- 相關(guān)推薦
讀書實踐收獲初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的讀書實踐收獲初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書實踐收獲初中作文1
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》,捧起又放下?偸菍δ浅錆M詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑:先生為何稱旅行為苦旅?既然是苦旅,先生又緣何一次次地踏上旅程?
循著先生的腳步,我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑,我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲,因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前;我快樂,因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開文集,游于文字中,再借先生的眼睛觀察,我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話,我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息;我用心靈與月牙泉竊語,我感到風(fēng)吹狂沙,小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦,是心靈上的苦。
我驚異,去旅游、去躬行,竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷!
在西行途中,我再次翻開余秋雨先生的著作,越發(fā)地了解了他。他游敦煌,歷蘭州,攀沙山,覽咸陽,他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷,使他一次次收獲到人世間的真諦,雖有苦感,咽下卻覺甘甜,我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧?
我不停地行走西行旅途中,帶著《文化苦旅》邊走邊思:王安石的褒禪山之行是苦的,但他的心靈旅行卻是有收獲的,因為明白了以“志”“力”“假于物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的,但他的心靈之旅也是有收獲的,因為他找到了石鐘山命名的真正原因。
而今,我的西行之旅既快樂,又疲勞。不過,也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時,旅途的疲憊漸已消失;讀起《文化苦旅》時,孤獨的感覺離己而去;讀起《文化苦旅》時,更是找到了心靈的`慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下,掃除了陰霾,換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上,充滿了希望,滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中,終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松,終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。
說得不錯!讀書、旅行、實踐,盡管是一次“苦旅”,但又是人生的最大收獲……
點評
這篇考場作文的最大亮點是內(nèi)容厚實,立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索,構(gòu)思精巧,情節(jié)安排曲折生動,引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑,繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷”,明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”,也“疲勞”,繼而“邊走邊思”,“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄,富有哲理,顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。
文章寫得有“波瀾”,吸引讀者的閱讀興致,牽動閱卷老師的情感神經(jīng),是一篇難得的考場佳作。
讀書實踐收獲初中作文2
我曾經(jīng)是一個憂郁的女孩。一點生活的不順、學(xué)習(xí)上的挫折都會讓我情緒低落,獨自咀嚼憂傷,隱隱約約地感覺到有點像瓊瑤筆下的可憐人兒。
有一天,朋友帶來一本書,翻開書頁,墨香撩人。她輕輕地讀給我聽:“登山時,風(fēng)雨突起,最好的自救,不是迅速躲避,不是向山下跑,而是向山頂走。登山家如是說:‘往山下跑,可能會遇上爆發(fā)的泥石流而被淹沒,躲起來更糟,大的風(fēng)雨常會造成泥石流和塌陷,躲避只會讓你自處險境;只有往山頂走,風(fēng)雨雖大卻不足以威脅生命!蔽覠o語,靜靜地聽著,覺得“我”真的在登山,突遇風(fēng)雨,兩只腳開始向山上攀登。
朋友見我凝神屏氣,陷入沉思,笑著說,再讀一段吧。我從登山的風(fēng)雨里又回到傾聽中!皷|坡居士常與禪友佛印斗智斗嘴。這一日,東坡問佛。骸憧次胰绾危俊鹩≌f:‘居士像尊佛!瘱|坡甚為得意,隨口說道:‘禪師像堆屎。’佛印聽后,默而不語;丶腋嬉孕∶,小妹嗔道:‘兄長不知佛眼中處處皆佛,師父說你像佛,是因他心中有佛,而你的心中都有些什么呢?’東坡面有愧色。只要你心中充滿陽光,那么世界也會是明媚的一片!奔毤毜仄纷x著這個故事,我的心不覺得顫了一下。默默地望著朋友,只見那猶如清泉般的眸子閃爍著鼓舞的目光。我笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑,真實動人,那是釋放緊鎖的靈魂的輕松。我從朋友手中接過了這本書——《與心靈有個約會》,慢慢地走進了這本書,邊實踐、邊收獲。
一有空閑,我便輕聲吟誦,有時也朗聲高讀。當遇到挫折的時候,我一改過去的悲觀心理,明白了要迎向風(fēng)雨,任何的.后退與躲避只會使自己深陷逆境,萎靡沉淪。當遇到困難的時候,我一改昔日的無能心理,學(xué)會了在哪兒跌倒,就在哪兒停一停。另起一行,找到自己的最佳位置,找準屬于自己的路;另起一行,也就意味著永不松懈,永不萎靡,意味著在困境中重新崛起。當期待某事的結(jié)果時,我一改昔日的急躁心理,從亨利希那里,學(xué)會了耐心等待,去品味人生中難得的愜意,這更讓我充滿希望。當做事猶豫不絕的時候,我一改過去的優(yōu)柔寡斷的心理,學(xué)會了毅然斬斷退路,背水一戰(zhàn)。因為從理查德那里,我知道了:當你面對一堵很高的墻,正在猶豫能否翻過它的時候,最好的辦法就是,把你的帽子扔到墻那邊……
這本書中有個受人歡迎的姑娘艾米麗,她告訴我,體恤別人,關(guān)懷別人,將自怨自艾拋至一旁,美麗便會不請自來。于是,我也成了書中的艾米麗,改變了事不關(guān)己、高高掛起的壞習(xí)慣。同桌病了,我主動幫她找藥,再倒上一杯熱水;同桌沒帶棉衣,寒流卻突然而至,我將自己多出的羽絨服讓給她……同學(xué)們都很喜歡我。在我生日那天,他們竟送給我一個雙層大蛋糕,上面寫著:“祝我們的陽光女孩生日快樂!”我真的好感動啊。
顧城說過:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”我說:“讀《與心靈有個約會》,用這本書,給我?guī)砹撕眯那!?/p>
讀書、實踐,改變了我!讀書、實踐,讓我收獲多多!
【讀書實踐收獲初中作文】相關(guān)文章:
初中收獲作文11-09
收獲初中作文11-09
收獲的初中作文11-10
學(xué)習(xí)收獲初中作文05-02
意外的收獲作文初中11-11
關(guān)于收獲的初中作文11-07
我的收獲初中作文11-06
寒假的收獲初中作文11-13
耕耘與收獲初中作文02-23
暑假收獲初中作文05-25