- 我的初中老師初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的初中老師初中作文(通用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的初中老師初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初中老師初中作文1
時(shí)光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來說也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學(xué)們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的.老師就是我們的班主任宋老師了。
宋老師有一頭烏黑發(fā)亮的中長發(fā)，哦！發(fā)梢卷卷的，看起來十分有氣質(zhì)。她有一雙炯炯有神的充滿智慧的眼睛，彰顯著智慧和文采。宋老師平時(shí)衣服的搭配也讓人很舒服，也像大家訴說著這是一位充滿了魅力的女性。她對(duì)我們很嚴(yán)格，但媽媽總是跟我說：“嚴(yán)師出高徒，你就知足吧！”原來我不以為然，但后來我便也信了。
宋老師很有責(zé)任心，會(huì)為了我們大家付出很多。我第一次見宋老師時(shí)以為宋老師會(huì)非常嚴(yán)厲，但經(jīng)過一個(gè)月的相處和慢慢了解下才明白，其實(shí)宋老師是個(gè)很溫和很體貼的人。上課時(shí)宋老師臉上都會(huì)帶著笑，然后用親切的語氣引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，課后又會(huì)用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識(shí)。我們班有的同學(xué)上課不聽話，被老師叫入辦公室里談話，回來之后，進(jìn)步的特別大。
軍訓(xùn)時(shí)，我們?cè)诹胰障抡拒娮耍卫蠋熢谝慌哉J(rèn)認(rèn)真真地幫助我們做好每一個(gè)軍姿。怕我們熱著，趕緊讓我們?nèi)バ菹⒁幌隆Ｔ谂栔�，宋老師露出了慈祥的微笑。讓我感到十分的和藹可親。宋老師是一個(gè)盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生好老師。也會(huì)和我們談?wù)勑摹?/p>
宋老師就是這樣的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得付出的好老師。
我的初中老師初中作文2
初中許許多多的新鮮科目，對(duì)于每一個(gè)剛步入初中生活的初一學(xué)生來說，是多么的期待，多么的好奇啊。
剛剛才開學(xué)不久，我就被推選上了一個(gè)我完全不懂的新科目的課代表，我非常希望我代表的那們科目的老師是溫柔美麗的，可是事實(shí)卻是正好相反。
第一節(jié)課就要開始了，我組織好大家坐好等老師來上課，雖然教師里安靜的連一根針掉在地上的聲音都聽得見，可是我們的心中卻是充滿了渴望與好奇。
這位老師究竟是怎樣的一個(gè)人呢？
上課鈴已經(jīng)過去一分鐘了，一個(gè)矮胖的女老師從門外“擠”了進(jìn)來，那女老師一上來就板著一張臉，全班同學(xué)很識(shí)趣的乖乖安靜。過了許久，他們?cè)谝矆?jiān)持不住了，包括我，都在下面竊竊私語。老師的臉?biāo)⒘艘幌戮妥兞�，接著就可想而知了，老師大發(fā)雷霆用十分有穿透力的聲音叫了聲“安靜”。老師又說了一句“你們是一個(gè)集體，那么有人說話，全班受罰”。我沒講話，可一樣被罰。這節(jié)課就在我的憤怒下上完了。
后來許多男同學(xué)就給老師取了個(gè)外號(hào)“大喇叭”，每次她上隔壁班的課那聲音都能傳到我們班來了，只要一聽到那聲音就知道是“大喇叭”來了。
有一次，我去辦公處找她，她看見我那放在�？ㄉ系腵錢說“把錢藏好點(diǎn)，不要放在�？ㄉ�，會(huì)被別人偷”雖然那么簡(jiǎn)短的幾句話，卻讓我改變了對(duì)她的看法。
我十分認(rèn)真的當(dāng)她的課帶表，喜愛上她的課，她的溫柔漸漸感化許多同學(xué)，“大喇叭”這個(gè)稱號(hào)慢慢消失了，她變成了我們最喜愛的老師。
我的初中老師初中作文3
時(shí)光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來說也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學(xué)們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任宋老師了。
她有著一雙眼睛炯炯有神�？偸悄托牡慕涛覀冏x書、寫作。我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
我喜歡宋老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的'認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻麤]有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人。
老師，謝謝您。
老師，我愛您。
我的初中老師初中作文4
夕陽透過窗戶，照映在她那溫和的臉上。涼爽的秋風(fēng)輕撫我的臉龐，望著金蝴蝶肆意飛舞，我的笑意涌上心頭。
我剛上初中時(shí)成績并不是十分出色，卻是一個(gè)活潑且能說的人。直到那天您穿著一身黃裙子，點(diǎn)亮了我的世界，融化了我心里的冰雪
我在小學(xué)的'時(shí)候，一度認(rèn)為語文課使枯燥乏味的，是沒有樂趣的�？墒堑搅顺踔杏龅搅四野l(fā)現(xiàn)連以前最枯燥乏味的閱讀題也變得生動(dòng)有趣。當(dāng)你笑起來的時(shí)候總能看見一排整齊又潔白的牙齒。您的聲音想百靈鳥一樣清脆總讓人感到您是位充滿活力和無窮快樂的人。
您上課總是很認(rèn)真講解生動(dòng)有趣。說話和藹從不責(zé)備同學(xué)您的課也總是備受歡迎。我依舊記得那是一個(gè)星期一的早上‘到了交作業(yè)的時(shí)間我拿著語文作業(yè)交上講臺(tái)并回到了座位上時(shí)間過得可真快，不知不覺間到了查作業(yè)的時(shí)間。老師問到今天的作業(yè)都交了嗎同學(xué)們用整齊又宏亮的聲音回答‘都交了’這時(shí)我大聲喊道‘老師我錯(cuò)把語文作業(yè)當(dāng)成了英語作業(yè)’沒事快改過來吧。老師溫柔的語氣替我緩解了內(nèi)心的緊張，可是我這正粗心的毛病不是一次能夠治好的老師每一次都耐心的幫我糾正終于我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。對(duì)語文的興趣越來越濃厚。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂工程師，教師的言行舉止可以影響學(xué)生的一生。有這樣的好老師我感到自豪。
我的初中老師初中作文5
我的初中數(shù)學(xué)老師不僅是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)老師，還是一個(gè)——幽默的老師。
我的數(shù)學(xué)老師講課時(shí)通常使用雙語教程，比如：and understand（你明白嗎）？Yes，no（對(duì)不對(duì)）。有一次數(shù)學(xué)課，老師做的課件中有一個(gè)滿是“蛋”的圖片，并說：誰能答對(duì)“蛋”上的題，我就把那個(gè)“蛋”送給他，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅是一個(gè)幽默的老師，還是一個(gè)——貪玩的老師我的老師也非常貪玩，“進(jìn)了，快進(jìn)了”原來數(shù)學(xué)老師在和我們踢足球，我們和數(shù)學(xué)老師分成兩組，一隊(duì)由老師帶領(lǐng)著，一隊(duì)由我們班的體育委員王九禎帶領(lǐng)。而我，幸運(yùn)的被分到了數(shù)學(xué)老師那組。我們經(jīng)過非常激烈的比賽后，終于取得了勝利，數(shù)學(xué)老師開始高興地歡呼起來。別看他現(xiàn)在這么高興，他還是一個(gè)——嚴(yán)肅的老師我的老師的口頭禪是：再一再二不再三。還有就是每當(dāng)進(jìn)入班級(jí)小結(jié)時(shí)，每當(dāng)念到xxx怎么怎么樣了，他總會(huì)皺起眉頭來，念完之后，他會(huì)挑被念到名字多的'人大訓(xùn)一頓，比如我們班的王xx，語文課打哈欠，被老師抓住了，數(shù)學(xué)老師便說“王xx，你不想上課，我就讓你到操場(chǎng)上去，你想運(yùn)動(dòng)就運(yùn)動(dòng)，你也可以打滾，你睡的再熟我都不會(huì)管你�！卑淹鮴x說的心服口服。你還想知道別的我的初中老師的特點(diǎn)嗎？那我就不告訴你了，免得你羨慕。
高高的個(gè)子，較胖的身材，一張能說會(huì)道的嘴，這就是我的幽默、貪玩、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——我們班的老虎——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我的初中老師初中作文6
上了初中以后，我們換了一個(gè)新的班主任——玄老師。
玄老師是一名生物老師，看到她的第一眼，我就覺得這個(gè)老師不一般：小巧玲瓏的身子，走起路來腳下生風(fēng)，一個(gè)可愛的馬尾辮與她嚴(yán)肅的臉龐形成鮮明的對(duì)比。只見她聲情并茂地介紹著自己：“大家好，我是七年級(jí)三班的班主任兼生物老師，接下來的一段時(shí)間里，我將帶領(lǐng)大家一起走下去�！彼f出的每一個(gè)字，都鏗鏘有力，擲地有聲，讓我對(duì)這個(gè)老師的第一個(gè)印象就是嚴(yán)肅。
“同學(xué)們，生物可以分成哪幾種�。俊薄皠�(dòng)物，植物，微生物！”老師講課栩栩如生，我仿佛來到了微觀世界。老師還會(huì)運(yùn)用課件等讓我們理解抽象的世界。這個(gè)老師給我的第二個(gè)印象就是教導(dǎo)有方。
“請(qǐng)同學(xué)們打開課本27頁�！崩蠋熣系乩碚n，我心不在焉的，一轉(zhuǎn)眼就看到了鉛筆盒里面的粉筆，我拿出它，也拿出了圓規(guī)，用圓規(guī)去刻粉筆。正當(dāng)我刻的津津有味的時(shí)候，一抬頭，就看到了班主任用犀利的眼神盯著我，嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆，看著課本。我用余光看到了班主任還在盯著我，地理老師讓畫圖，我手一哆嗦，畫錯(cuò)了，我趕緊修改，一抬頭，班主任又不見了，我長舒了一口氣。心想：下了課，老師會(huì)不會(huì)把我請(qǐng)到辦公室喝茶�。康搅讼抡n，班主任果真把我叫到了辦公室，就在我以為我要被罵的.狗血淋頭時(shí)，傳來的卻是老師開導(dǎo)我的聲音。這個(gè)老師給我的第三個(gè)印象就是溫柔。
這個(gè)老師給我的三個(gè)印象，讓我對(duì)她十分敬佩。在這里我想說：“老師，您辛苦了！”
【我的初中老師初中作文】相關(guān)文章：
我的初中老師初中作文（精選59篇）08-28
我的老師初中作文11-02
初中作文：我的老師08-08
初中我的老師作文11-05
我的初中老師作文11-02
我的老師初中作文01-24
我的初中老師作文01-02
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04