的那幾天確實體會到因為暫時離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因為這種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結合，只有緊湊和緩慢相結合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學期向我走來，而我，也以飽滿的情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經做好了搖旌吶喊的準備，可是當我意料初三這一年有著不同尋常的'經歷和努力時，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來我該怎么走呢？
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會讓我退縮，我怎么會輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實沒有想象的那么糟，我很快適應快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學習能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。
開學快兩個月了，這兩個月來我是實實在在體會出初三是中學時期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務重，而且總覺得時間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當看到同學早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花樣年華，當有一天回憶往昔，回味“曾經我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認為，堅定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
初三的我初中作文 篇7
轉眼間，我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因為，教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……
打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。
時間倒流回前兩個星期的'一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學的話，現(xiàn)在早已經坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時還不識時務地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽后，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說：“這么多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學們對我的關心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
初三的我初中作文 篇8
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬分，太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過，傷過，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關風與月，我還是對夢想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲，血中融驕，生來便無凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載，怎信命運皆由天？我從來不甘原地，總念著自己何曾為鳥雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年，開頭的第一大局，沒試過，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。
還將詩酒別，深為江海言
常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時針今天又轉過幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情，可說起來句句也是實感，如今寫下的`字句，仿佛都凝著初見時的青澀，熟知時的放松，與離別時的不舍亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開始，那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿天星。
這三年，我見過烏云，見過彩虹，下過洼坑，上過高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學知識，一生學做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩意的初中生活。
初三的我初中作文 篇9
“長大了，真的長大了，與我同甘共苦的同學，要分離了，那美好的初中也要與我越來越遠了�！薄}記
每一次打開相冊，我都在驚嘆，什么時候，我竟然長這么大了。童年已經跟我形同陌路，初三，也要對它說再見了。但回想起初中的時光，它過得很充實，因為有那么多的愛一同陪伴在我的身旁，讓我從未感到孤單。
父母之愛
父母……總是在第一時間，知道我們想要什么，想做什么的人。進入初中，學習的壓力一天比一天重，而他們總會不辭勞苦的在你的身旁陪伴著你。到深夜，當你那屋里燈滅了的時候，他們才會安心地睡覺，那是多少個夜晚啊！父母之愛，伴我成長，伴我度過所有的幸與不幸，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用比他們多一倍的愛去愛他們，讓他們的.臉上少一點皺紋，頭上少一點白發(fā)，少為我操點兒心，少……。
老師之愛
老師……在初中的時光里，老師的愛讓懂得成長，他們努力地去當一個指向標，告訴我們怎樣做人，怎樣去學習，讓我在學校也有在家般的溫暖。老師，將一切貢獻出來，去教會大家怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無怨無悔地成為了我們人生路上的墊腳石，讓我們努力向上爬。
朋友之愛
朋友……你們所給予我的溫暖，就像冬日里的第一束陽光，在我傷心的時候溫暖我的心房，在我迷茫的時候照亮我的前方的道路，在我困難的時候幫助我度過困境。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會忘記呢？真的，感謝你們，感謝你們陪伴我初中的生活，感謝你們讓我在這段時間里感覺很踏實、很幸�！�
初中的生活很快就會過去，曾經很害怕想象的事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過后，我們將各奔東西，可能以后還會見上一面，也有可能中考將會是我們最后的別離。當畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會匆匆擦肩而過，彼此微笑，還是在一起說笑交談？不管將來會發(fā)生什么，至少我們曾經是一個整體，一起在六班度過了自己美好的初中階段�；蛟S，在多年后的一天，我會想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過的，想起我們的汗水，淚水一起灑在這個校園里。
我的初中，似流星般的墜落，但卻使我念念不忘，好好的，好好的珍惜吧！
初三的我初中作文 篇10
說不清，最初的邂逅是怎樣的一種際遇。
只是記得在一個陽光燦爛的早上，初三就這樣突兀地闖進我原本熱烈燦爛的生活。一如風兒主宰了整個風沙的世界，從此在我的生命里安營扎寨。而我們，還沒有彼此打招呼，就進入了（左手書卷，右手飯盒）緊張生活。我們明白，以后生活的重心將是那一場叫做“中考”的考試。命運，夢想，將來，有太多的理由讓我們奮不顧身地跟著這個磁場旋轉。
我們慢慢地學會適應，旋轉于磁場之間。只是為了給我們的'夢想插上翅膀。以便于我們可以飛得給高。
我們無奈地去承受來自父母。老師等等的壓力。只是我們明白，我們應該學會理解那些愛著我們的人給我們另類的愛。
這樣的生活，只有我們這些初三學子才能切卻的感受到。
我們就這樣充滿希望地在絕望中懸走。這樣的解釋，才是最貼切的。
還記得，臨近中考的那些日子，每天晚上，老師都會小心翼翼地分發(fā)下來一兩張試卷，然后再小心翼翼地問上一句，今晚完成應該沒有問題吧，而我們不是點頭，也不是搖頭般地答應下來，彼此流淌一種“只可會意，而不可言傳”默契，我們明白，這一張張試卷，是我們通向未來的淀積石。我們也知道，中考的日期將要來臨，我們所剩無幾，容不下我們一絲松懈。
6月20日，我們終于走到了這一天，迎來了人生的第一個轉折點。我們揣著準考證走進了考場，然后出來，并沒有想象中的波瀾壯闊。只是一如既往的平靜。連續(xù)三天。渡過了我們所謂很重要的三天。
我記得，在考完最后一科時，我在心中默默的念……（這樣的生活，我將結束了。）
已經記不清當時的感覺，只是有點無奈，來了就接受，去了就難過，僅此而已。
收到錄取通知書那天，我居然平靜得吃驚。我只是告訴了自己，
人生是一次很長的旅行，而我只是剛剛開始！
初三的我初中作文 篇11
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了�！昂�，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗�。俊蓖瑢W的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱�！薄芭�，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看�！蔽翼樦种傅姆较蛞磺�，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數(shù)據(jù)記錄下來。
可不過一會兒，又出現(xiàn)了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的`跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初三的我初中作文 篇12
我的初三我做主，這是多少初三考生共同的心聲。是的，在我們進入初三的時候，中考無疑是一個最大的挑戰(zhàn)。我們在這個過程中，只有勇敢的去面對，努力的去拼搏才可以為自己的未來做主。今天，學大網就為大家分享一篇初三考生的文章：我的初三我做主
伴隨著泛著墨香的紙張，我進入了我的初三......
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場!殺氣騰騰，勝者只有一個!還以為是群雄逐鹿的獵場!競爭激烈，但獵物只有一個!
但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對于初二初一應該與眾不同的，似乎和我想象中的`初三差了那么一點緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“中考成功!”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識!
而緊張的意識來源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考!
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個高度!
我相信：拼搏過，才能無怨無悔!
努力過，才能對得起自己!
初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代!倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創(chuàng)造出無限的輝煌?
我的青春我做主!我的初三我做主!
我的初三我做主，只有努力地拼搏之后，才可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內容，一定也說出了很多初三同學們此時的想法。努力的向前吧，我們的初三應該有自己做主，我們的未來也是屬于自己的。
初三的我初中作文 篇13
很普通，普通得一走入人群，就再也辯認不出我了。但是我卻有我的個性，想要徹徹底底地認識真實的我，可要從童年說起。
從我呱呱落地一直到4歲，我都是穿花俏的開檔褲。記得那時，奶奶總是帶我去一位年邁老爺爺那里剪頭發(fā)，老爺爺總是剪一個像男孩子的平頭。唉！現(xiàn)在回想起那時都覺得有點古怪。還有四歲的時候，我已經顯得特別高了，站在朋友身旁，總顯得“高人一等”。并且，我已經很瘦，真的符合“瘦骨如柴”的標準了。
那時候的我可是人人皆知的調皮鬼，隔壁的鄰居個個都認識俺。而且，對我的性格可是了如指掌了。哎呀！差點就把重頭戲給忘記講了，調皮透頂?shù)奈疫�，總是喜歡搞一些古靈精怪的東西，跟其它小孩子玩得就是有一點不一樣，難道這就是奶奶常掛在口里的“各有千秋”嗎？還記得那時在家里很無聊，以我的個性，能靜下來半分鐘，得擺上幾圍好酒好菜來慶祝慶祝了。不過不知情的鄰居還以為我得了病了，因為，無聊之時我會同我家的老母雞玩，有時候甚至打起架來，讓人看了，真是心驚膽顫�？扌Σ坏茫墒沁@樣的場景讓奶奶看了，可是把兩顆老牙都笑掉了……
時光飛逝，童年的'時光已經悄悄地溜走，剩下只是美好的回憶�，F(xiàn)在的我已經是一位名副其實的中學生了。而且正在讀初三。緊張的氣氛讓人喘不過氣來，但是，希望可以在緊張的氣氛下，讓自己學習得更好。學得更加自覺，學得更加出色，回憶童年，以前剪男孩子平頭的我，現(xiàn)在已經轉變成一頭烏黑飄逸的長頭發(fā)啦，真像一條小馬尾。可能就是因為這頭發(fā)太長吧，朋友們可都是靠它來辯認我了，而且對我的印象還特別深刻。所以，它可是成功之臣。以前調皮的我，現(xiàn)在依舊雄風尚存。這就是江山易改，本性難移了。
還有，平時在朋友面前我總喜歡講笑話，扮鬼臉。因為看見他們抱腹大笑的樣子，自己的心里總會沾沾自喜。所以這就是我與眾不同的成長，現(xiàn)在我的個子依然很高。但我想這一定是遺傳父母的基因吧。
這就是真實的我！
初三的我初中作文 篇14
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的`朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的��；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當我聽到優(yōu)美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。
初三的我初中作文 篇15
時光飛逝，轉眼間我已經從一名無知的孩子變成了一名初三的學子，懷著緊張與憧憬，我邁入了初三的校園。
進入初三，許多的授課老師都進行了調整。他們在做自我介紹時，無一不向我們強調了初三學習的重要性。老師們的殷殷期望，極大地激發(fā)了同學們學習的積極性。每到課間，總能看到許多同學伏在案前，眉頭緊皺地做著各種輔導資料，可此情此景，依然很難撼動我那顆貪玩的心。直到開學典禮的召開，深深觸動了我，撥動了我心中的那根弦……
清晨的第一縷陽光灑在了我們身上，同學們踏著晨曦，迎著朝陽，排著整齊有序的隊伍，邁入了干凈整潔的.操場，靜待開學典禮的召開。盡管我也站在被表彰者的隊伍中，可我心中卻無半點自豪和喜悅�？粗晃挥忠晃簧砬暗耐瑢W走上領獎臺，綻放出笑容，我的心臟仿佛被鋼針穿透，一陣又一陣的刺痛向我襲來。等了許久，終于等到我上臺領獎，看著身后空曠曠的領獎臺，我心中突然生出了一種莫名的孤獨和悲傷，覺得自己如同空氣中的塵埃，似乎只要一陣微風吹過，我便會飄向天涯海角，不會留下任何蹤跡。
難過之下，斗志的種子也開始萌發(fā)，我開始冷靜思考，為什么我會感到難過？是因為我本可以取得更好的成績？可惜，我在暑假時貪于玩樂，虛度了光陰，取得的成績才會差強人意。我忽然明白，把心態(tài)放平，只有付出汗水，才可以取得好成績，才會在強手如林的校園里占有自己的一席之地。努力的過程雖然艱辛，可是所有的苦楚，最終都會成為成功的肥料，澆灌出勝利的果實。僅僅滿足于曇花一現(xiàn)，驚人一鳴的想法是萬萬不可取的！
校長與級部主任慷慨激昂的講話在我耳邊久久回響，激勵著、鼓舞著、鞭策著我，這所有的一切讓我熱血沸騰！我握緊雙拳，看向臺上，暗自下定決心——我一定要在初三的時候加倍努力，不鳴則已，一鳴驚人！
陽光照在獎狀上，金色的“獎狀”二字在陽光下熠熠生輝，仿佛也在無聲的鼓勵著我：“韓以恒，一定行”！
初三，我來了！
初三的我初中作文 篇16
猶豫能不能寫這篇文章！
在此之前，我說累的時候，我媽總是說：“孩子為什么累？”！
只是，現(xiàn)在真的好累~不知道被什么樣的心情壓抑著，腦子一直在告訴我累！
看到姐姐背書，突然覺得好累！馬上要開學了，時間在倒計時，房間里靜悄悄的。除了這兩天一直在重復的英文歌，只有歌曲挺好聽的時候電腦上的滴水聲！讓自己突然覺得，我好累！
我好累！鐘，它累過嗎？在我的腦海里，時鐘似乎從來沒有叫累過，它總是跑得那么苦。即使我真的'想命令它立即停止，它還是會翻臉。我說我的，但它會自己走自己的路！也許，是因為時鐘每次走都有那個節(jié)奏，而且都是那個節(jié)奏，所以不要累！而不是像自己一樣，有時候強迫自己去，感覺很累。鐘，似乎它從來沒有強迫自己去過！
要是我能命令時間停止就好了！這樣我就不會因為看到父親日漸衰老的身體而感到難過，也不會因為趕不上父親而感到極度疲憊。那樣我就不會因為看到父親因為時間的折磨一點一點走向衰老的邊緣而覺得自己要有所成就。我必須讓自己更成功。我必須為這個家庭做點什么。我必須讓自己充滿希望。這樣我就不會覺得爸爸累了。
時間，可惜，你要想聾啞人就這樣默默的走著，從來不說一句話，可又有多少人因為你的默默無聞而感到疲憊，不停的奔跑！你從來沒有聽過我的口令，你從來沒有停下來傾聽我內心的感受，你從來沒有！你只是想走開，你知道，我真的很害怕！我怕你走得太快，我追不上你！結果我失去了這個年紀該有的東西！
親愛的時間，你知道我真的很累嗎！
我真的覺得那句話有道理。時間就像我手中的水。它永遠會消失！
袖子保護時間就像我手里的沙子。越想留住他，越覺得它跑得快！
一次又一次，如果你聽到我的呼喚，你能不能停下來，告訴我你要不要這樣追你！要不要跟你比這么累！
初三的我初中作文 篇17
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準備在中考這片古戰(zhàn)場上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務的.艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹�。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發(fā)圖強，來使自己心里上得到安慰，來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時，在心中就收獲了一個甜美的果實，那是用艱辛換回的甜美，換回來的一生的驕傲。
初三是一個拼搏的歲月，是一個迸發(fā)出驚人能量的一個歲月，在初三的學習中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。那時,我....
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
初三的我初中作文 篇18
人在三年級，QQ列表被一次又一次刷新。QQ上的個人簽名第一次變得如此統(tǒng)一，以至于無法與三級這個詞區(qū)分開來。
艾米的小A說:我在三年級的時候變成了一只熊貓。
小酷乙說:我收緊衣領，以防止冷風涌入我的身體。
樂觀的小丙說:減肥計劃在三年級。
在三年級，人們總是被問到他們的夢想。在過去，我們豐富多彩的夢想形成了一條長長的線�，F(xiàn)在，我們的夢想是由老師和父母分配的，并且只通向一個方向的高中。他們利用各種空隙為我們做各種指導和思想工作。學生被叫到老師辦公室的頻率大大增加了，每個人的.表情都發(fā)生了很多變化。即使是通常瘋狂的Z，臉上也不再有興奮的表情。每次我看著他，他都表情木訥，直直地看著某個方向。他告訴我這是他的夢想。我問他的夢想是什么。他動了動嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說:我很清楚他的猶豫出賣了他。最真實的夢其實在我心中的某個角落綻放，我可以不假思索地脫口而出，小z的夢并不像進入高中那么普通。
那一天，小Q給我發(fā)了一張一個人釣魚的照片，而水下的魚也想抓人。所以他們用誘餌引誘對方，但他們也被對方的誘餌所引誘。我突然發(fā)現(xiàn)這個誘餌，就像最亮的星星一樣，就像一個夢。
我的小學同學打電話給我，興奮地告訴我，她初中畢業(yè)后會去藝術學校。我要實現(xiàn)我的理想了，太幸福了！她還問我:你的理想是什么？我一時說不出話來:我不知道，我還沒決定。
事實上，她并不知道在我的心里，夢想已經成為一種奢侈品，就像那顆永遠不會被觸摸的星星。
童年是最純潔的。那時，夢就像一根沒有灰塵的羽毛。風載著它快樂地飛翔。只要風足夠大，它就能到達遠處。
初中三年級時，夢變得僵硬，美麗的夢變成了幻想。難以言喻的冷漠和失落一直拖著人們的心和夢想。
我們想要的，其實很簡單，只是一個沒有遺憾的明天。
過去的已經過去了。
未來，未來。
初三的我初中作文 篇19
進入初三，青春的軀體在學習的“重壓”下，日漸衰弱，理想之火在殘酷的現(xiàn)實中，被一次次澆滅。拿著鏡子瞅著自己，不由仰天長嘆：我老了！
“老”眼昏花?
在校園散步時，遠遠地便瞅見一個人朝著我點頭。我一看這人的身影好熟悉，但又看不清楚他的臉，便佯裝沒看到。不料那人卻向我走來，我又注視了他許久，等到跟他十分接近的時候，才知道那是同宿舍的。他故作生氣的說：“我有這么好看嗎？且看了這么久，連聲招呼都不打，是朋友嗎？”我無語，只得在旁陪笑。
唉！人到初三，眼睛被成堆的練習“弄暈了”差到連“親人”都不認識了，我慨嘆我老了！
白發(fā)二三?
下課了，我卻還在桌子上埋頭苦算著一道數(shù)學題，任我如何絞盡腦汁，就是算不出來！我?guī)捉タ瘢p手抓著頭發(fā)，一幅憤怒的樣子。一個人從我身旁走過，突然又折了回來，雙手在我頭發(fā)上撥弄著。我欲暴起之際，只聽他說：“別動，你這里有許多根白頭發(fā)，很顯眼，我?guī)湍惆蔚舭桑 薄芭�！”我疲憊地回應了一聲，懶懶地趴在桌上。不一會兒，他便替我拔下了三根白頭發(fā)，很長，很白，白得可怕！他還打趣的說：“喲，最近你暴發(fā)啊？腦袋都長銀條了！”我無奈，只得在旁苦笑。
唉！初三耕耘，轉眼黑發(fā)換白頭，哪知正年少！我老了。
記憶力“惡化”
由于要單詞小測，所以我今天早讀“非法”占用了語文的時間，課前還特意讀了幾分鐘。但當老師小測時，我卻傻眼了，像鴨子聽雷公似的愣在那。怎么回事，平時記憶不一向都很好嗎，怎么今天……。我焦急的思索著，但又想不出一個單詞來，正想向他人伸出“求助”之手時，抬頭正與老師“四目相對”。羞愧難當。唉，這哪是十五六歲的青春，分明是人到老年，連親人都忘的.老年“癡呆癥”。
啊！面對越來越近的中考，我們收起往日的“野心”，奮勇殺“題”。然后，我還是心有余而力不足地對著電話那頭的母親說：“媽，我老了！”
母親在電話那頭哈哈大笑：“傻孩子，傻孩子，我們的傻孩子成熟了！”
初三的我初中作文 篇20
梅花，它不僅僅是一種花，還是一種精神，更是一種風度。
它是一種花。
它是一種純潔美麗的花。寒凝大地，它頑強地開出一朵朵美麗的、純凈疏淡的花，有的白里透紅，有的潔白典雅，也有的粉色如霞……花瓣潤澤透明，似冰雕，若玉琢。它千姿百態(tài)、燦爛芬芳，隨風飄動，像五彩云霞裝扮著大地，點綴著殘冬。那粉嫩嫩的花蕊散發(fā)出一陣陣誘人的清香，使人忘記了一切的不愉快。徜徉在梅花叢中，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿腹，沁心入脾，頓覺心曠神怡�！斑b知不是雪，為有暗香來。”那香氣遠不是其它花能媲美的。茉莉花、熏衣草都很香，但似乎太濃了，甚至有些俗氣；菊花也有香味，但似乎太淡了，甚至有些隱逸；至于牡丹、芍藥，似乎又太華貴了�！爸涣羟鍤鉂M乾坤”，只有這陣陣香氣才使我神清氣爽，蕩滌著我的心靈。
它是一種精神。
它是一種百折不撓的.精神。別的花都是春天才開，它卻不一樣，吹拂它的是凜冽的寒風；照耀它的是寒冬的殘陽；滋潤它的是殘雪的雨露。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！闭f的就是這種精神。 “梅花香自苦寒來”，它是我們中華民族最有骨氣的花！幾千年來，它那迎雪吐艷、凌寒飄香、鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險、奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
它是一種風度。
它是一種豁達無私的風度。它甘于寂寞，清麗脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。在已是懸崖百丈冰時，它猶有花枝俏——“三九嚴寒何所懼昂首怒放花萬朵�！痹诎倩R放的時候，它在叢中笑——“喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來�！�
我愛梅花，愛它的花朵，愛它的精神，愛它的風度。
初三的我初中作文 篇21
成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹?shù)娜耍捎袝r我會遇到無奈，遇到尷尬。
開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業(yè)并報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應。原來，是她的孩子作業(yè)沒完成，而我沒給報名，結果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎？此時，老師、同學都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。
回家后，爸爸說：“孩子你負責任是對的，可你……”之后一段時間里，我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯了嗎？我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價嗎？如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢？我為此煩惱著。
在這煩惱中，我無力而又勉強地走著，我轉念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢？不經歷風雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢？這是我的個性嗎？不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的`我。
現(xiàn)在，我應該喊一聲：初中生活萬歲，成長萬歲，青春萬歲。我的煩惱解決了，一切都恢復了了往日的平靜，我想我的學習一定會充滿節(jié)奏感，青春的花兒將會越開越艷。瞧，時光老人早已體諒我，讓我去做我應該去做的事了。那邊太陽早已高高升起，沖我笑了。煩惱一離我遠去，我依然踏著我緊張而有節(jié)奏的步伐，且依然那么自信，那么陽光，為我加油吧，我一定會擺脫一切煩惱的！
初三的我初中作文 篇22
未來很值得期待，未來讓我們憧憬著美好的未來時光，未來是否永遠都是未來，能不能讓自己身處未來世界呢？
轉眼間，我已是一名初二的中學生了，初三馬上要降臨了，老師們說本學期是很重要的一學期，然而時間卻很短暫，在這短暫的時間內要把所有初二的知識學完，還要復習，時間真的很緊迫，我必須要加油了，我相信你們也很努力吧。（梅，麗，蓮，瑜）
能不能考上高中的關鍵在于初二會考了，我一定要以優(yōu)異的成績脫穎而出，我要考上高中，大學，這是我夢想中的一部分，也是最重要的一部分了，為了這個夢想我必須加油了，我的好姐妹們，你們也要加油哦，我們的心永遠在一起，初三也是決定我們何去何從的'歸宿之一吧，可能我可以上高中，也可能沒資格上，但我決心已下，一定要考上高中，也為了能考上高中而努力，我會好好珍惜這寶貴的上學時間，為了我自己，我也不會辜負父母對我的期望，老師的悉心栽培。
學習是每一個孩子從小就會的，聽父母那喃喃的叨絮大道理，我們似乎懂得了一些意思，知識如同汪洋一樣永不枯竭，我會用自己的實力去證明我可以的，我也要向我的哥哥們一樣是大學生，我希望我也會是一個大學生，即便沒有那么一天我也不會傷心的。
我相信我的姐妹們她們也能和我有一樣我心志，我在學校只是一個做晨檢的，在班中是老師的得力助手，我也是一個無私奉獻的志愿者，我每個學期都沒上過興趣班，老師很不知我心中想的，但我遵從我的心思，呵呵。我相信我會有美好的未來的，一定。初三的中考我一定要通過。
我一定可以的，即使命運那樣，那我就改變我自己的命運，人是為自己而活，不要屈服于他人，初三，你雖決定這我的未來，但我也會好好學習的，無論結果如何，我都欣然接受，因為那是我永不可避諱的命運。
初三的我初中作文 篇23
現(xiàn)在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應這個全新的世界。
還記得在以前，飯后的休息時間，奶奶總喜歡說一些關于他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經常有戰(zhàn)亂，生活不穩(wěn)定，經常吃不飽，于是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現(xiàn)在的人都不敢想象他們是如何吃下這么難吃的東西的！再看看我們，我們現(xiàn)在的生活是豐衣足食，安居樂業(yè)，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘著飛機在地球上到處環(huán)游，想想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！( )
奶奶說，在他們的那個時候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足為奇，所有人生活在一個大雜院里，哪像我們現(xiàn)在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以后，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什么了！
現(xiàn)在這個時代，科學技術十分的發(fā)達，人們的`通信也變得十分的方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現(xiàn)在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……
科技的發(fā)展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現(xiàn)在，幾乎每個人都會有一部手機，而現(xiàn)在風靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用�，F(xiàn)在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵里……只要一會兒的空閑時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現(xiàn)象導致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關系越來越疏遠……
現(xiàn)在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應它。讓我們一起成為新時代的一員吧！
初三的我初中作文 篇24
我回家了！外婆！放學了，我蹦蹦跳跳地回到家里，對外婆大聲說道。話音剛落，天空上烏云密布，接著，下起了傾盆大雨。呀！媽媽沒帶傘！我突然叫了起來。外婆的臉上也露出擔心的神情，可是她毫無辦法。我說：我去接她吧！外婆沉思了片刻，望著我堅定的目光，終于做出了決定，對我說：去吧，路上小心。哦！知道了。我回答道。
我穿上雨披，帶著雨傘，迫不及待要出門，突然想起外面肯定很冷。于是，我給自己加了一件毛衣，給媽媽帶了一件外套，并把它裝進了防水的小袋子里。一看表，啊！媽媽快到站了�？耧L暴雨中，我一路小跑，并慶幸自己多穿了一件也帶了一件衣服。雨水噼噼啪啪地砸在我的頭和肩上，大風咆哮著似乎想把我嚇回去，路上的行人也是稀稀落落，可我毫不在乎。終于，我到了媽媽下班必經的公交車下車站。一輛車，又是一輛車，還有后面的一輛車其他公交車都到過站了，唯獨媽媽該坐的.那路車沒有到過站。一個選擇放棄的我心想：算了吧！那么長時間都沒來過一輛，看來一時半會兒也不會來了，回家吧。另一個選擇堅持的我說：媽媽每天早出晚歸，忙忙碌碌。而我呢？連送雨傘都堅持不�。≌鏇]用！理智迫使我堅持下來。于是，我靜靜地站在雨中，等候沒帶傘的媽媽�？茨�！遠處一輛車風馳電摯地駛來。是媽媽該坐的車，我再次有了信心，媽媽一定會在車上。如點一般模糊的車子逐漸放大，最后，龐大的車身停在我的身邊。媽媽正在車門口無助地望著傾盆大雨，束手無策。手里雖有錢，但哪兒有買傘？當她跳下了車，準備立刻沖回家時，一頂傘為她擋住了豆大的雨點。是哪個好心人？媽媽剛要說謝謝時，發(fā)現(xiàn)了是我踮著腳為她撐著傘，立刻蹲下身，抱住了我，親了一下，激動不已地說：謝謝寶貝！我卻冷靜地從防水袋里取出她的外套，學著外婆的樣子說：快披上，小心著涼！
狂風暴雨中，我們依偎著走在回家的路上。牽著媽媽的手，我感覺似乎雨小了很多，風也不再咆哮了，天空慢慢放晴了.
初三的我初中作文 篇25
父母說，我現(xiàn)在的任務是讀好書，將來好養(yǎng)家糊口；朋友說，當個作家，用自己的筆譜寫神州大地，謳歌時代、記錄生活；同學說，當個企業(yè)家吧，為自己的祖國做些力所能及的奉獻，安安穩(wěn)穩(wěn)地過一生。
回頭想想，人生又有幾回呢！秋天，樹葉紛紛落下，一轉眼，寒風呼嘯，到處雪花紛飛，冬天又來了！太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，時間飛逝，一去不復返，我怎么甘心就這樣平平淡淡地過一生呢？花兒會謝，樹葉會黃，太陽會走，再去想想朋友、同學的話，好像還行，可老想著為社會、為祖國奉獻些什么，那我自己呢，把我又置于何地呢？人不是一生下來注定就要獻身祖國的，我也有自己的思想、自己的追求，為什么就不能讓自己的一生過得更加精彩、更加燦爛呢？
我不渴望有多少榮華富貴，不渴望一步登天、坐享其成，更沒有那么多遙不可及、浮華虛假的宏偉夢想。我只想給自己設立一個又一個在別人看來是微不足道的小目標，別人愛說就說，愛評就評，做最真實的自己，這就夠了。
小力量合起來則成大力量，在別人看來不屑一顧的水滴，經過長年累月，竟奇跡般的擊穿了堅硬的'石頭，這說明了什么呢？說明了只有從小事做起，從身邊的事做起，才能取得成功。人生之路往往是沒有一帆風順的，它總是一波三折、充滿艱難險阻的，有奮斗，有汗水，有付出，有受傷……戰(zhàn)勝重重困難，克服種種阻礙，翻高山，越田園，渡河川，把目標一個個實現(xiàn)，把該做的事情一個個做完，我心滿意足、不留遺憾，過得瀟灑自在，那又有什么不好的呢？例如：拿上行李包，環(huán)游地球，感受各地的風土人情，跋山涉水，游覽世界奇觀，走到哪兒玩到哪兒，這又何嘗不是件樂事呢？拿著鋤頭，在家附近種上一顆顆綠樹，春天，十里飄香，秋天，碩果累累，在綠化環(huán)境的同時，又賞心悅目，我又何樂而不為呢？
我要像蝸牛一步一步往高處爬，爬到喜瑪朗雅山頂，爬到牛郎織女的家。
初三的我初中作文 篇26
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興�！蔽乙蚕蜱R子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生�！卑Γ�
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了�！笨夹√崆�4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的'身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
初三的我初中作文 篇27
“回家咯！回家咯！”“終于可以回家咯！”這都是在每個大休都經常聽到的一句話。最后一節(jié)是自習課，沒有幾個是能安心學習的�；丶业男那闆_淡了一切。終于，那期待已久的鈴聲響了。同學們一涌而出，我也夾雜在其中……
剛隨人群走出校門，就發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的輪廓。便以最快的速度沖了過去，和往常一樣，習慣性的打開副駕駛座的車門。剛要上去，依~~，媽媽坐后面呢，我便放下書包，跑到媽媽的身邊坐下了。拉起媽媽得手，問家里的這個那個，面對我一個個的問題。媽媽總是很開心的說給我聽。我喜歡我的媽媽，每次回家我都會抱住出門迎我的媽媽，現(xiàn)在我覺得媽媽就和我的朋友一樣。這可能也是身高的緣故吧。
在媽媽的陪同下，回家的時間變得很快。我把書包拿到自己的房間里，正努力的呼吸者小窩的氣息時，就聽到爸爸再喊：“兒子、快過來！”我便懶懶的走了過去。原來是爸爸遇到問題了。他打開了音樂盒，告訴我：“這怎么不出聲呀！”以前面對爸爸腦方面的問題，我都能很快的解決掉。我很習慣的說了句：“老爸、讓開！”爸爸便把他的寶座讓給了我，站在我身后靜靜的看著。開始我還因為是聲音控制器出問題了呢，調試了幾番還是沒有效果。面對身后的老爸，我還是裝作胸有成竹的樣子，其實我心里已經很慌了。還讓老爸讓寶座呢！這下丟人了。突然，爸爸的一句話把我的.臉徹底丟盡了。搞了半天原來是音頻輸出線沒插呀。上周走的太倉促竟忘記了。哎，老爸的問題最終還是爸爸自己解決的。我只好又乖乖的把寶座又讓給了老爸，去了廚房……
廚房里的媽媽正在剁餡。嘻嘻，不用想，今晚又可以遲到小籠包咯。從小我就特喜歡玩面，漸漸地大了，媽媽也教會了我怎么做各類面食。小籠包當然也是我最拿手的了。媽媽搟皮，我包著。然后再和媽媽訴說著學校里的一切，那叫一個暢快。爸爸的房間里傳來了那耳熟的旋律“甜蜜蜜，甜蜜蜜……好像花兒開在我心里……”
初三的我初中作文 篇28
去年暑假，我們一家登上長城，共同領略長城魅力……
站在長城腳下，抬頭看，它搖著蜿蜒的長蛇陣，盤旋在郁郁蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態(tài)。柔和的夏風穿過綠葉，發(fā)出的聲音仿佛一把碩長的音樂鍵盤，風聲中夾雜著孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不舍，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……
在沙沙風聲里，我牽著弟弟的手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸著那一瓦瓦方磚，仿佛摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂著驕陽，拖著石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的'城墻就是那堅固的書脊，構成中華民族悠長的歷史……
站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！
眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰(zhàn)火裊裊，城墻上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬并駕�！班病钡囊宦暎搜鲴R翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關外的彪悍，一邊是關內的智勇，從此，彪悍與智勇征戰(zhàn)不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……
那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關內外征戰(zhàn)的兇殘。
那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華2000多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。
站在長城高峰看長城，它巍然屹立在群嶺之上，仿佛有生命般，就像弟弟現(xiàn)在這樣，露出富有生機的笑容。
長城承載著中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走著富強的幸福之路
蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動著修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……
初三的我初中作文 篇29
我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的音樂細胞別那么發(fā)達�！�
唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數(shù)學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數(shù)學對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語�，F(xiàn)在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子�！备荒茏尳o我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現(xiàn)在，都很努力完成老師布置給我的任務，幫老師收錢，改作業(yè)，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要盡自己的'能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔，讓老師輕松一下。
時間如流水般過去了，現(xiàn)在我已經是初三學生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿著畢業(yè)禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現(xiàn)在就要努力起來。
平平凡凡的我已經介紹完平平凡凡的過去了，從現(xiàn)在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。為了學習行動，為了高中努力，為了大學加油！
初三的我初中作文 篇30
我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的.限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
初三的我初中作文 篇31
曾經，再見。整裝待發(fā)，重新起航。
——題記
思緒還停留在初一初二的那些時光里，翻翻日歷，看看沒剩幾天的暑假時光，才猛然察覺，哦，我初三了。
是啊，初三了。
初三，一個陌生卻又熟悉的字眼。從踏入初中校門的那天起，老師就開始告誡我們，一切都是在為初三做準備。當時覺得初三太遙遠，現(xiàn)在卻觸手可及，這一切讓我措手不及。
如果說初一初二的生活是生活中那和煦溫暖的陽光，那初三就是驟然襲來的風暴。初一的我們懵懂年少，初二的我們少年不識愁滋味，初三……初三就像一首動聽的樂曲，但難演奏，需要你的時間精力來刻苦鉆研。
初三，初三。
初三的生活仿佛是快要沖破壓力的繭，需要你的付出，你的努力。
初三，沉重的`壓力。
初三的生活遍布著形形色色的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，失去了從前的胡思亂想，丟掉了周末的休閑時光。沒有功夫去欣賞外面的風景，馬不停蹄地向前走去。清晨，與起床的慵懶態(tài)度說再見，要變得精神充沛，有足夠的信心迎接嶄新的一天。在一個重要的轉折點中，不容得我們有半點懈怠與馬虎，必須全力以赴。
初三，不停地付出。
初三的生活就是不停的付出，付出，再付出。站在轉折點上的我們不得不做出選擇，選擇什么，或是放棄什么。沒有功夫去聽那動聽的音樂，沒有時間去品味那動人的小說，沒有時間看那有趣的節(jié)目……一切的時間都要付出，付出，付出！
雖然不能有時間去享受生活，但這一切努力都是為了有個美好的將來。
初三，是離別的前奏。
這一年，是一起的最后一年。這一年，少些爭吵，少些矛盾，多些寬容，多些友善，因為沒人知道下次相遇會是何時。
“我只想要拉住流年好好的說聲再見，遺憾過去都回不去昨天，我又想銘記這瞬間，我們走過的光年，在心中刻下你們的笑臉……”
初三的我初中作文 篇32
兩年的光陰彈指一揮間，在眼前，在耳畔，在指尖，匆匆流逝了，初三，正大踏步地向我們走來。
回想當初，作為初一新生的我們初來乍到，是那樣的懵懂無知。對于當時的我而言，“初三”這個字眼仿佛是遙不可及，“中考”則更像是孤懸天邊的一顆明星，似乎與夢中方可及。
然而，那想知今日，我們已經走進初三，即將迎來的則是人生中首個重要的轉折點——中考。而能否走好這一步，能否順利度過這一個轉折點，就在于我們走進的初三學年。面對這新的的學年，新的經歷，新的挑戰(zhàn)，站在新的起點，我想說：
勤奮刻苦永爭先
勤，乃做事的根本�！皺C會總是留給那些有準備的人”，這絕不是一句空話，是一句真理。勤勞，可以使生命的綠樹綻放出鮮艷的`紅花；勤奮，可以使貧瘠的土地生長出希望的嫩芽；勤勞，也一樣可以使學業(yè)釋放出炫目的光華。正如“一分耕耘一分收獲”所言。對走進初三的我而言，勤奮，是一把開啟天梯的密匙，將引導我們走向成功。
學習技巧亦重要
在勤奮的同時，學習技巧也是同等重要。如果將勤奮比作前進的動力，那么學習技巧則是前進的方向，學習技巧有誤，再刻苦勤奮也是枉然，只能收到事倍功半，甚至是徒勞無功的結果。對我們來講，學習技巧的準確把握將能引領我們在初三忙碌的學習中，取得事半功倍的效果。
放平心態(tài)制勝訣
走進初三，迎接中考，莘莘學子們而言，必定會有心里壓力，但古語有云“謀事在人，成事在天”，只要我們能在考試中，將水平正常發(fā)揮，考出我們的真實水平，不給自己留遺憾便可，不必過于看重結果。在靠前避免過度緊張影響發(fā)揮，相信自己只要盡力去做，結果便自然是水到渠成。
走進初三，我想說：勤奮，技巧，心態(tài)如同使車前進的車輪，彼此沒有輕重之分，缺一不可，三者相互配合方可成功。
初三的我初中作文 篇33
走進初三，我想說……
走進初三，我想說，朝霞真的很美。畫家在湛藍的天空中涂上一層又一層的潔白，沒有那么明媚，沒有那么強烈的藍，這，就是清晨天空的顏色。日月出現(xiàn)在同一片天空中，月亮是銀白的，是透明的，在朦朧的天空中，顯現(xiàn)出一點兒輪廓。太陽是金黃的，是燦爛的，在那遠遠的天際，那耀眼的金黃的光芒一點點蔓延，與那朦朧的天空交織纏綿。同學們總在抱怨“起得比雞還早”，但我卻感謝能讓我載著那抹金黃前行。
走進初三，我想說，夜空真的很美。天空越來越深沉，伴著一束束亮起的燈光。夜空降臨了，它是藏藍的，是最深沉，最神秘，最冷漠的那種藍色。它遠遠地看著這些瘋狂的人們，面無表情。人們都說，城市的夜空是沒有星星的，但是，你真的仰視過它嗎？當眼睛久久注視著它的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，那層厚重的幕簾被你拔開，一點微弱的'光芒正在夜空中閃爍。我很慶幸，我在放學時有大把的時間這樣凝視，那一瞬間，我會覺得我就在這片夜空中，我就是它，它就是我，我們已經融為一體。
走進初三，我想說，青春真的很美。節(jié)日是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。不希望別人管得太多，而希望得到溫暖的時候，卻不肯去尋找溫暖的懷抱。遇到處理不了的事時，我就會讓事情處理我，常會莫名的哭泣，讓不知名的風把思緒吹得很遠很遠，總是回憶著童年的往事，為每天的長大而高興，而猶豫。也許有一天，等我老了，睡意昏沉，看著窗外的風景，漸漸明白了我曾聽過的那一首首歌。
走進初三，我想說，你們真的很美。當我看到學姐在畢業(yè)時流下的一串串淚珠，我總在想，等我畢業(yè)，我也會這樣吧。等我畢業(yè)，最不舍的，除了老師，還有就是你們。這兩年走過來，哭過了，笑過了，流過了汗水，得過了獎狀，說過了再見，一起拼搏奮斗，一起慶�？駳g。我想說的，是謝謝，謝謝你們陪我度過了這兩年的光陰，謝謝你們陪我走完剩下的一年，謝謝你們與我相見。
走進初三，我想說……
初三的我初中作文 篇34
我的行囊里有很多東西，有快樂、自豪、憂愁等等。但是自從到了初三以后，我發(fā)現(xiàn)我的行囊中多了一塊巨石：卑微。
不知從什么時候開始，我開始承認自己是一棵卑微的小草。獨自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨自一人的卑微的世界里。
一次考試過后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點的愿望再一次破碎了。那已經麻木的心還因為它而感到刺疼。待心情慢慢平靜下來，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書包里。
放學后，遠處一輪夕陽正在緩緩下沉。夕陽如火，這是一幅多么美的畫卷呀�？晌乙仓荒芟肫稹跋﹃枱o限好，只是近黃昏”的詩句。獨自走在回家的路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。
我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風中佇立著，那金黃色的花瓣正在風中抖動著，它的`葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛吧，我不禁笑道。我繼續(xù)低頭尋找，發(fā)現(xiàn)了在向日葵陰影下的一株小草。它沒有陽光的照耀，更沒有優(yōu)美的身姿。我本想從它身上找到一點卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。
看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。
我是一株小草，一株不平凡的小草。
初三的我初中作文 篇35
我獨守在漆黑黑的房間內，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞著春天的詩，春天的歌……
正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現(xiàn)實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉著，卷起幾片葉兒在空中打轉著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發(fā)考卷時的那一幕：剛發(fā)考卷時，內心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉了又轉后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的`英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現(xiàn)在我的面前。
就這樣我一個人還在回憶翻滾。
風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
初三的我初中作文 篇36
時光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！
夢——路之魂
有志之士初三之戰(zhàn)免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的`遺憾。且憑書生風發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫�。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩(wěn)定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。
路——夢之痕
夢只是幻想，而夢與現(xiàn)實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現(xiàn)我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術，以數(shù)量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創(chuàng)盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買馬，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
初三的我初中作文 篇37
初三我已向你靠近
有人說過這樣的一句話：“初三生活是最美好的，初三生活是最充實的�！}記
伴著九月的風，我走進了初三這個大門。我站在校門自問：“初三生活我準備好了嗎？”
初三的生活已經一個月的時間，在這段時間里我感到酸甜苦辣。每天起床都比初而的時候要早，來到教師，看見低年級的學生還沒有上學，我們初三的書聲早已響起了�？吹脚墩n表會讓你驚呆，不是語文、數(shù)學，就是英語、科學、體育。這說明了除了文化課學習就是體能訓練。我覺得如果中考不考體育，我們連體育課也沒的上，每天都是對著那些課本，那些試卷。體育課早已不像以前的體育課。老師雖然沒有換，但是老師的上課方法已經邊了。星期一，練習50米。星期二，選項。星期四，立定跳遠。以前上體育課只是做做準備活動就可以自由活動。可現(xiàn)在天天都是這樣練習。男生帶來的籃球只能讓它靜靜的`在地上。一個星期的體育課就這樣過去了。晚自習也要上三節(jié)，而且晚上還要上正課。回到宿舍還要把寫完的作業(yè)寫完。每天都差不多十一點半才睡覺。星期六、日還要補課�？粗渌昙壍耐瑢W都回家心里有點羨慕。星期六、日這么大的校園只有我們初三200多名住宿聲在學校，真的安靜的有點恐怖。
上了初三我覺得老師比以前負責，比以前關心了。每時每刻都能看見你們身影，你們總是陪著我們學習，每天晚上還加班到12點。正是你們的負責，使我們學習感到沒有那么緊張。
上了初三我覺得家長也變的更關心自己的孩子。星期六、日都來看孩子，中秋節(jié)還來接孩子回家過節(jié)。
初三我們?yōu)榱送粋�目標而奮斗，我們?yōu)榱送粋�夢想而努力。我們都不想在這次考試流下遺憾。我們只想成功。辛苦一年輕松一輩子，所以我們要努力。
2008年的中考我相信我們會成功，我們回以喜悅的小臉迎接2008年的北京奧運。奧運我們在和你以前 前進，加油！
中考一天一天向我們靠近，我們只好努力學習。用雙手去迎接他的到來�！笥�
……
初三的我初中作文 篇38
“當你老了，頭發(fā)白了……”每當這句悠揚的歌聲飄進耳畔，爺爺?shù)纳碛熬蜁那母‖F(xiàn)在我的眼前……
天剛剛泛起魚肚白，霧還沒有完全散去，我就來到自家的玉米地里，開始撿拾玉米。成群的玉米秸稈倒在地里，聽到前方發(fā)現(xiàn)好像有人，我便加快了地毯式搜索的步伐，。
快到盡頭時，我轉身向后面望去，有一條小路浮現(xiàn)在眼前。當我剛扭過身，看到是爺爺正在手忙腳亂打電話，因為怕他不知道把手機放哪，所以我便在他的身邊悄悄的走過了
看見別人一會很隨意的就找到一堆，我有點抱怨自己有點無能，不料厄運連連，突然一聲的吆喝迫使我向那里看去，一路狂奔到爺爺身邊，才知道爺爺?shù)氖謾C不見了。再聽過爺爺在那走過之后，我十分惱怒，對爺爺大叫。我不敢怠慢一分鐘，生怕被別人撿去。
時間一分一秒的`流逝著，太陽光越來越熱。這時爺爺向同村的人要了一個手機，撥打了自己的號碼連忙找起了自己的手機。
我回到家中找到了奶奶的手機便急急忙忙的趕了回來，不料，收割機來了，他給了我一個措手不及。它那隆隆的響聲可以頂上一千個手機的鈴聲，沒辦法只好另找他法了。這時爺爺彎下腰來，我以為他找到了手機，但是沒想到他撿起的卻是一個玉米，我氣急敗壞道：“爺爺，你怎么這個時候還惦記著找玉米�！�
但是怒火不能解決一切問題，我讓雨神撒下了鎮(zhèn)定與沉著，小山就變得安靜了。終于收割機走了，我快速打響了爺爺?shù)碾娫�，奔跑的在田野里竄梭著，手機鈴聲每響十秒就會停止，可是我打了三次，卻沒聽到任何聲響，我心急如焚，又打了幾次我已經不耐煩了，但我下定決心想就是要找到它，當?shù)谑吴徛曧懫饡r，我終于找了手機。當我大聲對爺爺說找到了的時候，爺爺如小孩子一般微笑了起來。
我心頭一震，爺爺畢竟老了，在任何時候我都應該多多包容他老人家。
【初三的我初中作文】相關文章：
我贏了作文500字_初中初三作文07-31
走進初三 -初中作文04-26
初中的我作文11-04
我初中作文02-05
我的初中我做主作文11-14
論品行作文600字初中初三作文04-17
我的選擇初三作文（精選40篇）01-07
初中我的校園作文02-14
我的外公初中作文03-05
我流淚了初中作文08-06