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從此我不再迷茫初中作文(精選18篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的從此我不再迷茫初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
從此我不再迷茫初中作文 1
從此,我不再迷!拔以(jīng)跨過上和大海,也穿過人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切,轉(zhuǎn)眼間都飄散如煙。”在茫茫的世界中又有誰(shuí)在真正在為自己的夢(mèng)拼搏,去搏斗,讓自己不在迷茫的在這個(gè)世界中生活。
世界中曾經(jīng)迷失自我,消磨自己的時(shí)光。雖說去年我是那樣的我,現(xiàn)在我非同曾經(jīng),現(xiàn)在我有啦目標(biāo),有啦追求,不再有如往日,做一天和尚,撞一天鐘;叵脒^去,我是一個(gè)完美優(yōu)秀懂事的學(xué)生,再回想現(xiàn)在進(jìn)入初中的一年我變啦不再是曾經(jīng)的我,從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,讓自己吃不消,生活在一個(gè)押韻的學(xué)習(xí)生活中。
有時(shí)更會(huì)因老師的不理解然你再次想放下這個(gè)重重的包袱,日益見漲就讓自己不得麻木潦倒讓自己處在青春期的叛逆的高峰期。應(yīng)為這些讓自己頭疼。中學(xué)的第二年,我自己進(jìn)行的思想斗爭(zhēng)終于讓自己恢復(fù)平靜,在這個(gè)學(xué)期我有啦新的目標(biāo)我想向這方面努力,我心中的正義在我的全身流淌離中招還有一年,我就要面對(duì)中考。我要進(jìn)入重點(diǎn)就要努力去爭(zhēng)取,進(jìn)入重點(diǎn)高中才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。我追求著我的夢(mèng)想大學(xué)。
我的個(gè)人潛力是很大的',其實(shí),小時(shí)候開始我就對(duì)生意感興趣,我雖有政治想法,但我就在這一方面沒大愛好。我想把我的全部精力用在學(xué)商業(yè)上,我的目標(biāo)就是考入一所理想的商務(wù)學(xué)院。學(xué)好經(jīng)濟(jì)做出色優(yōu)秀的商人。成為一位成功的企業(yè)家,獨(dú)自在這里策劃著我的計(jì)劃我有目標(biāo)就是這個(gè),讓我在茫茫大海中有個(gè)追求。
做出自己的事業(yè),讓所有人為我自豪,給予我力量。我相信自己我會(huì)做到。真實(shí)的我努力吧!燃燒吧!激發(fā)你的理想讓自己在人海中追求你的夢(mèng),擁有成功的事業(yè),讓新時(shí)代的我們?nèi)プ非笮碌膲?mèng)!
從此我不再迷茫初中作文 2
“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿了虱子!薄}記靜觀亭前花開花落,淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十三個(gè)春夏秋冬?刹幻靼椎氖,生活之美究竟是什么呢?于是,我捧上一杯香茗,靜靜地去思考,思考這讓我迷茫的問題。
呆呆地望著杯中的茶葉,只見茶葉在水中打著圈,奮力展開自己的葉片。對(duì),對(duì),生活之美就應(yīng)該是奮斗。生活就如手掌紋線一般紛繁復(fù)雜,不順和挫折時(shí)常會(huì)來(lái)到我身邊。但它們不會(huì)成為羈絆我的石頭,所以我要奮斗。泰戈?duì)栐f過:“天空中沒有鳥的身影,但我已經(jīng)飛過!鄙畹奶炜詹粫(huì)永遠(yuǎn)是晴朗無(wú)云的,其間的陰雨天就等著我們?nèi)テ床,去奮斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨奮斗不失為一種美嗎?
杯中的茶葉已舒展開葉片,沉到了杯底,在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭:這有你們什么事!來(lái)?yè)胶褪裁?不,等等,現(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎?既有美,又有丑。我不禁想起了張愛玲的`一句話:“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿了虱子。”可不是嗎?海倫·凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍,而忽視了上面的虱子,因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子,在他的眼里只是充滿了惡心的虱子,而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺,在虱子消失的那一刻,長(zhǎng)袍也粉碎了。
生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,只是生活在同一輪紅日下的我們,更應(yīng)該享受生活的美好。
我悟了,喝干了杯中的茶,走出房間,走出了那片迷茫,走向了享受美的生活之路。
我從此不再迷茫。
從此我不再迷茫初中作文 3
我曾經(jīng)企圖從那扇心窗,看我來(lái)的那條路,那逝去的只是我昨天的夢(mèng)呵!可我依然笑著笑著看我的未來(lái)......但當(dāng)我再一次抬起頭看我的天空時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天還是藍(lán)的我卻還停在原來(lái)的那條起跑線上,如今我不會(huì)再迷茫因?yàn)槲疫能繼續(xù)前進(jìn)生活。還是,很精彩的不管是苦還是笑,是愛還是恨我,都會(huì)去仔細(xì)的品嘗。 ......那一次偶然的深談,我從那些破碎里讀懂了你,讀懂了你深藏的那顆渴望溫存的心。
于是,我試著走近你,走近你那片憂郁的夢(mèng),也走近了你含蓄的情。我想用自己的真誠(chéng)去撫慰你憂郁的傷痛,去暖一暖你近乎冰涼的手。從此,我的感知無(wú)需更多語(yǔ)言,你的一聲問候、一句叮嚀,時(shí)時(shí)充盈著我整個(gè)的身心。那些有你的日子,我每天都用鮮活亮麗的朝氣來(lái)證明這份情感在我生命里的.意義。而在夜深人靜時(shí)在電腦上寫日志,寫對(duì)你的愛對(duì)你的恨。已成了我生活中的一個(gè)重要內(nèi)容?擅棵磕愕囊宦晢柡,都會(huì)化解我心中百般的愁怨......漸漸地,你頻繁地闖入我的夢(mèng)境,我也好渴望彼此間的那份美好,我有時(shí)好怕,怕失去你的真誠(chéng)。
在我心中,永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng),雖然是夢(mèng),卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫,在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇,因此常常無(wú)法把握生命的航向。我們的生死不能輪回,走過的人生歲月更不能輪回,忘記過去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹,其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求,歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗(yàn)也只有一次,難忘逝去的艱辛,重振生活的勇氣,歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。
其實(shí)說來(lái)說去,說白了,就是愛一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好,根本不重要,重要的是不是能給她幸福的感覺,讓她和我在一起不那么累,不那么愁,不那么悲觀...... ......無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí),最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光,新鮮的美麗,鋒芒畢露的才氣,聰慧伶俐的自信,陌生人的捧場(chǎng),新相識(shí)的快樂。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡,昏昏燈火話平生”的——尋常故人,尋常人生。每個(gè)深夜某一個(gè)地方,總有著最深的思量!優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易,就如生命是短暫的,而生命體驗(yàn)是可貴的,生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的!人生是坎坷的,幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺而已,我告訴自己。
機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握,但是,就會(huì)有那么一次,在你轉(zhuǎn)身的一剎那,有些事就會(huì)完完全全地改變了,而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過了。我真的不明白自己到底在等什么,在尋什么,在求什么!我孤獨(dú)的淚水,從五千年前流到今朝,生著這雙眼睛,好像就是為了流淚。夢(mèng)怕愁時(shí)斷。春從醉里回。凄涼懷抱向誰(shuí)開?電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想如今我已不再感到迷茫......”
我想:我不會(huì)再迷茫,再痛苦......
從此我不再迷茫初中作文 4
一直以來(lái),我都對(duì)“美麗”這一詞感到迷惑,我常悄聲問自己:“美麗就是有著一頭烏黑的亮發(fā),一雙靚麗的雙眼,一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎?這就是美麗的含義嗎?”
“不,孩子,真正的美麗是不能用外表去衡量的!币粋(gè)從四面八方傳過來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問:“那什么時(shí)候方是美麗呢?”
“這就需要你自己去尋找真正的答案!
真正的答案?自己尋找?我心里一連多了兩個(gè)問號(hào):而后,我就開始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。
我走過了田野,向稻草問話:“稻大嬸,你能告訴我什么是美麗嗎?”稻草說:“想知道,就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧!庇谑,春天時(shí),我和它一起播種,夏天時(shí),我和它一起忍受日曬雨打,秋天時(shí),我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋,噢!美麗就是不怕艱苦,美麗就是為人民服務(wù)。
我又跨過了溪流,就向小溪問話:“溪姐姐,你能告訴我什么是美麗嗎?”溪流說:“想知道,就留下來(lái)和我一起感悟吧!”于是,春天,我與溪流奔流蕩漾;夏天,我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜,于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn),美麗原來(lái)是樂于助人。
我再越過山嶺,山上有一棵大樹,于是我就向大樹問話:“高大的'樹大哥,你能告訴我什么是美麗嗎?”大樹說:“想知道,就留下來(lái)和我一起覺悟吧!”于是,春天時(shí),我和它一起發(fā)芽,生長(zhǎng);夏天時(shí),我和它一起撐起一片綠蔭,為汗流浹背的工人送去一習(xí)涼風(fēng)。噢!原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘,為他人送去一陣涼風(fēng),一份快樂。
……
原來(lái)美麗就是奉獻(xiàn),美麗是心靈的純真。是的,我從此對(duì)美麗的認(rèn)識(shí)不再迷茫。
從此我不再迷茫初中作文 5
慢慢的睜開雙眼,原本死寂的身體開始緩慢的出現(xiàn)生機(jī)。想要撐起身體,可頭部傳來(lái)的疼痛讓我不禁悶哼一聲,無(wú)奈的放棄了這次嘗試。我這是怎么了?
剛從迷茫中掙扎出來(lái)的大腦開始回憶,我好想是在放學(xué)的路上,被一朵在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的花砸到了。再想要回憶的時(shí)候,頭部再次穿來(lái)的疼痛讓我近乎昏厥,放棄了這次回憶。
母親
這是,一聲“孩子,快醒過來(lái)吧!钡腵夢(mèng)吟聲跳進(jìn)了我的耳朵,擊打著我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過,母親疲憊的身影映入了我的眼簾,她的頭輕倚在我的床前,一只手握著我被繃帶包扎的手,另一只手為枕,放在頸下,睡著了。
記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合,母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風(fēng)景,張開雙臂想要抱住母親,一切仿佛觸手可及。
或許是我的動(dòng)作驚醒了母親,母親從沉睡中醒來(lái),呆呆的望著我,只是眼角多了幾絲晶瑩,嘴中喃喃道:“孩子醒了,又是幻影嗎?”我一下子抱著母親抽噎了起來(lái)。母親反手抱住我“孩子,真的是你,你醒了啊!焙翢o(wú)生機(jī)的聲音中多了幾份活力,“你先不要?jiǎng),我去找你的父親和醫(yī)生,乖。”說完,母親的身影就從我的眼前消逝。望著母親離去的方向,我的心中不再平靜。
為父母而活
腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫面:病床上,一個(gè)頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面,毫無(wú)生機(jī)。他的母親緊握著孩子的手,仿佛她一放手孩子就會(huì)離他而去,她一聲聲的呼喚著:“孩子,快醒過來(lái)吧!币宦曇宦暎蹨I隨著呼喚的聲音而落下,奏成一曲還魂曲,時(shí)間仿佛定格在這一刻。
眼前的風(fēng)景再次融化,刀割般的疼痛從心臟傳來(lái)。母親啊,我值得你這樣嗎?回首往昔,滿目蕭然,都是因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而使父母?jìng)劾劾,可他們至始至終都沒要怪我一下。
漸漸的心中升起一道信念:為父母而活。曾經(jīng)因?yàn)槲业倪^錯(cuò)而使父母?jìng)劾劾,現(xiàn)在的我不會(huì)了,我會(huì)用自己的雙肩撐起自己的過錯(cuò),不會(huì)讓父母再受傷害了,用自己的生命來(lái)守護(hù)父母。
為父母而活,我的意志絕不動(dòng)搖!
從此,我不再迷茫。
從此,我不再幼稚。
從此我不再迷茫初中作文 6
找不到前進(jìn)的方向,不知所措,這就是迷茫。迷茫時(shí)的我,好像海洋中一只不起眼的小魚,無(wú)時(shí)不在恐慌,害怕自己化為大魚口中的美餐,物競(jìng)天擇的威脅無(wú)處不在;迷茫時(shí)的我,對(duì)生活沒有概念,沒有理解,不甘落后又不愿奮斗,不知自己何時(shí)才能化為繁星點(diǎn)點(diǎn)中最亮的一顆?墒钱(dāng)時(shí)間飛逝,迷茫自然會(huì)消失,我也自然變得懂事,只是太晚太晚……對(duì)我而言,迷茫的消失是人生中的'第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初一時(shí)的我,因?yàn)閽昝摿诵W(xué)畢業(yè)時(shí)的緊張,一下子變了個(gè)樣,上課不認(rèn)真聽,回家不認(rèn)真做作業(yè),一頭扎在了游泳里,以至于回回考試時(shí)大紅燈籠高高掛。從此,我變得無(wú)所事事,沒有點(diǎn)學(xué)生樣。也變得十分迷茫。
在初一下學(xué)期的英語(yǔ)期末考試前,我看到英語(yǔ)字詞的感覺就如同在看天書一樣,考了不及格,還要參加補(bǔ)考。就這樣,我度過了一個(gè)憂郁的暑假。初二開學(xué)后,我吸取了教訓(xùn),開始狠抓英語(yǔ)。一開始,覺得很難,想放棄,但又覺得,如果我放棄了,也許就再?zèng)]有學(xué)習(xí)的勁了,而且我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),自己沒有做到應(yīng)有的責(zé)任,對(duì)不起家人日日夜夜的辛勞,對(duì)不起老師無(wú)時(shí)不刻的教誨,可是我的醒悟?qū)嵲谑翘硖砹耍性趺纯梢跃痛朔艞?于是我便更加刻苦的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,我的學(xué)習(xí)績(jī)有了大幅度的提高,但我還不滿足于這些,我還要更加努力,直到永遠(yuǎn)……如今,我無(wú)時(shí)不刻地感到一身的輕爽—— 我不再迷茫。我知道什么時(shí)候要做什么事,什么事情要怎么做,生活也許已經(jīng)被我理解。
記得王寶強(qiáng)在《士兵突擊》中飾演許三多時(shí)曾有一句臺(tái)詞:“有意義,就是好好活;好好活,就是有意義!边@句臺(tái)詞讓我醒悟了很多很多,乃至現(xiàn)在,這也許就是生活的真諦吧。這些點(diǎn)滴的真諦,也是令我懂事的恩師。
迷茫的消失,好像是開了一片天一樣,讓我享受著生活的陽(yáng)光……
從此我不再迷茫初中作文 7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信這句話是對(duì)的。是的,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定,任何困難都不能將我打倒。然而,誰(shuí)又了解曾經(jīng)的我一度是那么的迷茫。直到那次考試后與父親的談話。從此,我不再迷茫。
記得那時(shí)候剛進(jìn)初一,小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流,不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿是大霧的草原,張開眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。
眨眼的時(shí)間,進(jìn)入初中的第一次期末考試的戰(zhàn)績(jī)出來(lái)了。坐在座位上,看著自己的成績(jī),眼里蓄滿了淚水。這么差的成績(jī),怎么回家跟爸媽交待?
想著一學(xué)期中一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過,我再一次迷茫了。打著電筒奮戰(zhàn)到深夜,捧著書本睡著……難道一年的努力全是白費(fèi)的?我不甘心!一個(gè)人默默的坐著,思考著,周圍同學(xué)的笑聲像鞭子一樣抽打著我的心,一鞭一鞭,把我打得傷痕累累。
拖著疲憊的身軀,我夢(mèng)游似的回到了家。然而站在門口卻怎么也不肯進(jìn)去,家中這時(shí)一定很熱鬧,奶奶這時(shí)一定準(zhǔn)備了豐富的飯菜等我的到來(lái)。但這一切卻讓我更加的迷茫和傷心。家中的溫暖氣氛會(huì)使我的心更涼。但我又了解該面對(duì)的還是要面對(duì)。于是我走進(jìn)了家門。底下,奶奶不在。于是我來(lái)到樓梯想回到房間去,然而,剛抬起的腳卻又放下。還是不敢呀!
“吱呀”一聲,房門開了。出來(lái)的.是爸爸,一看到我的樣子,爸爸便明白了。帶著我來(lái)到了自家三樓上,對(duì)我說:“看到那邊的橋了嗎?”“嗯!那邊的橋邊還有一片果園,春天的時(shí)候開桃花,很漂亮的!薄皩(duì)呀!”爸爸拍拍我的頭繼續(xù)說:“那邊的橋的風(fēng)景你是看得到的。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一座橋,很長(zhǎng)的橋。你看到這座橋那邊的風(fēng)景了嗎?”說完,爸爸便走了。
此時(shí)的我,臉上仍有哭過的痕跡,內(nèi)心卻不再迷茫。是的,我決定了,我要探求學(xué)習(xí)這座橋那邊的風(fēng)景。我相信那邊的風(fēng)景一定很美。
不再迷茫,因?yàn)樾〈颜业搅藷羲?/p>
從此我不再迷茫初中作文 8
夜,很靜。我伏在桌前,看著那厚厚的課本,低聲讀著《蟬》。雪白的燈光映在墻壁上,杯中的咖啡散發(fā)著苦甜苦甜的香氣,窗外的風(fēng)捶打著窗戶,玻璃窗低吟。我聽著風(fēng)聲,望著課本,捧著那杯香醇的咖啡,心中涌出一絲莫明的迷茫:我為什么要強(qiáng)打起精神背書?我做這些事會(huì)有什么收獲?我生命的意義究竟是什么?難道只是考上好高中,考上好大學(xué)?我抬頭,迷茫地望著天,看著那皎潔的月,寧?kù)o的星,想找到答案?蔁o(wú)論我怎樣努力,她們都神秘地?fù)u著頭,不肯開口。我失望地嘆氣,熄燈入眠。
天,很藍(lán)。我坐在鋼琴邊,看著那黑白相間的琴鍵,緩緩彈著德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上,不遠(yuǎn)的桌旁放著一杯熟悉的咖啡。輕巧的'音符從琴鍵中溢出,順著那錦緞似的霞光滑落,在木板地上跑著,跳著,奔向遠(yuǎn)方,我聽著那音符奔跑的聲音,望著那本寬大的琴譜,嗅著那咖啡的清香,心中又涌起一陣莫明的迷茫:我為什么要坐在琴凳上苦苦練習(xí)?我彈鋼琴有什么收獲?我生命的意義到底是什么?難道只是考過十級(jí)嗎?我抬頭,迷茫地望著清澈的藍(lán)天,看著那五彩的霞,掠過的飛鳥,想找到答案。可無(wú)論我怎樣努力,她們都同情搖著頭,不肯開口。我沮喪地低下頭,合上鋼琴。
燈光,很暗。我坐在沙發(fā)上,手中捧著一杯咖啡,用一顆簡(jiǎn)單的心,細(xì)細(xì)地品味,苦澀中也夾雜著香甜。我凝視那褐色的液體,想到那即將來(lái)臨的期中考試和成績(jī)一次比一次好的單元檢測(cè),我恍然大悟地明白,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是練琴,我都是為了自己可以更好地活在這個(gè)世界上而做;學(xué)習(xí)時(shí),我充實(shí)了自己饑餓的靈魂;練琴時(shí),我升華了我的情操。我所收獲的是一次次成功帶來(lái)的喜悅和一次次失敗帶來(lái)的教訓(xùn)。而我生命的意義,則是享受每一次奮斗的過程。我又品了一口咖啡,將那些迷茫印在咖啡隨風(fēng)而散的香味里,在空氣中蔓延,逐漸消失,不見蹤影。
一架鋼琴,一盞臺(tái)燈,一杯咖啡,幾張紙,幾本書,一枝筆,時(shí)好時(shí)壞的心情,組成了多姿的生活。我懷著一顆簡(jiǎn)單的心,去享受,去領(lǐng)略,去體會(huì)生命的意義。從此,我不再會(huì)迷茫……
從此我不再迷茫初中作文 9
雨停了,但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓,心情和這天空一樣郁悶。
“唉,又沒考好。這成績(jī),還又救嗎?”面對(duì)多次的挫折,我迷茫了,不知怎么辦。覺得自己怎么努力都沒有回報(bào)!斑要再努力嗎?”我不知道。
不知不覺,已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛,又叫撞羽朝顏,這名字,讓人覺得很是脆弱。經(jīng)過大雨沖刷的它們,個(gè)個(gè)都低著腦袋,花瓣被雨水合在了一起,一副無(wú)精打采的模樣。和它們的名字一樣脆弱。
唉,沒想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗(yàn),被這挫折折磨得奄奄一息。
在小區(qū)里走了一圈,又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們,但它們已重新抬起頭;ò瓴辉诤显谝黄,一顆顆露珠順著花瓣向下滑著,好似它們的.眼淚,一朵朵小花不在東倒西歪,全部昂著頭,向世界綻放出它們的笑容。
我震驚了。沒想到,折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的花朵。它們用自己的不懈努力和頑強(qiáng)的韌勁重新站了起來(lái),戰(zhàn)勝了挫折,開放出屬于自己的光芒。面對(duì)挫折,它們毫不猶豫地選擇了去戰(zhàn)勝,從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著:“我們沒被打倒,我們戰(zhàn)勝了挫折!”頓時(shí),我覺得,撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱,而是象征著勝利。
我明白了,日出于東落于西,葉發(fā)于春敗于秋,怒放地鮮花有凋零之日,得意的人生亦有失意之時(shí),我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?楊柳枯了有再青的時(shí)候,百花謝了有再開的時(shí)候,今天失敗了,還有明天,只要我們努力去戰(zhàn)勝失敗,就會(huì)有希望。
我抬頭望了望天空,陽(yáng)光已射過云層。我心里也不在郁悶,整理了思路,向家走去。從此,我不在迷茫。
從此我不再迷茫初中作文 10
仰望星空,像天邊的星星,散步天涯。回憶往事,像嬌小的花兒經(jīng)歷著成長(zhǎng)的坎坷。倘若讓我數(shù)天邊的星星回憶兒時(shí)可笑的事兒,我只會(huì)迷茫。
曾經(jīng)的我們,很天真,天真的以為只要不亂扔垃圾,就可以讓清潔阿姨少一點(diǎn)辛苦,只要去幫助別人,世界就會(huì)美麗和平。卻從不知道現(xiàn)實(shí)的的殘酷,總是留戀他人美麗的世界,卻從不懂用自己黑白的米線去勾勒出的空間會(huì)是一道靚麗的世界線。
窗外的樹葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出沙沙的聲音,我那清涼的風(fēng),再我眼前“嗖”的一下,莫名的傷感,讓我的眼淚流了下來(lái),那時(shí)的我只顧玩耍,而忽略了學(xué)習(xí)的重要,讓我的`成績(jī)瞬間直下,心里有無(wú)限的悲傷,怪我不好好努力,才落得這般狼狽。
而現(xiàn)在的我,不在迷茫,數(shù)學(xué)課上為一道題而絞盡腦汁,思緒混亂,變的心情浮躁。總會(huì)想到陸游寫的:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”每個(gè)困難總會(huì)有解決的辦法,何必讓自己不開心。我們也應(yīng)該像古人一樣,“不以物喜,不以己悲”,的情感。學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去看待每個(gè)困難。
現(xiàn)在的我們,應(yīng)該拼搏向上,積極努力的學(xué)習(xí),以前總以為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),每節(jié)下課都會(huì)和同學(xué)們出去玩耍。進(jìn)過一個(gè)月,我的成績(jī)很明顯有退步,從開學(xué)到現(xiàn)在退步14名,想想都難過,看到自己的試卷,滿滿都是紅叉,淚珠不有自主的落下,從此,發(fā)自內(nèi)心的決定,不在像以前那樣過于迷茫,要端正自己的態(tài)度。
讓我們對(duì)過去迷茫的自己說聲“再見”對(duì)現(xiàn)在拼搏的我們說聲“你好"。
從此我不再迷茫初中作文 11
看完錢鐘書的《圍城》,我不禁想起幾天前的初中同桌小木。她在信中無(wú)奈地說道:“霜,現(xiàn)在我好后悔當(dāng)初沒有堅(jiān)持留在學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)歷低又沒經(jīng)驗(yàn),打工時(shí)常遭受白眼,工資又低得可憐……”
我的思緒回到中考前夕……
“教室也是一個(gè)大圍城,里面的人想沖出去,外面的人想攻進(jìn)來(lái)!”小木把《圍城》攤開,一臉沮喪地說。她的話撞響了我心里沉默的那口鐘,余音久久回蕩。
“別再胡思亂想了,我們只是在面對(duì)假想敵而已,你看后黑板的中考倒計(jì)時(shí),只有60天了!”我輕聲安慰她,隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己?教室里的戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的廝殺可以解決,那是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這塊小小的教室埋葬了我們多少自由和愛好,活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動(dòng)的'補(bǔ)習(xí),占據(jù)了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時(shí)光……
這時(shí)她遞給我一張紙條,上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐,她說:“我們退學(xué),一起外出打工吧!”我心中不安的小鹿在奔突著,沖撞著。是啊!小木說得對(duì),再在這里待下去,難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春?jiǎn)?外面的世界更廣闊更精彩!可是這樣做,爸媽會(huì)很傷心的,他們?cè)谖疑砩霞挠枇撕艽笃谕,就這樣放棄了嗎?我埋下頭逃避她希冀的眼光,心中一片迷茫。
次日,這是重要的一天,市質(zhì)檢的到來(lái)讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位,桌子上的荒涼讓我恐懼不安,我隱隱感覺她這樣做走向了極端。
不出我所料,幾天后小木一臉興奮地回來(lái)辦理退學(xué)手續(xù),她神采奕奕地和我講述了自己的打工經(jīng)歷。這讓我心中已沉寂下來(lái)的小鹿再次活躍起來(lái)。臨走時(shí)她激動(dòng)地說:“我覺得,教室外的天空格外蔚藍(lán)!”說得我心中很不是滋味。
中考轟轟烈烈地來(lái)了,忙得焦頭爛額的我漸漸因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)而與她失去了聯(lián)系。上高中后,常在報(bào)紙上看見青少年因輟學(xué)外出打工,上當(dāng)受騙,被帶到偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)黑工的報(bào)道。這些悲慘的遭遇總是讓我心有余悸。
高中語(yǔ)文課本中《斷章》一詩(shī),那句“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”仿佛是遠(yuǎn)方的山泉瀉入久枯的石崖,給我沸騰如巖漿的腦袋帶來(lái)一絲清明,心情驀地寧?kù)o起來(lái)。
是的,在教室中學(xué)習(xí)也是一種享受,用知識(shí)更好地充實(shí)自己,畢業(yè)后我們的能力和手上持有的文憑將是我們對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有利武器。只是有些人不懂得知足,我敢肯定小木現(xiàn)在已經(jīng)成為那個(gè)想攻進(jìn)來(lái)的人。
從此以后,我不再感到迷茫,因?yàn)槲蚁嘈胖灰W(xué)習(xí),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我以后就可以盡情擁抱蔚藍(lán)的天空。
從此我不再迷茫初中作文 12
在通往成功之門的道路上,你是否迷茫過,是否在困難面前低下了你那高貴的,永遠(yuǎn)以高姿態(tài)對(duì)人的頭顱。我就曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤,但是我從迷茫中走出,又回到了人生的正軌上。
曾幾何時(shí),我還是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò),在外人看來(lái)是一個(gè)非常聽哈的乖乖女。后來(lái),隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,一切全變了。我慢慢的開始沉迷與電視電影,一開始不以為然,后來(lái),上課時(shí)也會(huì)想著電視電影的情節(jié),思緒也絲毫不在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在,手機(jī)代替了他夢(mèng)成為我生活中的新的伴侶,每回到家的第一件事就是拿出手機(jī),沉迷于小說qq的世界里。
漸漸地,危害也顯漏出來(lái),我的眼睛近視度數(shù)直線增長(zhǎng),與朋友之間的交流也少了許多。但這些對(duì)我來(lái)說都不重要,對(duì)我影響最深的是學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我依然是一臉的滿不在乎,逐漸也意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。以前要好的朋友都漸漸離我遠(yuǎn)去,我只能獨(dú)自一人躲在角落里哀傷。于是我下定決心要改變現(xiàn)在這種狀態(tài)。
當(dāng)你沉迷于一件事不能自拔時(shí)最好的辦法就是遠(yuǎn)離它。自此以后,我沒有在看過電視電影,(說沒有看過是不可能的,偶爾即使瞄幾眼)至于手機(jī)摔了聽我可是沒有那個(gè)勇氣,所以就交由父母保管。由此,我的`精力也轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,我不在網(wǎng)絡(luò)的世界了迷茫。
剛開始會(huì)感覺無(wú)聊,獨(dú)自一人發(fā)呆,但只要想到那無(wú)數(shù)個(gè)令人憂傷的日日夜夜,便將這一切的動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。學(xué)習(xí)之路也漸漸步入正軌,我又恢復(fù)了往日那個(gè)自信的我。沒有了鬧鈴的嘈雜聲,世界都變得安靜了,只剩下指尖與紙張的么擦聲與翻書的聲音。
在困難面前,昂首闊步的向著前路出發(fā),你將會(huì)覺得一切的困難時(shí)都不是困難。那么,你將不會(huì)感到迷茫。
從此我不再迷茫初中作文 13
抬頭仰望藍(lán)天,貪婪的吮吸著新鮮空氣,望著那屬于我的一片天空,這才發(fā)現(xiàn)過去的我一直在黑暗中徘徊,一直感到迷茫
迷!づ腔
夜深人靜,桌子是上依舊排放著堆成山的書,臉上的淚早已變得冰冷,我呆呆的望向那一張張打滿紅叉的卷子,淚,又忍不住滑落了下來(lái),難道以前的努力都白費(fèi)了嗎?“一分耕耘一分收獲”難道是假的.嗎?心里不斷地說:“不會(huì)的,不會(huì)的”可是眼前這如鐵一般的事實(shí)擺在我面前,一塊塊大石頭壓得我喘不過氣來(lái),眼前是一片黑暗。
重拾·信心
偶然看見了一本叫《假如給我三天光明》的書,作者是海倫·凱勒,看過海倫的背景后,我十分敬佩,海倫正在那樣艱苦的條件下,奮力向前,不斷去創(chuàng)造新奇跡,頓時(shí)我明白了很多,心里的大石頭也露出了幾條大縫,空氣進(jìn)來(lái)了,頓時(shí)有了信心和勇氣
奮斗·努力
有了信心與勇氣,我知道我不再迷茫,一直壓在我心里的那塊石頭總算是放了下來(lái),我看到的是一片光明的未來(lái),我陸離,我奮斗,力求在每場(chǎng)考試中都取得佳績(jī),課堂上的我全神貫注的聽老師說的每一句話,課間的我積極的和同學(xué)研究題目,在快樂中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中快樂。
抬頭仰望那屬于我自己的一片天空,深呼吸,我知道,從此,我不再迷茫!
從此我不再迷茫初中作文 14
雜草盈階,枯枝遍地。驀然回首,時(shí)光定格在那一刻,我不再迷茫。
西沉的夕陽(yáng)扯一縷紅霞,將寂寞的橘紅涂滿天際,熱潮滾滾,灰色的行人道上只有我一人獨(dú)行。進(jìn)入初中,學(xué)業(yè)繁重了許多,盡管十分努力了,卻仍常常在知識(shí)的云海中迷失了方向。我的心中涌上一種難言的滋味,一種恍然若失的迷茫。
社區(qū)公園里有一個(gè)荒廢的園子,少有人問津。柵欄門早已生銹,半掩著,懷著好奇心和些許期待,我踏進(jìn)大門,一股蕭條肅殺之氣立刻將我籠罩,腐朽的味道壓得我?guī)缀醮贿^氣來(lái)。抬眼看去,遍地枯枝敗葉,木亭上的紫藤虛弱無(wú)力地垂在亭角,龜裂的樹皮讓人觸目驚心,雜草在墻根零亂地生長(zhǎng),蒼蠅嗡嗡飛舞,惹得人心煩意亂。我不由倒抽一口涼氣,感慨道:“這些可憐的小生命啊!它們?cè)踅?jīng)得起酷暑嚴(yán)寒的摧殘呀!”
一抹雪白晃過眼前,定睛看時(shí),竟是兩三朵百合,從一片淺淺的淤泥中生長(zhǎng)出來(lái),將那滿園的頹唐之氣掃蕩殆盡。那三四片潔白無(wú)瑕的花瓣,如同能工巧匠精心雕刻的漢白玉,而那花瓣中一點(diǎn)輕輕搖曳的嫩黃花蕊則如漢白玉中鑲嵌的一塊黃水晶,玲瓏可喜;ò曛型钢蹠,如同美人臉上抹的`胭脂粉;又如小姑娘羞紅了臉蛋。這幾株百合在如此惡劣的環(huán)境中仍綻放出美麗的花朵,從淤泥中生出仍保持清純,我深深為它的堅(jiān)忍頑強(qiáng)所折服。
“疏簾草綠意方閑,偶得名花坐對(duì)間。清似高人還靜女,逸如秋水與春山!焙坪驳拇蠛J怯杉(xì)小的河流匯聚而成的,就像他人的成就是由他的點(diǎn)滴努力積累而成的。看著眼前的百合,我一遍遍質(zhì)問著自己,我為什么不能把一次次的失敗和迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力,用微笑和勇氣面對(duì)生活的一切!
心靈的枷鎖已經(jīng)打開,那一刻我不再迷茫。我愿如一朵百合,不論身處何地,身逢何時(shí),都有頑強(qiáng)拼搏、努力向上的力量!
從此我不再迷茫初中作文 15
終于,六年級(jí)了,換了一個(gè)新的班主任,并且由此改變了我。
她姓陳,我們叫她陳老師。首次見到她,覺得她既年輕又美麗,就喜歡上了陳老師。
陳老師是一位英語(yǔ)老師。上第一節(jié)課,她做了一個(gè)自我介紹,讓我覺得老師很好相處,、很親切。隨后,我們開始上課了。
因?yàn)橐婚_學(xué),陳老師還不認(rèn)識(shí)我們,便讓我們買一個(gè)專門寫名字的'框架,方便回答問題。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生陳老師都隨便叫。
我,很害怕老師會(huì)叫到我。因?yàn)槲液軆?nèi)向,不喜歡說話,而我的外表卻是一副很樂觀的樣子。
“王姝月,說一說這道題該怎么寫。”
我很緊張。
老師似乎看穿了我的心情。
“不用緊張!
陳老師的話不知道為什么使我放松了許多。
“……”
“很好!請(qǐng)坐!”
我忽然覺得回答問題并不是很難。
從那以后,我舉手的次數(shù)越來(lái)越頻繁,我也變得越來(lái)越自信。
人生,或許只需一次大膽的嘗試,就能發(fā)現(xiàn)不同的自己。
從此我不再迷茫初中作文 16
每當(dāng)夜不能寐的時(shí)候,我便陷入了沉思。我無(wú)法接受人們?nèi)ナ赖南,為逝者而感到惋惜。在課堂上老師也講過生命的意義,我也問過家長(zhǎng),他們告訴我:“人生定要有盡頭。只要一生積德行善,此生無(wú)憾!蔽抑皇请S聲附和,那些我所想的問題,依舊神秘莫測(cè)。直到太姥姥的離開,才讓我擺脫了恐懼,不再迷茫。
姥姥的母親百歲高齡,待人和善,受人尊敬。聽姥姥說,太姥姥的父親是一位教書先生,太姥姥從小便知書達(dá)理。太姥爺?shù)母赣H是一位文人,向來(lái)崇敬誨人不倦的先生,兩人亦是好友。這樣門當(dāng)戶對(duì),若長(zhǎng)長(zhǎng)久久,倒也是一段佳話?上褷斀(jīng)商,神龍見首不見尾,拋下兩個(gè)孩子和太姥姥而去。自此無(wú)影無(wú)蹤,杳無(wú)音訊。太姥姥含辛茹苦,將兩個(gè)孩子養(yǎng)大。母子三人依偎一起,聽覺黃鼠狼偷雞,那慘烈的叫聲令他們驚慌失措,只得無(wú)奈讓它放肆。后來(lái)她又照顧自己的姐姐,養(yǎng)老送終。一生隨和淡然,如此而已。
太姥姥的臉上總是和藹可親的笑容,她;貞浲,故事至今已覺不新鮮,但還是引人入勝,去世前幾日,太姥姥常常歇斯底里地喊著故人的姓名。有些凄涼,令人悲傷。又過幾日,她不再叫喊,只是平和地躺在床上,安然地睡去。終于,那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心臟停止了跳動(dòng)。猶如晴天霹靂,母親立即驅(qū)車回家。瘋也似的跑到靈前,只看到那滿屋的'憑吊者和一個(gè)古香古色,卻寂寂著的骨灰盒。三炷香散出縷縷青煙。寄托著人們的哀悼,裊裊上升……
出殯當(dāng)天,幾個(gè)沉重的花圈無(wú)精打采地倚在古舊的墻上,他們大概在為自己的作用嘆息吧。一張四方的桌子立于古槐下,那棵兩百多年歷史的古樹也顯得異常哀傷。泥盆倒扣在磚垛上,盆下焚燒著紙錢。進(jìn)院去,那里擺著紙馬,紙轎子,還有煙臺(tái)特產(chǎn)——黑豬(當(dāng)然也是紙質(zhì)的)。太姥姥的遺像依舊微笑著,姥姥卻哭的傷心。我也很是悲傷——姥姥為了我,整整十二年沒有盡孝。萬(wàn)幸太姥姥逝去時(shí)姥姥陪伴在她身邊,否則定會(huì)傷心欲絕,遺憾終生。
紙馬上摞著太姥姥生前的衣服一同燒燼,不知是當(dāng)天風(fēng)急還是真正歸去,火燒的旺極了,濃煙滾滾,向空中飄去……姥姥差些哭倒在地,幾個(gè)村民忙攙扶她坐下。她靜靜地,依依不舍地凝望著人群朝公墓走去。我跟隨送殯隊(duì)伍,登上了通往公墓的臺(tái)階。那種凝重的氣息包圍了我的身體。我感到氣息變得粗重起來(lái)。一個(gè)巨大的“奠”字震撼了我的心靈,我低下頭去,屏息凝神地注視著一座又一座墳?zāi)。那些墓碑厚重肅穆,在這里,誰(shuí)也沒有嬉皮笑臉,談笑打趣。太姥姥安葬后,姥姥像是安心了,隨我們赴宴,也無(wú)法掩飾她對(duì)自己母親的追憶。
我不再惘然了——人生一世,草木一春?v然離去,仍有人惦念。啼哭而來(lái),何不含笑而去?
從此我不再迷茫初中作文 17
曾以為,每一件事情都會(huì)完美的過去,便一直得過且過;但是,眼前的路越來(lái)越迷茫,身后又是一個(gè)一個(gè)遺憾,心中充滿煩惱。一本書,一個(gè)抽象卻深刻的人物,改變了我的狀態(tài)。
一日午后,夏日特有的艷陽(yáng)正高掛在天空偏南的地方,炙烤著大地。這樣的日子做適合安靜的睡覺和閱讀了。我便隨手打開較薄的一本書——《簡(jiǎn)·愛》,細(xì)細(xì)品讀。書已有些泛黃,但歲月?lián)醪蛔〉?是主人公的美麗心靈。簡(jiǎn)·愛,一個(gè)以作者夏洛蒂為原型的人物,展現(xiàn)在我眼前。
簡(jiǎn)是一個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅母家,受盡虐待,也曾一度的迷茫。但她從未想過放棄。簡(jiǎn)努力的學(xué)習(xí),即使在黑暗的學(xué)校里也堅(jiān)定不移的追求著愛與善良。
“里德舅舅和爸爸媽媽都在天堂看著呢,我才不要?jiǎng)e人的保護(hù)。不論你把我送到多么荒僻的地方都不會(huì)讓我喪失生活的信心,里德太太!”我仿佛看見一個(gè)身著淳樸的女子向我走來(lái),她眼神堅(jiān)毅,盡力的撥開面前的迷霧,壓住眼底的委屈和難過,一字一句鏗鏘有力地說出來(lái)。簡(jiǎn)的話語(yǔ)像一記警鐘,讓我如夢(mèng)初醒。
我回想起自己經(jīng)歷的挫折,不過就是學(xué)習(xí)任務(wù)重了一些,父母的嘮叨多了一些,這與簡(jiǎn)的遭遇相比,只是九牛一毛?戳诉@本書后,又覺得曾經(jīng)的自己太過任性,總是貪玩誤學(xué),才造成前路的未知迷茫。但是,又有那一位偉人不是在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn),在逆境中成長(zhǎng)?
而此刻窗外的驕陽(yáng)好似收斂了他的毒辣,焉搭搭的花草樹木也慢慢的抬起頭,挺直了腰桿。偶爾傳來(lái)幾個(gè)路過的孩子的嬉戲聲,一切都變得美好起來(lái)。
我以是初三的學(xué)子,即將迎來(lái)中考。這既是一機(jī)遇,又是一次挑戰(zhàn)。不論結(jié)果如何,只要盡力嘗試,就能不留遺憾。相信從此,我不在迷茫!
從此我不再迷茫初中作文 18
曾經(jīng)的我,不懂得要努力學(xué)習(xí),也不知道學(xué)習(xí)為了什么,一心只盼望著放假,但自從經(jīng)歷了那次變故,我變得不同了。
那天放學(xué),我像往常一樣蹦蹦跳跳地回到家,門依舊是敞開的,家中卻沒有人。以往這時(shí),媽媽一定把飯菜做好了,親切地喊我吃飯。今天怎么了,媽媽出去串門了?我給媽媽打電話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的`手機(jī)在家里,媽媽平時(shí)不這樣的。這時(shí)我才急了,一邊喊著“媽媽”“媽媽”,一邊里出外進(jìn)地找媽媽。
這時(shí),鄰居劉奶奶蹣跚地跑過來(lái),告訴我一個(gè)消息:你媽媽送你爸爸去醫(yī)院了。這真是晴天霹靂,到底發(fā)生什么事了?一時(shí)間,我感覺天都塌了。
原來(lái),爸爸的腿在工地上受了傷。等我到醫(yī)院的時(shí)候,爸爸已經(jīng)做完了手術(shù),身體無(wú)大礙了,我一顆懸著的心終于放下了。媽媽看見我,哭了,她緊緊地抱著我說:姑娘,你一定要好好學(xué)習(xí),以后一定不要像我們這樣勞累,一定努力過上好日子,我也跟著媽媽一起哭,無(wú)論媽媽說什么我都一迭聲地答應(yīng)著。
過了幾天,爸爸出院了,但還要在家靜養(yǎng),醫(yī)生說是傷筋動(dòng)骨一百天。晚上,我路過爸媽房間的時(shí)候,看到燈還亮著,聽到爸爸和媽媽對(duì)話,“明天我就出去干活吧!薄安恢,你再養(yǎng)一陣吧!”“咱家得吃飯,孩子要上學(xué),光靠你那點(diǎn)工資哪行?再說,孩子以后得上大學(xué),用錢的地方多著呢!甭牭竭@,我再也忍不住了,眼淚簌簌滑落。我終于明白了媽媽那天的話是什么意思了,也終于明白了爸媽的苦心。
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽的哭聲,父母的話總是響在耳邊,從那次以后,我下定決心,努力學(xué)習(xí),快快成長(zhǎng),一定要為父母撐起一片天空,讓他們不再受苦受累,讓他們過上好日子。
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