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緣起初中作文（通用22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的緣起初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緣起初中作文 篇1
與浩相識(shí)，是在一個(gè)雨夜。
我，生來(lái)愛(ài)雨，靜靜地漫步在雨中是我的最愛(ài)。
這一晚，天上毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，我獨(dú)自一人走在小路上，靜靜地享受著雨帶給我的那份寧?kù)o、安詳與溫柔。
這一晚我看到了一個(gè)男孩，樣子平平，但眉宇之間卻有致命的吸引力，一個(gè)平凡與不平凡的糾集體，心里有些差異。路上只有我和他，看得出我們都很想了解對(duì)方。
不約而同的，我們都停了下來(lái)。心里贊嘆對(duì)方與自己的心有靈犀一點(diǎn)通。他先開(kāi)口了：“我叫浩，今年10歲，做朋友好嗎?”我十分欣賞他的大方、得體，開(kāi)口回答：“雅，9歲，希望我們可以做好朋友!”相視而笑。
找一個(gè)還沒(méi)有被雨淋濕的地方，我們坐了下來(lái)，天南地北地聊著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我與他有許多的共同點(diǎn)。比如說(shuō)，我們都喜歡雨，喜歡被雨淋濕的感覺(jué);喜歡SHE，因?yàn)樾蕾p她們的歌聲中的純真與甜美，喜歡她們帶來(lái)的那種淡淡的感覺(jué)……而后交換地址，發(fā)現(xiàn)我們兩家之間的`距離不到100米。他讓我叫他哥哥，因?yàn)樗任掖螅也灰�，告訴他：“還是叫‘浩’好聽(tīng)!”他無(wú)可奈何地看著我，而我則幸災(zāi)樂(lè)禍。
從此，每當(dāng)雨夜，我不再一個(gè)人獨(dú)自漫步，我會(huì)叫上浩，和他一起。在柔柔的細(xì)雨中小聲地談話，訴說(shuō)著自己的喜、怒、哀、樂(lè)，他就是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，不厭其煩地聽(tīng)著、聽(tīng)著……
緣起初中作文 篇2
夏季風(fēng)經(jīng)過(guò)的海港，那些收集春花月夜的漂流瓶，我們之間的緣分定立在那個(gè)立夏。
像我說(shuō)的，我們遇見(jiàn)，在緣分快開(kāi)始的夏天。風(fēng)起云涌，既填不滿，又掘不空。散了又散的云，流下幾滴淚，淚流下的時(shí)候我雙手捧著微笑，花朵未至，卻看見(jiàn)云悄悄走開(kāi)，像一場(chǎng)大雪就要來(lái)臨，我把硬幣拋向?qū)訉酉嗟某潜�，正面向上，絕不離開(kāi)你。對(duì)著萬(wàn)花筒述說(shuō)著愿望，出現(xiàn)的是幾億朵花，形狀卻格外慘烈。你想說(shuō)些什么？我想說(shuō)些什么？人魚(yú)晚唱。海面升起悠悠的歌，是無(wú)數(shù)的蝶飛散旁邊，翅膀雙雙拂過(guò)水面，鱗片閃爍。曾以為緣分開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)下一場(chǎng)大雨打滅我們的緣分，看不見(jiàn)那些莫名的悲傷。曾聽(tīng)見(jiàn)你喚醒我的歌，像是我的影子悄悄走過(guò)我的身旁，彈一曲，驚天地。狀似云上。
我們只需站在云端，看碰面的天使述說(shuō)一段緣分�？丛疲瓭L起緣分�；ǘ浒察o的像個(gè)傀儡，聽(tīng)見(jiàn)她冷淡嘆息。世界滿是滾熱的緋塵，等待拉上窗簾能夠獨(dú)自傷感的`時(shí)候，聽(tīng)無(wú)數(shù)還沒(méi)逃脫的分子夭折在房間里，壯烈的像蝴蝶狠狠咬斷自己的翅膀。呵，多么希望身后是你變成的黑色帶白的翅膀，和你一起飛。多么堅(jiān)信，就好像公主還堅(jiān)信下輩子還會(huì)住在城堡一樣。呵，走了，夢(mèng)中的宴席，那些綠色的蝴蝶，晶瑩的打碎別致的酒杯。也許有些人說(shuō)的對(duì)，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)離開(kāi)蝶，離開(kāi)云，離開(kāi)曲，打碎那個(gè)夏天�？赡�，我辦不到。碎了，沒(méi)有華麗的帷幕，只有，那一場(chǎng)毀滅的雪，呵。黃玉覆蓋身后的生命�；蛟S在蔓延，人魚(yú)的哀悼。我們之間的緣分，好像已走到盡頭。天色已經(jīng)開(kāi)始混亂，飄起暗淡無(wú)色的光。
在身邊人山人海。忽然。我找不到了你……
緣起初中作文 篇3
我小名叫石頭，早聽(tīng)說(shuō)襄樊有位名書(shū)畫(huà)家——米芾拜石為尊，假癡不顛，真想看看什么石頭能惹得這位大名人三拜九叩！今天，我有幸和晚報(bào)小記者們?cè)诶顣匀A老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這位書(shū)法大家的祠堂參觀。
冒著細(xì)雨，我們興沖沖走進(jìn)大院，我急忙尋找，米芾所拜之石，米芾發(fā)現(xiàn)石頭千奇百怪冰涼堅(jiān)硬，卻充滿靈性，大概吳承恩也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)才會(huì)寫出石猴出世的故事吧。
如今的襄樊也有無(wú)數(shù)文人墨客以石會(huì)友，我們踏進(jìn)已完工的3號(hào)奇石館，聆聽(tīng)了王老先生關(guān)于石頭的精辟講解，參觀了他一生苦苦搜尋整理的奇石：羅馬人、蛇王等襄陽(yáng)石；文牛之思、臥牛等靈壁石；龜、熊等漢江石，這些石頭形狀怪異，每一塊都代表一種涵義，就像王老先生說(shuō)得那樣：這些云根是無(wú)言的詩(shī)，永恒的畫(huà)，凝固的樂(lè)章，多美呀！難怪米芾為之顛狂，連我都為之陶醉了！
隨后，我們又參觀了即將開(kāi)放的賞石會(huì)場(chǎng)館，這里有來(lái)自廣西、福建安徽等地的奇石，有的渾然天成，有的巧奪天工，我最喜歡的.就屬“晏子使楚”這塊石頭有小西瓜大小，左邊晏子不卑不亢，右邊楚王趾高氣揚(yáng)，一切都是天然形成，以為鶴發(fā)童顏的鑒賞家爺爺眉飛色舞地為我們講解這塊石頭上的形態(tài)逼真之處，我們也聽(tīng)得津津有味，仿佛在同米芾熱烈地交流著石文化，米芾一生都藏石賞石，與奇石結(jié)下了不解之緣還總結(jié)出“瘦、秀、皺、透”四字相石法。
游覽接近尾聲，李老師又為我們請(qǐng)來(lái)了黃建館長(zhǎng)，他熱情地接受了我們這群小記者的采訪，告訴了我們?cè)S多和米芾有關(guān)的知識(shí)，還勉勵(lì)我們要象米芾那樣多練書(shū)法，練好書(shū)法，把我們的米襄陽(yáng)文化傳遍全世界。
我生長(zhǎng)在漢江河畔，漢江石文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我這個(gè)“石頭”也要象米芾所拜之石深邃靈動(dòng)，成為米襄陽(yáng)文化優(yōu)秀繼承人。
緣起初中作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始我就慢慢喜歡上了讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，有書(shū)為伴，我的生活變得多姿多彩。
小時(shí)候的我，看起書(shū)來(lái)總是囫圇吞棗，根本不明白看書(shū)的樂(lè)趣，但是我卻特別喜歡依偎在媽媽的懷抱里去聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)媽媽有聲有色的給我讀《猴子撈月》、《小蝌蚪找媽媽》，漸漸的它成為了我的習(xí)慣，后來(lái)從童話故事到經(jīng)典名著，我也慢慢的喜歡上了自主閱讀。
上了小學(xué)的我，就越來(lái)越深的感受到了讀書(shū)的'快樂(lè)。我總是在讀書(shū)時(shí)揣摩人物的心理，想想他下一秒會(huì)干什么。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來(lái)，時(shí)而傷感難過(guò)，時(shí)而歡呼雀躍，看到感人畫(huà)面，時(shí)不時(shí)會(huì)感覺(jué)自己就是那個(gè)主人公……《假如給我三天光明》書(shū)籍里讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她雖然是一個(gè)聾啞人，但是通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)，自己的努力，獲得了較高的成就。當(dāng)我看到《你好燈塔》時(shí)，不禁被守塔人的信念和堅(jiān)持所折服，也讓我了解到時(shí)代文明的進(jìn)步。在《尼爾斯騎鵝旅行記》里一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫(huà)，引人入勝的故事情節(jié)，讓我了解了不同國(guó)家的對(duì)的地理和地貌、不同的生活和風(fēng)俗習(xí)慣……
今年冬季，花園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為了鼓勵(lì)我們讀書(shū)，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，在所有班級(jí)門口設(shè)置了精美的書(shū)架，書(shū)架上近萬(wàn)余冊(cè)的免費(fèi)圖書(shū)，內(nèi)容從繪本、到人物傳記、再到科普百科，放在我們隨手可得的醒目位置，方便我們?nèi)￠啞Ｃ康较抡n和休息，書(shū)架前都圍滿了喜歡看書(shū)的小朋友，爭(zhēng)先恐后的在挑選自己喜歡的書(shū)籍。此刻，學(xué)校的每一處角落里都飄滿了濃濃的書(shū)香氣……
我們像等待發(fā)芽的種子，在書(shū)籍的養(yǎng)分滋養(yǎng)下，沐浴在花園小學(xué)的土地上正積極向上，等待長(zhǎng)大，等待好運(yùn)發(fā)芽……
緣起初中作文 篇5
我快樂(lè)，我很快樂(lè)，我為什么會(huì)快樂(lè)呢？因?yàn)槲业纳磉呌屑茕撉僭谂惆橹�，使我不孤單，不乏味�?/p>
說(shuō)起鋼琴，它可是我的老朋友了，遇到開(kāi)心事，我跟它“匯報(bào)”；遇到傷心事，我向它“傾訴”。雖然它不講話，但我還是從內(nèi)心里覺(jué)得它聽(tīng)到了。
鋼琴是我剛步入小學(xué)時(shí)媽媽給我買的。使得我愛(ài)不釋手，天天都要彈一兩下。即使什么也不懂，也總覺(jué)得挺有意思的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間無(wú)趣的練習(xí)，后來(lái)，媽媽給我找了一位鋼琴老師，每周三晚上到她那兒去彈琴。老師是一個(gè)和藹可親的人，上課時(shí)總是和我開(kāi)玩笑，促使我對(duì)鋼琴更加熱愛(ài)。
有些人總是把彈鋼琴認(rèn)為是一種極大的壓力或重?fù)?dān)，而我則不同。只要一有空便會(huì)坐到鋼琴旁，彈些簡(jiǎn)單的小樂(lè)譜，隨著音符一遍遍地高唱。
自然，隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，曲子當(dāng)然也不會(huì)那么簡(jiǎn)單，肯定是有一些小難度�？墒�，如果你再一想，曲子越難，不是也說(shuō)明了曲子會(huì)更好聽(tīng)嗎？我每次可都是這么想的'。所以一彈到稍有難度的曲子時(shí)，我都會(huì)不由的想到這句話，以此來(lái)消除心里煩燥的這個(gè)抵觸。倘若有那么一兩次行不通的話也只有“發(fā)怒”一下了。每當(dāng)這種時(shí)候，鋼琴就好像在說(shuō)：“怎么又來(lái)了？我可是承受不起的喲，要以一顆平靜有耐心的心去面對(duì)，俗話說(shuō)‘心靜自然涼嘛！’”。
直到現(xiàn)在，我的彈琴學(xué)齡已經(jīng)有整整五年的時(shí)間了，收獲自然也不少。雖說(shuō)有這樣自我認(rèn)為還可以的成績(jī)，但我也不會(huì)忘掉每天的必修課：“60分鐘的彈琴時(shí)間”，坐在鋼琴凳上，優(yōu)雅地彈起那一首首動(dòng)人心弦的歌曲，不知不覺(jué)便陶醉在音樂(lè)之聲中，也可說(shuō)是享受著“天倫之樂(lè)”。
音樂(lè)，它留給我一條寬敞的大路，正等著我邁開(kāi)大步去找它呢！
我為有“鋼琴”這樣的好伙伴而快樂(lè)！
緣起初中作文 篇6
淅瀝的秋雨在寒風(fēng)中肆虐，死寂的空氣曼舞著少女雨幕般的臉龐。何時(shí)起，淡淡的微笑的嘴角——算是你魅力的一點(diǎn)征兆——已成過(guò)去；在等待沸騰的那一秒，留給臉頰一道干涸的河床，心也留下一段“刻骨”的線條。
香香的天空太飄渺，死寂的空氣早已擋住了，她用盡全力也抓不到。期待的擁抱，也隨走得太早的人而早逝，呆呆的看著幸福在面前繞道。頓時(shí)，一道劃痕拉過(guò)臉頰，一絲痛楚瀝血心尖，只留下一個(gè)孤獨(dú)又無(wú)助的少女在奄奄一息的空氣里逡巡。濕潤(rùn)的睫毛遮住了眼瞼，沉重的步伐不知道路在何方，少女期待的擁抱不在了小徑的那端。心碎的珠兒跳到靜止了，她竟沒(méi)感到一絲的痛楚，木然的淚珠哦，到底是掙破眼眶的深度，追隨了梧桐細(xì)雨的沙沙聲——沙，沙、沙，滴答！刷啊……
突然的一絲寒意電擊，弱不禁風(fēng)的纖細(xì)。“我要堅(jiān)強(qiáng)！”柔弱里的一聲孤獨(dú)迷失在山野秋林深處�！翱薨�，別在偽裝自己了�！毙齽�(dòng)的林子，旋飛了雨，激蕩了霧，搖曳了日月……“娟子——，小娟啊——”媽媽？是啊，是白發(fā)的.親娘啊。林外的呼喊順著額前的劉海滴進(jìn)了心的翰海。唉，如果不是母親，也許她不會(huì)在這兒受這份折磨吧。
少女本如白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)嗅，熱情透明，不過(guò)現(xiàn)在的她就是一杯沒(méi)加糖的苦咖啡，喝過(guò)之后，殘留的無(wú)辜在舌頭回味。也許她不該擁有，不該微笑，因?yàn)樗乔锢锏目喙跞厴I(yè)班的學(xué)生�！昂美叟丁鄙嚼锏目嘈猩�。老僧入定的課堂，不正坐著修行的她，傷逝的秋雨不正在她的青絲發(fā)梢嗎？在圣潔的微光里，我怎么突然覺(jué)得那就是我��？
緣起初中作文 篇7
朱家尖有塊寶地，它就是南沙，而南沙的沙，沙雕常令人魂?duì)课汤@。今天，趁著這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我與伙伴玩沙，賞沙，學(xué)沙。其樂(lè)無(wú)窮。
按照順序，首先玩沙，將自己小組的“沙山”做成金字塔形，我們的組員都沒(méi)有學(xué)過(guò)雕沙，可沒(méi)辦法，只能赤手空拳上陣了。大家各司其職，開(kāi)動(dòng)了。組員C余承洋只幫倒忙，但他裝得有模有樣，雕出來(lái)得作品卻是“垃”，真是有些受不了。大家拿起鏟刀，將其鏟平，凹凸不平的地方，不是割了就是填平。經(jīng)過(guò)大家的一番努力，主要的形狀做好了，還需在旁邊刻上精美的條紋�？山M長(zhǎng)小陳想的都是歪點(diǎn)子，不是畫(huà) “ “ “就是畫(huà)“C”。
我又有了新任務(wù)，勘測(cè)“敵情”——掃描了四周，只有余佳一組勝券再握，這創(chuàng)意獎(jiǎng)非她們莫屬了，仔細(xì)看她們的作品——非洲象，每個(gè)部位都栩栩如生，再看自己小組的作品“金字塔“，簡(jiǎn)直就是天壤之別。一個(gè)小時(shí)的動(dòng)手學(xué)沙終于落幕了，余佳小組果真是第一名�？磥�(lái)沙雕也不是那么容易做成的！
接下來(lái)，就要賞沙了，大家一會(huì)兒上臺(tái)階，一會(huì)兒下臺(tái)階，對(duì)著一幅幅沙雕作品，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。給我留下的印象最深的`就是那座城堡了，每一個(gè)窗口，每一塊磚，都絲毫不失皇族貴氣。門口的那幅美人魚(yú)和美人魚(yú)身后的一浪接一浪，更是逼真。游客們紛紛和它拍照留念，記下這精彩的一瞬間。
美好的時(shí)光總是流逝得飛快。大家要乘車返回了，對(duì)南沙說(shuō)我一切事物要說(shuō)“Bye--bye"了�？赡仙忱锩胬锩媪粝铝宋覀兞昙�(jí)初具規(guī)模的小作，好一個(gè)沙緣（園）。
緣起初中作文 篇8
在命運(yùn)的安排之下，我們?cè)谌盒情W爍時(shí)認(rèn)清了對(duì)方的臉，不知為何，我的命運(yùn)在你的捏塑下變得美好，我們一起看過(guò)東方天際的日出，又一起賞海邊天空的紫色夕陽(yáng)，城市點(diǎn)綴的霓虹燈下，人來(lái)人往，車輛與人群快速往身邊馳來(lái)又逝去，唯獨(dú)我們面對(duì)面站著，不顧忌那來(lái)訪的太陽(yáng)，也不明白空氣已否凝固。
復(fù)雜的線團(tuán)，我不理會(huì)它。簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，也不讀它。不是我理不出線頭與末端，不是因?yàn)闃?lè)譜簡(jiǎn)單而看不起不讀它……當(dāng)我抓起線頭，感覺(jué)到的是線尾你的體溫，看見(jiàn)的是燈光映下的你的身影，這是緣分。又在夕陽(yáng)照耀下，一同讀出生命的樂(lè)譜，這是命運(yùn)。不明白雪飄下來(lái)，冰還是那樣的'暖和，慢慢地，雪化了，又不明白雪為何融地那樣早，碎冰上留下了兩行整齊又結(jié)實(shí)的足跡。這是命運(yùn)，這是你我之間的緣。我明白只是緣分，也明白只是命運(yùn)安排下的，更清楚這是傷感的開(kāi)始。
在花開(kāi)之時(shí)，我們相聚一起，又當(dāng)雪飄之際，我們總要離別，花開(kāi)花落，回憶一起的歡樂(lè)和笑臉時(shí)，想不到最后既是一個(gè)噩夢(mèng)，為何每個(gè)故事的結(jié)局是悲傷而又美好的，我們的故事卻只能以痛苦告一段落。看最后一次大家的笑臉，聽(tīng)最后一次大家的笑聲，愿在冬天想起秋天的那次痛苦中的笑，我明白那是強(qiáng)顏歡笑，但不愿你悲傷地離開(kāi)這片土地，讓我們展翅，再一起飛一次，看那藍(lán)天白云土地和星星。群星布滿天，突然從天空降下一道光亮，記得，它曾告訴我要守住與你們的緣分。我多想回到從前，那在一起不懂珍惜的開(kāi)始，我要改變它，我想，改變后的日子是永遠(yuǎn)的珍惜。在你耳邊輕輕告訴你，愿與你一起守在這緣分樹(shù)下，生生世世，不后悔……
緣起初中作文 篇9
緣分是很奇妙的東西，朋友緣又是一種怎樣的緣分呢？我想我和子煜就有著非同一般的朋友緣。
我們同年同月同日在同一家醫(yī)院出生，媽媽們還住在同一樓層，雖然媽媽們當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們一定是遇到過(guò)的，也許是在媽媽排隊(duì)等待檢查時(shí)，或在醫(yī)院走廊散步時(shí)，最有可能的是剛出生的我們被相挨放在同一間觀察室，在此起彼伏的'啼哭聲中接收到同頻信號(hào)，并且用嬰兒自己的方式互相問(wèn)候，“嗨，你好嗎？”
三歲時(shí)我們?nèi)肓送患矣變簣@，進(jìn)了同一個(gè)班。剛開(kāi)始我們并未認(rèn)出對(duì)方，像是一對(duì)冤家，總是拌嘴吵架，總是互相戲謔“這是我們班不是你們班”，感情就這樣在吵吵吵中建立了，慢慢地我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，成了最要好的朋友。在幼兒園過(guò)第一個(gè)生日時(shí)，我們?cè)S下心愿要做永遠(yuǎn)的朋友。
后來(lái)我來(lái)深圳上學(xué)，子煜媽媽帶著她到機(jī)場(chǎng)送我，在安檢口道別時(shí)我們都哭了。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)用媽媽的手機(jī)與她聊天，我喚“蘿卜頭”，她就回“窩窩頭”，然后我們倆就放聲大笑，開(kāi)心極了。再后來(lái)功課重了，加上深圳和烏魯木齊有時(shí)差，聊天的次數(shù)漸漸少了，但我們從未忘記對(duì)方，每年生日都會(huì)互贈(zèng)禮物，發(fā)送生日祝福，就好像還在彼此身邊。
今年暑假，子煜媽媽帶她來(lái)深圳玩，隔了五年再次相見(jiàn)，昔日的黃毛小孩變了花季少女，見(jiàn)到對(duì)方的那一瞬間，感情特別復(fù)雜。先是驚訝對(duì)方以前圓臉、微胖、小個(gè)到現(xiàn)在瘦了、高了、漂亮了，成熟了很多。再是欣喜，分別多年終于再相聚。最后是感動(dòng)，這么多年不在一起，再見(jiàn)時(shí)沒(méi)有陌生疏遠(yuǎn)，時(shí)空似乎從未把我們分離過(guò)。
這就是我和子煜的朋友緣，前生注定，與身俱來(lái)，無(wú)論身在何處，心緊緊相連。
緣起初中作文 篇10
我這人，似乎天生與網(wǎng)絡(luò)有緣，我酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶給我的快樂(lè)與欣喜。我總是被它的那種神秘氛圍所吸引，而不停不斷地想去接受它、探索它，然后再喜歡網(wǎng)絡(luò)，卻是由于原來(lái)它也是具有六欲七情的感覺(jué)。但我并未去否認(rèn)，也不回避它或會(huì)留給我的傷感與失望，也許一切都只是自己的心情浮動(dòng)所致，而當(dāng)遠(yuǎn)離這些時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的我與網(wǎng)絡(luò)的我，其實(shí)是沒(méi)有什么矛盾可言，只不過(guò)要統(tǒng)一起兩個(gè)我來(lái)，還真著實(shí)不太容易而已。
也許有人跟我一樣，有過(guò)這一種近乎渺茫的.愿望，或是奢求，卻又總在無(wú)限的空間里游蕩而觸摸不定，想擁住這種感覺(jué)，卻又無(wú)從、無(wú)著落，想放任這種感覺(jué)，它又如繞指柔般纏綿不絕。
有一天，我想別離網(wǎng)絡(luò)而去，心里在無(wú)限躊躇間又不忍舍卻，不忍的原因或者并不是看不起自己甘愿當(dāng)一個(gè)時(shí)代的棄兒，而是自己根本已融入其中，除此之外無(wú)可避免并無(wú)可選擇，到了這種地步，我除了默默靜止于此外，還能做些什么？
喜歡網(wǎng)絡(luò)，果真是么？不止網(wǎng)絡(luò)吧，生活中又何止于此呢？很多時(shí)候說(shuō)喜歡著，不知道是不是有點(diǎn)過(guò)于輕言了的，我總是被一些爪子鉤住了一樣，沒(méi)能夠輕易地自由化，可究竟是什么樣的東西勒絆住了腳步，似乎沒(méi)有一點(diǎn)可依憑的頭緒。
于是乎，網(wǎng)絡(luò)與我是迷茫無(wú)比的，這樣的日子過(guò)得就有點(diǎn)象走馬觀花般了，又是過(guò)一天和尚撞一天鐘般，雖然大家都在不停地變化著自己，不管是內(nèi)容或是外觀，其實(shí)根本是什么，唯已知覺(jué)而已。
此時(shí)，才明白了一個(gè)道理，身臨其境的一切的一切，都是無(wú)能為力并無(wú)可改變的，只在于怎么樣面對(duì)與感受了。
緣起初中作文 篇11
音樂(lè)，是藝術(shù)的精華，是靈魂的傳遞；音樂(lè)，顯示著人的意志；流露著濃濃的思念；音樂(lè)，使我不停地追尋……
我小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)電視和廣播中放出來(lái)的樂(lè)聲，就被深深地吸引住了，就夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后也可以成為一位鼎鼎有名的音樂(lè)家，在音樂(lè)中，我仿佛看見(jiàn)了高山、流水、田野……這一切都是那么的美妙，使我被這美妙的音樂(lè)所陶醉，從此，我就尋找這美妙樂(lè)音的源頭……對(duì)于我而言，若沒(méi)有音樂(lè)，生活將一無(wú)所有。
也許是偶然，也可能是緣分吧！使我這個(gè)懵懂的女孩認(rèn)識(shí)了鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴、二胡、圓號(hào)……這樣我和音樂(lè)走得更近了，我知道了：原來(lái)，樂(lè)音來(lái)自于各種各樣的樂(lè)器，這樣，我對(duì)音樂(lè)更加感興趣。
也許是我漸漸的長(zhǎng)大，我對(duì)音樂(lè)認(rèn)識(shí)的更深了，我懂音樂(lè)，便懂得體驗(yàn)生活，在《良宵》曲中，我遙望到花好月圓的美景；《二泉映月》曲中，我憂傷，我凄涼，在樂(lè)曲終時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一種強(qiáng)烈的愿望，重新振作，重新憧憬，我又認(rèn)識(shí)了貝多芬，莫扎特等偉大的音樂(lè)家。此時(shí)，我不時(shí)地沉浸于《第九交響曲》的激昂澎湃，《田園交響曲》的`雄壯嘹亮之中，我感受到了音樂(lè)的神奇力量。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總?cè)滩蛔″谙�；自己坐在鋼琴旁，演奏自己�?lè)曲，在飄飛的音符中漫步……終于，我有了屬于自己的電子琴，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我就自己一個(gè)人琢磨，終于，我可以奏出自己的音樂(lè)了，我時(shí)常陶醉于自奏的音樂(lè)中，親身體會(huì)著自奏音樂(lè)的樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮！我聽(tīng)到了，我體味到了，若要獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，若要在澎湃的生活大浪中自救，就必須把握音樂(lè)，就應(yīng)該在音樂(lè)中悟到生活的真諦。
因?yàn)橐魳?lè)，我熱愛(ài)生活；因?yàn)橐魳?lè)，我總愛(ài)在回眸間尋視生活的秘密。
緣起初中作文 篇12
幼時(shí)的我愛(ài)住姥爺家，姥姥早年過(guò)逝，只留下姥爺，孤零零的姥爺更加愛(ài)我。幾年前的那一天姥爺突然病逝，我們陰陽(yáng)兩隔，但心中的那份感情卻沒(méi)有了斷，魂?duì)繅?mèng)縈，于是我愛(ài)上了夢(mèng)。
夜闌人靜時(shí)，“夢(mèng)神”如期而至……
又是一度月圓，北方的秋夜很靜，月光灑滿大地；屋內(nèi)，昏黃的燈光映著蒼老的姥爺和稚嫩的我。我坐在姥爺?shù)耐壬舷胫豪褷斁褪且粋�(gè)平靜的港灣，包容著我這只頑皮的小船，讓我感到安全，感到溫暖。姥爺遞給我一塊餅，那是一雙怎樣的手啊！竹枝似的手皴裂著，手面道道青筋，里面流淌著關(guān)心與愛(ài)護(hù)。接過(guò)餅，也就接住了無(wú)限的.愛(ài)，餅又香又軟，愛(ài)既深又暖。我將餅掰成兩半，一半給了姥爺，一半留給自己，姥爺笑了，笑得那么甜，可我分明看見(jiàn)，有顆晶亮的東西在姥爺?shù)难劾镛D(zhuǎn)動(dòng)，那是我孩提記憶中的第一個(gè)中秋，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有美味佳肴……
漸漸地夢(mèng)境變了。
我上了小學(xué)，學(xué)校組織春游。吃飯時(shí)，姥爺關(guān)切地問(wèn)：“需要帶些什么？”“不用，媽媽都買好了�！闭f(shuō)著我把媽媽買的東西放在姥爺面前便要上學(xué)去。“嬌嬌，等等，把這瓶水帶上。剛晾好的，不燙�！薄拔矣酗嬃�。”“飲料不解渴，”姥爺說(shuō)，“你喝暈車藥不能用飲料�！蔽也磺樵傅膸狭诉@瓶水。飲料喝完了，更覺(jué)得渴了。我想到了這瓶水。喝一口，真甜呀！頓時(shí)，一股暖流襲上心頭，姥爺大概用了很長(zhǎng)時(shí)間熬這冰糖水吧，這水甜在嘴里，更甜到了我的心里……
猛然，我醒了，姥爺?shù)哪右牢‖F(xiàn)在眼前，一切好像就發(fā)生在昨天，但又覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，似夢(mèng)卻非夢(mèng)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，幾年后的今天，在月圓高懸的夜晚，卻只有我在月光下回憶那如夢(mèng)的時(shí)光……
緣起初中作文 篇13
一年前，我意外地進(jìn)入了校園籃球隊(duì)，也許這是一種緣分，這種緣分帶領(lǐng)著我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺進(jìn)省籃球賽。
這種緣分雖然很短，但是它讓我收獲了真正的友誼，在這一年里，我們每天一放學(xué)就要開(kāi)始訓(xùn)練，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，這種與隊(duì)友之間的淡淡緣分也慢慢變濃了。我參加了自己籃球生涯的第一場(chǎng)比賽，我們與蒲鞋市小學(xué)的熱身賽，那時(shí)還未任何比賽經(jīng)驗(yàn)的我們居然贏了，也許這也是緣分在默默發(fā)揮著作用。
接下來(lái)的比賽是我們校隊(duì)最輝煌的時(shí)候，我們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)球賽中擊敗了各種各樣的球隊(duì)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是緣分的力量在鼓勵(lì)著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐。
在市冠軍的爭(zhēng)奪賽中，我們和另一個(gè)集團(tuán)軍的冠軍作最后的對(duì)戰(zhàn)，開(kāi)頭兩只隊(duì)伍的.比分很接近，后來(lái)對(duì)手不停地猛攻，我們頻頻失分，比分拉的越來(lái)越大，我們背水一戰(zhàn)，時(shí)間一分一秒地流逝著，我想這一年我與籃球隊(duì)的緣分就在今日結(jié)束了，結(jié)果我們不斷地反擊，在最后的加時(shí)賽中，勝利的天平倒向了我們，我們贏了，沒(méi)想到這種緣分竟然沒(méi)有結(jié)束，我原本以為我們會(huì)因?yàn)檫@一場(chǎng)打輸了而解散球隊(duì)，沒(méi)想到背水反擊，拿下了他們。
這種緣分開(kāi)始淡化了，在金華的省籃球賽中，我們接連敗退，士氣也在驟降著，就因被金華本地隊(duì)伍給打慘了，但我們也拿下了完美的一局，最后我們與溫州的另外的一支強(qiáng)隊(duì)對(duì)決，這局我們還是輸了，畢竟我還是第一次參加這么大的賽事，雖敗猶榮，但我也深知我們的緣分還沒(méi)有結(jié)束。
雖然我們現(xiàn)在畢業(yè)了，球隊(duì)也散了，偶爾會(huì)組織去打球，相信將來(lái)有一天，緣分會(huì)讓我們這12個(gè)人重逢，聚在一起再來(lái)一場(chǎng)練習(xí)甚至比賽。
緣起初中作文 篇14
古人有云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。而許多名人也曾經(jīng)是以書(shū)來(lái)度日的，高爾基認(rèn)為“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，培根覺(jué)得“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯”，他們都喜歡看書(shū)，而我也是一個(gè)喜歡看書(shū)的'人。
其實(shí)，我本來(lái)不是很喜歡看書(shū)，覺(jué)得那些文字皺巴巴的很無(wú)趣，還這么浪費(fèi)時(shí)間。可到了我上二年級(jí)的時(shí)候，一次，班主任老師讓我們買幾本課外書(shū)來(lái)看看，我買了一本書(shū)，一本是《格林童話》。我看著《格林童話》的封面，覺(jué)得還挺好看的——可愛(ài)的小紅帽手提竹籃子，正向著外婆家的小屋走去。這封面不僅色彩鮮艷，顏色還特別豐富，十分漂亮！
我不由自主地翻開(kāi)了《格林童話》，先是書(shū)中美麗的圖片吸引著我，最后是故事情節(jié)牽著我的心。故事中的人物讓我體驗(yàn)到了酸甜苦辣等不同的味道，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)使我不可思議，不可理喻。我每次想看書(shū)，卻因?yàn)橐恍┰虿荒芸�，就裝肚子疼，要去衛(wèi)生間，你就算管天管地也管不住我去衛(wèi)生間吧！我便偷偷地把書(shū)藏在身上，跑去衛(wèi)生間。我蹲在廁所里，津津有味地看著書(shū)，我不看到腿不麻不放手，不看到父母叫我不停頁(yè)�？纯�，我夠不可思議，不可理喻吧！
我不單單是這樣。我有時(shí)居然睡覺(jué)時(shí)還把書(shū)藏在枕頭下，睡覺(jué)時(shí)，頭鉆進(jìn)被子，把手電筒打開(kāi)，看著書(shū)，直到眼皮子打架為止呢！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為書(shū)中一定有黃金屋，一定有顏如玉，但它們不一定是真的黃金屋與顏如玉。想知道它們?cè)谀�，那要靠你自己去�?xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)欣賞了！
緣起初中作文 篇15
很久很久以前，我爺爺?shù)膶O子（也就是我）五歲時(shí)，還沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)。有一天，我在走廊上玩耍，爸爸拿本書(shū)來(lái)到我面前，說(shuō)：“寶寶，我推薦一本書(shū)給你�！蔽乙豢�，是《正在發(fā)育》，就回答了一聲“哦”，把它丟棄到一邊，繼續(xù)玩去了。
幾天之后，我實(shí)在閑得無(wú)聊，只好拿起這本《正在發(fā)育》翻了幾頁(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)幽默風(fēng)趣之極，我就從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字，每個(gè)字都細(xì)細(xì)地“啃”了一遍，看完還想看，看完還想看。在這段時(shí)間里，爸爸給我買了許多書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》等小人書(shū)，然后又買了許多文學(xué)、歷史、哲學(xué)類的'書(shū)。上一年級(jí)之后，我立即去圖書(shū)館辦了借書(shū)證，就這樣，從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在我都在買書(shū)和借書(shū)讀。
書(shū)和我有了不解之緣，有些看官可能會(huì)問(wèn)：“你為什么如此愛(ài)讀書(shū)？”第一：書(shū)的內(nèi)容豐富、精彩；第二：讀書(shū)能學(xué)到許多知識(shí)；第三：書(shū)能讓我的詞匯量增多，有利于寫作。這三點(diǎn)足讓我愛(ài)上讀書(shū)了。
書(shū)和網(wǎng)絡(luò)，這兩者有些小朋友會(huì)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)更吸引人，而我認(rèn)為書(shū)更具有吸引力。但一年級(jí)的下學(xué)期時(shí)，因?yàn)閶寢屚鍽Q游戲，我想在旁邊看，有些迷上電腦，成績(jī)有所下降，幸好父母及時(shí)阻止，才使我的“電腦癮”收斂了一些，現(xiàn)在有書(shū)相伴，不是很想玩電腦了。我知道電腦游戲?qū)π∨笥咽遣缓玫�，一定要控制住自己哦�?/p>
我最近有一個(gè)小心愿。我很喜歡看金庸的書(shū)，家里有一套《金庸全集》，但缺了第四部，而且是盜版的，有許多錯(cuò)別字，我希望能有一套正版的《金庸全集》。父母要我每次考試都滿分，才給我買《金庸全集》，所以，這學(xué)期我要好好努力！
緣起初中作文 篇16
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí)，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫(huà)給我。誰(shuí)知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)書(shū)中的主人公悲傷時(shí)，我會(huì)悶悶不樂(lè)，同書(shū)中的`主人公同歡喜共悲傷。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我開(kāi)始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了字寶寶，我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫(huà)了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《童話故事》，雖然看書(shū)很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒(méi)有因此而放棄看書(shū)，相反更激發(fā)我讀書(shū)的欲望，對(duì)書(shū)如癡如醉。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴小女孩，還認(rèn)識(shí)了送雞毛信的高手海娃，智斗胡漢山的潘冬子，關(guān)在監(jiān)獄里的小蘿卜頭……看他們的童年，想自己的童年，讓我更加珍惜我童年的幸福時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了。我開(kāi)始接觸中外文學(xué)名著，我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國(guó)演義》中膽識(shí)過(guò)人、神機(jī)妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。書(shū)，就是我形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它。
緣起初中作文 篇17
“書(shū)籍使人陶醉”看書(shū)的人只求一醉方休。沉入書(shū)海，心里如此痛快。有人說(shuō)過(guò)：“人是自然中的一根稻草，是最脆弱的，但那是一根會(huì)思考的稻草�！笔鞘裁词沁@根稻草學(xué)會(huì)思考？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)！書(shū)，使人陶醉；使時(shí)代進(jìn)步；使人們智慧。每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜；每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞開(kāi)心扉。
人類的成功取決于智慧，而智慧卻源于書(shū)籍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彪m然這道階梯沒(méi)有盡頭，但人們只要努力攀登就能成功，只要閱讀就會(huì)進(jìn)步。
從小時(shí)候起，我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。當(dāng)我還在家里玩著玩具無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，就喜歡讓媽媽給我講故事。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，整個(gè)在書(shū)的世界里飛翔、遨游。每當(dāng)我拿到新書(shū)，就如同餓了幾天的人見(jiàn)到米飯一樣如饑似渴地讀書(shū)。五年級(jí)時(shí)，我買了一本《三國(guó)演義》。剛買來(lái)，我就“粘”在了書(shū)桌上一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，連吃飯也匆匆吃了就又繼續(xù)看。晚上，睡覺(jué)了，我才戀戀不舍地放下書(shū)�？墒�，在床上想著看過(guò)的情節(jié)，仍覺(jué)得不過(guò)癮，就把書(shū)拿到被窩里，把臺(tái)燈拉到床頭繼續(xù)看書(shū)。不知不覺(jué)，沉醉在了書(shū)中精彩的.情節(jié)中。看著《過(guò)五關(guān)斬六將》《溫酒斬華雄》，驚訝于《單騎救主》《躍與過(guò)檀溪》。慢慢地，慢慢地，就被周公找去對(duì)弈了，漸漸睡著了。第二天，臺(tái)燈還開(kāi)著，我竟然趴在書(shū)上睡著了。起床，繼續(xù)看……
書(shū)，使人沉醉。書(shū)，使時(shí)代進(jìn)步。書(shū)，使人們智慧。書(shū)，使……每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜，每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞開(kāi)心扉。
書(shū)，如一股涓涓細(xì)流淌入心里；書(shū)，如一團(tuán)燃燒的火焰給予著你；書(shū)，如干旱的土地上下了一場(chǎng)及時(shí)雨；書(shū)，如炎炎的烈日下找到了一片綠蔭，書(shū)，這不解之緣深深刻在了心里。
緣起初中作文 篇18
在學(xué)校里，我是老師眼中的好學(xué)生，在家里，我是老爸老媽眼中的雙面派寶貝，那么，在同學(xué)眼中，我是什么樣的呢？
我的好朋友很多，但只有七個(gè)是我真正喜歡的超好朋友。她們分別是：羅文暢，吳欣蔚，劉翰華，陳賽璐，周思貝，覃欣，陳星容。我有好東西時(shí)，總會(huì)把好東西分給她們吃；當(dāng)她們誰(shuí)被欺負(fù)了，打了，冤枉了，我經(jīng)常會(huì)過(guò)去安慰她們，要不就是去幫他們以牙還牙。沒(méi)有原因，因?yàn)樗麄兪俏业呐笥�，你總不能看著自己的`朋友挨欺負(fù)看著不管吧？我天生就討厭這種場(chǎng)面，所以最看不慣了。可是，我總發(fā)現(xiàn)我的一些朋友有時(shí)會(huì)給我冷臉看，但不知是天生還是習(xí)慣了，我還是笑哈哈的走了，感覺(jué)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我就算和他們吵架了，過(guò)一會(huì)也會(huì)和好。我不怎么會(huì)自卑，因?yàn)槲姨焐秃軜?lè)觀，就算會(huì)，也很正常。我怕很多東西，但最怕的還是孤獨(dú)和沒(méi)朋友了。
光有好朋友怎能行呢?誒，我就覺(jué)得已經(jīng)行了，可偏偏還要給我安排一個(gè)冤家，他就是楊顯智，他剛好坐我后面，他好煩的，整天給我起外號(hào)，還老是拿貼紙貼我背后，哼！他死定了！敢惹本小姐？可通常一到下課，我就全忘了，我真懷疑我有健忘癥~
知道嗎?我們?nèi)嗯荚诎嗬镄U有名氣的哦！首先，劉翰華，咱班所有女生里最矮的~可悲可悲。吳欣蔚和周思貝是語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩派里的各派高手（常得第一名），老把我羨慕得……羅文暢嘛，全班女生中最胖的。覃欣也不賴哦，是一位堂堂正正的大班長(zhǎng)，還很幽默呢！最后只剩我和陳賽璐了，我有點(diǎn)不好意思說(shuō)了，因?yàn)槲液完愘愯创虻哪猩疃嗔耍切┠猩淮虻臅r(shí)候，如果你過(guò)去勸，你待會(huì)肯定挨一頓暴揍！
我在同學(xué)們的眼里到底是什么樣的呢？
緣起初中作文 篇19
無(wú)錫是一個(gè)人杰地靈、人才輩出的好地方，這里不僅培養(yǎng)出了蔡振華、顧俊等一大批奧運(yùn)英雄人物，更成就了“中國(guó)奧林匹克先生”何振梁。大家之所以這樣稱呼他，是因?yàn)樗麨槌晒ι贽k北京2008年奧運(yùn)會(huì)作出了貢獻(xiàn)。
第一次聽(tīng)到“奧運(yùn)會(huì)”三個(gè)字是在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)幼兒園老師告訴我們：奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)祟惞餐捏w育盛會(huì)，2008年的奧運(yùn)會(huì)將在我們首都北京舉行……剛聽(tīng)到這個(gè)喜訊，小小年齡的我心中居然也充滿著莫名的興奮與激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼2008年奧運(yùn)會(huì)來(lái)了。昨天，我在爸爸媽媽的陪伴下，參觀了無(wú)錫市“何振梁與奧林匹克陳列館”，讓我第一次身臨其境地感受到了奧運(yùn)的氣息。
整個(gè)陳列館在五位奧運(yùn)福娃的守護(hù)下，顯得格外精神。它分為上下兩層，許多展區(qū)都采用了聲、光、電相結(jié)合的現(xiàn)代高科技手段，將何爺爺?shù)纳陫W事跡與奧運(yùn)資料聲情并茂地向我們每位參觀者作出了詳細(xì)的介紹。我不僅看到了何爺爺各個(gè)重要時(shí)期的照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)�，還看到了許多歷屆比賽的紀(jì)念章、紀(jì)念杯……對(duì)了，我還看到了我的偶像劉翔與何爺爺?shù)暮嫌澳�！這次參觀讓我增長(zhǎng)了許多奧運(yùn)知識(shí)，也讓我對(duì)無(wú)錫與奧運(yùn)的.不解之緣有了深切的體會(huì)。爸爸告訴我?jiàn)W運(yùn)會(huì)能在我們的祖國(guó)北京舉辦，說(shuō)明祖國(guó)繁榮而強(qiáng)大。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，
我覺(jué)得我們的國(guó)家真了不起。爸爸還說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始我要做一個(gè)體現(xiàn)奧運(yùn)風(fēng)采的小學(xué)生。我覺(jué)得很對(duì)，我們應(yīng)該從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如節(jié)約用水用電，保護(hù)環(huán)境這些都是在支持奧運(yùn)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)奧運(yùn)已經(jīng)在眼前，奧運(yùn)正在向我們招手！作為一名無(wú)錫人，我要自豪地喊出：“無(wú)錫運(yùn)動(dòng)員加油！”“中國(guó)加油！”
緣起初中作文 篇20
山洞的四壁被磨得光滑，地面鋪上上等的瓷石塊。
這個(gè)山洞從設(shè)計(jì)上看并無(wú)多大特色，也看不出有何特殊用途。
行健這個(gè)山洞決不是為了“避難”而挖的，究竟是否別有用意呢？天舒沉思不語(yǔ)。
“我看，比起山洞，這更像地洞�！毙銔雇屏送铺焓�。
“地洞？”天舒心里一咯噔，怎么他就沒(méi)想到？“秀嵐，你說(shuō)是地洞，有根據(jù)嗎？”天舒問(wèn)道。
“我隨便說(shuō)說(shuō)而已。你不覺(jué)得我們走的方向跟去狼牙谷一樣嗎？”秀嵐摸了摸腦袋，不好意思地笑了。
“秀嵐，依我看，這完全有可能是地洞！”天舒道。
“為什么？”
“呵呵，猜測(cè)而已�！碧焓嬉幌�?qū)ψ约旱腵感覺(jué)都深信不疑。
“哼，就興你猜不興我猜？”秀嵐半開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“是山洞還是地洞對(duì)我們根本不重要。重要的是，我們是否應(yīng)該出去了，我們呆在這里很久，再呆下去的話，要悶死了�！�
“對(duì)，我還得去找若虛�！�
一提起孔若虛，天舒心里就一陣刺痛，甚至是一種莫名的負(fù)罪感。他深知與長(zhǎng)孫無(wú)塵打斗輸了的下場(chǎng)是什么，但愿，若虛吉人自有天相。輸了不要緊，只要能平安回來(lái)，就足夠了，因?yàn)椋銔乖诘人�。他想，秀嵐一定不�?huì)在乎他是輸是贏。
“天舒，快走呀，發(fā)什么呆呢。”秀嵐拽了拽發(fā)呆的天舒。
天舒正欲轉(zhuǎn)身離去，卻突然止住腳步，“有人！我聽(tīng)到有微弱的呼吸聲，洞里有人！”天舒有點(diǎn)疑慮，會(huì)是誰(shuí)呢，聽(tīng)此人的呼吸聲，應(yīng)該是受了重傷，此人是敵是友？
“洞里除了我們，還有其他人？你大概聽(tīng)錯(cuò)了吧？”秀嵐半信半疑。
“我們還是看看。”還沒(méi)等秀嵐反應(yīng)過(guò)來(lái)，天舒已拉住秀嵐沿著呼吸聲走去。
緣起初中作文 篇21
我的閱讀經(jīng)歷沒(méi)有《竊讀記》里的那般心驚膽戰(zhàn)，也沒(méi)有《走遍天下書(shū)為侶》里的那般悠閑自在，我的閱讀經(jīng)歷是很平庸的。
與書(shū)的緣分，這可就要從我二年級(jí)時(shí)讀的那本《雷夢(mèng)拉八歲》說(shuō)起了。
二年級(jí)時(shí)的我，和同齡人一樣，處于懵懂無(wú)知的狀態(tài)，對(duì)于閱讀也并沒(méi)有多大的興趣�！独讐�(mèng)拉八歲》這本書(shū)，還是我兒童節(jié)時(shí)的禮物。拿起書(shū)，一個(gè)俏皮的女孩出現(xiàn)在眼前，開(kāi)始讀第一章，從雷夢(mèng)拉的一言一行中，我看出了一個(gè)8歲的女孩的樣子：?jiǎn)渭�、真�?shí)、可愛(ài)、善良。就這樣，我繼續(xù)讀了下去，讀著讀著，便一發(fā)不可收拾。在學(xué)了許多文字，看了許多書(shū)以后，讀書(shū)充實(shí)了我的生活，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明淘氣的湯姆·索亞、勇敢無(wú)畏的魯濱孫、神機(jī)妙算的諸葛亮、喜歡幻想的安妮……讀的書(shū)越多，認(rèn)識(shí)的人就越多，領(lǐng)悟到的自然也就越多。
從最初的`《雷夢(mèng)拉八歲》，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。但我雖然喜歡讀書(shū)，可還沒(méi)到如癡如醉的地步，因此，我要一直讀下去。
書(shū)中的故事和實(shí)踐生活一樣，好人與壞人共存，而正是因?yàn)橛泻萌撕蛪娜说拇嬖�，我們才懂得分辨善惡，我們才知道人要富有正義感，我們才曉得要用正義去打敗邪惡。
我認(rèn)為書(shū)中的每一個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的我們，難道不是嗎？細(xì)讀書(shū)本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中某一個(gè)人物的身上有自己的性格。所以說(shuō)書(shū)就是一面鏡子，鏡子里的人就是另我們一個(gè)自己。
一路走來(lái)，我的情始終定格在書(shū)香緣上，從與書(shū)的緣分開(kāi)始的那一刻，我就擁有了一個(gè)解不開(kāi)的讀書(shū)情結(jié)。
緣起初中作文 篇22
從小，我就喜歡與貓、狗“打交道”。在這個(gè)寒假里，我就與一只小狗結(jié)下了不解之緣。
這是一只普通的農(nóng)家小狗，體型嬌小，兩只耳朵尖尖的，順勢(shì)耷拉著，它的身子是黃色的，尾巴和腳爪上卻是一通醒目的白，它的尾巴尤其與眾不同，在中間的那一段還有一撮黑色，就像是沾了灰塵般，極為突出。可它似乎十分自卑，它的尾巴總是搭在兩條后腿間，見(jiàn)了陌生人，也從不吼叫，反而呆在角落里，畏首畏尾，一副害怕的樣子。我時(shí)常喂它，陪它，不久，它就不再怕我，與我熟識(shí)了。
這一天，我一如既往地帶著餅干來(lái)喂它。它一看到我，就像觸了電似的，從角落里跳起來(lái)，尾巴搖的像朵菊花似的，眼睛里充滿了炙熱的目光，喉嚨里發(fā)出一串”咕嚕咕�！暗妮p微的`低吼而輕微的吼叫。我慢慢的走過(guò)去，它高興地立刻向我奔來(lái)，它把前爪搭在我的鞋子上，定定的望著我。我伸出右手，輕輕地?fù)嶂念^，它瞇起眼睛，很享受的樣子。我拿出袋子里的餅干，在它眼前晃了晃，它立刻活躍起來(lái)，我把餅干故意往上提了提，它朝后邁了一步，眼睛卻不離開(kāi)餅干半步�！边荨八匝咐撞患把诙佘f了上去，一把把餅干叼進(jìn)嘴里。嚼完之后，它又伸出舌頭舔了舔嘴唇，又躥上來(lái)，感激地舔著我的手。一股溫暖與甜蜜的暖流頓時(shí)流遍我的全身。
雖然它在人類面前是如此自卑樣，可當(dāng)家門口來(lái)了另一只狗時(shí)，它便會(huì)立刻恣起全身的毛，向那只狗沖去，雖然有鏈子將它套住，可它那兇神惡煞的樣子，讓我們不得不相信它的忠誠(chéng)。
狗，是多么美好的存在!在寒假里，我與這樣一只小狗結(jié)下了不解之緣。
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