【精選】初中寫景作文合集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中寫景作文8篇，歡迎大家分享。

初中寫景作文 篇1

　　我家窗外景色秀麗，特別是那條清澈見底、波光粼粼、日夜歡歌的小河，要是令人神往。

　　小河是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海；小河是一道抒情詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間；小河是一支動(dòng)聽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。

　　春天，河邊開滿了五顏六色的野花。有幾株婀娜多姿的柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，像溫柔的小姑娘在梳理秀發(fā)。

　　夏天，河邊野花和柳枝變得更茂盛了，倒映在小河里，小河變成一條斑斕的彩帶。放學(xué)后，我們天天都到小河里去游泳，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣，撲通撲通跳進(jìn)水里。我躺在淺水中，太陽(yáng)暖洋洋地照耀著我，微風(fēng)輕輕地吹指著我，小河溫柔地?fù)崦�著我，我仿佛睡在媽媽的`懷里了……

　　秋天和冬天攜手來(lái)了，燕子南飛了。小河邊稻香四溢。河邊樹上的枝葉變黃了、變紅了。小河里漂滿了落葉，像一只只金色的小舟，隨波漂蕩。

　　家多的小河，你是我童年的樂園，我永遠(yuǎn)忘不了你！

初中寫景作文 篇2

　　十年前的那個(gè)夏天的午后，當(dāng)知了在樹梢歌唱的午后，他和她牽手從小院內(nèi)走過。突然一片楓樹葉從他們的眼前飄飄落下。他們停住了腳步，她叫了他一聲夏，他叫了她一聲楓。然后他們望著對(duì)方傻傻地笑了。

　　十年后，依然是一個(gè)炎熱的`夏天。他們十六歲了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)穿著純白短袖的男孩隔著僅一米的距離坐在楓的眼前。楓看到他像夏一樣有可人的酒窩，大眼睛上的單眼皮，和小時(shí)侯穿白短袖從楓身邊走過的氣息。十年了，夏的一切都無(wú)法被被楓望記。

　　他就是夏。十年前，楓親口叫他夏，他望著楓傻傻地微笑。夏轉(zhuǎn)口叫她楓，那種童稚中夾雜的溫柔剎時(shí)流入楓的心中。這么多年了，楓都沒有忘記那一刻。當(dāng)楓抬頭準(zhǔn)備與夏微笑時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)夏的眼中沒有對(duì)楓的絲毫眷戀。窗外，樹上的楓葉隨著夏天的風(fēng)飄飄落下，夏與楓坐在一起欣賞著這樣的風(fēng)景。楓驀然對(duì)眼前的這個(gè)男孩叫了一聲夏。余光中，楓看到了夏好奇地看了自己一眼，但夏不知道楓是在自己，接著又把目光轉(zhuǎn)向窗外的楓葉。

　　“坐在同一張四方桌子邊，你的眼里，讀不到卷著我的訊息。

　　夏天，風(fēng)只會(huì)把楓葉送到地上，然后又從楓葉的世界逃走，讓楓葉獨(dú)自寂寞。

初中寫景作文 篇3

　　清晨，太陽(yáng)的金粉均勻地灑在顆顆點(diǎn)綴在樹葉上的露珠上，露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目。一陣微風(fēng)拂過，晶瑩的露珠從碧綠的樹葉上滑落下來(lái)，滴在了樹邊的小草上，這時(shí)，連小草也顯得那莫的生機(jī)勃勃。青翠欲滴的玉樹亭亭玉立在俊秀挺拔的山峰上。微熙的陽(yáng)光可以從樹葉的.間隙中依稀看到。森林里也不時(shí)傳來(lái)鳥兒鳴囀的響聲，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，形成優(yōu)美的旋律。

　　曲流婉轉(zhuǎn)的溪流，環(huán)繞著山群，不時(shí)地發(fā)出泠泠的清脆的流水聲，與鳥兒鳴囀的聲音相之應(yīng)和，此乃天下之美曲。

　　溪水清澈見底，游動(dòng)的魚兒很容易可以就可以看到。岸上的鵝卵石更是千奇百怪，各種形狀，各種顏色的讓人驚嘆不已，大自然用自己獨(dú)特的手法把這件藝術(shù)品裝扮的如此的美麗，如此的奇特。

　　走進(jìn)其中，從上往下，就像一幅看也看不盡的畫卷。天是那么的藍(lán)，低頭便是地，地是那麼的厚，那摩的實(shí)；仰望那里的瀑布，雄奇巖峰，古老村落，在這樣的一個(gè)山中有水有山的地方，在這樣的一個(gè)琉璃世界，你是否感覺走進(jìn)了一個(gè)碧翠的夢(mèng)境。她似一位從水中而來(lái)的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，讓人沉醉于他的柔美，揮一揮長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，人們都被罩在袖中。

　　這般享受如走進(jìn)仙境一般，讓人流連忘返。

初中寫景作文 篇4

　　我沒去過黃山，但是我們學(xué)了一篇名叫《黃山奇松》的課文，黃山給我印象是風(fēng)景美如畫，因?yàn)橛小捌嫠�、怪石、云海、溫泉”四絕裝扮著黃山，所以黃山就更加美麗了。奇松以迎客、陪客、送客為主，迎客松還是黃山的象征呢，這是黃山奇松。

　　黃山的怪石千奇百怪，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……它們奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山上還有一座天橋，直通兩座山的峰頂，高達(dá)1800多米，兩面都是懸空的，低頭一望便令人心驚膽戰(zhàn)。

　　黃山的`云海也很美，近看云海，像一層濃濃的霧，把那些奇峰遮掩了起來(lái)，大風(fēng)一吹霧又散來(lái)，顯現(xiàn)出美麗而又壯觀的景色。登高看，十里間就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻嶺淹沒，只露出一個(gè)個(gè)山峰，美極了。

　　“黃山啊黃山，你真是太‘奇’了，不愧為‘天下第一奇山’，你的景色值得人們?nèi)ビ^賞�！�

初中寫景作文 篇5

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美。但我最喜歡的還是那五顏六色的春天。

　　春風(fēng)是五顏六色的水粉顏料，是作者甩下了那些精細(xì)的刻刀，拿起水粉顏料，大筆一揮，似乎給大地穿上了一件五顏六色的大衣，美麗極了！

　　突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的叫聲，“唧唧……”，原來(lái)是調(diào)皮的小燕子，還有小蜜蜂、舞蹈專家——蝴蝶、小鳥。。。。。。

　　江灘邊的.柳樹非常高大，柳絲在眼前輕拂，就像掛了一幅綠色的垂簾，輕風(fēng)將柳枝的下梢一順風(fēng)地托起，姿態(tài)整齊而好看，默默之間，又一齊垂下來(lái)了，仿佛小女孩梳齊的頭發(fā)。嫩葉在樹上舒展著，像螢火蟲兒閃著光，像霓虹燈變換著色彩，春風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出蕭颯的響聲，像是在悲哀地哭泣。地上，新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是低著頭在綿綿私語(yǔ)。

　　春天里，百鳥齊鳴，就像一曲美妙的民樂合奏，簡(jiǎn)直叫人留連忘返。春天里，百花齊放，紅的花，綠的草，綠的樹葉。，都像趕集似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。

　　�。〈禾�，美麗的春天，萬(wàn)物蘇醒的春天，生機(jī)勃勃的春天，愿你長(zhǎng)留人間！這就是我最喜歡的季節(jié)——春天！

初中寫景作文 篇6

　　綠色的春天，紅色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪回，可以選擇的話，我愿一生生活在秋天來(lái)慢慢的品嘗那令人著迷又那么與眾不同的秋天。

　　秋天，葉子又年邁了一些。可憐世人只懂得春天與戀愛。雖然如此，我還是喜愛那使人久久不能忘懷的秋天。

　　秋，不同于生機(jī)勃勃的春天，不同于烈日炎炎的夏天，也不同于鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，葉落而不礙大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天，因?yàn)榍锾炜梢越o人一種涼意，秋也可以給人產(chǎn)生出令人落寂的槐樹，秋天之中的果樹也可以給人一種貌似如奇觀感覺。秋天，葉子又黃了一層了，麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同于夏蟬的聲音，但卻十分令人喜愛！秋的意境是令人難以摸透的，也是令人看不夠的。雖然秋并不是名酒美花，但卻可以令人不遠(yuǎn)千里趕來(lái)賞秋，秋意濃的`美景誰(shuí)都十分清楚。有人愿在綠色的春天踏青春游，我愿在秋天欣賞枯葉遍地！有人愿在紅色的夏天大汗淋漓，我愿在秋天采摘白果！有人愿在冬天堆雪人，我愿在秋天撿麥穗！我愿在北國(guó)之秋過著舒坦的日子，絕不理會(huì)世間的紛爭(zhēng)！雖南國(guó)之秋也好，但我還是喜愛北國(guó)之秋！秋天就該賞品，而不是去想一些煩心的事情！我愿在北國(guó)之秋當(dāng)閑云野鶴！也決不理會(huì)世人的所說所作！南國(guó)之秋雖也是美的，但終究比不上北國(guó)之秋！我愿在北國(guó)之秋過著幸福的日子，也決不染指與世間的任何事！

　　即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴！

初中寫景作文 篇7

　　聽，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。

　　聽，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽的聲音。

　　聽，大自然那花草樹木努力向上的聲音。

　　大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。

　　瞬息萬(wàn)變的聲音

　　我愛雨，愛她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。

　　雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過、輝煌過；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。

　　從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽出了勇于奉獻(xiàn)。

　　悅耳動(dòng)聽的聲音

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽，有百靈鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的`啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂的人也會(huì)被這動(dòng)聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。

　　努力向上的聲音

　　冬天里，松樹不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；

　　白楊樹不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>

　　大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。

初中寫景作文 篇8

　　窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄�，微微顫抖著，似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的自由�；秀敝�，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……

　　也是一個(gè)三月。梨花燦爛的時(shí)節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽(yáng)光下，折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來(lái)，卻帶著屬于梨花的燦爛。

　　那是兩個(gè)渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上，洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著，嬉笑著，爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度，眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠(yuǎn)都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。

　　“哇！好美啊！”其中的.短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。

　　“恩。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開……”另一長(zhǎng)發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁，頷首低吟著。

　　“�！�—我說你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣�！倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長(zhǎng)發(fā)少女的低吟，戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長(zhǎng)發(fā)少女一臉無(wú)奈的笑笑，卻不再言語(yǔ)。

　　帶著春風(fēng)的憐惜，幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間，又輕輕滑落……光線撥開云層，透過漫天的梨花傾瀉下來(lái)，染紅了一地的美好……

　　可是，再美好，卻還是逃不了命中注定的分離。時(shí)光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉(zhuǎn)身，卻無(wú)處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃，雖然美，可還是多了些不愿多的情緒。

　　“以后每年的這個(gè)時(shí)候，我們都來(lái)這看梨花，好不好？”

　　“恩。”

　　“真的？”

　　“好，我們約定，以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花�！�

　　“呵呵——你說的哦，不許反悔。來(lái)，打勾勾——”

　　“打勾勾……”

　　以后這個(gè)時(shí)候我們都一起來(lái)看梨花……我們約定……約定……

　　感覺到，有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時(shí)，指尖只觸碰到那已凝固的冰冷，似則樣都融化不了。內(nèi)心深處，有什么在破堤涌出。最后，再也忍不住……忍不住放聲大哭……

　　今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些，我低頭沉思。

【初中寫景作文】相關(guān)文章：

寫景初中作文11-17

初中寫景作文11-11

寫景作文初中11-16

初中寫景的作文03-30

寫景的初中作文11-05

寫景初中作文11-09

初中寫景作文01-10

寫景作文初中11-10

寫景初中作文01-09

初中寫景作文06-29