跨越初中作文（通用33篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的跨越初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　跨越初中作文 1

　　母親為了他，舍去了自己的幸福。這一點(diǎn)，他以前是想都不敢想的，可如今，卻真的發(fā)生了。母親與父親大吵了一架，第二天便和平分手了。

　　能為了一個(gè)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子，舍去了自己原來(lái)幸福的一生。這究竟是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？

　　沒(méi)錯(cuò)，他是被母親領(lǐng)養(yǎng)的。所以他一直認(rèn)為，母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發(fā)生卻讓他相信，在這個(gè)世界上，還有人愛(ài)著他。

　　于是，他為了不讓母親傷心，真正變得懂事、陽(yáng)光，不再惹事生非，學(xué)習(xí)也非常用功，就連以前說(shuō)他種種不是的大人們，也對(duì)他贊不絕口。

　　然而，他命運(yùn)多舛。高二那年，他和同學(xué)一起出去聚會(huì)。路上，他坐的那輛車撞上了另一輛車，兩輛車相撞之際，他被甩出三四米遠(yuǎn)。母親趕到醫(yī)院時(shí)，他正躺在手術(shù)室里。

　　醫(yī)生斷定他以后的日子將在床上度過(guò)。母親沒(méi)敢把這個(gè)結(jié)果告訴他，而是一個(gè)人躲在廁所里，佝僂著背，抱著給他縫制的`枕頭號(hào)啕大哭，像個(gè)無(wú)助的孩子。

　　母親在他的床前守了三個(gè)月，給他翻身，喂他吃飯，背他到三樓扎針，到五樓檢查，一步一步，汗水濕透了衣衫。

　　幾個(gè)月后，他想要站起來(lái)，可是癱軟的雙腿根本就不聽(tīng)使喚，結(jié)果重重地跌倒在床上。

　　他絕望，附在母親身上歇斯底里地哭了起來(lái)。母親長(zhǎng)嘆一聲，老淚縱橫。

　　那年，他十七歲，母親四十七歲。

　　跨越初中作文 2

　　星塵散盡，日光乍現(xiàn)出

　　——題記

　　一次跨越，讓我告別過(guò)去一次跨越，讓我展望未來(lái)；一次跨越，讓我堅(jiān)信我可以。

　　動(dòng)人的琴聲從我耳邊略過(guò)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。腦海不斷浮現(xiàn)賽場(chǎng)失利之景。自己就仿佛孤魂野鬼一般不知何去何從。

　　“這么快就喪失斗了？這可不像你�！泵鎸�(duì)老師的質(zhì)疑，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這并不是最初充滿毅力的那個(gè)我。那時(shí)的我，即使彈錯(cuò)，也不會(huì)氣餒；即使失利，也會(huì)全心全意，實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的'跨越。

　　我漸漸忘記失利的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)重振斗志，再次拿起譜子，拍手、落臂。行云流水般的音樂(lè)從我指尖緩緩流淌出來(lái)。

　　一個(gè)個(gè)音符就像精靈般活潑可愛(ài)，眼睛中散發(fā)中自信的光芒，音符婉轉(zhuǎn)，琴聲飛揚(yáng)。

　　“這才是你嘛！”

　　時(shí)隔一年，我再次來(lái)到賽場(chǎng)�；叵肷洗蔚奈�，還是膽小羞怯的樣子。但現(xiàn)在，只有自信、堅(jiān)定陪伴在我左右。

　　鞠躬、坐下、抬手、放于琴上，一切動(dòng)作中只有自信與篤定。

　　萬(wàn)馬奔騰在沙場(chǎng)，激昂的旋律把整個(gè)演奏廳變作一片疆場(chǎng)。

　　臺(tái)下評(píng)委老師紛紛鼓掌。耳邊也傳來(lái)聲聲贊揚(yáng)。

　　“你與去年相比，眼神中多的是自信與堅(jiān)定。你做出了一個(gè)令人驚嘆的跨越，讓我們看到更好的你。”

　　我再次感謝評(píng)委老師。下臺(tái)，等待我的是同學(xué)們聲聲贊許和老師肯定的目光。

　　一次跨躍，讓我自信；一次跨越，讓我堅(jiān)定；一次跨躍，讓我堅(jiān)信我亦是夜空中最閃亮的星。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華。

　　跨越初中作文 3

　　某日，陽(yáng)光明媚，我的心靈便在一片華美中開(kāi)始起舞，隨枯葉一起翩飛。多溫暖的感覺(jué)！雀鳥(niǎo)在叫，上帝在空中微笑。

　　曾幾何時(shí)，我獨(dú)自走在一條幽深的路上，無(wú)法抑制自己對(duì)光明的向往，然后那么瘋狂，向前方跑！跑！跑！所有沖動(dòng)都在乞求一點(diǎn)光，亦或是……一個(gè)希望。

　　那么長(zhǎng)的路，總聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“放棄吧！黑暗是你無(wú)法跳躍的屏障�！蔽覂�(nèi)心的壓抑無(wú)限放大，似乎要沖破所有牢籠，對(duì)著未知尖聲吶喊！別阻止我！別警告我！早知明與暗只有一墻之隔，早知沖破黑暗無(wú)比艱難。可是我走了那么久，走了那么長(zhǎng)的'路，為何偏偏此時(shí)讓我放棄？

　　一路上，我甩脫了所有記憶，我只有信仰！母親要我沖！父親要我沖！我怎么可以違背愛(ài)我的人，違背自己的誓言，停滯不前？！

　　沒(méi)有人會(huì)安心地呆在一片昏黑的池沼中，誰(shuí)都想爬出來(lái)�？墒撬�有人都能做到嗎？努力許久，可是中途放棄，便只能沉陷了。人生是一條路，旁人只是過(guò)客，真正的主宰者是自己！是要被挫折打敗還是打敗挫折，迎接光明全都取決于自己。

　　所以，我要繼續(xù)向前奔跑，我要光明！我要燦爛！

　　猛然，我好像感到了溫暖，聽(tīng)到了雀鳥(niǎo)的鳴叫。于是，我微笑……

　　跨越初中作文 4

　　他有了父親，這是一個(gè)四十多歲的人，高大魁梧，渾身上下都透著一股清冷的氣息。

　　母親沒(méi)有騙他，他們過(guò)上了好日子。但他并沒(méi)有感到絲毫快樂(lè)。他不喜歡這個(gè)父親，因?yàn)椋�他的父親每每替他做事時(shí)，鷹眼馬上變得銳利無(wú)比。

　　同家里比起來(lái)，學(xué)校才是一個(gè)真正的圣地。他在好學(xué)生和壞學(xué)生中，名聲都是十分響亮的。

　　有一天，他的父親“恰巧”遇見(jiàn)了他在打架。當(dāng)他看到父親是，嚇得面色慘白。平日里，他最忌的就是在學(xué)校的壞名聲被他的父母知道。

　　果不其然，他的`父親在吃晚飯的時(shí)候把他罵了個(gè)狗血淋頭。母親在一旁一聲不吭。父親越罵越氣，隨手抄起一個(gè)啤酒瓶子就往他身上砸。他閉上了雙眼，準(zhǔn)備快快的承受痛苦。卻只聽(tīng)“砰”的一聲，疼痛并沒(méi)有如期而至，他不禁睜開(kāi)了雙眼。

　　眼前的一幕讓他驚呆了——酒瓶重重的砸在了母親的胳膊上，她的手臂頓時(shí)變得血肉模糊，鮮血和碎玻璃一起流下來(lái)。而母親仿佛根本沒(méi)感覺(jué)到似的，她死死地盯住父親，鏗鏘地說(shuō)：“如果你再向前一步，我就和你拼了�！�

　　那一年，他十四歲，母親四十四歲。

　　跨越初中作文 5

　　“社會(huì)實(shí)踐這么快就結(jié)束了，又要回到校園了，我們不要回去……”離開(kāi)實(shí)踐基地的路上，有同學(xué)抱怨著。

　　一石激起千層浪，他的話立刻引起了大家的響應(yīng)。我盡管疲憊不堪，也覺(jué)得時(shí)間太過(guò)匆匆，玩得不夠盡興�；仡欉@兩天的生活，感慨良多。安裝時(shí)鐘，捏塑紫陶，橫過(guò)小橋，黃瓜炒蛋……細(xì)心、技巧、勇氣、溫香……最使我震撼的，乃是一次跨越——攀巖。面對(duì)那直立高聳，凹凸起伏的巖墻，很多同學(xué)都心生畏懼，懷疑自己，逃到了“不參與者”的隊(duì)列中，而我卻留在了“挑戰(zhàn)者”的隊(duì)列里，不為別的，只為追求和挑戰(zhàn)。

　　在前面攀巖的同學(xué)，大多半途而廢，幾乎沒(méi)有人能登達(dá)頂峰。我暗暗給自己鼓勁：別人做不到的事情，我一定要做到。輪到我時(shí)，我想起了自己的名言“笑對(duì)人生”，便舒展開(kāi)了笑容，鼓起勇氣大步走到巖墻下，開(kāi)始挑戰(zhàn)。雖然笑容不能幫助我成功，但它能給我最美的鼓勵(lì)。開(kāi)始的巖峰十分陡峭，我費(fèi)了好大力氣才穩(wěn)住身子，小心地尋找石頭，可周圍的石頭要么太小要么夠不著，無(wú)奈之下我只得拉開(kāi)腳步平移身體，一邊觀測(cè)巖勢(shì)，令我失望的是每一處開(kāi)始都有很大的.凸出部分，我咬著牙，心想：不管它了，爬上去就好解決了！我腳使勁一蹬，借這沖力快速用手抓緊上面的石頭，輕舒一口氣。

　　我想起了小時(shí)候看“蜘蛛俠”爬墻的情景，于是學(xué)起“蜘蛛俠”來(lái)，手腳竟并用起來(lái)，要不是我的身體貼著凸巖部分以及反應(yīng)靈敏，我險(xiǎn)些掉下去，嚇得我一身冷汗。漸漸地，我感覺(jué)體力不支，我想要放棄。但很快，求勝的心理勝過(guò)了放棄的念頭，我深吸幾口氣，艱難地向上爬，抓住一塊便向上看一眼，蹬上一塊便深呼吸一口，就這樣堅(jiān)持著。終于，我離頂點(diǎn)只剩一步之遙了，可是我已精疲力竭，再無(wú)力氣攀上頂峰了，我一個(gè)松手留下了“遺憾”兩字，結(jié)束了。雖然沒(méi)有爬到頂峰，但我跨越了最凸的部分，跨越了心理上的恐懼念頭。

　　經(jīng)歷是豐富的，讓我學(xué)會(huì)了用微笑和毅力去面對(duì)；享受是美好的，讓我收到了克服恐懼后的自豪感，收獲是有意義的，讓我感悟到了跨越更深刻的含義。真正的跨越，不只是身體上的跨越，更是心理上的跨越。

　　跨越初中作文 6

　　遠(yuǎn)岫出云，山巒薄暮，那年琴音潺潺，溫潤(rùn)了時(shí)光，不變的，是跨越急躁后日漸沉穩(wěn)的心。

　　迷惘·弦斷有誰(shuí)聽(tīng)

　　蘭水盡頭回望，猶記得當(dāng)時(shí)少年，捧著影帶，聽(tīng)著清冷的琴音潺潺流動(dòng)，好像塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澈的光。一如少年的心，此刻正微微悸動(dòng)，仿佛人間四月的海棠，火照紅妝。

　　我步入學(xué)習(xí)古琴之列，卻不知何為穩(wěn)。絮語(yǔ)千言，道不盡，斷了的琴弦，定格的年輪，琴聲回響蕭瑟處。學(xué)琴最忌斷弦，弦斷，是為按的太急，琴就像車要慢慢磨合。可一向自矜的我怎能允許這樣的.錯(cuò)誤？輕聲嘆，許下幾多熱忱，抵不過(guò)浮躁的心性。亦不知如何跨越習(xí)之阻塞。

　　驚起·道海棠依舊

　　目光流轉(zhuǎn)，深淺街巷，燈火葳蕤，微雨映海棠。海棠不語(yǔ)，任憑雨點(diǎn)勾勒單薄身形，滴滴雨露從粉黛花瓣中滑落，掉入盆底，激起四濺的土星，匯入無(wú)言的空氣；海棠依舊，于晦暗街巷，跨越煙雨朦朧，自淬成一角火樹(shù)銀花，瀲滟了時(shí)光，亂了芳華。

　　算世間幾多繁華？疏疏陋巷，亦不過(guò)匯入云煙成雨，獨(dú)這海棠，翩躚立于蒙蒙細(xì)雨，粗糲能甘，紛華不染，驟急雨點(diǎn)于它而言是阻塞，然沉穩(wěn)平靜，于雨中煢煢孑立，泰然處之，這綿綿春雨又何嘗不是它野蠻生長(zhǎng)的仙露瓊漿？

　　入心·不墜青云志

　　霎時(shí)，心中幾分清明，復(fù)撫琴弦，一搖指，一掃弦，一勾挑，少了些急功近利，手下愈發(fā)沉穩(wěn)平靜。弦動(dòng)隨心動(dòng)，一撥一剔，引出流觴曲水，恍惚間，月色清輝映照亭臺(tái)樓謝，海棠青塢，一壺好香，焚出輕煙裊裊，熏一亭沉醉。

　　一曲終了，心即囅然。學(xué)習(xí)亦習(xí)心性，從前的我不明其意，深陷其中，偶見(jiàn)街角的微雨海棠，遺世而獨(dú)立，方知學(xué)正是一個(gè)不斷磨合，跨越的過(guò)程。人生也如是，愈加捶打，愈能綻放光彩，跨越生活的燥急，終究淡定平和。

　　跨越初中作文 7

　　春天的陽(yáng)光讓人感覺(jué)舒適，清晨的微風(fēng)里帶著一絲涼意，迎面向人撲來(lái)。一家小醫(yī)院的婦產(chǎn)科門(mén)口，一位男人焦急地等待著，不時(shí)地看看手表，汗水大滴大滴得滾落下來(lái)。他的妻子正在里面為他誕下愛(ài)的結(jié)晶。妻子一聲又一聲的叫喊，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著他的心。

　　“啊，啊……”隨著一聲清脆的嬰兒哭啼聲，男人心中沉重的大石頭剎時(shí)落地。護(hù)士出來(lái)了，抱著他的孩子，是個(gè)男孩。男人抱著孩子走到妻子床邊，他笑了。那是一種怎樣的笑�。繋е�快樂(lè)，帶著自豪。他終于有了屬于他自己的小家，妻子，孩子成了他生命中最重要的人。

　　很快，他們一家開(kāi)始了幸福的.生活。男人起早貪黑得工作，忘了時(shí)間，忘了他自己，只為他的小家。妻子辭去工作，專心地在家?guī)Ш⒆�，等待著丈夫的歸來(lái)。一切看起來(lái)都那么美好，親戚朋友羨慕著他們，上司領(lǐng)導(dǎo)照顧著他們。

　　但是，上天怎么可能給你一番風(fēng)順的人生？他總在讓你嘗到一些甜頭后，奪走你的東西。

　　十年，這段平凡但充滿愛(ài)的幸福生活結(jié)束了。他們的孩子被檢查出患有先天性精神病，無(wú)法治愈，只能靠吃藥維持。這個(gè)消息無(wú)疑是對(duì)這對(duì)夫妻的嚴(yán)重的打擊。但這能怎么辦呢，只能默默承受。其他人得知這個(gè)消息，都勸男人丟了這個(gè)孩子，在生一個(gè)健康的孩子。男人和他的妻子怎么肯呢，這畢竟是他們的骨肉，外人怎么能了解做父母的心。他們堅(jiān)決不這樣做。

　　于是，他們開(kāi)始到處奔波，四處求醫(yī)，他們下定決心要治愈他們的孩子。但是徒勞，辛苦換來(lái)的答案都是一樣的：無(wú)法治痊愈。上天難道就是要這樣折磨這個(gè)家庭，才能得到他自己的快樂(lè)嗎？這未免也太殘忍了！長(zhǎng)期的奔波，早已使他們家徒四壁。殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不使他們放棄治療孩子的念頭。目前安頓下來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最重要的。

　　男人和他的妻子又開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的工作，他要為他的孩子籌足藥費(fèi)。所幸，孩子在藥物的控制下，回到了正常的生活。一些又回到平靜。這算不幸中的萬(wàn)幸吧，上帝也憐憫他們了。

　　哼，別以為上天真的在可憐他們，它只是在為他的快樂(lè)在一次玩弄這個(gè)家庭罷了。

　　藥物終究是治不了本的。26年后，真正的苦難才剛剛開(kāi)始。昔日的小男孩，如今已長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的大伙子，而他的父親和母親已經(jīng)年老。他們管不了兒子了，藥物也難以控制。深埋在兒子身上的病魔向一團(tuán)怒火爆發(fā)出來(lái)，一發(fā)不可收拾。

　　男孩像瘋了一樣的破壞家里的一切，父母無(wú)力與他抗衡，在鄰人的幫助下，才把他制服。眾人都勸他們不要這個(gè)兒子了，讓他在外面自生自滅吧。你們也好過(guò)平靜的生活。

　　男人和妻子有些動(dòng)搖了，他們確實(shí)無(wú)力再照顧這個(gè)兒子。辛苦了這么些年，也該有個(gè)安詳?shù)耐砟�。但�?dāng)他們看到兒子時(shí)，他們?nèi)滩蛔×鳒I了，這是自己的親生兒子，自己唯一的兒子，怎么能夠忍心不管他。兒子今年26歲，外面的世界是如此的美好，但兒子卻不能感受到。兒子的病也不能怪他。想著想著，他改變了主意，再照顧兒子一段時(shí)間吧，他會(huì)好起來(lái)的。

　　或許是上天真的被男人感動(dòng)了，他兒子的病竟好轉(zhuǎn)起來(lái)，政府給了他們不少的補(bǔ)貼。現(xiàn)在，兒子又能照顧自己了，還能幫著做些家務(wù)。光明在這個(gè)經(jīng)歷重重磨難的家庭面前重現(xiàn)。

　　堅(jiān)持，一個(gè)帶給人希望的字眼，一個(gè)讓人走出困境的暗示，一個(gè)讓人迎來(lái)幸福的等待。

　　我愿帶著這樣一份堅(jiān)持，走出我人生的困境，感受未來(lái)的光明。

　　跨越初中作文 8

　　母親為了他，舍去了自己的幸福。這一點(diǎn)，他以前是想都不敢想的，可如今，卻真的發(fā)生了。母親與父親大吵了一架，第二天便和平分手了。

　　能為了一個(gè)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系的`孩子，舍去了自己原來(lái)幸福的一生。這究竟是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？

　　沒(méi)錯(cuò)，他是被母親領(lǐng)養(yǎng)的。所以他一直認(rèn)為，母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發(fā)生卻讓他相信，在這個(gè)世界上，還有人愛(ài)著他。

　　于是，他為了不讓母親傷心，真正變得懂事、陽(yáng)光，不再惹事生非，學(xué)習(xí)也非常用功，就連以前說(shuō)他種種不是的大人們，也對(duì)他贊不絕口。

　　然而，他命運(yùn)多舛。高二那年，他和同學(xué)一起出去聚會(huì)。路上，他坐的那輛車撞上了另一輛車，兩輛車相撞之際，他被甩出三四米遠(yuǎn)。母親趕到醫(yī)院時(shí)，他正躺在手術(shù)室里。

　　醫(yī)生斷定他以后的日子將在床上度過(guò)。母親沒(méi)敢把這個(gè)結(jié)果告訴他，而是一個(gè)人躲在廁所里，佝僂著背，抱著給他縫制的枕頭號(hào)啕大哭，像個(gè)無(wú)助的孩子。

　　母親在他的床前守了三個(gè)月，給他翻身，喂他吃飯，背他到三樓扎針，到五樓檢查，一步一步，汗水濕透了衣衫。

　　幾個(gè)月后，他想要站起來(lái)，可是癱軟的雙腿根本就不聽(tīng)使喚，結(jié)果重重地跌倒在床上。

　　他絕望，附在母親身上歇斯底里地哭了起來(lái)。母親長(zhǎng)嘆一聲，老淚縱橫。

　　那年，他十七歲，母親四十七歲。

　　跨越初中作文 9

　　一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生，撞開(kāi)心靈的墻，普拉圖曾說(shuō)過(guò)：“我就是我的主宰�？墒窃谏�活中，我們真的可以這樣肯定、自信，驕傲和鏗鏘有力嗎？如果考試考砸了，我們會(huì)悲泣；如果比賽輸了，我們會(huì)傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì)流淚；如果為了小事兒頂撞他們而使他們不快，我們會(huì)煩惱不已……”但只要能跨越這堵墻，前面將會(huì)一面光芒。在我們身邊也有這樣的例子。在美國(guó)，一位女士在資料卡片上讀到了一句話：“練習(xí)不經(jīng)意的仁慈與不自覺(jué)的美德。”踩踩，這句話跳進(jìn)了他的腦海。

　　一天，這位女士開(kāi)著車駛向了舊金山彎曲大橋的收費(fèi)亭�！拔腋段易约旱腻X(qián)和后面那六輛車的錢(qián)�！彼�笑著說(shuō)，并拿出了7張票的錢(qián)。后面6個(gè)駕駛者陸續(xù)通過(guò)了收費(fèi)亭，拿錢(qián)付費(fèi)，都被告知：“前面有位女士已經(jīng)幫你付費(fèi)了，祝你愉快！”這一善舉已比車輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動(dòng)去表現(xiàn)他傳達(dá)的含義。一位小姑娘沖朋友那兒聽(tīng)到這句話，他立即許下了三個(gè)心愿：一、粉刷教室美化教室外觀；二、是把熟食送到窮人的餐桌上；三、把錢(qián)偷偷塞進(jìn)一位乞丐老太太的錢(qián)包里�，F(xiàn)在這句話作為公益標(biāo)語(yǔ)布滿了美國(guó)的地鐵。

　　它跨越了心靈的墻，所以他收獲了更多的果實(shí)。許多人一生平平淡淡沒(méi)有成就，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有才能，是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣去跨越這度堵心靈的`墻。有些在我們眼中看時(shí)很微小的舉動(dòng)，它蘊(yùn)含的能量與勇氣是不可阻擋的�！凹t綠燈扶盲人過(guò)馬路，公交車上的讓座，朋友之間的道歉，同學(xué)之間的關(guān)懷……”這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。只要每一個(gè)都有勇氣去跨越這堵心靈的墻，社會(huì)和生活都會(huì)更精彩。人和人之間總是隔著一堵墻。能跨越這堵墻的人能利用它拉近與別人的關(guān)系，而不能跨越這堵墻的人，他將一生與世隔絕。

　　跨越初中作文 10

　　如果說(shuō)生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛(ài)國(guó)情……它載著你度過(guò)漫長(zhǎng)的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過(guò)頭思索一下你走過(guò)的路，跨過(guò)的橋。

　　生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛(ài)的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來(lái)不小的顫動(dòng)，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開(kāi)來(lái)。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。

　　淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨(dú)木小橋。雖然簡(jiǎn)陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個(gè)厚實(shí)的肩膀來(lái)依靠的時(shí)候給你送來(lái)及時(shí)的溫馨。曾經(jīng)多少次因?yàn)樯�活的不如意而灰心喪氣。“人生不如意事常有八九，何必太過(guò)憂愁”的話語(yǔ)如清風(fēng)拂過(guò)耳際；曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的樸實(shí)話語(yǔ)便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨(dú)木小橋，樸素簡(jiǎn)單卻亙古不變的溫馨。

　　一個(gè)人總免不了羈旅異國(guó)，面對(duì)著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國(guó)。每每此時(shí)，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的.回歸闊別多年的故國(guó)呢？

　　寒夜寂寂，冷月無(wú)聲。我獨(dú)自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開(kāi)，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無(wú)聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的赤誠(chéng)之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。

　　生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情挽著你跨越生命中的大橋。

　　跨越初中作文 11

　　友情，真的是一種奇妙的東西，特別是女生之間，原本視同陌路的兩個(gè)人，也許在一夜之間，就成了無(wú)話不說(shuō)的摯友。

　　一直很向往初中的生活，可是自從上了初中后，其中的諸多不完美也顯現(xiàn)了出來(lái)。最令我煩惱的，自己竟然在新環(huán)境中沒(méi)幾天就樹(shù)敵一名。從小性格柔和的我跟誰(shuí)都合得來(lái)，要成為我的敵人可是很難的一件事�？删退�這樣一個(gè)人，我們之間并沒(méi)有多少交集，甚至彼此根本不甚了解，卻成了我最討厭的一個(gè)人。

　　開(kāi)學(xué)第一天，大掃除。大家都很賣力地做著自己的.事情，雖然都不怎么熟悉，卻還是漸漸融合成一個(gè)整體。她，身為組長(zhǎng)，任務(wù)不輕。拿著拖把，低頭彎腰，專注地將我們掃好的地方拖得干干凈凈。經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，抬起頭，扶了扶眼鏡，露出了微笑。我愣了一下，隨及也回了個(gè)微笑。當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得這個(gè)女生挺好相處的。

　　真正開(kāi)始討厭她是在什么時(shí)候呢？那是開(kāi)學(xué)后的第一次考試，她考了全班第一，這不算什么，可是老師都快把她夸上天了。她啊，這個(gè)也好，那個(gè)也好，我們要向她學(xué)習(xí)。似乎她真的什么都好，我們哪里都不如她，這不才過(guò)去幾天嗎。余光不經(jīng)意瞟向她，她正笑得開(kāi)心，明明自己也考得不錯(cuò)，可是一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。討厭你！內(nèi)心不斷重復(fù)著這句話。惡魔終于誕生了啊，恰巧，他的名字就叫“嫉妒”，住進(jìn)了我的心窩。

　　以后的每天，我都會(huì)不由自主地去關(guān)注她。無(wú)論她做什么事，在我眼里似乎都變了質(zhì)�！皩�(duì)不起�！彼�走得匆忙將同桌的課本碰到了地上，“我不是故意的�！彪S及又彎下腰撿起來(lái)。我在心里暗暗地想：你就是故意的！“來(lái)，我?guī)湍惆��！彼�伸手去接我手中的本子�！昂�！做作！”我在心里大喊�？磥?lái)，“嫉妒”在我心里住得挺舒服。

　　討厭她的那些天整日悶悶不樂(lè)，胃口也小了不少。明明不喜歡的是別人，卻連自己也被牽扯。那天放學(xué)，騎著單車，清風(fēng)迎面吹來(lái)，心情好多了，路邊的風(fēng)景也褪去了一層陰霾，這樣的感覺(jué)才算舒服。一路上有很多同校同學(xué)成對(duì)的騎著單車從我身旁經(jīng)過(guò)，一股羨慕之情油然而生。不想下一秒?yún)s遇上她推著單車沿途走著。雖不想和她有什么交集，卻鬼使神差地停下了車，也許，早就想妥協(xié)了吧。她見(jiàn)到我，顯得特別興奮：“你也走這條路啊，以后一起走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)她也不是那么令人討厭嘛。她絲毫沒(méi)把我當(dāng)外人看，跟我說(shuō)了很多很多話，接下來(lái)的一路，瞬間歡樂(lè)了不少。我才發(fā)現(xiàn)，我們兩有好多好多共同話題。

　　漸漸地，我們喜歡上了一起聊天，一起逛街，一起大笑，一起大哭。再后來(lái)，彼此都愿意分享自己的小秘密、小心事。其實(shí)她，真的一點(diǎn)也不令人討厭！“嫉妒”這東西早就逃得無(wú)蹤無(wú)影了。

　　因?yàn)橄嗨�，所以才�?huì)關(guān)注，所以才會(huì)討厭，而那討厭的盡頭，就是喜歡。從敵人到朋友的距離，也許真的只有一厘米。

　　跨越初中作文 12

　　人生中總會(huì)有許許多多的一刻，也許是歡喜，也許是悲傷，也許是恐懼，但最令我難忘的一刻是跨越竹竿的那一刻。

　　還記得那天的上午，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式準(zhǔn)備舉行，我們班的同學(xué)已經(jīng)排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)參加第一次的初中運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的心情既緊張又興奮，尤其是我，我報(bào)了跳高和跳遠(yuǎn)。跳高一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我暗下決心，一定不能輸。一股追求勝利的火焰在我心中燃燒了起來(lái)，舉行了隆重而又短暫的開(kāi)幕儀式后，我們回到了自己班上的位置。女子跳高是第二個(gè)項(xiàng)目被叫到名字的，我和另外幾個(gè)同學(xué)到跳高的'位置做熱身準(zhǔn)備。男生正在進(jìn)行比賽，我默默的吸取著他們的失敗的經(jīng)驗(yàn)。女子跳高開(kāi)始了，我排在最后，幾個(gè)看著前面的同學(xué)一個(gè)箭步往前沖，然后大跨步的跨過(guò)竹竿，身輕如燕般的很輕松就通過(guò)了。第一關(guān)不是很高，憑我的身高優(yōu)勢(shì)，一個(gè)箭步助跑，便通過(guò)了，接著難度不斷的提升，先是提高了五厘米，便有一部分選手被淘汰了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)還算容易，也是一躍，即通過(guò)。場(chǎng)上只剩下八九個(gè)選手。

　　第三關(guān)即將來(lái)臨，已經(jīng)升到90厘米，這可有難度了！每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)，很多選手第一次都失敗了，我一個(gè)箭步往前沖，沒(méi)有把握好那一躍的力度，我被竹竿絆倒了。第二次跳的時(shí)候，我瞄準(zhǔn)的方向邁著穩(wěn)健的步伐向前一搏，��！跳過(guò)了！可是用力過(guò)猛，頭猛的一栽在墊子上，疼得我直冒金星。還好，只是輕傷，休息了一會(huì)兒就好多了。現(xiàn)在只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們一起疊起手，亦為自己亦為對(duì)方加個(gè)油。已經(jīng)升到1.1米，第一次跳的時(shí)候剛跑到竹竿面前，覺(jué)得已經(jīng)很高，我沒(méi)有動(dòng)力跳下去。第二次的時(shí)候已經(jīng)只剩下一個(gè)同學(xué)了，如果我能跳過(guò)便是冠軍了！我暗下決心，用力一搏，閉著眼沖了過(guò)去，一躍！然后回頭一看，哎，還是失敗了，最終只獲得了第二名。

　　在跨越竹竿的這一刻，我?jiàn)^力一搏，勇往直前，雖然沒(méi)有跳過(guò)，但已經(jīng)突破了內(nèi)心的極限，雖敗猶榮。

　　跨越初中作文 13

　　世界上有許許多多的困難與挫折阻撓著我們，都需要我們勇敢的跨越過(guò)去，有的人堅(jiān)持了，則成功了而有些人放棄了，則沉淪下去了。

　　記得那是一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，正心不在焉的讀著書(shū)時(shí)，一只小飛蟲(chóng)竟然“大膽”的爬到了我的書(shū)本上，我想把它弄死，可一想，與其把它弄死，不如讓我“廢物利用”一下，用它做個(gè)試驗(yàn)，我突發(fā)奇想，說(shuō)到做到，我去拿了一個(gè)果凍盒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，它不知飛到了哪里，我找了半天，終于又找到兩塊一只。我把小飛蟲(chóng)蓋在了桌子上。我想：它是否知道把蓋子推開(kāi)，從中飛出去，去尋找自己的自由呢？當(dāng)然，我這想法有些天真了。！一個(gè)幾絲力氣都沒(méi)有的小飛蟲(chóng)怎么能推開(kāi)比它重有十倍的`“重物”呢？于是，我去花盆里捏了一些土，圍在蓋子底下，那留的縫隙夠兩個(gè)小飛蟲(chóng)一起飛出去了�？伤�并沒(méi)有出去，而是再蓋中焦急地飛來(lái)飛去。最終，不出我所料，它死了。

　　我通過(guò)這次試驗(yàn)中，我明白了：成功的人，是會(huì)動(dòng)腦子的人，而失敗的人則是像小飛蟲(chóng)那樣的。所以我們要學(xué)會(huì)變通，不能死板的做事。

　　跨越初中作文 14

　　今天，我和小伙伴們一起玩過(guò)山車。

　　我望著直插云峰的滑道和快速奔跑的.車子，整個(gè)身體情不自禁地抖起來(lái)。可我的伙伴們都有說(shuō)有笑地上去了，其中一個(gè)朝我喊道：“怎么，你連坐這個(gè)過(guò)山車都怕嗎？”我心想：坐那個(gè)過(guò)山車一定不難，閉著眼睛兩分鐘左右就下來(lái)了。我不能被伙伴們瞧不起，這過(guò)山車我玩定了！我昂首挺胸地走到座位上。車子越開(kāi)越快，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕了。我的腿不由自主地抖起來(lái)，但我還是一個(gè)勁兒地安慰自己：別怕，沒(méi)事的，很快就過(guò)去了，再堅(jiān)持一下吧……車子開(kāi)得快極了，我害怕極了，嚇得面如土色。我心想：唉！早知道這車子會(huì)開(kāi)得那么快，我就一定不會(huì)為了爭(zhēng)面子而玩這個(gè)即刺激有恐怕的游戲了。車子像一支離弦的箭那樣快速地奔跑；像一匹健壯的野馬在草原上快速的奔跑；像一輛踩盡油門(mén)的跑車那樣快速地奔跑。我驚恐萬(wàn)分，嚇得口青唇白。車子一會(huì)兒“飛流直下三千尺”，一會(huì)兒又“展翅高飛像紅鷹”，一會(huì)兒又“360度大逆轉(zhuǎn)”，此時(shí)我只有一個(gè)念頭：假如時(shí)間能倒流，我一定不會(huì)再玩這個(gè)過(guò)山車，甚至今生今世都不會(huì)再玩了！……

　　過(guò)山車終于緩緩?fù)Ｖ沽耍�我走下車后，突然覺(jué)得過(guò)山車在我心中已經(jīng)不再那么可怕了。

　　跨越初中作文 15

　　黃河是中華民族的搖籃。在歷史長(zhǎng)河中，黃河鑄就了中華民族敢于挑戰(zhàn)與超越、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。中華民族歷經(jīng)了無(wú)窮的磨難，但就是靠著黃河這種自強(qiáng)不息，愈挫愈勇的抗?fàn)幘�神，�?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，頑強(qiáng)的繁衍生息，并創(chuàng)造出燦爛的中華文明。所以說(shuō)黃河是跨越時(shí)空的長(zhǎng)河：似搖籃，激勵(lì)我們；似母親，哺育我們。從黃河身上，折射出了中華民族：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“憂患于國(guó)，造福于民”的優(yōu)良品格。

　　跨越時(shí)空的黃河記錄著中華兒女心底無(wú)私天地寬的'豪邁心境。“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”。黃河一瀉千里，奔騰不息，咆哮不止的壯麗景觀，極大地激發(fā)了中華兒女歌頌祖國(guó)大好山河的自豪與胸襟。 黃河，中華民族的母親河，歷經(jīng)滄桑，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是一條跨越時(shí)空的長(zhǎng)河。她雖然穿過(guò)只有藍(lán)天白云的莽莽沙漠，或流淌于只有高山峽谷的青藏高原，但卻始終流淌在每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里，滲透在每一個(gè)華夏兒女的心底……

　　我們?yōu)辄S河驕傲，驕傲她無(wú)與倫比的歷史與文明，驕傲她氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里的襟懷與氣勢(shì)；我們?yōu)辄S河自豪，自豪她百折不撓，誓死入海的執(zhí)著與忠誠(chéng)，自豪她不舍晝夜，始終如一的韌勁與堅(jiān)強(qiáng)，自豪她氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，獨(dú)一無(wú)二……

　　跨越初中作文 16

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)譜寫(xiě)了時(shí)代最美的'樂(lè)章�！�—他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。，他就是東坡居士蘇子瞻。

　　風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。但這更鑄就了他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然豪放——“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，于是，他便用那美酒來(lái)面對(duì)這如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。

　　他也似古代的大多數(shù)詩(shī)人一樣，愛(ài)在花前邀月暢飲。中秋明月下，東坡舉杯問(wèn)天，天宮今夕何年？他欲成仙歸去的那一份心思?jí)阂衷诹四歉咛幍睦浼胖�下，而那一腔的相思之情又該何處寄托？但，此時(shí)他又明了，那無(wú)法入睡的人兒不應(yīng)再對(duì)這明月怨恨，家人能健康常樂(lè)，就算是千里共賞這輪美月，又有何不可？再飲下一杯相思酒，冥冥中消去了愛(ài)恨情仇、世間興衰，只剩下了心境的豁達(dá)……

　　在那風(fēng)起云涌的時(shí)代，蘇軾那難得的坦然豪放，可貴的開(kāi)朗豁達(dá)，無(wú)一不是一篇絕美樂(lè)章！

　　跨越初中作文 17

　　從硬幣到紙幣的變化，從青墻黃瓦到高樓大廈的存在。隨著時(shí)間的推移，一切都在不停變化，但唯一不變的，還是那甜滋滋的麥芽味�！�—題記

　　說(shuō)到泰州特產(chǎn)，我最喜歡的還是那傳承了四代人童年記憶的麥芽糖。

　　每每步行至老街，我總是嚷嚷著讓母親幫我買幾塊香甜撲鼻的麥芽糖�？粗�老人熟練的.做法，真實(shí)讓人賞心悅目：先是抓上幾把綠油油的麥芽草，然后和上白糖放進(jìn)鍋里攪拌至完全相融，最后把糖漿倒入一個(gè)大平桶里，等著它慢慢變硬，再用小錘子一敲就可以了。母親總是問(wèn)我為何不買現(xiàn)成的，我總是回答：“這樣才有它本來(lái)的樣子啊�！彼�笑我念舊，我卻不以為然。

　　當(dāng)拿到糖后，我便細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，外面一層薄薄的湯粉，撥開(kāi)后，就露出棕褐色的糖塊，棱角分明，可愛(ài)極了。

　　輕輕放入口中，那股甜味兒溢滿了我的口腔�！罢嫦�！”我不禁喊道。細(xì)細(xì)品味糖塊在口中慢慢化成糖漿的過(guò)程，從唇齒到喉間，滑出一道古韻。有時(shí)候，那黏黏的糖絲扒住牙齒，好像給牙齒套上了一件外衣，雖然不太舒服，但也饒有趣味呢。

　　綿綿糖絲，扣住流連。因?yàn)樗�，讓我們跨越時(shí)間，嘗到了祖父那輩的“甜”。

　　跨越初中作文 18

　　“古有絲綢路，今有成功大道�！边@不，我們今天下午舉行了“走紅地毯，跨越成功之路”的活動(dòng)。

　　紅地毯是神圣、高貴的。它代表莊嚴(yán)、純潔，還代表這為人的千難萬(wàn)苦。

　　我們排著隊(duì)伍入場(chǎng)，我們看到了成功的兩邊分別放著幾盆花，花盆一直排到成功路的盡頭，們兩盆花的中間放著一面旗，旗上寫(xiě)著三好學(xué)生的美好品質(zhì)。

　　我們跟隨著群眾一起進(jìn)入操場(chǎng)，然后邁著整齊的步伐來(lái)到白線處，我們與秦校長(zhǎng)見(jiàn)面了，秦校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)激勵(lì)我們的故事，說(shuō)罷便一揮手，一首古典音樂(lè)便響了起來(lái)。三好學(xué)生走上前，進(jìn)入了紅地毯，然后整齊的走了起來(lái)沒(méi)他們每一個(gè)都鼓足了勇氣，高高地挺起了胸膛，大步流星地走完了成功之路。在一旁觀看的同學(xué)，有的`抱怨說(shuō)道：“這個(gè)成功路一點(diǎn)兒又不好……”也有的說(shuō)：“都怪我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，得不到三好學(xué)生，走不了成功路。”在走成功路時(shí)一旁觀看的學(xué)生也照這樣子學(xué)起來(lái)，也有一些總是微笑，好像自己也在走。

　　我也看著看著不知不覺(jué)地流下了口水，我決定我也要得到三好學(xué)生，走一走成功之路！

　　跨越初中作文 19

　　從敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中得知，梁?jiǎn)⒊�把人分為第一等苦人，第二等苦人，我知道了原�?lái)人是分等級(jí)的，如中產(chǎn)階級(jí)，如上流社會(huì)，再如貧民窟等。所以，就有了這么一個(gè)團(tuán)體——平凡人。

　　平凡人是淹沒(méi)在人海中的，或者說(shuō)，他們就是人海。曾經(jīng)有一位很低調(diào)的夫婦半年內(nèi)買了兩輛凱迪拉克，問(wèn)起緣故，說(shuō)：只想與別人不一樣。綜上所述，得知這對(duì)夫婦很有錢(qián)，也恰恰證明了：很多平凡人不想做平凡人。

　　我覺(jué)得我就是其中一員，我很平凡，我卻極力的想跳出這個(gè)圈子，有些人是根本沒(méi)跳就在這個(gè)圈子里知足常樂(lè)的.人，或許，人人都有不一樣的人生觀，但我就是那種極力想跳出來(lái)的人。

　　韓寒是我的偶像，他是一位成功跳出來(lái)的人，當(dāng)他退學(xué)說(shuō)他靠稿費(fèi)生活時(shí)，所有老師都笑了。他們肯定認(rèn)為這孩子很幼稚。錯(cuò)了，你們才幼稚。有人以為他所謂的現(xiàn)實(shí)就是做出一副世態(tài)炎涼的樣子，但我知道不是這樣的。

　　韓寒說(shuō)他像流沙里的植物，隨波游蕩，突然有一天他縱身一躍，發(fā)現(xiàn)他是有手有腿的動(dòng)物，流沙這幫孫子騙了他那么多年，他驚奇的發(fā)現(xiàn)了超越自己的可能，那就是縱身一躍，跨越平凡。

　　跨越初中作文 20

　　人們最想跨越的是什么？山丘，河流……。然而這都很艱辛。

　　山丘，你可以跨越，用你的耐力與恒心；河流，你可以跨越，費(fèi)盡心思的造船。你需要的是心血與付出，總結(jié)起來(lái)就是要跨越心里的一道柵欄。

　　運(yùn)動(dòng)員們總是用健壯，敏捷的身手跨過(guò)跨欄，然而他們是否渡過(guò)心中的欄桿，就不好說(shuō)了。芽?jī)盒枰�很長(zhǎng)時(shí)間鉆出土地，那堅(jiān)強(qiáng)的意志與那對(duì)光的向往是無(wú)限之大，那種震撼是發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。

　　人們有無(wú)數(shù)的難題：地球，國(guó)家，家庭……那么跨過(guò)心中的坎不就好了嗎？難題重要解決，與其猶豫不決，不如當(dāng)機(jī)立斷，從我做起，在艱難，也要拼盡全力。有了合適的目標(biāo)，并付與努力，這世上就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。

　　人們的發(fā)展正如跨欄，人們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的'突破自己，從原始到奴隸制，再到后來(lái)的封建，最后是今天的現(xiàn)代，每一次改革都是在跨越。這一次次的跨越可謂令人敬仰不已，真是一種無(wú)盡的熱情。

　　前進(jìn)一分叫跨越，前進(jìn)一步也叫跨越。每一個(gè)人都希望能夠超越自己，成為更好的人。沒(méi)有人是完美的，但也沒(méi)有人出生就有一堆堆的不足，就需要自己去跨越。沒(méi)有做不到，只有不想做，加油！

　　跨越初中作文 21

　　所謂跨越生命的愛(ài)，是一股神奇的力量，一種拼到底的的精神，這就是母愛(ài)。母愛(ài)，沒(méi)有具體的內(nèi)容，卻自有打動(dòng)人的力量!面對(duì)母愛(ài)，我們能說(shuō)什么呢?世間情誼無(wú)數(shù)，唯有母愛(ài)最為無(wú)私。

　　日子每過(guò)去一天，媽媽的白發(fā)便會(huì)多長(zhǎng)一根;臉上并不曾有的皺紋卻隨著歲月的足跡悄悄增多;曾茂密如森林的黑發(fā)，也逐漸稀疏起來(lái)。媽媽老了……

　　媽媽老了，卻還要把我這個(gè)不懂事的孩子照顧的美美的�！皨寢尅�，多么溫暖而美好的字眼，多么親切寶貴的詞匯。母愛(ài)，是那概括一切人間常情的、無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的愛(ài)。

　　媽媽，是永遠(yuǎn)在最后盛飯的人，是永遠(yuǎn)等我吃完飯后才去盛那少得可憐的飯的人，是一個(gè)什么都舍不得用的'人，是一個(gè)什么都嫌貴的人，是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人……

　　青春不再來(lái)，但媽媽卻比從前多了份慈祥的笑容，那笑容，如春天般美麗，如陽(yáng)光般燦爛，是比一切都要珍貴的東西。

　　母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花 ，它一生綻放，在我們呱呱墜地直至長(zhǎng)大成人，這朵花一直滋養(yǎng)著我們。我們茁壯成長(zhǎng)，這朵花卻日漸枯萎。但是，即使這朵花最終折斷了，它的芳香也會(huì)永駐，時(shí)刻陪伴在我們身邊。

　　跨越初中作文 22

　　我們?cè)诳缭绞桨嗬锷�活、學(xué)習(xí)。這個(gè)班是使用電腦來(lái)上課的，在這個(gè)班里，可以學(xué)習(xí)到其他班很少學(xué)到的電腦知識(shí)，并用這些知識(shí)來(lái)上好每一節(jié)課。語(yǔ)文，可以學(xué)到很多課外知識(shí)；數(shù)學(xué)，可以學(xué)到好多形狀和題目；英語(yǔ)，可以學(xué)到別人不知道的單詞和句子。

　　我在這個(gè)班里讀了三年，因此，有了許多收獲。

　　我的收獲就從語(yǔ)文的開(kāi)始講起吧。我在語(yǔ)文課上用電腦學(xué)習(xí)了非常多的詞語(yǔ)和文章，還讀了許多的課外資料而且打出了許多又長(zhǎng)又好的文章。比如，我們上的《給予樹(shù)》就學(xué)了沉默不語(yǔ)、誠(chéng)摯、，像樣等好詞，還在跨越式平臺(tái)上看到了許多愛(ài)心的故事。數(shù)學(xué)課上，老師采用了學(xué)中玩的方式，讓我們來(lái)學(xué)四邊形、可能性、時(shí)鐘等知識(shí)。還有些時(shí)候，老師還讓我們看一些好看的課件來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率。英語(yǔ)課上，老師通過(guò)跨越式平臺(tái)，播放一些好看的教學(xué)動(dòng)畫(huà)課件來(lái)給我們上課，我們不但學(xué)會(huì)了課本上沒(méi)有的`單詞，還練了我們聽(tīng)力。

　　跨越式班，給了我們不知道的知識(shí)，給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們要永遠(yuǎn)的支持他，擁戴他。不過(guò)我還要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師們的教導(dǎo)！”

　　跨越式班，使我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩，使我們的學(xué)習(xí)向前跨越了一大步。我希望，我們學(xué)校的這個(gè)班會(huì)越搞越好！

　　跨越初中作文 23

　　在有一年夏天的上海歡樂(lè)谷之行中，發(fā)生了這樣一件小事，但就是這件事成為了我上海之行最讓人回味的一段經(jīng)歷。 當(dāng)我們來(lái)到“瘋狂飛輪”，一個(gè)在空中不停擺動(dòng)與旋轉(zhuǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，游客的尖叫聲吸引了我的目光。“這個(gè)肯定好玩！”我心里想著，但看到這大轉(zhuǎn)盤(pán)從20米高的地方旋轉(zhuǎn)落下時(shí)乘客們的表情，再想到自己曾經(jīng)連坐海盜船都有些害怕的經(jīng)歷，但有了退縮之意�！八懔�，還是自己的身體要緊，這個(gè)‘飛輪’來(lái)年再坐也沒(méi)關(guān)系，我看著就有些頭暈。”我對(duì)我媽說(shuō)。

　　但我媽卻以建議的口氣，說(shuō)：“你看有些比你小的孩子都敢坐，你怎么就不行？什么事情嘗試過(guò)了就知道怎么樣，你只要跨過(guò)心理的恐懼，自然就敢坐了。” 聽(tīng)了她的這番話，再看看這大轉(zhuǎn)盤(pán)，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我還是決定去挑戰(zhàn)一下自己的極限。就這樣，我懷著糾結(jié)的心理走向了入口，坐上了“瘋狂飛輪”…… 3分鐘后，當(dāng)我活著走出了出口，雖然有些頭暈，但我的心情還是非常好，心中充滿一種勝利的`成就感。

　　的確，經(jīng)歷過(guò)了這件事我明白了，只要跨越心里的恐懼，就能嘗試到新的東西，總之，超越無(wú)極限，人生的精彩與否，關(guān)鍵就看你如何去跨越了。

　　跨越初中作文 24

　　今天是個(gè)非同凡響的日子.因?yàn)橄挛缫�舉行”開(kāi)學(xué)典禮”可是為什么與“夸越成功路有關(guān)系?聽(tīng)我說(shuō)給你慢慢道來(lái)。

　　這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢，其實(shí)是請(qǐng)”市級(jí)教育局“。

　　局長(zhǎng)來(lái)參觀的，也是就說(shuō)每個(gè)班有在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)得到三好學(xué)生以上獎(jiǎng)狀與達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)狀的可以走上那道走向成功的.大紅路上，這到底是什么路?讓我給你講一個(gè)大紅毯長(zhǎng)達(dá)33米，兩邊放上花盆，局長(zhǎng)和校長(zhǎng)們坐在臺(tái)上，旁邊還有留影機(jī)留下了這歷史的一刻。

　　從一開(kāi)始入場(chǎng)，學(xué)校內(nèi)三千多名學(xué)生與班級(jí)中隊(duì)排好，先由秦校長(zhǎng)為我們講了一個(gè)故事后又宣布”哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!“先由123，年級(jí)走過(guò)

　　先由我們班的人去走，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，身前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。似乎為他們感到自豪，他們每個(gè)人都一定會(huì)響。我們成功了，我們是好學(xué)生，我們?yōu)樽约鹤院?

　　第2節(jié)課上課，開(kāi)學(xué)典禮也結(jié)束了，但是誰(shuí)也不會(huì)忘了自己走上去過(guò)成功的大道，每人個(gè)人都狠自豪!

　　這一次我雖然沒(méi)有走上去，但我會(huì)堅(jiān)持，在6年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)走上去!

　　跨越初中作文 25

　　“從前的輪渡到現(xiàn)在的高科技大橋……”不由讓我感慨，新時(shí)代跨越給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變！

　　前幾天新聞看到，錢(qián)塘江新建大橋?qū)崿F(xiàn)了飛的跨越，它位于彭埠大橋（錢(qián)江二橋）下游側(cè)，全長(zhǎng)1350.8米。大橋分上下兩層，上層是8車道高速公路，下層是雙線快軌，機(jī)場(chǎng)軌道快線從這里跨過(guò)錢(qián)塘江。機(jī)場(chǎng)軌道快線與滬杭甬高速公路線位在錢(qián)塘江段重合，改建工程遵循節(jié)省過(guò)江通道資源及工程造價(jià)、節(jié)約土地資源等原則，改變地鐵項(xiàng)目以往采用隧道方式穿越錢(qián)塘江，實(shí)現(xiàn)杭州地鐵首次踏浪“飛渡”。太讓我吃驚了！

　　如今真得是新時(shí)代的跨越，你瞧！我媽媽整天在家，你以為她沒(méi)有花過(guò)一分錢(qián)的`嗎？NO，大錯(cuò)特錯(cuò)，她整天在網(wǎng)上購(gòu)物，只要在網(wǎng)上看到自己需求的東西，點(diǎn)擊付款，兩三天后，你東西，快遞員就送到你家門(mén)口，既省事又方便！

　　隨著新時(shí)代的跨越，我們生活水平不斷提高，科技不斷進(jìn)步，我們真幸福！現(xiàn)在我們一定要努力讀書(shū)，成為國(guó)家有用的人才。這樣我們就會(huì)更加幸福！社會(huì)更加穩(wěn)定！生活更加美好！

　　跨越初中作文 26

　　臺(tái)灣青年給小錢(qián)捐獻(xiàn)骨髓反映出臺(tái)灣青年的高尚的品質(zhì)，如果兩個(gè)人見(jiàn)面了會(huì)怎樣呢？

　　如果有一天小錢(qián)和臺(tái)灣青年相遇了，小錢(qián)會(huì)說(shuō)：“謝謝你，你能在大地震中不管家人是否平安無(wú)事，一心想著我�。∨_(tái)灣青年：“不用謝，生命是很寶貴的，你正滿懷希望期待我骨髓，我怎么會(huì)因?yàn)榈卣鸲�逃呢？�?/p>

　　“真謝謝你，你給我骨髓就像生命的火種，就像給一朵即將枯死的花朵一盆救命的`水呀！”小錢(qián)說(shuō)，“我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這一顆為別人著想的心的，”“這是應(yīng)該的，每一個(gè)臺(tái)灣人都有這樣的品質(zhì)，你應(yīng)該謝謝李博士，他在地震中不顧一切代價(jià)把我的骨髓抽取出來(lái)，我知道骨髓的保質(zhì)期只有24小時(shí)，我以為李博士會(huì)在地震結(jié)束后才把骨髓捐給你的，沒(méi)想到他竟然會(huì)連夜趕回杭州，有連夜和杭州的醫(yī)護(hù)人員一起為你做骨髓移植手術(shù)，你應(yīng)該多謝謝他才對(duì)。還有，地震中你想到的是什么？”小錢(qián)回答：“我想到的是，臺(tái)灣地震了，你還會(huì)把骨髓送給我嗎？我只有再找一個(gè)人給我骨髓了，還不知道要再等多長(zhǎng)時(shí)間，我能熬過(guò)去嗎？沒(méi)想到晚上骨髓竟然運(yùn)過(guò)來(lái)了，太不可思議了。

　　我想他們兩個(gè)見(jiàn)面以后會(huì)互相感謝，你呢？

　　跨越初中作文 27

　　如果你想“跨越海洋”，但又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那怎么辦呢？不用愁，只要有一本《海洋世界》就足夠了。

　　“ 一本書(shū)？開(kāi)玩笑！”有人感到詫異。

　　對(duì)此，我的回答是：是的！你拿起它并津津有味的讀起來(lái)。這沒(méi)什么好驚訝的，你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有條件就放棄自己的夢(mèng)想吧？你不會(huì)因?yàn)槟阆朕k到的事不可能辦到而就此放棄吧？你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)寶箱，你已經(jīng)打開(kāi)過(guò)了，可再次打開(kāi)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在箱子的.角落中，還有一些更珍貴的物品。你每天都睡覺(jué)，可你在疲勞時(shí)補(bǔ)上一覺(jué)，你還會(huì)說(shuō)：原來(lái)睡覺(jué)是一件很舒服的事情。

　　你有你的夢(mèng)想，別人是不會(huì)偷走的。不管他有多么神奇，你的夢(mèng)想只屬于你自己。

　　你拿著一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀起它，伴隨著它一起進(jìn)入另一個(gè)世界，這是頂有趣的事。

　　所以，我愿意坐在自己的床上，一遍又一遍地讀這本書(shū)。仿佛自己置身在浩瀚的大海之上，聆聽(tīng)海鷗的歌唱，感受巨浪的洶涌，讓海風(fēng)吹著我，產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，是一趟說(shuō)走就走的旅行。從某種意義上說(shuō)，它屬于你。

　　如果每人都能擁有一本書(shū)，我相信，世界上就會(huì)少一點(diǎn)麻煩，多一點(diǎn)寬容。

　　從現(xiàn)在起，拿起手中的書(shū)，讓我們?nèi)タ缭胶Ｑ�！去穿越時(shí)空，去了解世界。

　　跨越初中作文 28

　　一天下午，我放學(xué)回家，心里想著媽媽今天會(huì)給我做什么好吃的。我一邊想一邊加快腳步，想要快點(diǎn)吃到東西。

　　我走著走著看到一位頭發(fā)和胡子都白了的老爺爺。他穿著一件短袖和一條長(zhǎng)褲。突然，他問(wèn)我：“解放路怎么走？”我說(shuō)：“我知道，我?guī)�你去吧！”老爺爺連忙說(shuō)謝謝。走著走著，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)陌�特別重，就說(shuō)：“爺爺，我看您拿的.東西很沉，我?guī)湍隳靡粋�(gè)吧�！闭f(shuō)完就從手上接過(guò)了一個(gè)包過(guò)來(lái)。然后繼續(xù)上路了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)有二十多歲的人在馬路對(duì)面等人。突然，他叫了一聲爸，然后跑了過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“你怎么才來(lái)��？”老爺爺說(shuō)：“要不是這個(gè)小朋友，我今天可能都來(lái)不了啦�！边@時(shí)爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)：“小朋友，天色已經(jīng)不早了，就在我家里吃過(guò)飯?jiān)僮甙��！蔽艺f(shuō)：“不用了，我媽媽還在等我呢，再見(jiàn)�！蔽易咴诨丶业穆飞希�突一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我就加快了腳步。

　　回到家里，媽媽正焦急的等著我，媽媽問(wèn)我：“今天怎么這么晚才回來(lái)。”我把今天幫迷路老爺爺送他回兒子家的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒啊！我今天做了你最愛(ài)吃的，趕快吃飯吧！

　　跨越初中作文 29

　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子。早上，副校長(zhǎng)就在我們學(xué)校的主播室里說(shuō)出一條驚天動(dòng)地的消息：“今天下午，我校將舉行擠2011開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙挛缱龊脺?zhǔn)備。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)都手舞足蹈，我也默默地等待著下午的驚喜。

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。我們來(lái)到教室。聽(tīng)從何老師的安排，戴好紅領(lǐng)巾，走出教室，排著整齊的隊(duì)伍邁出第一步。當(dāng)那清脆的聲音響起的時(shí)候，我們已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，就輪到副校長(zhǎng)講話了，首先副校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始記2011年開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路活動(dòng)，首先先讓秦校長(zhǎng)給我們講一個(gè)故事吧。”秦校長(zhǎng)快速地講起故事。過(guò)了一會(huì)兒，秦校長(zhǎng)講完后，就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，首先我們班都安靜了，因?yàn)榕挛覀儼鄾](méi)有獎(jiǎng)狀，后來(lái)當(dāng)我們聽(tīng)到我們班有兩張獎(jiǎng)狀的.時(shí)候，我們高興極了。后來(lái)舉行的看跨越成功路活動(dòng)，首先前面的班級(jí)都各有才華。當(dāng)輪到我們班的時(shí)候，我緊張極了，因?yàn)槲揖妥咴谧詈笠粋�(gè)，當(dāng)走到主席臺(tái)我們班就喊道：我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅。說(shuō)完后，我們就退場(chǎng)。

　　今天的開(kāi)學(xué)典禮真開(kāi)心！既開(kāi)心又讓我得到一個(gè)目標(biāo)，那就是：這學(xué)期爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀三好學(xué)生，再接再厲。

　　跨越初中作文 30

　　小錢(qián)用兩年的時(shí)間把身體調(diào)整康復(fù)了。

　　想起了給了他第二次的年輕人。于是，他準(zhǔn)備好了行李，坐上了飛往臺(tái)灣的飛機(jī)。來(lái)到臺(tái)灣，小錢(qián)覺(jué)得周圍非常的陌生，心里有點(diǎn)緊張，又有一絲喜悅，因?yàn)�，他離救命恩人越來(lái)越近了。他來(lái)到了花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，找到了李博士。小錢(qián)問(wèn)：“李博士，請(qǐng)問(wèn)給我捐贈(zèng)骨髓的年輕人住在哪里？”李博士微笑著遞給他一張紙條說(shuō)：“這是那位年輕人的住址�！毙″X(qián)接過(guò)紙條興奮不已，一出醫(yī)院大門(mén)，迫不急待地搭車去青年人家，當(dāng)小錢(qián)來(lái)到青年人住的地方時(shí)，非常的失望，因?yàn)�，這里已經(jīng)是個(gè)大超市了，小錢(qián)急忙問(wèn)一位工作人員：“這里的樓房呢？”“早搬走了，”工作人員答道。小錢(qián)失望極了，工作人員看他一臉沮喪的`樣子說(shuō)：“這樣吧，我給你一個(gè)這樓的新住址，”小錢(qián)接過(guò)紙條連聲道謝。他拿著紙條匆匆的趕到恩人的家門(mén)口，先自我介紹，恩人知道了小錢(qián)的來(lái)歷后，他急忙把小錢(qián)請(qǐng)到屋里，給他的拿了各式各樣的點(diǎn)心、水果，開(kāi)心的邊吃邊聊……

　　當(dāng)小錢(qián)臨走前問(wèn)恩人：“為什么在那么危險(xiǎn)的情況下還要救我呢？”“因?yàn)橹灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…�！倍魅舜鸬佬″X(qián)將恩人的話牢牢的記在心里，回到杭州后同，也加入到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)里。

　　跨越初中作文 31

　　她，是巾幗卻勝須眉的女英雄；她，是奮斗在一線的革命者；她，是舍生取義，以一死謝天下的愛(ài)國(guó)者。她的一生，是一段不斷跨越的征程。

　　她，跨越了封建禮教。

　　從兒時(shí)起，父親就教導(dǎo)他舞槍弄棒。這也是她豪爽氣度的`來(lái)由。

　　也正因如此，她便與其他長(zhǎng)在深閣的大家閨秀有了很大不同。她們?cè)谒�榭舟亭中傷春悲秋時(shí)，她正策馬奔走在平闊的原野之上；她們小杯慢酌，作清麗小詞，她大杯暢飲，揮毫賦壯烈詩(shī)篇；她們駐足庭中，折花飲茶，她喬作男裝，進(jìn)梨園聽(tīng)?wèi)颉��?/p>

　　她不愿受封建禮教束縛。面對(duì)異樣目光，不過(guò)是“殊未屑”罷了。

　　她，跨越了國(guó)度。

　　獨(dú)自離開(kāi)家，踏上了東渡游學(xué)的路途。

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)，語(yǔ)言不通，生活緊湊，還有日常的種種不便，嬌生慣養(yǎng)的她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。她求知若渴，不斷學(xué)習(xí)，終于從初來(lái)的彷徨無(wú)助變得游刃有余。

　　她，跨越了小我。

　　民族危亡之時(shí)，她毅然拋棄家庭，加入救亡圖存的隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)起義，無(wú)私奉獻(xiàn)……

　　她，跨越了世俗偏見(jiàn)。

　　她是英雄，是以女子之身勝過(guò)男兒的俠士。

　　她是鑒湖女俠，她是秋瑾。

　　她以一腔熱血，半生豪情，跨越一個(gè)時(shí)代。

　　跨越初中作文 32

　　今天我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家：瑪麗居里。

　　她不只是一位科學(xué)家，她還擁有著許多人所沒(méi)有的科學(xué)精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，作者挑選出了她在法國(guó)科學(xué)院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的.時(shí)候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評(píng)價(jià)了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫(xiě)了居里夫人的外在美，更寫(xiě)出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時(shí)有修長(zhǎng)的身體，，明亮的藍(lán)眼睛。文中這樣寫(xiě)到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)”。這是對(duì)居里夫人的外貌描寫(xiě)。

　　年輕的居里夫人是多么樸素、多么端莊迷人啊！可是隨著研究的深入，鐳射線也在侵蝕著她的肌體，她已經(jīng)沒(méi)有以前那么漂亮了，她的身體已經(jīng)被鐳射線侵蝕，但是居里夫人依然沒(méi)有放棄，又經(jīng)過(guò)了三年有九個(gè)月，終于提煉出0.1克鐳。寫(xiě)到打這兒，我我終于明白了這篇文章題目所蘊(yùn)含的深刻哲理：什么美能跨越百年，不是外在美，而是居里夫人的這種內(nèi)在美

　　跨越初中作文 33

　　一天，小錢(qián)聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，便立刻打開(kāi)了門(mén)。

　　站在門(mén)口的人在小錢(qián)眼里是那么的熟悉：帶著一副黑邊眼睛，表情嚴(yán)肅鄭重。小錢(qián)疑惑了一會(huì)，恍然大悟地說(shuō)：“您是給我做骨髓移植手術(shù)的李博士！”李博士笑了笑說(shuō)：“嗯，沒(méi)想到過(guò)來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間你還能認(rèn)出我來(lái)。你猜猜我今天把誰(shuí)帶來(lái)了？”小錢(qián)正猶豫著。李博士又說(shuō)：“就是你的救命恩人呀�！闭f(shuō)著，便把那位臺(tái)灣青年拉到了小錢(qián)面前。只見(jiàn)他衣著樸素，一頭烏黑的短發(fā)，身材勻稱，面容親切。小錢(qián)不可思議地望著臺(tái)灣青年，趕緊將他們請(qǐng)進(jìn)了屋，緊緊地握住了臺(tái)灣青年的手，激動(dòng)的`語(yǔ)無(wú)倫次：“我…我真…真沒(méi)想到能和你相見(jiàn)。正是因?yàn)橛辛四愕膸椭�，我的病才�?huì)治好。要是沒(méi)有你，就沒(méi)有今天站在這里的我。是你給了我第二次生命，讓我過(guò)上了幸福美好的生活，能見(jiàn)到你，是我一生中最大幸福。我要向你真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝，我的救命恩人！”他邊說(shuō)邊給臺(tái)灣青年深深地鞠了一個(gè)躬。

　　臺(tái)灣青年趕忙用雙手扶起小錢(qián)，微笑著說(shuō)：“不，你不必這樣，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀儍砂锻�胞的心是連在一起的，我們是一家人！”說(shuō)完，他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

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