從小學到初中作文（通用27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的從小學到初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小學到初中作文 1
我是實驗小學的一名學生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學識淵博的教學樓送走一個個可愛的學生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當我們在上課時，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風姑娘為我們拭去額角的'汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。
就在去年，我結(jié)束了小學旅途，開始了初中生涯。
在中學，學習的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學，英語，思想品德，美術，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點應接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識臺階上。讀中學的時候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。
中學的校園生活豐富多彩，一個個新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關卡。新的學校，新的班級，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
運動會，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會……一個個精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚起來。
一切的改變都是一種新的開始，結(jié)束在實驗小學度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學畢業(yè)。
從小學到初中作文 2
眨眼間，我變成了一名中學生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學時光。
還記得那是一個明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導下，我變得開朗起來，見過了老師和同學。小學的時光至今讓我記憶猶新，一道道算術題是如此簡單；一個個聲母韻母是如此好讀；一點點令人愉快的作業(yè)，小學就是這樣一步步走過的。
六年后，又是一個同樣的早晨，我背著書包做想了我夢寐以求的初中邢臺八中。這一次，沒有媽媽的陪伴；這一次沒有媽媽的指導，我就很開朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因為我明白，我在長大。在一開始看來，初中的生活是煎熬的�？菰锓ξ兜臄�(shù)學題；難以讀懂的文言文；一個個長長的英語單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個個歷史任務在我的腦海里徘徊；一段段看似有教誨的.政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學會怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標，邊的懂得理解父母們的關心。總之，從小學到初中，我們再慢慢成長，在慢慢變大！
從小學到初中作文 3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學的大門了�；厥滓酝�，小學六年生活中的一點一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的`眼前。
一年級：我終于跨進了小學的大門。在一年級中，和藹可親的吳老師與活潑可愛的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了讀a。o。e的是時候，我自豪無比：我邁出了人生的第一步，實現(xiàn)了人生的第一個目標！
二年級：我加入了少先隊員，終于可以和大哥哥。大姐姐們一樣可以帶上鮮艷的紅領巾了。當戴著紅領巾在國旗下莊嚴地宣誓時，我不禁……
四年級，學校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍色當中又有點兒黑的牛仔裙，站在主席臺上唱歌，歌名是…，額……忘記了�？傊覀儷@得了全年級第三名，看著班長手中的那張“第三名”得獎狀，我為自己身在這個班級——四年級六班而感到自豪！
六年級學校又舉行了“六年級跳長繩比賽”我原本也是其中的一員，可是……過了一兩天，跳長繩比賽開始了，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12……36！”哈哈哈！我們班跳了36下誒！我們班是跳得最多的一個班了，聽見主持人拿著話筒說“六（6）班第一名！……”心中不由自主的浮現(xiàn)出一句話來：六（6）班，好樣的！……
從小學到初中作文 4
時間飛逝，如今我已告別小學校園，穿上初中的校服，一切都過的那么快。
小學的生活是那么美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場玩耍，在班級里說說笑笑。放學后，作業(yè)很快就會寫完，就去找同學們玩耍，那時是那么歡樂，無憂。我曾羨慕過初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進入初中生活，因為那意味著我長大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學題，難以理解的文言文，一個個長長的英語單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個個歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的`卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學們都在為自己的目標奮斗著，身上肩負著老師和家長的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
到了畢業(yè)時，才懂得珍惜點滴，才懂得留戀小學，或許所有人都是這樣。當你還哭著、鬧著的時候，大人就將你送進幼兒園；當你喜歡幼兒園的時候，大人卻又突然改變了主意，將你送進了小學；而當你適應小學的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學，別了與我朝夕相處的老師、同學……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內(nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學習，難道就不能給我們留一片天地嗎？
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日里不畏堅寒，我要向它學習，想自己的目標去奮斗，去拼搏！
從小學到初中作文 5
我想每個人都會有自己的獨家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對面就是我的小學，這個名字曾使我們討厭過，又使我們欣慰過，它叫“龍泉小學”。當我踏進這里的時候，我還不知道將來會是什么樣子。我當時只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場，只是傻傻的笑笑，走進了6年后帶給我們悲傷的.地方。
一年級——
我是一名少先隊員。
第一次入隊，說不上來的興奮感，胸前隨風飄揚的紅領巾，帶領我們走進了少先隊員的行列。
一年級的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級的時候，開始進入全方面升學階段。呵呵……其實也沒有全方面，也就是老師開始管我們了。
五年級——
伴隨著越來越多知識的積累，我們不知不覺的長大。我們的學業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績下降了。
我想這時，經(jīng)歷過小學畢業(yè)的親們一定會知道吧！
六年級的時候。我們意識到我們要離開這里了，我們都請同學給我們留言，有時還會攀比誰的留言本好看？誰的留言人數(shù)多？親們都不會想到，再過幾個月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會來臨，那天，我們不是高高興興的來上學，我們一個個陰著臉，心里說不出來的感覺。
我們希望走的時候，帶走快樂，帶走友誼，帶走我們的獨家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠不會離開......
初中——
雖然現(xiàn)在有時還會記起我們小學的快樂，但是看看周圍的同學，還是忍不住哭了，因為，我們的友誼永遠存在。我們還記得小學的酸甜苦辣，還記得我們的快樂時光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄！
從小學到初中作文 6
小學，是天真無邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學到初中，我們變化了太多太多……
小學，我們背著卡通書包，懵懂地走進校園，面對四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級，我們在課上數(shù)著自己的手指頭；二年級，我們一起參加校運會；三年級，我們學會了加減乘除；四年級，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級，我們迎來第一次月考，體會到了競爭的壓力；六年級，我們面對排名，幾家歡喜幾家愁。六年來，我們從素不相識到形影不離，我們共同面對失敗，共同享受成功。
小學時的課間，女生們都愛和老師聊天，有些則圍在一起畫畫，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級的我們。五六年級的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說、漫畫，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺，畢業(yè)典禮來了，直到那天才從那六年的夢中醒來，原來，這六年結(jié)束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進不同的學校，又一次面對陌生的同學、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個星期，我們認識了有理數(shù)，探訪了朱老先生的《春》；第二個星期，我們迎來了第一次班委競選和家長會；第三個星期，我們經(jīng)歷了一場激動人心的籃球賽；第四個星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來一檢，十一月，我們迎來二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達事理，一切都顯得那么成熟、嚴肅。
相比于小學的課間，初中的課間顯得那么安靜，在綠樹的映襯下，教學樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書，一會，有的人坐不住，出去外面溜達；有的人收起課本，拿出地理、生物練習冊；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來。偌大的'教室里，只剩請教問問題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細一聽，沒有了歡聲笑語，沒有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學的我們，幼稚無知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無知到懂得，我們變了。
從小學到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
從小學到初中作文 7
“同學們，就要上課了，趕快回教室吧。”大門、花草、竹林、升旗臺，操場、教學樓；鈴聲、廣播……東小的一切，都仿佛還在昨日。六年的時間水滴已經(jīng)無法追挽，但美好的記憶在腦海中一留就是永遠……
不必說八月清香溢滿校園的桂花樹，小小的桂花一簇簇地搖曳，淡黃的、純白的，只一眼便無法忘懷；也不必說草叢中翩翩起舞的蝴蝶，輕捷的鳥兒投向碧空的懷抱，烈日下的孩子迎風奔跑，單是食堂旁的風雨操場，就帶給了我們無限的歡樂時光。女生在這里跳繩、說笑，男生在這里打球、玩鬧。陽光透過被藤蔓覆蓋的墻，照射進了操場灑在兩三方瓷磚上，使得風雨操場有著無限生機。還有那一排十分受歡迎的健身器材，每當午飯過后，同學們就會坐在器材上，享受著午后的陽光。此時，似乎枯燥、忙碌的學習生活也慢了下來，所有人都無比希望，時間，就停在那一刻把！
學校的操場兩側(cè)各有一排粗壯高大的梧桐樹，不知它們就這樣筆直地監(jiān)守了東小多少年，但僅僅幾年的時間，我和幾個小伙伴便于那棵最粗壯的大樹有了深厚的感情。
說來，也不知是哪一天的什么時候，我們發(fā)現(xiàn)了那個樹洞，它在那棵無比粗大的樹的樹干低部，它藏的很隱蔽，到現(xiàn)在我也堅信，除了我們，沒有其他人會發(fā)現(xiàn)它。于是，我們拿出了許多寶貝，裝在紙盒里，交給它保管。有段時間，我憋了一肚子的話卻不知道跟誰說，想到了它，頭腦一熱，竟毫無保留的告訴了它，它似乎通人性，在我傾訴完后，我感到了前所未有的暢快。至此以后，我便習慣了把秘密告訴它，因為我知道，它不會告訴任何人，它會把那些屬于少女的故事埋藏起來，待她歸來。
在一樓的樓梯間旁，有一個小教室，掛著閱覽室的牌子，雖說書架上也擺滿了書，卻不是開放的。當時學業(yè)壓力并不重，又正是貪玩不想回家的年齡，因為對學校的圖書充滿向往，于是放學后偷偷地到樓梯間，從倉庫的后門竄進閱覽室，那真是世外桃源�。∥页３３撩詴�，直到管倉庫的阿姨催促，才依依不舍地離開。
時間一天一天地過去，在經(jīng)歷了小學階段最后一次考試后，我明白，我將離開這個帶給我無限歡樂的天地了，在對它依戀的.同時，也有著對初中生活向往與期盼。畢業(yè)典禮后，我還是沒忍住，我抱著那棵樹哭訴了起來，這個地方，我呆了六年啊，哪能一下子割舍呢？
大人們都說十一崇仁初中書教的好，管得也嚴，開始我信了第一條，卻不信第二條，直到聽了那一上午的校規(guī)后，才有些后怕。
開學第一次升旗，全校師生都到齊了，操場上安靜得讓我有些不知所措，一邊聽著主任講話，一邊偷偷地瞟一眼列隊的老師們，滿臉嚴肅，隊列整齊，這使我對老師們恭敬不已。
開學還不到兩個星期就是一場考試，緊接著，周測，周練，月考，在這種壓力之下，我甚至連懷念小學時光的間隙都沒有。但漸漸地，我也明白了，這就是小學與初中的不同罷，我開始讓自己適應這種快節(jié)奏。
但，其實也并不都是這樣，雖然學的東西多，但“樂”也不少，走廊后面有一個小園子，不得不說，那兒很有趣，幾棵石榴樹上結(jié)的又大又圓的石榴，我不禁覺得它們簡直是校園中的小精靈，在我眼前增添了一抹暖色，樹下的小野花，小小的，它們的枝干那么的細，真就像小小的我，努力吸收著一切養(yǎng)分，讓自己變得強大、美麗。
微風拂過臉旁，幾分醉意涌上心頭，憧憬未來三年的生活，回首六年的美好，從小學到初中，愿我從稚嫩的小孩變?yōu)槌墒�、獨立的少女�?/p>
從小學到初中作文 8
我是一名學生，在半年前我還是一個小學生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了。小學的校園，那是我啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說校園里一棵棵高大的梧桐樹守衛(wèi)著校園，也不必說飽經(jīng)滄桑的教學樓送走一個個可愛的學生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當我們下課時，總是三五成群的，像土匪下山似的跑到那里，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開始了比賽。當我們聽到上課鈴聲唱響了我們好學的心靈，我們又像土匪把我們追回了大牢里似的。老師走進了教室，黑板已經(jīng)擦得黑不溜秋的了。老師開始講課，蝴蝶停在初開的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩歌，風姑娘為我們拂去那額頭上的汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放松了下來，好讓我們進入老師的時間，讓我們迎接更新的挑戰(zhàn)。
半年以后，我已經(jīng)不是一位小學生了，我已經(jīng)是一位初中生了。我的小學生涯就這樣結(jié)束了，開始了初中那美好的生活。
走到了初中的課堂，學習的`科目漸漸多了起來，除了，語文、數(shù)學、英語、音體美。我們又增加了歷史政治，生物、地理讓我們的知識量更廣了，讓我們對自己更了解了，對我們周圍的各個國家都更加了解了，對我們中華五千年博大精深的文化，更加了解了。
中學的校園生活更加的豐富多彩。一個個全新的挑戰(zhàn)在向我招手，使我增強了奮進心，我努力突破關卡。走向新的學校，新的班級，新的朋友，新的老師。學校的活動也是相當?shù)亩嗟�，我們舉行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識晉賽……一個個精彩的活動，一個個全新的挑戰(zhàn)在向我靠近。
一個小小的改變，就指向了新的生活即將開始。結(jié)束了小學的美好，開始了中學的精彩。走向全新！
從小學到初中作文 9
步入初中之門，就步入了一個全新的世界。
新學校
步入中學的大門，發(fā)現(xiàn)中學的運動場更寬廣了，教學樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學設備更先進了，一切都更好了。中學，是一個嶄新的世界！
新老師
新的學期我們也認識了不少的`老師，他們的教學方式各異，如：政治余老師幽默風趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數(shù)學趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：政治余老師像個與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴肅認真，不茍言笑。
新制度
俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個集體，我們需要知道幾點起床，幾點跑操，幾點早自習，幾點上課，幾點下課，幾點放學，幾點吃飯，幾點晚自習，幾點晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學善思、樂于助人、團結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境等等，這些嚴格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動。
新生活
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學習節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財富”。
從小學到初中作文 10
風，輕輕劃過臉頰，涼習習的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進校門，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節(jié)卻有些與眾不同。
今天開學報名，我來得很早。踏進學校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風采依舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是初中的學生了�。∥也辉偈悄莻�任意哭鬧的小女孩了，現(xiàn)在的我，已然是一個朝氣蓬勃的初中生，在這個美麗校園里擔任著學姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的校園。
走到以前的教學樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經(jīng)年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬于自己的新教學樓、新的教室。在這里，開始了我的'初中生活。
開學幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質(zhì)的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應期，習慣了就好�！庇谑俏冶闩褐浦约旱那榫w，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期后我漸漸進入了狀態(tài)，這時才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實用心去學并不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，并和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經(jīng)開始，我一定會努力走好每一步，讓初中生涯畫上完美的句號。
從小學到初中作文 11
有時，我們會感受生活的艱難，會感受生命的可貴。然而，在這個過程中，有時候卻又是那么的不盡人意。
那次，我們正在上課。突然，一位同學的筆盒里掉下一枚硬幣，我們都驚訝得目瞪口呆，有的同學忍俊不禁，有的同學卻不知所措，還有的說：“這可怎么辦，誰都不會把它弄臟啊！”這時，一位同學站出來，說：“不如我們先撿起來吧。”我們都說：“好啊。”于是，我們把那枚硬幣放在了講臺桌上，便開始上課。
這時，老師來了，老師說的話，我們都聽了，老師便走了過來，對那位同學說：“你看，有一個硬幣掉到了地上，這時，一個同學把地上的硬幣撿了起來，這時，這位同學說：“不要撿了，不要撿了，”老師又說：“你們想想，這位同學是怎么撿到這枚硬幣的嗎？”那個同學說：“想，我們想，老師應該是想我們應該要拾起這枚錢的吧�！崩蠋熆戳丝茨莻�同學，便問：“你們是怎么撿到這枚硬幣的？”那個同學說：“我們把那枚硬幣撿起來，扔到了垃圾桶，那些同學便走了。老師說的話，我們都聽了，所以，我們不能把這枚硬幣撿起來，我們不能把這枚硬幣扔到垃圾桶里去�！崩蠋熡謱δ莻�同學說：“你們知道什么是拾金不昧嗎？這枚硬幣是你們的，你們不要撿了，知道嗎？”那個同學說：“知道，知道，知道。”老師又對那個同學說：“那我們要把那枚硬幣撿起來，扔到垃圾桶去�！闭f完，老師就走了。同學們聽了老師的話，都說：“知道了，知道了！”老師走了。
老師，我們要把這枚硬幣拾起來，因為它代表了你們的品德，它代表了你們是一個品德高尚的`人。老師，我們要把這枚硬幣撿起來，好好學習，天天向上。這樣老師就不用那么辛苦的上課了！
老師，我們要把這枚硬幣撿起來，因為它代表了你們對我們的期望，它代表了你們對我們的信任，希望我們以后的生活能過的更好，更美好。
從小學到初中作文 12
從上課的那一刻起，我們就應該清楚的知道，我們已經(jīng)不再是那個幼稚、天真，整天只會背“床前明月光”的小學生，用小學的話來說，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經(jīng)長大，要面臨一個又一個新的挑戰(zhàn)。
走進教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了……變得陌生……
一切都是新的。我們不能還在以前的時光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見所未聞的.，就像是一個又一個的困難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們不一定要贏，但是不去挑戰(zhàn)就肯定不會贏。
然而就是因為如此，我們每天才忙得不可開交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點點作業(yè)，課后的作業(yè)足以讓你無法安心睡覺。我們常常為了一首古詩而拿著語文書到處跑，常常邊吃飯邊背書，然而這對那些背書很爛的人就是一個極大的考驗。
到了初中，我才真正體會到了小學沒有學好知識的后果。因為這會讓我們的成績大幅度的降低。都說小學是初中的基礎，那么初中就是人生的基礎。小學講究的是態(tài)度，初中講究的是質(zhì)量。每天都要擠個幾十分鐘去補以前的漏洞。
進入初中，用兩個字來形容最恰當：“新”、“累”。
所有的東西都是嶄新的，書本是新的，不再是一加一等于二的加法，而是我們不懂的幾何、代數(shù);同學是新的，不再享受那只布置一點點作業(yè)的喜悅感;挑戰(zhàn)是新的，不再總是抱著滿分卷回家，我們要備戰(zhàn)中考……
媽媽說，初中是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點。以前都聽其他人說，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點，要是初中沒有把握好，很多人就沒有機會上高中。所以說，初中才是人生最最重要的一個時段。
在學校，上課的40分鐘是至關重要的，因為如果你不好好聽講，課后來補是根本不可能的(課后也有作業(yè))，有人說，我們課后補習就好了。錯了，上課時老師講的知識都是獨一無二的，而同學們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來。
從小學到初中作文 13
紅紅的太陽升起來了，我也告別了小學六年級，踏入了初中之門，開始了新的生活與新的學習了。
在人生中，不免會遇到過酸，甜，苦，辣的滋味�；叵肫鹉切W六年來的同學，老師，還真有些戀戀不舍。在小學六年級時，我們班曾經(jīng)有過許多成長的經(jīng)歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個人的人生就像是一副山水畫一般，里面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來這段路的過程與經(jīng)歷。更充滿了自己的付出，自己奮斗的艱辛。
小學六年級里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷里撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對，總是推給爸媽解決。在我不高興時，我總會對著爸媽發(fā)脾氣，根本體會不到爸媽對我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的`寬容我，原諒我，從不動手打我罵我。在我一道題不會做時，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎么做。當我還是不懂時，媽媽并沒有責怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時，父母總把我們當做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了初中之門，就是進入了一個新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學的路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，花兒與我打著招呼，在微風的吹拂下翩翩起舞，來到班上，雖然大家都不認識，但是大家都很友好，善于交朋友。開學的那天，我們還看見了高年級的軍訓表演，使人流連忘返。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中的學生了，應該有奮斗的目標，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說：“我長大了！”
又是紅紅的太陽緩緩升起，可他與當初不同，這又是一個新的開始！加油！向自己的目標去奮斗，去實現(xiàn)理想吧！
從小學到初中作文 14
12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來，朋友間，同學間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)鴮�，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。
珍惜
參天大樹的起點是一粒小小的'種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個新起點吧！
這是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點綴這黃金般的三年時光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對于我們就是學習。成然，學習是很苦的，但你有沒有想到過學習中的樂趣呢當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰(zhàn)爭·貧窮和疾病而失去學習的機會呢他們的眼睛里充滿了求知的渴望,這些我們知道嗎！
學習其實對于我們?nèi)魏我粋�人都有苦有樂，學習的時候很苦，但當你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風時，這是一種怎樣的樂趣啊!
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學習。步入初中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來!
從小學到初中作文 15
中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。
到了初中，數(shù)學老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來我就重點講講我的數(shù)學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的'老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說語文老師是溫柔的春天，數(shù)學老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。
從小學到初中作文 16
中學時代充滿了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學時的懵懂無知在步入初中的轉(zhuǎn)角口慢慢消失，取代它的是長大后的成熟謹慎。步入初中，我們最熟悉的就是學校的“名片”——老師。
來到初中，令我印象尤其深刻的是數(shù)學老師，班主任以及語文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會被風吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽應該是非常寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點駝，戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔，穿裙子的時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動，讓人不由自主地對語文這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣。
接下來重點介紹的是我的'數(shù)學老師——何老師。何老師一進教室，給我的感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴，所以經(jīng)常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀冒出來的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候，我覺得她不是一位老師，而是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說，語文老師是溫柔的春天，數(shù)學老師是熱情似火的夏天，班主任是無私奉獻的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能茁壯成長。
從小學到初中作文 17
我的折桂，我的班
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時光匆匆如白駒過隙，人生如夢，轉(zhuǎn)眼間就從曼妙的小學生活投入了緊張的中學生涯。我懷著一種隱秘的向往，跨進了中學的大門。
開始選班干部了，這激動人心的時刻!要知道，我當年的英勇，身兼十八份兼職，人送外號“兼職小王子”，卻是當了六年副班長，人送外號“千年老二”!
哎，往事不堪回首啊!
選舉開始了，同學們爆出熱烈的'掌聲，似乎燃起了斗志之魂，我的心又懸在一根線上，已經(jīng)涼了半截。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，各大職位也各歸其所。
當老師報上“班長”這神圣的名號時，同學們靜默了，我已經(jīng)繃緊了神經(jīng)，屏住呼吸，緊張的情緒已經(jīng)將空氣中的塵埃都凝固了，只有兩條已不聽使喚的腿在戰(zhàn)栗，欲在這暴風雨的前奏中做好準備，宛如勇敢的海燕一般。
我迫不急待地舉起了我的“大長手”，就在我準備聽到同學們刷刷的舉手聲、吶喊聲時，一切卻又寂靜如初。
我震驚了，睜開“水靈靈”的眸子環(huán)顧四周，一雙雙的眼睛都透露“麻木不仁”的神色，竟然沒有任何人參與!
我有些困惑，直到老師宣布我是班長時，我才如夢初醒，我不費吹灰之力就當上了班長，雖然圓了我的夢，卻伴著一份空落、一份孤寂、一份凄涼。
但是，既然我作為一位身負重任的班長，我一定帶領著大家蛻變?yōu)橛兴枷�、有集體感和責任感的真正的中學生;帶著大家感知生活不止眼前的茍且;帶著大家尋覓生命中最美的彼岸花。
因為，我愛我的折桂，我的班。
(春美姐姐說：好玩的文字從哪里來?“緊張的情緒已經(jīng)將空氣中的塵埃都凝固了，只有兩條已不聽使喚的腿在戰(zhàn)栗”，很喜歡這段描述，吹牛很是到位。結(jié)尾的議論值得一贊。)
從小學到初中作文 18
回想起進入初中以來，我學會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發(fā)現(xiàn)，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。
一直以來，我的.角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。
老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經(jīng)過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當?shù)哪樱兊脽釔蹖W習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進步著，我學會了總結(jié)，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現(xiàn)在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗和道理。
我想，這也是作為中學生的一份責任吧！
從小學到初中作文 19
就在下午第一節(jié)課，馬上就要上課的時候，只聽廣播的鈴聲響了，大喇叭傳出了“七年級全體同學，請到操場集合！”
于是，在老師的指揮下，我們來到了操場上，只見每個班都站成兩排，男生一排，女生一排，從右到左一個班接著一個班齊刷刷地站著。
臺上站著一位女老師和一位領操的女同學，那位女教師拿著麥克風說道：“下面我們來學習一下第九套廣播體操，先來做一下第一節(jié)。”只見臺上領操的同學做了一遍，隨后老師讓我們和臺上的那位同學一起做，不大一會兒，這節(jié)操我們就學會了。
于是，我們又做起了第二節(jié)操，不到一會兒我們便學會了三節(jié)操，老師看我們都非常累的樣子，讓我們休息了十分鐘。我們坐在地上休息起來了，休息過后，我們便又做起來了和臺上的.同學做起了第四節(jié)操，可是我們怎么做也做不會這節(jié)操。于是，老師便給我們講著節(jié)操的技巧，我們又做了一遍，果然會了。我們又做起了第五節(jié)操，最后我們把第九套廣播體操九節(jié)都學會了，心想：太好了，操終于練完了，再也不用練這個操了。這時，老師說道：來，同學們，我們隨著音樂再做一遍。于是，老師把音樂打開了，我們隨著音樂做了一遍，可是我們就是跟不上這個音樂的節(jié)拍，被逼無奈之下，老師喊著節(jié)拍，我們來做，因為老師喊的節(jié)拍較慢，所以我們能跟得上，并且還完整的把這套廣播操做了下來，老師又讓我們休息十分鐘，休息過后，老師又讓我們跟著音樂做了一遍，雖然能做下來，但也有些跟不上節(jié)拍，老師看快放學了，對我們說：“今天先練到這里，明天繼續(xù)！”
看，這就是步入中學，每天還要練廣播操。
從小學到初中作文 20
六年的小學生活結(jié)束了，我又步入了初中。啊，初中的學習生活充滿了酸甜苦辣。
酸
唉！這個“酸”字說起來可就多了。就說作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業(yè)一齊上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節(jié)自習課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺得我很幸福，心里充滿了甜滋滋的感覺。是啊，我有這么好的.條件可以利用，怎么能不好好學習呢？
苦
說起“苦”，我就有點傷感。初一剛開學就開設晚自習課，真讓我們有點不適應。學校都安排了，不上也得上�。∥覀兠刻於家蟽晒�(jié)晚自習課，連個電視都看不上。有一個同學開玩笑說：“我們天天待在學校里，快成了國家保護動物了。”聽到這句話我們也笑不起來，因為心里苦��！
辣
現(xiàn)在我才知道，我入學時是排在年級前列的，步入初中不到兩個月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學扎實�！霸谏钌弦蜃畈畹娜丝待R，在學習上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應，在我自己這兒也不能通過。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。
從小學到初中作文 21
我們還沒來得及跟童年說再見，就已經(jīng)被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍天下譜寫只有我們才能破譯的`心聲密碼！
我們在這段時間告別了小學，步入了中學，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無助和孤獨。
離開小學，步入中學。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學，還有我們的班主任。一開學的時候我們要軍訓，所以來了個“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會打罵我們。
軍訓期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候，我們就更刻苦的訓練。
比賽那天，我們班的個個忐忑不安，生怕會落個倒數(shù)第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數(shù)的，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話：“同學們，你們明年在操場跑步的時候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅(qū)散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚的波濤，在夢里澎湃。
從小學到初中作文 22
告別了小學，我啟動了初中生活的時鐘。
恍惚間，三周就這樣過去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來到這個熟悉而又陌生的學校。還沒等適應環(huán)境，軍訓的哨聲就已響起。這次軍訓，我學會了如何遵守紀律，并體會到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動作，曾付出的艱辛。在軍訓中，我還埋下了友誼的.種子，認識了不少同學，并順利成為朋友。一個星期的軍訓，把我曬得很黑，但我很快樂，因為這次軍訓，給予我了友誼，給予我了快樂，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開始了初中三年的學習。老師并沒有教新課，而是給我們做了一次入學教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊，里面詳細地告訴了校紀校規(guī)，還有生活中要注意的事項。又是四天過去，教育冊里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關于這次教育的一個小測驗了。測驗完，突然感覺我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個合格的中學生。
雙休日過去，又是一周的開始。老師貼上了課程表，學習生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來。上課害怕聽不懂，便更努力地去聽老師講課，學習得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過，但我依然很快樂，因為我相信，還有更多跳躍著的知識在等待著我，我在一步步走向成功。
從小學到初中作文 23
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了初中。不再是小學了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。
當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進入初中，我開始有點悼念小學，小學的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負著爸爸媽媽的期望。作業(yè)雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的回家�？偸怯行┦懿涣�。
上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入初中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的學習機器，不斷的'學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自己的目標。
進入初中，我感覺自己長大了。正如校規(guī)那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起小學，我們已經(jīng)是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。政治老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進入初中，是一個新的起點。完成自己的夢想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業(yè)成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
從小學到初中作文 24
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的`軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數(shù)學老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
從小學到初中作文 25
在我踏進校園的第一天起，我就告別了無憂無慮的小學生活，開啟了五彩繽紛的初中生活。
每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的起來刷牙，洗臉，吃飯，再背語文筆記，背一會兒，就立刻去教室早自習，過了一小時上了一節(jié)課，這節(jié)課講的百般無聊與枯燥，很少有人聽進去。 但我一想到下節(jié)是體育課就興奮不已，因為我們馬上就可以休息了，僅僅30分鐘的時間什么都沒玩盡興，就要回去寫那堆積如山的'作業(yè)，到了周天也不讓人盡興，早晨7時就要去補課班補四小時的英語才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著就又要去補課班補數(shù)學、語文。補到下午四時才回家，我還要洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就沒人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感，在一小時之內(nèi)我寫了一篇我自認為不錯的一篇文章寫完之后太陽已經(jīng)落山了，本以為能趕在太陽下山之前和同學打籃球，結(jié)果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點酸酸的，應該是眼淚就要下來了吧。
期中考試成績下來了，我想我都這么努力了成績應該不會太差吧。我一看成績單，我傻眼了，成績倒退了幾十名，已經(jīng)極其接近倒數(shù)第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績單給媽媽的時候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對她發(fā)誓，我會更加努力，我誠懇的語氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。
我只有更加早起晚歸啦，就算學習再辛苦，也總比撿垃圾強。所以我要更加努力學習。
從小學到初中作文 26
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！
剛進校門，映入眼簾的`是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
從小學到初中作文 27
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間趕緊洗臉刷牙�！摆s緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經(jīng)不在是那個小學生了，我已經(jīng)通過蛻變成為一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！
發(fā)校服了，看著漂亮的'校服一件件發(fā)送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發(fā)書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
【從小學到初中作文】相關文章：
從小學到初中作文(4篇)04-30
從小學到初中作文5篇11-09
從小學到初中作文（通用51篇）09-18
從小學到初中作文(集合5篇)11-11
從小學到初中作文（通用10篇）12-10
從小學到初中作文400字（精選35篇）08-15
從小學到初中作文500字（精選18篇）06-28
從小學到初中作文500字（通用31篇）11-21
有關從小學到初中作文500字（15篇）06-28