想念初中作文【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想念初中作文，歡迎大家分享。

想念初中作文1

　　每天零點(diǎn)的鐘聲敲響，我就閉上眼想著你的臉，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　——題記

　　爸爸，午夜零點(diǎn)的鐘聲輕輕響起，我開(kāi)始想你！

　　進(jìn)入高中的生活之后，每天晚上總是奮斗到很遲。在干燥的空氣中充滿了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，在純白的紙上有我寫(xiě)字的聲音。我把我的生活填得很滿，我讓自己不停的做題，不留一點(diǎn)時(shí)間。因?yàn)槲液ε庐?dāng)停下來(lái)時(shí)，我就會(huì)想起你。你總是擾亂我所有的思緒，讓我從快樂(lè)變得憂愁。你讓我無(wú)法專心做任何事，讓我的心情一下落到谷底。爸爸，你知道嗎？你對(duì)我的生活已經(jīng)揚(yáng)成了一種干擾，但是我卻不想離開(kāi)你，我也離不開(kāi)你。真的！

　　這一次是兩個(gè)月，比起上一次一年半的時(shí)間沒(méi)有看到你，這一次似乎很短。但是這次的想念卻不比上一次少。我克制住自己不去見(jiàn)你，給你的新家留了空間，也給了自己一個(gè)療傷的時(shí)間。我害怕我會(huì)忘記你的眼，你的`眉，還有你輕輕抱住我的溫暖。其實(shí)我真的不介意和他共享一個(gè)爸爸，我只是希望你可以分出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我，而不是像現(xiàn)在這樣等著我去找你。你真的不是一個(gè)好爸爸，可是我卻那么愛(ài)你……

　　我用一種特殊的方式想你，就是在零點(diǎn)想著你的臉入睡�？墒俏覅s沒(méi)有辦法讓你呆在我身邊久一點(diǎn)。每次我都決定不再去找你，因?yàn)槟銖膩?lái)不會(huì)主動(dòng)來(lái)看我。但是每次我總是先低頭，仍然主動(dòng)去看你。爸爸，沒(méi)有了你我的生命會(huì)缺一角，但沒(méi)有我你的生命依然完整。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)你就像一輪殘缺的月，雖然殘缺很美麗。慢慢的，對(duì)你的想念變成了一種習(xí)慣。雖然每次想到你心還是會(huì)痛，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)你還是很重要。我愿意原諒你的一切過(guò)錯(cuò)，甚至是你的背叛。我不奢求你回到我身邊，但至少你應(yīng)該向我證明你還愛(ài)我。難道這些都只是我遙不可及的夢(mèng)想嗎，爸爸？

　　在零點(diǎn)你占據(jù)了我大腦每一個(gè)地方，但在夢(mèng)醒后我就會(huì)把你忘掉。我用這樣特殊的方式來(lái)想念你——我親愛(ài)的爸爸。

想念初中作文2

　　我有一個(gè)表面嚴(yán)厲實(shí)際非常疼愛(ài)我的媽媽。我的媽媽和別的媽媽不一樣，她不象別的媽媽經(jīng)常寶貝呀、乖乖呀哄著、摟著。如果我犯了錯(cuò)誤，她會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我�？墒怯幸患�事卻讓我深深地感受到了媽媽對(duì)我的.愛(ài)。

　　有一次，上手工課時(shí)，我不小心把手割破了，可我卻沒(méi)在意，照樣亂抓東西，結(jié)果，傷口感染了。晚上，我的傷口十分疼，沒(méi)辦法，只好跟媽媽說(shuō)了。媽媽拉過(guò)我的 手一看，便驚叫起來(lái)：怎么腫得這么厲害，你為什么不早點(diǎn)說(shuō)呢?看著媽媽既著急又嚴(yán)厲的樣子，我有點(diǎn)害怕了。媽媽又說(shuō)：再嚴(yán)重點(diǎn)兒，手指就得截掉。 我一聽(tīng)，心里更害怕了，如果手指被截掉，那可怎么寫(xiě)作業(yè)呀!我著急地哭了�？次矣种�急又害怕的樣子，媽媽心疼地說(shuō)：以后有事要早點(diǎn)跟家長(zhǎng)說(shuō)，不然會(huì)誤事 的，趕快穿衣服，媽媽帶你去醫(yī)院。這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了。

　　我和媽媽先來(lái)到離我家較近的安貞醫(yī)院。媽媽一路急匆匆地走著，進(jìn)了醫(yī)院直奔急診室。值班大夫看了看我的手，說(shuō)：急診不看傷口感染。媽媽打車(chē)去了北醫(yī)三 院。好不容易排到了我，大夫一看我的手，也說(shuō)急診不處理傷口感染。這時(shí)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身便出了門(mén)，可急了，從不跟人吵架的媽媽竟然和大夫爭(zhēng)吵起來(lái)。大 夫說(shuō)：為了避免交叉感染，外科急診不處理傷口感染，這是醫(yī)院的規(guī)定。無(wú)奈，我們只好走出醫(yī)院的大門(mén)。這時(shí)，我的傷口越來(lái)越疼。媽媽滿臉愁容，突然她象 想起了什么，說(shuō)：走，媽媽帶你去306醫(yī)院，那是一所解放軍醫(yī)院，準(zhǔn)能給你看。 于是，我們又來(lái)到了306醫(yī)院，剛走進(jìn)急診室，一位穿白大褂的男大夫就 熱情地接待了我們，他不僅給我處理了傷口，還關(guān)切地說(shuō)：以后做事要小心點(diǎn)。說(shuō)得我心里熱乎乎的。我抬頭看看媽媽，她的臉上露出了笑容。

　　在回家的路上，媽媽每隔一會(huì)兒就問(wèn)我一次手還疼不疼，并囑咐我以后做事要多加小心，有事要及時(shí)告訴媽媽。

　　通過(guò)這件事，我明白了：媽媽的愛(ài)不是在臉上，而是在心底。

想念初中作文3

　　那些消逝的時(shí)光總能如水般澄澈，它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是我。你那小小的木屋，已經(jīng)成了我珍惜的書(shū)房，我每天在這兒尋找我們的記憶，便成了最快樂(lè)的事情。

　　我總是習(xí)慣性的接收你對(duì)我的愛(ài)，任性地躺在你的懷中，聽(tīng)你講過(guò)去的瑣事，故事中，我總被提及，每當(dāng)聽(tīng)到我兒時(shí)的趣事，這時(shí)的我總是“咯咯咯”地笑，笑著笑著就倦了，夢(mèng)里花落知多少。夢(mèng)醒的時(shí)候，眼前總有幾只新鮮的果子。我立即掀起身上為我披的大衣，拿著果子找你。一看見(jiàn)我，你就幸福地微笑著，說(shuō)著“乖，吃吧！”我連忙應(yīng)著，拿起果子就享受我的幸福。這果子是你早上必買(mǎi)的，你從不吃，也不分給別人，就只給我。

　　你上過(guò)幾年學(xué)，不過(guò)也只是學(xué)了幾本四書(shū)五經(jīng)，你便利用這些可憐的知識(shí)，每天教我識(shí)字講道理�？墒蔷褪且�?yàn)檫@些知識(shí)，在我幼小的心靈里播下了希望的.種子。在一些空暇時(shí)間，你也為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)。密密的針線里，是你濃濃的愛(ài)，你甚至把自己最后的年華都縫在了里面，織成了最美麗的網(wǎng)，我被緊緊裹在了里面，貪婪地享受著你賜予的關(guān)懷。

　　那年的夏天，似乎是那么的悶熱，使人透不出氣來(lái)。那年，你的頭疼并沒(méi)有引起我注意，正成為了你致命的打擊。那年，你靜靜地躺在床上，艱難地呼吸，看著我大哭的樣子，你的眼角也流下一行熱淚。那年，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你留給我的一句話，也沒(méi)看見(jiàn)你最后的笑容，只是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。想念你競(jìng)是這般快樂(lè)、、、、、、

　　如今，我還是常坐在你的屋中，只是身邊沒(méi)有你而我早已學(xué)會(huì)你教給我的堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)和愛(ài)。我用手慢慢撫摸著屋中一切的事物，我仍能感受到你曾經(jīng)的氣息。我曾想，你靈魂是否正在愛(ài)惜地看著我？在默默地守護(hù)著我？陪著我一起傷心、快樂(lè)，前進(jìn)呢？

　　鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，每一小塊都沉淀著你的過(guò)去，反射著，成為最美麗的光源、、、、、、

　�。ㄗⅲ何闹小澳恪笔俏乙簧�中為最重要的親人）

想念初中作文4

　　有人說(shuō)：想念是一種痛苦，因?yàn)榭床坏剿�以想念，必是�?huì)很傷心，但我不這樣認(rèn)為，我想，想念也是一種幸福。

　　就像王維的詩(shī)中所寫(xiě)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。那種濃濃的想念可以感受得出。那么有人想念著，不也是一種幸福嗎?越過(guò)千山萬(wàn)水的情感，友誼那么深厚，當(dāng)想念他人時(shí)，不僅僅是那一絲惆悵，我想，更多的還是幸福。

　　被想念著，難道不是幸福么?

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)，中秋月圓之夜。不能回家的，在各地工作的人們，誰(shuí)不想念著父母;誰(shuí)不想念著家鄉(xiāng)?忙碌一天后坐在一起，抬頭賞月，那份想念就油然而生。

　　有朋友聚在一起，一起聊天，一起歡笑，中秋之夜，賞月，吃月餅，看燈展，紅紅火火，熱熱鬧鬧，注定是一個(gè)不眠的夜晚，是啊，也許歡笑可以沖淡想念，但是忘卻不了在家的親人，以及不能趕回去的自己。

　　煙花在天空中綻開(kāi)，絢麗，五彩斑斕照亮大地，似乎驅(qū)走一縷冷意，帶來(lái)一絲溫暖。每當(dāng)這時(shí)家人的電話就會(huì)打來(lái)，伴著煙花燦爛，訴說(shuō)著與親人的想念，在異國(guó)他鄉(xiāng)，有那么多朋友，有家人的想念，有自己的想念，還有什么不幸福。

　　想念是一種幸福，只要想念，你便還心有所屬，說(shuō)明還有人值得想念。更何況或許你在想念著他人，你想念的'人也在想念著你，那么這還不幸福嗎?我想幸福莫過(guò)于此。

　　想念不同于回憶，想念也不與懷念相同，加雜著不同的情感，想念將變成幸福。

　　如同想念著過(guò)世的親人，想念著要自己快樂(lè)的愿望，幸福的光芒就會(huì)降臨在你身上。

　　想念之光，照亮幸福，點(diǎn)亮希望，忍住悲傷的淚水，那么——

　　想念，的確也是一種幸福。

想念初中作文5

　　家鄉(xiāng)在心里是什么樣的呢？

　　當(dāng)再一次回到家鄉(xiāng)山西萬(wàn)榮，我的心是無(wú)比激動(dòng)的，下了火車(chē)，跟著母親帶著弟弟，坐上回家的車(chē)。一路上，看著眼前倒退的景色，初春剛剛露出地面的小草，已經(jīng)建起的紅瓦房，偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)孩子在路邊玩。耳邊是母親操著一口老家話與司機(jī)攀談，弟弟興奮的說(shuō)著去年在老家那些新鮮事。

　　窗外的景物在倒退，一眨眼，還沒(méi)從思緒里拉回的我，已經(jīng)被母親拉著打開(kāi)車(chē)門(mén)下了車(chē)。弟弟一步飛奔，邊跑邊大聲叫著姥姥，我與，母親走在后面，姥姥的家似乎還是幼時(shí)記憶里的模樣，一磚一瓦似乎都未曾改變，還是門(mén)口擺著的各種要曬的莊稼，小狗狗守在門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)人了就大聲的汪汪汪的叫著，姥姥急忙跑出來(lái)的身影，滿身皺紋的臉上綻放著花兒般的笑容，親切的叫著我們的小名，站在門(mén)口，似乎整個(gè)人都放松下來(lái)了，這就是家鄉(xiāng)啊，身心都熟悉的地方啊，。跟著姥姥進(jìn)到家里，熟悉的炕上還是記憶里那般暖烘烘得，姥姥親切的問(wèn)著我們餓不餓，趕緊上炕上暖和暖和。一路上的疲憊都不見(jiàn)了，心里也跟著暖暖的.。

　　回到了老家，似乎心都要飛出去般。在家里休息好了，便急忙的跑出去，看著熟悉的人，親切的聽(tīng)著她們一句回來(lái)了啊長(zhǎng)高了呢，熟悉的小賣(mài)部，熟悉的街道，田里清新的空氣似乎還是兒時(shí)記憶里的味道。兒時(shí)的朋友還是以往的樣子，就連天上的藍(lán)天白云似乎都比城市里的美。直到晚上吃飯被姥姥叫回家，走在回去的路上，抬頭仰望星空，一閃一閃的好像顆顆寶石閃閃發(fā)光，點(diǎn)綴著深藍(lán)的天空，我為這一切深深的著迷著。

　　心得棲息——家鄉(xiāng)。

想念初中作文6

　　“木棉道我怎么能忘了──那是去年夏天的高潮…”夜晚上完第四天所有的課后，全營(yíng)的人都往宿舍移動(dòng)，但這歌聲卻隱約的含蘊(yùn)著淡淡的離愁�；蛟S大家表情總是怡然自得的樣子，但令人難過(guò)的，讓人難以改變的事實(shí)──明天就要離開(kāi)。

　　從第一天來(lái)自各地的朋友來(lái)到濟(jì)南大學(xué)，參加少年寫(xiě)作夏令營(yíng)。到最后一天大家又離開(kāi)這山明水秀的好所在；從期待興奮的心情到舍不得、難過(guò)的心情。這其中也許大家經(jīng)歷了有笑有淚的歷程，能夠用每位老師所傳授我們寫(xiě)作技巧，能讓我們用文字去抒發(fā)自我的感受。我想，這都是種過(guò)程吧！

　　猶記第四天下午上完課后，來(lái)到一處好像與世隔絕的'地方，那兒只有草原還有幾棵圍繞著綠油油草地的大樹(shù)，有好多的小組在草地上玩耍、滾草、唱民歌…。我們這一組決定環(huán)繞整座草地，當(dāng)大家踏上步道，步道旁翠綠的樹(shù)隨風(fēng)不停搖曳，使大家想起明天要騎牛歸家的感受�！巴郏∧憧�！”驚訝遠(yuǎn)處的草坪上有一群群毛茸 茸的植物，使大家都將離愁給遺忘了，是一種樂(lè)在其中的享受，只是，歡樂(lè)完的離愁使人更加挫折。夜晚有人默默的哭泣了。因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)而流下的眼淚，那是種悲傷。

　　如果回到溫暖的家，翻閱著之前五天以來(lái)所給我們的講義。或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是種回憶，回憶著如影片般播映著五天寫(xiě)作研習(xí)的過(guò)程。于是我一陣鼻酸，因?yàn)槲磥?lái)深怕著那些在腦中影片里的人會(huì)如輕柔的紙張般，疾風(fēng)一來(lái)便把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶吹逝而去，最后只能道別，并深深的將它記憶。因?yàn)樵谧约鹤窇洉r(shí)，已經(jīng)坐在離開(kāi)的車(chē)上，望著車(chē)窗外，希望大家都能夠再相聚，因?yàn)榫壏质遣粫?huì)枯竭的──再見(jiàn)了，濟(jì)南大學(xué)。

想念初中作文7

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一年一度的清明節(jié)又悄無(wú)

　　聲息地來(lái)了，不過(guò)伴隨今年的卻是陽(yáng)光明媚、艷陽(yáng)高照的好天氣，人們的臉上少了些許的哀愁，把更多的思念藏在了心底。爺爺決定帶著我們?nèi)ヌ娜A給親人們掃墓。我們坐著面包車(chē)，出發(fā)了!

　　車(chē)外是連綿不斷的青山綠樹(shù)，金燦燦的油菜花成片成片地競(jìng)相開(kāi)放，它們看上去是那樣的平凡又是那樣的顯眼，讓人不得不多看幾眼。車(chē)在凹凸不平的公路上快速地行駛，我的眼皮似乎要掉下來(lái)了，我開(kāi)始給自己打氣：不要睡，不要睡�？墒牵�我還是睡了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到了棠華三爺爺家。

　　剛下車(chē)，還來(lái)不及休息，我們就馬不停蹄地上山了。剛來(lái)的`我們這些小朋友還真不認(rèn)識(shí)路，如果不是“老馬”在后面喊道：“走錯(cuò)路了!”的話，我們就很有可能迷失在這座山上呢!所以我們得時(shí)不時(shí)地向后望一望，可還是把整座山繞了一大圈，我們累得滿頭大汗，也顧不上去擦，因?yàn)轳R上要見(jiàn)到老祖宗們了，我們的心情是高興的。墳太多，一個(gè)接著一個(gè)，爺爺向我們一一介紹這里面的人是誰(shuí)，我們也沒(méi)聽(tīng)太明白，所以不管三七二十一，只要見(jiàn)一個(gè)墓，我們就掛一些錢(qián)紙，嗑幾個(gè)頭，大人們說(shuō)著一些保佑我們考清華或北大的話。最后就開(kāi)始放鞭炮，噼噼啪啪，震耳欲聾，方圓幾十里都能聽(tīng)到了，也許地下的老祖宗們正看著我們呢!這是我記憶中第一次到棠華去掃墓。伴著汽車(chē)的鳴叫聲和我們歡快的笑聲，我們匆匆地回到了家，開(kāi)始下一站的旅程——去李家鋪。

想念初中作文8

　　陽(yáng)光明媚，樹(shù)影憧憧。不知不覺(jué)，又來(lái)到了長(zhǎng)滿青苔的小巷。我靜靜地佇立，閉上眼，感受周?chē)�親新濕潤(rùn)的空氣，以及你殘留在這兒的味道……

　　一晃三年，再不曾見(jiàn)到你那璀璨的笑顏。依稀記得，你我曾在這里相遇，相識(shí);你我曾在這度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　又見(jiàn)夏日，看著湛藍(lán)色的天際，我會(huì)想起你，一遍，又一遍。那么，遠(yuǎn)方的你呢?是否也像我一樣，仰望藍(lán)天白云，然后，開(kāi)始思念我?

　　三年前，你在此向我說(shuō)再見(jiàn)。年華淙淙流過(guò)，沖淡我們刻骨銘心般的友情，你我不再似少年時(shí)，形影不離。

　　道不出寂寞，依舊寂寞。你離開(kāi)了我，向遠(yuǎn)方飛去;而我，獨(dú)自徘徊在寂寞邊緣……

　　我孑然一人，走過(guò)小巷，穿過(guò)馬路，路過(guò)教室，越過(guò)人群。眼前景象，不停地變換，唯一不變的，是我對(duì)你不止的思念……

　　想起了，你捻花般地笑。

　　漸漸綿延的寂寞里，我停足，站定許久，黃昏褪去，黑夜來(lái)襲。因?yàn)轶E然想起你，心口瑟瑟，一動(dòng)，翻天覆地的疼，淚流滿面。

　　我陷入了回憶的沼澤中，無(wú)法自拔;我被困于寂寞的森林中，迷失了方向……

　　原來(lái)，想念一個(gè)人，是如此寂寞的感覺(jué)。

　　回眸，望著你我牽手走過(guò)的`道路，我不厭其煩地重溫，你踏過(guò)的足跡。我在此，等待了一年，一年，又一年。已過(guò)三年，我終究，還是沒(méi)有等到你。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)一切已不再，是誰(shuí)還在時(shí)間的長(zhǎng)廊，苦苦守候?

　　是擱淺的記憶，我微紅了眼眶，淚水劃過(guò)臉龐，嘴角卻揚(yáng)起了一抹微笑。

　　流水便隨春遠(yuǎn)，行云終與誰(shuí)同，酒醒長(zhǎng)恨錦屏空，相尋夢(mèng)里路，飛雨落中花……

想念初中作文9

　　雨一直淅淅瀝瀝的下著，嫣然一直坐在窗戶邊，靜靜地聽(tīng)著雨打葉片的聲音，“啪嗒”、“啪嗒”……一滴、兩滴、三滴……如此凄涼，卻又如此美麗。

　　“咚”、“咚”、“咚”……一陣聲音響起，以為是雨聲，并沒(méi)理睬�！斑诉诉恕�…”聲音更加急促，沒(méi)錯(cuò)是敲門(mén)聲。

　　“來(lái)了，來(lái)了……”母親嚷嚷著，要去開(kāi)門(mén)。嫣然猛地一回神，箭步跑到門(mén)旁，“咯吱”一聲，門(mén)開(kāi)了。只見(jiàn)一個(gè)狼狽的中年男人，穿著濕淋淋的雨衣，站在門(mén)外，雨衣還在不斷地往下滴水。

　　嫣然往后瞟了幾眼，卻沒(méi)有找到那個(gè)人的身影。她對(duì)著中年男人失落的喊道：“爸爸。”“嗯。”他們兩人的對(duì)話是如此的簡(jiǎn)短平淡。

　　繼父對(duì)她又有多少感情可言呢？嫣然心里苦笑著。母親雖是親生的，卻從未真正關(guān)心過(guò)她。在她的世界里，唯一的親人只有一個(gè)——哥哥。

　　今天是嫣然的生日，他說(shuō)過(guò)一定會(huì)回來(lái)的。為了讓妹妹有機(jī)會(huì)繼續(xù)念書(shū)，擁有更好的生活條件，哥哥高中一畢業(yè)就南下打工。算算時(shí)間，也有一千多個(gè)日子沒(méi)有見(jiàn)著哥哥了。

　　思念如噴薄而發(fā)的火山，襲擊著全身的所有感官。眼淚止不住的.往下掉，和著雨聲，奏出了一串哀傷的旋律。

　　空蕩蕩的房間，孤獨(dú)的她，越發(fā)失聲痛哭起來(lái)�？拗�哭著，她睡著了。母親沒(méi)有管她，即便是生日。

　　夢(mèng)鄉(xiāng)中，嫣然夢(mèng)見(jiàn)哥哥回來(lái)了，買(mǎi)了好多好吃的，好玩的，還有給她買(mǎi)了夢(mèng)寐以求的公主裙。哥哥抱起嫣然，嫣然埋頭在哥哥懷里撒嬌，真是幸福極了。

　　第二天，傳來(lái)噩夢(mèng)般的消息。哥哥在工地不小心摔成重傷，因搶救未及時(shí)，死了。

　　那年，嫣然九歲，哥哥才及弱冠之年。

　　一切念想，都化作了泡影。

想念初中作文10

　　有些記憶被珍藏，有些細(xì)節(jié)被遺忘。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)離開(kāi)便開(kāi)始想念，想念那段美好的時(shí)光。這一段時(shí)光里，有許許多多我無(wú)法忘記的人，有許許多多我不想遺忘的事。但是你，是我最不能也不敢忘卻的……

　　“我曾呼喚，你有應(yīng)答”

　　也許朋友便是如此，總在不經(jīng)意間在某些方面巧妙的契合，或是心照不宣的相視一笑，或是不約而同的回眸一望。也許命運(yùn)就是如此，總在黑暗的深淵中帶來(lái)一絲曙光，讓你情不自禁的去追隨。記得那時(shí)候還是初一，我總是對(duì)你不理不睬，每次看到你眼中黯淡的光，心里還有一絲鄙夷。只怪那時(shí)的我太武斷，只是片面的去評(píng)價(jià)你�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的日子是多么美好，在煩躁壓抑的學(xué)習(xí)氣氛下還有你調(diào)皮的招惹，就如同冬天里幾縷陽(yáng)光，雖不十分溫暖但看著就會(huì)心安�？墒�，那時(shí)的我不懂珍惜。于是……

　　“因?yàn)榫嚯x，我們漸行漸遠(yuǎn)”

　　我們的關(guān)系是什么時(shí)候開(kāi)始疏遠(yuǎn)的，想來(lái)已經(jīng)無(wú)從考證。只記得你抽身離去，扯斷了我所有的遲鈍與懵懂。但我終究還有很長(zhǎng)的路要走，時(shí)間會(huì)淡化一切。它把那段記憶剪下來(lái)，埋在心靈深處，就像用厚厚的棉被層層包裹的傷口，聽(tīng)起來(lái)，卻還是那么疼……

　　“再也沒(méi)能，和好如初”

　　時(shí)光就那樣不緊不慢的'流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但我們依然是最熟悉的陌生人。光陰荏苒，留下的只是想念。再見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有的從前的爭(zhēng)吵打罵，心中，卻也不似從前那樣充實(shí)。常常感到困惑：為什么時(shí)光不能倒流，為什么結(jié)局總是悲傷……

　　回顧我們來(lái)時(shí)的歲月，那是一段浸著花香的旅程。無(wú)數(shù)個(gè)想念在我心中結(jié)了痂。光陰不能重來(lái)，友誼終會(huì)散場(chǎng)，也許我們唯一能做的，便是想念那段舊時(shí)光，告訴自己：遇見(jiàn)，多美好！

想念初中作文11

　　即將走出小學(xué)這個(gè)大門(mén)，跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校園;眷念我的同學(xué);更眷念我的李老師。

　　剛剛上六年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)王老師換成了李老師。剛開(kāi)始李老師給我的第一感覺(jué)是很厲害的一位老師。可出乎我的意料，您卻很溫柔、溫和。于是我便一點(diǎn)也不怕您了。

　　可有一次，您卻發(fā)起火來(lái)了：你您依次把同學(xué)們分成了得數(shù)學(xué)成績(jī)分成A、B、C、D組。我被分到了A組，您對(duì)我們A組的要求很?chē)?yán)格，除了每天做黑板上的`題外，還要做一道思考題。我對(duì)您的做法很不滿意，于是便每天都不做。有一次，您突然說(shuō)要檢查我做的思考題。我拿出練習(xí)簿，然后羞愧的低下頭，單您檢查到我的作業(yè)沒(méi)有做時(shí)，和藹可親面孔驟然變的嚴(yán)肅起來(lái)，眼神已不是以前的柔和而是嚴(yán)厲，說(shuō)：“你不想在A組了嗎?不想就到B組去吧�！贝藭r(shí)一股子憎恨之情油然而生。那天起，我就恨起李老師。

　　直到有一天，我問(wèn)了李老師一道思考題。頓時(shí)，李老師愁眉苦臉變成了喜笑顏開(kāi)。然后親切地對(duì)我講解這道題。

　　猛然間，憎恨之情一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，內(nèi)心全是對(duì)李老師的尊敬、愛(ài)戴、感激。

　　即將和朝夕相處的李老師分別了。想起您對(duì)我的關(guān)心;想起您對(duì)我的寬容;想起您對(duì)我的愛(ài)撫。我無(wú)時(shí)不刻在不在想您。李老師我就要和您分別了，不之多少年我們又才能在一起。在以后的日子里希望你您身體健康、萬(wàn)事如意;在以后的日子里希望您時(shí)常想起我這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子;也希望您在以后的日子里結(jié)識(shí)到更多可愛(ài)聰明的孩子。

想念初中作文12

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。

　　小狗全身長(zhǎng)著潔白的毛，像童話中的白雪公主，三角形的頭上嵌著一雙晶亮的大眼睛，腦袋兩邊掛著一對(duì)尖尖的耳朵，四條腿像四根燒火的棍兒，奔跑起來(lái)，就像四支箭在疾飛。它的尾巴總是不停地?fù)u著圈兒，像一架轉(zhuǎn)動(dòng)的羽毛風(fēng)車(chē)。我想：這么可愛(ài)的小狗迷路了，主人可能非常擔(dān)心吧!可是我又找不到小狗的主人，我還是自己帶回家養(yǎng)吧!

　　回到家里，媽媽不假思索地說(shuō)：“養(yǎng)小狗太費(fèi)時(shí)了，快把它扔了�！蔽已肭髬寢屨f(shuō)：“這只小狗非�？蓱z，它現(xiàn)在無(wú)家可歸了!”媽媽只好答應(yīng)給我養(yǎng)了。

　　小狗一進(jìn)家門(mén)，就“汪汪汪”地叫個(gè)不停。我想：小狗一定對(duì)我家很陌生。我?guī)е�小狗�?lái)到了我的房間，小狗看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：“你的房間真漂亮!”我一邊摸著小狗潔白的毛，一邊親切地說(shuō)：“以后，你天天都能見(jiàn)到這么漂亮的房間，我就是你的主人了�！毙」泛孟衤�(tīng)懂了我的話。我想：小狗也應(yīng)該有它自己的房間，還是造一間小木屋給它吧!說(shuō)干就干，我先拿來(lái)一些木頭，再拿來(lái)釘子和鐵錘，把木頭一根一根地釘起來(lái)，還寫(xiě)了“祝小狗平安”五個(gè)閃閃發(fā)光的大字貼在上面。一間舒適漂亮的小木屋就完成了。

　　每天晚上，小狗都在小木屋里看守著大門(mén)，累了它就躺在小木屋里睡覺(jué)。

　　半年過(guò)去了，小狗對(duì)我的.家也非常的熟悉了，小狗常常和小雞們玩耍、戲嘻。

　　有一天，小狗來(lái)到我的房間，叫醒了我，我問(wèn)小狗怎么了。小狗好像在說(shuō)：“我的小木屋被別人偷走了�！蔽衣�(tīng)了，急忙下樓看，果然小木屋不見(jiàn)了，我又做了一間小木屋給小狗。

　　小狗高高興興地成長(zhǎng)著，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，我傷心地哭了起來(lái)，我想：小狗一定死了。

　　自從小狗不見(jiàn)了以后，我的快樂(lè)都少了很多，心中總有隱隱約約的想念……

想念初中作文13

　�。⒌谝徽n，一，二，三，齊．＂＂第一課，憶讀書(shū)．．．＂

　　我又想起了小時(shí)候讀課文的情景．

　　想起以前，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，看著桌上那本我念也不會(huì)念幾個(gè)字的＜三國(guó)演義＞發(fā)愣．經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的讀寫(xiě)，不只是＜三國(guó)演義＞，＜水滸傳＞和＜西游記＞我都看過(guò)了，有時(shí)甚至能在生活中糾錯(cuò)呢．有時(shí)，我在書(shū)上也能找到些錯(cuò)誤．比如，有的書(shū)會(huì)把＂長(zhǎng)年累月＂寫(xiě)成＂常年累月＂，＂蜂擁＂寫(xiě)成＂蜂涌＂．每次找到這些錯(cuò)誤，我總要高興半天，并會(huì)把這些錯(cuò)誤當(dāng)作一種警惕，提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤．

　　認(rèn)識(shí)字之后，自然也喜歡上了作文，和作文交上了朋友．每次執(zhí)筆寫(xiě)作，作文這個(gè)朋友總會(huì)不知不覺(jué)地＂偷走＂我的心里話，無(wú)論什么事，是開(kāi)心也好，難過(guò)的也好，總是會(huì)向＂作文＂這個(gè)知己傾訴，它也很愿意地默默地傾聽(tīng)著．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．

　　但＂語(yǔ)文＂這個(gè)詞的含義太深?yuàn)W了，絕對(duì)不僅僅是漢字和作文，何況，語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)涵是單單用幾個(gè)優(yōu)美的文字能表達(dá)出來(lái)的嗎？

　　語(yǔ)文的含義其實(shí)也并不深?yuàn)W，在生活中隨處可見(jiàn)．大街上，各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)．＂如果你的.汽車(chē)會(huì)跳傘的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車(chē)＂，這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑，它話中有話，意在言外，用詼諧幽默的語(yǔ)言，給人帶來(lái)了審美的愉悅，又給人啟迪：一定要做到＂必剎車(chē)＂；＂世界沒(méi)有了聯(lián)想，將會(huì)怎樣＂，它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫(xiě)作技巧，既點(diǎn)明了人類思維的重要性，又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的，而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記．語(yǔ)文在生活的處處都可以用到，可見(jiàn)，語(yǔ)文多么好，多么有用��！

　　正是因?yàn)檎Z(yǔ)文那么可以讓人快樂(lè)，那么實(shí)用，所以我迷上了語(yǔ)文．學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我快樂(lè)，了教語(yǔ)文讓我快樂(lè)，使用語(yǔ)文更讓我快樂(lè)．

　　總之，語(yǔ)文，讓我快樂(lè)．

想念初中作文14

　　夜,不知道在什么時(shí)候又覆蓋了整個(gè)大地,喧嚷的世界又漸漸地靜了下來(lái),沒(méi)有去食堂,一個(gè)人回到宿舍,躺在床上,看著隔著窗跳進(jìn)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)星光,平靜了一天的寂寞瘋狂的涌上了心頭，丫頭，你現(xiàn)在好嗎？有沒(méi)有感受到我的思念！

　　此時(shí)真的好想聽(tīng)到你的聲音,好想在聽(tīng)聽(tīng)你撒嬌的聲音,緊緊的閉上眼睛，靜靜的感受著你的氣息,仿佛你就在我的身邊，一伸手就可以把你緊緊的抱在懷里，丫頭，你知道我在想你嗎？

　　回首我走過(guò)的`風(fēng)雨歷程，雖然有過(guò)多的辛酸，但也有絲絲的甜蜜夾在其中，不在去想那些煩人的問(wèn)題，只要能牽到你的手，在多的苦難我都能扛下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)知道，你就是我的生命，沒(méi)有了你，我都不知道我是什么了！

　　看著一顆流星滑過(guò)我的窗口，閉上眼睛，偷偷的許下一個(gè)心愿，把我所有的思念，透過(guò)剛才那顆流星，通通的寄給躲在另一個(gè)角落里的你，丫頭，沒(méi)有我陪在你身邊，你一定要照顧好自己��！天冷了，注意多穿點(diǎn)衣服，別光在那“美麗凍人”的把自己弄感冒了，這幾天天特別干燥，平時(shí)注意多喝點(diǎn)水，別上火了��！如果你覺(jué)得在家里煩也可以先試著去打工，中間學(xué)點(diǎn)技術(shù)，這不是也挺好嗎？如果煩了，那就讓傻瓜陪你聊聊天，丫頭，以后不許老說(shuō)“煩”、“郁悶”什么的了，因?yàn)槲蚁胱屇憧鞓?lè)幸福，我看看我什么時(shí)候才把這些全給你！

　　靜靜的感受著這分安靜，夢(mèng)想著如果你能依偎在我的懷里，和我一起享受著這短暫的寧?kù)o，那也是一種淡淡的幸福，我知道會(huì)有這么一天的，可不知道我會(huì)等到什么時(shí)候��？

　　一個(gè)人暇想著,把你裝滿我的腦海里，現(xiàn)在終于知道，原來(lái)淡淡的思念，也是一種甜蜜的幸福,丫頭，希望你能收到我的思念！我愛(ài)你！

想念初中作文15

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。 每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，……

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎？在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開(kāi)始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。

　　每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我就開(kāi)始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈�，怎么處世。您平常最�?ài)說(shuō)的一句話：“我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的'能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲(chóng)吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空�！�

　　畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見(jiàn)過(guò)您一次，而且還是匆忙一見(jiàn)。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞遥�中途抽空去看看您，然而，沒(méi)有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開(kāi)會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。

　　如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲(chóng)，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

　　今天是教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！

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