【精選】初中抒情作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中抒情作文7篇，歡迎大家分享。

初中抒情作文 篇1

　　壯成長(zhǎng)。您是一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路，您總是為了我們默默奉獻(xiàn)，歲月的痕跡爬上了你的額頭，一條條的皺紋如海浪般撥動(dòng)著我們的心……

　　老師啊!是您把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教師，交給我們豐富的知識(shí)，讓我們自由自在地在知識(shí)的王國(guó)盡情的遨游。您常常為我們備課，寫(xiě)教材，忙到深夜，直到星星只剩下稀稀疏疏的幾顆。不僅讓我想起了一首歌——《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》。您還像我們的母親一樣，班上的同學(xué)病了，您急的像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)不幸被無(wú)情的河水奪去了寶貴的生命，那一次您哭了，在我們面前哭的那么的難過(guò)，那么的悲傷，那么痛苦，好像割掉了一塊您心口上的肉似的，我們也都偷偷地抹著眼淚。您為我們上課時(shí)雖然一臉嚴(yán)肅，但我們都明顯看出您的眼圈紅了，那一堂課我們似乎特別的安靜，講著講著您的眼眶中飽含著晶瑩的淚花，隨即一顆又大又圓的淚珠滑過(guò)您的臉頰，我們的眼角也濕潤(rùn)了。您說(shuō)過(guò)我們41位同學(xué)都是您心上的肉，失去了誰(shuí)對(duì)您來(lái)說(shuō)都是一種殘忍，一種無(wú)法愈合的傷口，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的痛。您還總是對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，要下雨了，您提醒我們要多穿衣服，天氣炎熱，您提醒我們要多喝水，小心中暑……

　　老師啊，我們?cè)僖惨种撇蛔⌒闹械那楦�，您�?duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的呵護(hù)，就像春風(fēng)溫暖了我們的心。謝謝您，親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

初中抒情作文 篇2

　　葉落歸根，這似乎是樹(shù)的一種本性。以前的我，曾一度為此而困惑，但，當(dāng)我見(jiàn)到那棵樹(shù)以后，我才明白了什么叫做葉落歸根，什么叫做不忘根。

　　那是一個(gè)初秋，我和父母一同搬進(jìn)那個(gè)帶著花香的小院子里。剛進(jìn)入院中，便見(jiàn)到地上，窗臺(tái)上，甚至是房頂上，一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見(jiàn)到了牽牛，她們攀上墻邊的木桿，粉色的花苞微微閉合著，好像下一秒便可綻放；我見(jiàn)到了菊花，她黃色的花朵綻放著，好像一個(gè)精靈，展現(xiàn)自己的傲然風(fēng)姿；最顯眼的是窗下的一棵樹(shù)，她那綠色的葉子微微泛黃，在風(fēng)中搖曳著，葉子下是一顆顆綠色的小果實(shí)，有的已初顯紫色。我頓時(shí)像走進(jìn)了花草的海洋，那美麗的景色讓我陶醉了。

　　父親告訴我，因?yàn)槟菢?shù)一年四季沒(méi)有一個(gè)花朵，所以叫無(wú)花果樹(shù)，而我也曾好奇地觀賞過(guò)她。春天，她的枝頭上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小葉片，那小巧的樣子異常好看；夏季，她大大的葉片在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u曳著，像盛裝的姑娘，在屬于她的舞臺(tái)上輕柔舞動(dòng)；秋日，那綠色的葉片漸漸變黃，紛紛飄落到根旁，枝頭上冒出一個(gè)個(gè)紫中帶綠的.果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，常有脆弱的樹(shù)枝隨著黃色的樹(shù)葉被吹向遠(yuǎn)方，而它們無(wú)一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想，笑著說(shuō)：“它們離開(kāi)了它們的根，自然會(huì)枯萎�！�

　　我明白了，每一棵樹(shù)都不會(huì)遺忘自己的根。它們一旦離開(kāi)了養(yǎng)育它們的根，不管保存得再好，最終也會(huì)枯萎，就像那棵無(wú)花果樹(shù)的枝葉，一旦離開(kāi)了根，即使前一刻還是滿(mǎn)枝綠意，生機(jī)也會(huì)迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根，什么是“落紅不是無(wú)情物”。從它們身上，我看到了那些不忘祖國(guó)的人們，看到了他們?yōu)閳?bào)效祖國(guó)而做的種種，身在異鄉(xiāng)，心卻在自己的根——祖國(guó)中。我從樹(shù)中看到了他們的影子。

　　樹(shù)木不會(huì)忘根，它們懂得葉落歸根；錢(qián)學(xué)森、鄧稼先不會(huì)忘根，他們時(shí)刻顯著祖國(guó)，時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó)；作為中學(xué)生的我們，更不能忘記我們的根——祖國(guó)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做橡樹(shù)一樣的人，始終不忘我們的根，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

初中抒情作文 篇3

　　想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

　　母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

　　“ 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊Ｔ谒�得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的'雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。

　　唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂(yōu)愁，睹物傷懷，他將憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》�！坝劳撮L(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。

　　東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。

　　母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。

　　有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智。

初中抒情作文 篇4

　　一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，當(dāng)時(shí)天還沒(méi)亮，我還在睡夢(mèng)中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣輕微的腳步聲，我坐了起來(lái)，向窗外望去，只見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小男孩向車(chē)棚跑去，接著我又聽(tīng)見(jiàn)小男孩說(shuō)：“老爺爺，你別擦了，我來(lái)擦。”可老爺爺說(shuō)：“你人小力薄擦不動(dòng)的'……”聽(tīng)到這里，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我知道那個(gè)車(chē)棚里的老爺爺姓張，每天都在我們還在睡覺(jué)時(shí)，就把在車(chē)棚里的車(chē)子擦的锃亮。想到這里，我急忙穿上衣服，也向車(chē)棚跑去，只見(jiàn)小男孩奪過(guò)張爺爺手里那塊抹布，擦了起來(lái)，我喊了聲：“張爺爺您好。”張爺爺看見(jiàn)我來(lái)了，就給我沖了杯牛奶，遞給我，轉(zhuǎn)身就走了，我說(shuō)：“張爺爺去哪呀！”張爺爺說(shuō)：“青青非要幫我擦車(chē)子，我去給他換一盆清水�！蔽曳畔屡Ｄ蹋�扶著張爺爺去了臥室，讓他上床休息一會(huì)兒，還沒(méi)等張爺爺答應(yīng)，我就去換水了，就這樣，我們干了很久很久……，()一直等到天上的太陽(yáng)升的老高，我們才停止。

　　我問(wèn)那位和我一起幫張爺爺干活的小男孩叫什么名字，他回答說(shuō)：“我叫青青，家不住在這里，是來(lái)姑姑家玩的。那你叫什么名字？幾年級(jí)？”青青一下子問(wèn)了我一大串問(wèn)題，可我還是一一做了回答說(shuō)：“我是名字叫耿延馨，一年級(jí)�！本瓦@樣，你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我回答一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你回答一個(gè)問(wèn)題，我們成了一對(duì)好朋友。青青離開(kāi)時(shí)，我們都戀戀不舍，我還哭了，青青叫我別哭了，我擦了擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我們又是一個(gè)擁抱，才離開(kāi)了。青青走了，直到現(xiàn)在我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他，如今已經(jīng)過(guò)去兩年了，可青青和我一起幫張爺爺干活的事，我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我想青青和我一起幫張爺爺干活，是一件很開(kāi)心的事，因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人，我很快樂(lè)，更主要的是能給別人帶來(lái)方便，帶來(lái)快樂(lè)。我以后一定要向張爺爺和青青學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

初中抒情作文 篇5

　　櫻花頌

　　韶華易逝，歲月剝落轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，櫻花開(kāi)了一年，落了又是一年不盡的是日子，盡改的'是朱顏櫻花她不嬌飾，不含羞，牢牢把握住現(xiàn)在，拉緊歲月琵琶的弦促成慢思調(diào)，盡展生命初現(xiàn)與即逝的美麗，她毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)美麗，在一個(gè)個(gè)快門(mén)下留住最美的剪影，帶給人對(duì)生命無(wú)盡的贊美與感悟

　　利用有限的生命，綻放無(wú)盡的光彩，手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永恒

初中抒情作文 篇6

　　記得在我剛上一年級(jí)的一天，爸爸出差不在家，下午我放學(xué)回到家，就感覺(jué)身體不舒服，晚上寫(xiě)完作業(yè)，我便早早地上床睡覺(jué)了。半夜起床媽媽見(jiàn)我很難受就來(lái)摸我頭，滾燙的。便說(shuō)：“勵(lì)悅，媽媽帶你上醫(yī)院�！� 媽媽用衣服把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，迷迷糊糊之中，我被媽媽抱上了自行車(chē)。媽媽帶著我向醫(yī)院急駛，一陣大風(fēng)吹過(guò)，車(chē)子抖了一下，差點(diǎn)摔倒，我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是因?yàn)樽叩拇颐Γ�大冷的天，媽媽只穿了一件外衣，剛才的�?chē)抖是因?yàn)樗�冷得打了一個(gè)寒顫

　　到了醫(yī)院媽媽趕快背著我去找醫(yī)生看病，經(jīng)醫(yī)生診斷，我高燒39。5度。醫(yī)生開(kāi)了藥，媽媽拿著藥方忙著去交費(fèi)、拿藥，帶我去打針。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的額頭、鼻尖上已沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。等我看完病，再現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，居然不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，她為我付出了全部心血一夜之間白了好幾跟頭發(fā)。媽媽?zhuān)�我很想�?duì)您說(shuō)：“相信我，我長(zhǎng)大會(huì)一生孝敬您的`�！钡郊視r(shí)，天已朦朦亮了�？蓩寢尳�(jīng)過(guò)那一夜的一冷一熱，因?yàn)槲疑�病著急，連她自己也感冒了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，心里就久久不能平靜。媽媽為了我，不顧一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，帶我去看病，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，她為我付出了全部心血。這是多么無(wú)私的愛(ài)呀！媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)：“相信我，我一生都會(huì)好好孝敬您的。”

初中抒情作文 篇7

　　靜待花開(kāi)，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

　　蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車(chē)輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車(chē)，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的'距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ)，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi)。

　　經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。

　　靜待花開(kāi)，是蜇伏與堅(jiān)韌；

　　靜待花開(kāi)，是歷煉與淡定；

　　靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬(wàn)劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開(kāi)。

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