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體驗(yàn)初中作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的體驗(yàn)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)初中作文1
告訴你一件新鮮事：我當(dāng)老師了！
你可別不信，這是真的。不過(guò)，我的學(xué)生并不是什么小弟弟小妹妹，而是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小姑娘。
我初次見(jiàn)到她時(shí)，就覺(jué)得有種特殊的感覺(jué)。我慢慢地打量著她，當(dāng)我看到她的眼睛時(shí)，我驚呆了——她竟是個(gè)盲人！
她的眼睛灰蒙蒙的，如一潭死水，一動(dòng)也不動(dòng)她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你能教我認(rèn)識(shí)顏色嗎？我從一生下來(lái)，看到的就只有黑色，你能教教我嗎？”“能�！蔽逸p松地說(shuō)。
我?guī)齺?lái)到草地上，讓她撫摸著嫩綠的小草，告訴她：“這是小草，它的顏色是綠色�！薄八纳厦嬉欢ㄟ�帶著露珠，對(duì)嗎，小姐姐？”我仔細(xì)一看，真的，上面有幾滴珍珠般的水珠。“恩，對(duì)�！蔽野阉銎饋�(lái)，告訴她：“現(xiàn)在陽(yáng)光照射在我們的身上，它是桔黃色的�！苯又夷贸鲆槐竟P記本，遞給她：“這是我送給你的筆記本，它的底色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小女孩在吹泡泡�！彼�(tīng)了，淡淡地笑了：“小姐姐，我也喜歡吹泡泡，只是從不知道泡泡是什么顏色的，你能告訴我嗎？”我想了想：“泡泡是多姿絢麗的，就像我們的人生之路�！�
接著，我又教她認(rèn)識(shí)了紫色的勿忘我，紅色的玫瑰，棕色的`樹(shù)干，還有那潔白無(wú)暇的云朵……一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，渾身像散了架似的，軟綿綿地躺在草地上，她坐在我的旁邊。她突然對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我覺(jué)得看不見(jiàn)可真不好，四周都是黑漆漆的，這樣的人生之路太漫長(zhǎng)了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有�！薄安�，人生并不漫長(zhǎng)�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)，“有人說(shuō)過(guò)：‘要了解人生有多么短暫，先要走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路�！薄靶〗憬�，謝謝你�！薄芭叮恐x我什么？”“謝謝你幫我破譯了人生的密碼！”她這是在夸我嗎？我很快明白過(guò)來(lái)，我也當(dāng)了一回老師了！
我教她的，不僅僅是顏色，還有絢麗多姿的人生之路該如何走得好！
這次體驗(yàn)不正是我生命中的密碼嗎？
體驗(yàn)初中作文2
人生中會(huì)有許多次體驗(yàn)，當(dāng)然這些體驗(yàn)中有愉快的、痛苦的、傷心的……
那天，我剛剛上完古箏課，和媽媽去我格廣場(chǎng)吃飯順便逛街，逛著逛著來(lái)到了商城的五樓，電梯旁就是一家小店。
這家小店裝扮的十分夢(mèng)幻，嫩綠色的小桌；淡藍(lán)色、淡粉色的小凳子；淡紫色、粉色的小展示柜……展示柜上擺著各式各樣的已經(jīng)上好色的陶瓷模型，有戴著黃藍(lán)顏色相間領(lǐng)帶的可愛(ài)小熊；有一手拿書(shū)、一手拿水壺給小花澆水的卡哇伊女孩；還有戴著厚厚白色大圍巾、身著情侶裝的情侶……我看了看展示柜上的模型，便心動(dòng)了，于是和媽媽商量一番決定做一個(gè)模型，去體驗(yàn)一下。
我開(kāi)始了“體驗(yàn)”的第一步：挑模型。我左看看、右看看，不知該買(mǎi)哪個(gè)，挑得我眼花繚亂，還是媽媽為我拿定了主意，選了一個(gè)一手拿書(shū)、一手拿水壺給小花澆水的卡哇伊女孩。第二步便是上色。這上色可是一個(gè)精細(xì)活，不過(guò)還好我是學(xué)過(guò)美術(shù)的直接免去了入門(mén)，開(kāi)始上色。但這也是十分麻煩的，畢竟之前學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)只是僅僅在平面上的（畫(huà)紙上的），并沒(méi)有嘗試過(guò)在立體作品上畫(huà)畫(huà)，這也算是一次嘗試了，去“嘗了一次螃蟹”。
漸漸地，我從剛開(kāi)始面對(duì)著一堆筆刷犯愁，不知道該用哪一只上色，用筆經(jīng)常有錯(cuò)，把顏色圖出去，只會(huì)調(diào)顏色，漸漸通過(guò)自己親自在上色的過(guò)程中“摸爬滾打”，自己探索并了解到了許多知識(shí)，像每一個(gè)大小的.筆刷是有什么作用的；這種顏色和那種顏色和在一起是什么顏色；要先大面積上色、同樣的顏色要一次性調(diào)好，不要分幾次去調(diào)、不要留白、大面積畫(huà)完再上細(xì)節(jié)、全部畫(huà)完后要檢查把一些毛毛的地方不好，這樣才能省時(shí)間……畫(huà)得時(shí)間久了，便會(huì)把顏色和筆刷的配合運(yùn)用自如，便會(huì)認(rèn)真地投入身心去完成……
這次的體驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了對(duì)于立體作品作畫(huà)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓我收獲了自己親手畫(huà)的作品，同時(shí)這次體驗(yàn)也讓我得出了道理：慢工出細(xì)活、心急吃不了熱豆腐、凡做事都要用心去做。
體驗(yàn)初中作文3
令人期待的初中生活正式拉開(kāi)了序幕，加入心儀的社團(tuán)、同室友一起吃飯睡覺(jué)……太多太多的期待藏在心中。
早晨漫步在校園中，清新的空氣撲面而來(lái)，花草的氣息充斥著鼻腔。映入眼簾的滿是生機(jī)勃勃的樹(shù)木，青翠欲滴的小草，五彩繽紛的`花朵。陽(yáng)光灑落，校園的每一處都仿佛有小精靈在迎著風(fēng)歡快跳躍，看著這樣的校園不免讓人產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的美好遐想。
可現(xiàn)實(shí)狠狠地向我潑了盆冷水，早晨六點(diǎn)半的起床和晚上十點(diǎn)的熄燈睡覺(jué)；晚自習(xí)后室友們像打仗一樣爭(zhēng)取時(shí)間整理內(nèi)務(wù)；多種課程及早晚自習(xí)的增加；嚴(yán)格的各項(xiàng)規(guī)章制度；無(wú)一例外地令我崩潰。這里的所有都和小學(xué)截然不同，想到以后的三年初中生活更是讓我心驚膽戰(zhàn)。
再度端詳這校園，天不藍(lán)了，樹(shù)不綠了，我的滿腔熱血被空氣凝固，迷茫的白霧遮蓋了我的心，怎么辦才好？問(wèn)號(hào)直逼大腦，我卻找不到答案。我哭鬧，我彷徨，接受不了這里的一切，老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)、規(guī)則……我崩潰、疲憊不堪，稍微放下警戒，疲憊就趁虛而入向我襲來(lái)。哭得眼睛紅腫，聲音沙啞時(shí)這才想起老師開(kāi)學(xué)前講的話：“越早適應(yīng)新環(huán)境的人，成功的機(jī)率越大”。
我停止哭泣、擦干眼淚，嘗試讓燥熱的心平靜下來(lái)，開(kāi)始留意初中生活的優(yōu)點(diǎn)：早讀時(shí)的朗朗讀書(shū)聲、食堂打飯時(shí)的井然有序、晚自習(xí)時(shí)的安靜無(wú)聲。上課時(shí)，我也嘗試接受新的老師：語(yǔ)文老師講課生動(dòng)形象、數(shù)學(xué)老師講課詳細(xì)具體、歷史老師風(fēng)趣幽默、美術(shù)老師平易近人……
幾天下來(lái)，雖仍是疲憊，但最初的不安和煩燥早已消失不見(jiàn)，籠罩在心頭的白霧也漸漸散去，一直困擾著我的問(wèn)題又潛入大腦，但這次我的答案很明確：去努力！
體驗(yàn)初中作文4
在大自然中，每一件事物都有各自的意義，每一件事物都是相互生存的條件，每一件事物都影響著環(huán)境。
大自然是神秘的！它是復(fù)雜多變的！
挑了個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，騎上自行車(chē)，媽媽帶上我去體驗(yàn)大自然。我們來(lái)到河邊，我們將車(chē)停在橋頭，脫下鞋，拎在手中，小心翼翼地踏過(guò)河灘石，來(lái)到大草坪，躺在上面，將鞋放到一邊，盡情享受這大自然。
大自然孕育了許多生靈，它充滿活力。雖然沒(méi)有蝴蝶和蜜蜂，但藍(lán)白的空中大白鳥(niǎo)多的是。正是中午，一股熱流冒上心頭，我們動(dòng)身移到了大樹(shù)下，這棵樹(shù)離河邊很近，流水聲如同泉眼中噴濺出的激流，貫入耳中，金色的太陽(yáng)被樹(shù)葉分割得只剩碎片，照在我們臉上。風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，樹(shù)動(dòng)搖了，草動(dòng)搖了，連媽媽臉上的“碎片”也動(dòng)搖了。大自然是多么美麗！
我體驗(yàn)到了大自然，它是多么驚險(xiǎn)，樹(shù)上的枯枝會(huì)掉落，水會(huì)漲上來(lái)，風(fēng)會(huì)吹得飛沙走石，一個(gè)不小心就會(huì)迷路。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的.視角，它很小很小，這里有山、有水、有叢林、還有螞蟻，這是大自然中的一部分�，F(xiàn)在是一天中最熱的時(shí)間，我很困，我將雙手十指相扣，輕輕閉上雙眼，傾聽(tīng)大自然的聲音，“叮呼”慢慢地進(jìn)入了半睡半醒狀態(tài)，風(fēng)和陽(yáng)光熱能配合得天衣無(wú)縫，讓我感到舒適，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我被熱醒了，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，太陽(yáng)正在西落。我打了一個(gè)哈欠，揉了揉雙眼。天空中的白云正在變紅，白云很快變紅了，把河水，小草，樹(shù)木等都染成了金紅色，這是火燒云嗎？好壯觀呀！好久沒(méi)見(jiàn)到這種景象了，媽媽掏出手機(jī)對(duì)著天拍了一張照片，這張照片算是今天充實(shí)生活的紀(jì)念，再見(jiàn)了，大自然。
我終于體驗(yàn)了一把大自然，大自然的神秘，挑起了人們對(duì)大自然的好奇心，我愛(ài)大自然。
我們撿小石子作紀(jì)念，因?yàn)槊恳患挛锒加懈髯缘囊饬x，每一件事物都有……大自然，值得你去探索！
體驗(yàn)初中作文5
每個(gè)人一生中應(yīng)該都有一次獨(dú)特的體驗(yàn)吧，比如，旅游，爬山，攀巖等等。下面就來(lái)介紹一下我的獨(dú)特的體驗(yàn)吧。
假期里，我們一家人領(lǐng)略了一次獨(dú)特的體驗(yàn)，你猜我們?nèi)チ四睦�，去了北京。坐火�?chē)的話，時(shí)間比較久一點(diǎn)，我們是開(kāi)著自駕車(chē)去的，這樣也許快一點(diǎn)吧。抵達(dá)北京，由于是夏天，天氣比較炎熱，所以在街上你可以看見(jiàn)大多數(shù)人頂著傘。這里位于華北平原的西北角，面臨渤海，都是平原，所以方便人們玩耍。
我們這次去的是天安門(mén)，這是去北京必玩的地方了，我們先去停車(chē)，停車(chē)區(qū)一眼望去都是車(chē)，幾乎沒(méi)有空位。爸爸很久才找到一個(gè)車(chē)位，把車(chē)停到那，我們便來(lái)到了天安門(mén)門(mén)前。天安門(mén)由城臺(tái)和城樓兩部分組成，中間有毛澤東爺爺?shù)?畫(huà)像，我們進(jìn)去了，里面人山人海，首先映入眼簾的就是故宮，它舊稱紫禁城，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。游玩了一會(huì)，就到了中午，我和弟弟已經(jīng)餓了。于是我們出去了，在故宮里很清涼，可出來(lái)就不一樣了，炎熱的太陽(yáng)就像個(gè)大火球一樣炙烤著我們，讓人心里煩躁，我和弟弟受不了，就快速地跑向車(chē)?yán)�。到�?chē)?yán)�，也熱的不行，�?chē)座被太陽(yáng)燒得就像火球一樣，太燙了。爸爸就把空調(diào)打開(kāi)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，車(chē)?yán)锞蜎隹炝恕?/p>
這里的人說(shuō)話跟我們說(shuō)話不一樣的，哪不一樣呢？就是他們說(shuō)話都帶有京味兒，每句話最后都帶有“兒”字，都帶有兒化音，我們就不一樣了，說(shuō)的都是普通話。
中午，我們抵達(dá)飯店，爸爸首先是點(diǎn)了一份北京烤鴨，隨后又點(diǎn)了一點(diǎn)菜和主食。大家都知道北京烤鴨是北京的特色菜，每個(gè)人來(lái)北京都不得不嘗一下呀，看著都讓人流口水，在別的地方都是吃不到這么好吃的烤鴨！等了好大會(huì)才上來(lái)，我和弟弟等菜一上來(lái)，就你爭(zhēng)我搶的，把菜弄了個(gè)不像樣子，爸爸訓(xùn)斥：“我們是一家人，要謙讓！”我和弟弟這時(shí)都爭(zhēng)著給對(duì)方夾菜。
我真是一次獨(dú)特的體驗(yàn)！
體驗(yàn)初中作文6
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活。
路上，媽媽 對(duì)我說(shuō)：“今天，帶你去田園看一看，讓你認(rèn)識(shí)一下紫薯長(zhǎng)在哪里；玉米長(zhǎng)什么樣。順便讓你體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來(lái)......”那時(shí)，我覺(jué)得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩��！”因此，我的心情相當(dāng)激動(dòng)，不停地問(wèn)媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車(chē)很快到站了，不然，媽媽一定會(huì)不耐煩的！
我們一下車(chē)就直奔太公公家，媽媽跟太公公說(shuō)了我們來(lái)的目的，太公公二話沒(méi)說(shuō)，立刻帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>
我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認(rèn)識(shí)（因?yàn)榇蠖紱](méi)熟)。“媽媽，這是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對(duì)農(nóng)作物有了一定的'了解：那長(zhǎng)在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長(zhǎng)在藤上的是絲瓜......當(dāng)然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺(jué)，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來(lái)，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費(fèi)了好大勁拿起來(lái)，開(kāi)始挖，可我也挖不動(dòng)，好不容易挖出來(lái)一點(diǎn)土，太公公說(shuō)：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？
今天，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農(nóng)民辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食�。�
體驗(yàn)初中作文7
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了，我連忙跑去開(kāi)門(mén)。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一陣煙霧，里頭好像有人。一會(huì)兒煙霧散了，只見(jiàn)地上有個(gè)精美的盒子。我好奇的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開(kāi)紙條，突然一陣巨光，我好像被什么東西吸進(jìn)去了。
“啊!”我尖叫著，因?yàn)槲艺谝粭l金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了�！芭�!”我痛苦的叫道：“我的媽呀!屁股裂開(kāi)了!”我辛苦的站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”，“阿勒?你們是誰(shuí)?”我問(wèn)道，“我是星靈王，你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭(zhēng)先恐后的搶著跟我說(shuō)話好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然，小靈說(shuō)話了“請(qǐng)你跟我來(lái)�！笔菪〉男§`做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我跟小靈進(jìn)了一個(gè)房間突然眼前一亮“這…這。。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的，這是你的家，外面是你的家鄉(xiāng)阿斯蘭特”小靈說(shuō)著“等一下我會(huì)帶你去一個(gè)跟你自己家鄉(xiāng)阿斯蘭特一模一樣的地方，那里也有一個(gè)叫芮樂(lè)的女孩，也有你的同學(xué)和你的家人……我要帶你去那里體驗(yàn)一段時(shí)間。”小靈又帶我走出房間，又走進(jìn)另一個(gè)房間，突然小靈不見(jiàn)了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進(jìn)來(lái)“女兒，你終于醒了!”媽媽哭著對(duì)我說(shuō)“媽媽…”我說(shuō)。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著爸爸�！案陕�!”爸爸說(shuō)著。咦?爸爸?原來(lái)開(kāi)朗頑皮的'爸爸怎么變得那么嚴(yán)肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我發(fā)現(xiàn)自己又躺在自己的床上，床頭柜上有一張紙頭，上面寫(xiě)著：芮樂(lè)，我是小靈!你的體驗(yàn)結(jié)束了，現(xiàn)在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了“哇~媽媽”我哭著抱住媽媽哭了起來(lái)。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對(duì)我有多重要啊!
體驗(yàn)初中作文8
星期天的下午，我參加義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)。我到得很早，先熟悉了一下環(huán)境。其實(shí)這是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)樗苠憻捄湍吧私徽劦哪懥俊?/p>
我們幫著老師把報(bào)紙整理好，我領(lǐng)到20份報(bào)紙。我們大家拿好報(bào)紙，合影后，就解散出發(fā)了。
我和好朋友張?zhí)鞚梢粔K去賣(mài)報(bào)紙，詢問(wèn)了好幾個(gè)人，但沒(méi)有成功�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，我有些著急了。又遇到一個(gè)朋友，我們?nèi)齻�(gè)結(jié)伴出發(fā)，但還是沒(méi)有賣(mài)出去。我想：我們也許分散開(kāi)就能成功。于是，我們就散開(kāi)，各自為戰(zhàn)。我走的是條小路，游人很少，好不容易有個(gè)爺爺聽(tīng)了我的介紹要買(mǎi)報(bào)紙，但是，翻遍了所有的口袋卻沒(méi)帶錢(qián)，我向爺爺?shù)懒寺曋x，心里還是有些失望。我考慮了一下，覺(jué)得應(yīng)該去游人多的地方。
我朝著長(zhǎng)安公園走去，媽媽要跟著我，我不同意，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。像我想的.一樣，在公園里我很快就賣(mài)出了第一份，緊接著第二份、第三份、第四份......到花池碰到媽媽時(shí)候，我已經(jīng)賣(mài)了8份，我很自豪地告訴媽媽，繼續(xù)踏上路程。又把媽媽甩在后面，穿過(guò)荷花池，又回到老地方，繼續(xù)工作。其中有一次，我多給了買(mǎi)報(bào)紙的阿姨一份，她家的小朋友追上我還了回來(lái)，我很感謝他。一路上比較順利，在廣場(chǎng)再次遇到媽媽時(shí)我己經(jīng)全部賣(mài)光了。我很開(kāi)心，媽媽也很開(kāi)心。
這次賣(mài)報(bào)紙我在開(kāi)頭的時(shí)候遇到了挫折，但很快就克服了。我向每個(gè)買(mǎi)報(bào)紙的人道謝，也向沒(méi)有買(mǎi)報(bào)紙的人說(shuō)了“謝謝”。我敢和陌生人說(shuō)話了，心里覺(jué)得美滋滋的。雖然這次捐款不多，但代表我的心意，下一次，我要再多賣(mài)些報(bào)紙。
體驗(yàn)初中作文9
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，曾滿樹(shù)繁花，經(jīng)年月鏤刻磨畫(huà)，如今卻是枯藤枝椏�？赡酋r花靈動(dòng)的心卻始終如一地跳動(dòng)著，催促著人返璞歸真，憶起那茶在水中婀娜曼妙的舞姿，體驗(yàn)茶文化……
靜謐的午后，在池塘邊的桌椅上瞇縫著眼，狀若小憩，時(shí)而握起畫(huà)筆在紙上勾勒皴擦，亦不知所云。年歲尚小的`我，似乎庸碌至極無(wú)事可做，直到瞥見(jiàn)漁歸的祖父。他是一個(gè)漁者，心思卻極其細(xì)膩，時(shí)常擺弄出一副陳年的茶具，蘊(yùn)著神秘的文化氣息，興致勃勃地與我交談，時(shí)而迸出幾句意味深長(zhǎng)的文言語(yǔ)調(diào)，圓著腔嗓，讓人摸不著頭腦�？晌乙老∮浀�，他緩緩地放茶，沏茶，濾茶，聞茶，品茶，令我十分憧憬。他又道：“孩子，你要做個(gè)如茶般自由卻執(zhí)著美麗的人�！�
這話令我如今都記憶深刻，而那時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想要切身體驗(yàn)“茶文化”�？粗遣柙谒袦赝袷⒎诺哪樱惨篮J畫(huà)瓢，也羞澀地扭捏出似印度姑娘的那般姿態(tài)，眼神直勾勾地向上，笑頰粲然，踮著腳尖，舒展著腰肢，嫵媚極了。祖父瞧了大笑一通：“孩子，我是指從心靈上體驗(yàn)�！蹦橆a微微泛紅，我竟如此滑稽膚淺地趣舞。
百思不得其解，那話仍在耳畔，甚至使我執(zhí)著，使我魂?duì)繅?mèng)縈，久而久之，它成為我一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)，體驗(yàn)茶文化，成為一個(gè)如茶般的人，而不只是僵硬的肢體，引人發(fā)笑的舞姿……
隨著歲月的沉淀，終于學(xué)習(xí)到，我那隱秘的想望，是能讓我如茶般，在光輝歲月中靜如止水，在黑暗壓抑時(shí)破繭重生，像那茶般不急不躁，崇尚自由。
其實(shí)，當(dāng)祖父第一次教我茶道時(shí)，便殷殷盼望著，想體驗(yàn)茶文化，只是不成熟，還很膚淺，而我“東施效顰”般的體驗(yàn)雖引人嗤笑，卻永遠(yuǎn)引領(lǐng)我向著夢(mèng)最光亮的遠(yuǎn)方前行。
感謝祖父的引領(lǐng)，讓我隱秘美好的夢(mèng)潛伏在心底，經(jīng)歲月洗禮仍不褪痕跡。雖滑稽無(wú)比，卻引我在茶文化之途上一騎絕塵而去……
體驗(yàn)初中作文10
今天，天氣晴朗，我的心情也非常高興。因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)來(lái)到了比如世界。我很早就到達(dá)了比如世界，但等待的人群已經(jīng)是人山人海了。
在這里，有許多職業(yè)可以讓我自由挑選。首先，我選擇了愛(ài)嬰醫(yī)院的護(hù)士作為我的職業(yè)。我先換上了一身粉紅色的護(hù)士裝，和教導(dǎo)員學(xué)習(xí)如何照顧小嬰兒。這 可不是一件容易的事情。我在抱小寶寶之前需要洗干凈雙手，然后可以哄小寶寶洗澡。把寶寶輕輕的放在水池中，給他們調(diào)節(jié)好水溫，托著小寶寶溫柔的清洗，然后 把他們抱到床上，放在干凈的毛巾被里，擦干凈水，給他們涂抹潤(rùn)膚油，還要給他們做按摩呢。最后給寶寶穿衣服很復(fù)雜的呦，他們不會(huì)配合我們的，只有自己想辦 法給他們穿上衣服，輕柔的.將他們抱起，然后慢慢把小手我在我的手心里，從衣袖里拉出來(lái)，小腳也一樣啊，不過(guò)是從褲腿里。屁屁上還要給他們墊上尿不濕。最后 給他們唱搖籃曲后，讓寶寶舒服的入睡。我的這個(gè)職業(yè)體驗(yàn)完了。我也感受到了，媽媽照顧我們小時(shí)候的辛苦。雖然，30分鐘體驗(yàn)有些累，但是我掙了第一份自己 勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬-10個(gè)比如幣。很開(kāi)心。
我還體驗(yàn)了空姐，交給我職業(yè)的禮儀，比薩餅制作師，媽媽一口氣把我的作品吞到了自己的肚子里。還夸我做的好吃呢。形象設(shè)計(jì)師，給媽媽做了一個(gè)漂亮的指甲。還有警察，維護(hù)了一下，比如世界的治安。呵呵，還有許多，我都介紹不過(guò)來(lái)了。
在這里不僅可以完全由我自己做主，可以用勞動(dòng)掙到報(bào)酬，更讓我知道了媽媽的辛苦。我想，我會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)給媽媽。希望和我的朋友們?cè)賮?lái)這個(gè)有趣的世界做客。
體驗(yàn)初中作文11
從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門(mén)的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門(mén)，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的`樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門(mén)的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車(chē)更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初二10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀茫 薄澳愫�！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中作文12
今天，我們終于跨進(jìn)了陽(yáng)光基地的大門(mén)，在這兒留下了一串快樂(lè)的音符。
兩個(gè)星期前，我就盼著去陽(yáng)光基地玩了。那個(gè)星期天，我參加了陽(yáng)光基地的揭牌儀式，我們班的同學(xué)都希望我們年級(jí)第一個(gè)參加陽(yáng)光基地的.活動(dòng)�？尚瞧谝簧靸x式上，老師宣布了一個(gè)“噩耗”，六年級(jí)先去那里玩兩個(gè)星期！聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，我們都像瀉了氣的皮球似的，悶悶不樂(lè)，六年級(jí)卻像過(guò)年似的高興。
只能等了，我們班同學(xué)巴不得把六年級(jí)的同學(xué)生吞了，可我們沒(méi)辦法，只能每天眼巴巴地看他們?cè)缟先�，下午回�?lái)。每人每天每時(shí)每刻每分每秒都在倒計(jì)時(shí)，可時(shí)間像故意和我們開(kāi)玩笑似的，偏偏過(guò)得很慢，害得我們急得不得了，真想坐上時(shí)光機(jī)，趕快去兩個(gè)星期后的世界。我原來(lái)從不看日歷的，現(xiàn)在天天看日歷，恨不得星期一馬上變成星期日。才過(guò)去了一天，在我們眼里好像過(guò)去了一年。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期漫長(zhǎng)的等待，終于，六年級(jí)在我們的歡呼聲中“下臺(tái)”了，輪到我們了，我們歡呼著，雀躍著，像被囚禁了二十年的囚犯一樣；像春天的小鳥(niǎo)一樣；像雨后的春筍一樣，用盡力氣，沖向陽(yáng)光基地的大門(mén)。
陽(yáng)光基地的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，這兒比起軍訓(xùn)和學(xué)校來(lái)好多了。陽(yáng)光基地的作息時(shí)間表也令我們耳目一新，上午上課，下午自由活動(dòng)。你肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)早上上課，下午自由活動(dòng)的學(xué)校吧。我們上午認(rèn)真地聽(tīng)課，下午開(kāi)心地活動(dòng)，玩得不亦樂(lè)乎。在學(xué)校從沒(méi)這么爽快地玩過(guò)，在這兒我們才真正體驗(yàn)到?jīng)]有牽掛地玩是多么開(kāi)心。在學(xué)校，老是被作業(yè)纏著；在家里，老是被家長(zhǎng)粘著，玩也玩不爽。陽(yáng)光基地讓我們體驗(yàn)到了玩耍的快樂(lè)，我們快樂(lè)地打乒乓，快樂(lè)地打籃球，快樂(lè)地下象棋……
感謝學(xué)校讓我們體驗(yàn)了玩耍的樂(lè)趣，感謝學(xué)校舉辦這次活動(dòng)！我們期待下一次陽(yáng)光基地活動(dòng)!
體驗(yàn)初中作文13
盼星星盼月亮終于盼到啦，今天爸爸媽媽要帶我去中華恐龍園游玩。
到了恐龍園，我們買(mǎi)好門(mén)票就進(jìn)去了。
在剛剛來(lái)的路上，我就嚷著一會(huì)兒要坐過(guò)山車(chē)，這不，我直向過(guò)山車(chē)奔去�？涩F(xiàn)在真到這兒了，又被眼前的景象嚇到了，只見(jiàn)過(guò)山車(chē)道彎彎曲曲的跟長(zhǎng)龍似的，高的地方一眼望不到頂，據(jù)說(shuō)有七十多米呢，還有一段過(guò)道還是完全反過(guò)來(lái)的，太恐怖了!我們有點(diǎn)不敢坐了。
“反正來(lái)都來(lái)了，咱就坐一坐體驗(yàn)一下吧!”爸爸看出了我們的心思，便在一旁鼓勵(lì)我們。好吧!我和姐姐決定一起體驗(yàn)一回。
在爸爸的帶領(lǐng)下，我們研究了半天，最后還是選了過(guò)山車(chē)。接著，我們?nèi)齻�(gè)就去排隊(duì)，等了半個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了，我小心翼翼地坐上車(chē)子，在工作人員的`幫助下，系好安全帶。這時(shí)，我的小心臟像無(wú)數(shù)頭小鹿在撞一樣，跳個(gè)不停，我緊閉雙眼，牙齒咬著下唇，就等車(chē)子啟動(dòng)。開(kāi)始了，小火車(chē)緩緩上升了一小段，廣播數(shù)123開(kāi)始，座椅像箭一樣穿上去，那時(shí)我突然感覺(jué)什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳旁呼嘯，我慢慢睜開(kāi)雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在旁邊對(duì)我和姐姐說(shuō)：“害怕就喊出來(lái)，喊出來(lái)就好了……”爸爸話音未落，車(chē)子突然急速下降，下降要比上升可怕得多，感覺(jué)像是從空中掉下來(lái)一樣，我再也忍不住了，“啊!”的一聲喊了出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)、上上下下，快把我折騰死了，那時(shí)我真想殺了自己，真后悔當(dāng)初為什么要坐這討厭的過(guò)山車(chē)!
不知過(guò)了多久，車(chē)子終于漸漸停了下來(lái)，我走下車(chē)子，這才意識(shí)到我的腿又麻又軟，連走路都搖搖晃晃的�！按笊らT(mén)啊，你喊那一嗓子全恐龍園都聽(tīng)見(jiàn)了!”媽媽早在出口等我們了，看見(jiàn)我們，她就沖我們喊道。雖然我當(dāng)時(shí)很不舒服，但還是笑了笑說(shuō)：“我在我們班可是出了名的大嗓門(mén)!”
這真是開(kāi)心又刺激的一天!
體驗(yàn)初中作文14
“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無(wú)知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門(mén)檻”，在與母校同學(xué)離別時(shí)，真有著古代詩(shī)人所說(shuō)的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)，對(duì)于即將迎來(lái)的'初中的嶄新的生活，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問(wèn)題。
1、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子改變，確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差，造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會(huì)變快，小學(xué)階段時(shí)科目少，老師的講課時(shí)間充足，經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大，導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力：在適應(yīng)初中生活時(shí)，壓力增大自然也少不了，自從小學(xué)升到初中以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定，經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑，父母的期望值高，也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過(guò)于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來(lái)的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”！
體驗(yàn)初中作文15
初中的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸讓我的生活充滿了快樂(lè)與悲傷！
五味瓶之酸：在開(kāi)學(xué)前的兩個(gè)星期，我們參加了一次軍訓(xùn)。這是我們第一次離開(kāi)父母獨(dú)自在軍營(yíng)中生活一個(gè)星期，沒(méi)有父母的叮囑，沒(méi)有母親做的香噴噴的飯，心中有一種說(shuō)不出的失落，心中升起縷縷酸澀！
五味瓶之苦：我們來(lái)的第一天就在太陽(yáng)底下站了一整天，太陽(yáng)烤著大地，大地?zé)岬腵直冒煙，我們也一直流汗。汗水打濕了我們的衣衫，有的人因?yàn)橐恢闭径惺盍�。吃過(guò)晚飯后我們又訓(xùn)練了兩個(gè)多小時(shí)，直到10點(diǎn)我們才回去睡覺(jué)。我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)香，今天真是累死我了！
五味瓶之辣：我們就想溫室中的花朵，經(jīng)歷不起像軍訓(xùn)這樣的苦。每天晚上都會(huì)有人偷偷給自己的父母打電話，只要一聽(tīng)到自己父母的聲音，眼淚就不知不覺(jué)的流了下來(lái)，心里火辣辣的！
五味瓶之咸：在我們軍訓(xùn)的最后一天，我們明天一早就要離開(kāi)了，我們?cè)僖部床灰?jiàn)教我們的教官，心中竟有些不舍。腦海中浮現(xiàn)出我們與教官在一起開(kāi)心，快樂(lè)的畫(huà)面，不知不覺(jué)就想起了教官教我們唱的《朋友》這首歌。這天晚上，我們唱著“朋友”，還流著眼淚。淚水流到了嘴里咸咸的帶著我們對(duì)教官的思念與不舍！
五味瓶之甜：我們從軍營(yíng)回來(lái)，回到了校園為家長(zhǎng)，老師表演，心中想吃了蜜一樣的甜。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)還認(rèn)識(shí)了許多的朋友，讓我們更快的進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境！
這就是我的初中生活的初次體驗(yàn)，像五味瓶一樣，把快樂(lè)與悲傷包含在里面，我相信我會(huì)更加喜歡初中生活！
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