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畢業(yè)照初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的畢業(yè)照初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)照初中作文1
今天不知怎么,突然就想起了你們,那些在畢業(yè)照里的人啊,你們還好不好?
雖然從七月分別開始,只有短短三個(gè)月,你們的音容笑貌還清晰地在我腦海里浮現(xiàn),但彼此心里都明白,既已轉(zhuǎn)身,那將是一個(gè)無聲的再見。以后還會(huì)不會(huì)重逢,誰的心里都沒有確切的答案,彼此心里只能輕輕說一聲:“祝你好運(yùn)!奔词怪胤,但隔著時(shí)間的膜層,肯定不會(huì)如以前那般親切,仿佛身前站著的`是一個(gè)陌生人,總是欲言又止。
明天就是國(guó)慶節(jié),一個(gè)喜慶的日子,但我心里無比懷念你們。曾記得,兩年前的此時(shí),我們正激動(dòng)地期盼藝術(shù)節(jié)的到來,那是我們的第一次藝術(shù)節(jié),時(shí)經(jīng)三天,心底的那份興奮,是無法形容的,當(dāng)然也取得了圓滿的勝利,我們班抱著五張一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,驕傲的貼在教室的墻上,那次藝術(shù)節(jié),是我小學(xué)最美好的回憶。
照畢業(yè)照那天,我們心里都懷著一種說不清的感受,像是一種終于畢業(yè)了的解脫,又像是一種即將分別的不舍,但我們都沒有說什么,只是開心的笑著,把最可愛的笑容,留在了最后一張照片上。攝影師把照片照得模糊,仔細(xì)凝視,仿佛是隔著很久的年代來看畢業(yè)照,你們的笑容是如此美好,在我心底漾開茉莉般的純真。
分別的后十幾天大家都沉浸在畢業(yè)的歡樂里,可分別一個(gè)月過后,霜突然對(duì)我說,回不去了。我的心底涌起一股酸澀,但又有什么辦法呢?有聚就有散,成長(zhǎng)的道路上是必然避不開的,我只是微笑地對(duì)她說,會(huì)交新朋友的。電話那頭是一片沉默。
上了初中,只有幾個(gè)同學(xué)與我同校,偶爾回來,與曾經(jīng)的好朋友談?wù),但說的都是新朋友,新老師,聽者一片茫然。
那些在畢業(yè)照里的人啊,你們還好不好?
畢業(yè)照初中作文2
愿上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一 切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了??于是總小心翼翼的避諱著 這個(gè)話題。 ——題記
總考的前一天,同學(xué)們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有老師 來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這 句話,好象給教室里注入了興奮,同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。 “
這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在 紙上扎出了一個(gè)深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去?? 中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一 件認(rèn)真地打量,簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家!捌鋵(shí)不就是照張照片嘛。”我 一邊盯著鏡子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上 的飄帶系好??
下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的`過程比預(yù)想的 要快,沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓” 一聲,全班——八十個(gè)人的笑容,便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后, 便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里,同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣, 明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的, 我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常?粗厦娴囊粋(gè)個(gè)孩子想:這些人,是否真 的在我的生活中存在過呢?,說不定若干年后,我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣 想吧!
我不禁有種毛骨悚然的感覺。 窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)照初中作文3
在平時(shí)一拿起小學(xué)的畢業(yè)照就會(huì)懷念起從前的記憶,童年的歡笑,讓我懷念小學(xué)的時(shí)光。
記得在我們小學(xué)去坊子的時(shí)候鬧出了好多好笑的事情,有一次我們兩個(gè)宿舍的人耍一個(gè)同學(xué)先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒,拿一床被把他卷起來,然后把被子綁起來,然后把他扔到床底下,我們剛想笑,一位老師來找那位被我們綁的同學(xué),我們一起說不知道,那位同學(xué)就在床下嗚嗚叫,老師很疑惑的'的走了。我們把他放了出來和他商量好了,不和老師說這件事,不然我們還“綁架”他
還有一件事讓我們班很難受,我們班的一位同學(xué)打籃球下來時(shí)腳側(cè)著著地的,他的那只腳腕好像以前傷到來著,腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了,我們班上的同學(xué)很擔(dān)心他,他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個(gè)月,我們?yōu)樗麑懥艘淮巫魑,寫我們?duì)他的關(guān)心和期盼他早日回學(xué)校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學(xué)的關(guān)心他人。
小學(xué)的時(shí)光是多么好,這是我每光看到畢業(yè)照的感受,想起小學(xué)時(shí)在打雪中打掃衛(wèi)生,打雪仗等,那一次下起了大雪,我們的校長(zhǎng)給我們留下了操場(chǎng)的雪讓我們打雪仗,和同學(xué)一起玩老師和我們一起玩,小學(xué)的時(shí)光是美好的,沒有初中的那么多的作業(yè),畢業(yè)照是我們小學(xué)的一個(gè)句號(hào)。說明我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)成為過去。
這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。
畢業(yè)照初中作文4
要拍畢業(yè)照了,天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了,昔日的同學(xué)就要分開了。早上,自習(xí)課時(shí),班長(zhǎng)告訴咱們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了興奮,同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。突然一個(gè)老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。咱們來到攝影棚,先輪流拍個(gè)人照,輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真,即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了,同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面,高的排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師,第二排就是站著的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的'清清楚楚。攝影的老師對(duì)咱們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”
大家都認(rèn)認(rèn)真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個(gè)人的笑容,便定格在湛藍(lán)的天空下,校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為咱們喝彩。咱們將要迎接新的挑戰(zhàn),攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是咱們同學(xué)之間友誼的印證!咱們雖然要分開了,我想咱們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久,咱們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!
畢業(yè)照初中作文5
剛得知這個(gè)消息時(shí),班上一下子炸開了鍋,同學(xué)們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校,我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點(diǎn)依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門,和未來的同學(xué)見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué),后面就是按男女、高矮來分布,本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的`確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種:懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí),一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí),哪段記憶不深深地刻在咱們的腦海之中?那段記憶不值得咱們留戀不已?……
無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí),畢業(yè)照終于拍好了!只見相機(jī)上留下了咱們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這個(gè)班級(jí)里,在這個(gè)學(xué)校里,咱們能夠在一起,就是上天給咱們的一種緣分,一種恩賜!上天讓咱們?cè)谝黄鸲冗^這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后,我還會(huì)回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!
畢業(yè)照初中作文6
夜深了,我獨(dú)自一人坐在窗前,手中拿著那張小學(xué)畢業(yè)照,還不時(shí)抬頭望一眼天上的星星。
畢業(yè)照里,一張張迷人的笑臉充滿那陳舊的回憶,慢慢的`回憶著心中最驚心動(dòng)魄最難忘的事。
馬路上正走著一個(gè)淚眼朦朧的女孩,那個(gè)人就是我。
今天老師給我們換座位,我們每個(gè)人都很高興,就在討論著自己應(yīng)該會(huì)和誰當(dāng)同桌。
在老師說停止討論時(shí),我多說了一句話。老師就對(duì)我說:“你是不是很喜歡那個(gè)位置,如果是,那你就不要換位置了!
放學(xué)后,老師把我留下來了。問我:“你剛才在說什么?有什么話不能等老師說完你再說!蔽覜]有理她。她便生氣地說:“你留到五點(diǎn)鐘再走。”我聽了就生氣了,她憑什么留我,還留一個(gè)多小時(shí),老師了不起嗎!
回到教室,我覺得心里很不舒服,就在發(fā)脾氣。拿腳用力踹桌子,“啪啪”我用力過大一下倒了兩張桌子。
“你給我過來!崩蠋焽(yán)厲地說。我走了過去,也不說話,一時(shí)不知該怎么辦的我,眼淚奪眶而出,像斷了線的珠子,唰唰地往下落。
老師對(duì)我進(jìn)行了“愛的教育”。在被老師教育之后,我的氣還是沒有消,但是老師卻一直沒有生氣。后來還問我:“外面在下雨,要不要老師叫你媽媽來接你。”“不需要,謝謝你的好意!闭f完,我用力關(guān)上教室門,走了。只留下被關(guān)門聲嚇了一大跳的同學(xué)。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去一年多了,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也懂事了許多。老師之所以會(huì)對(duì)我們這么嚴(yán)格都是為了我們將來能過得更好。我現(xiàn)在真后悔當(dāng)初做出這種事。老師,對(duì)不起!
人生就像一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,而童年就是一塊最美的鉆石;記憶如同汪洋,而童年是一朵最動(dòng)人的浪花;生活猶如大樹,而童年是一片最美的綠葉;歲月好似花園,而童年是一朵最艷麗的花朵……
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