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我能行初中作文

時間:2023-04-30 11:25:29 初中作文 我要投稿

我能行初中作文通用9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我能行初中作文,歡迎閱讀與收藏。

我能行初中作文通用9篇

我能行初中作文1

  在我們的生活中和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會碰到困難與挫折,在那一剎那間,你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為自己喝彩呢?

  時間不等人,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我的印象并沒有隨著時間的流逝而忘卻自己一歲剛會走路的時候!坝㈨,你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚,我那時還不會走路里!還幼稚的說:“我自己走,我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手,“哎喲,”我的頭撞到墻壁上,就像雞蛋碰石頭一樣,但是我并沒有哭泣!不聽媽媽的勸,還一樣向前走!

  又“哎喲”的一聲,我又被石子絆了一下,這次可是傷的不輕,腿不但磨破了皮,還出了血……媽媽本以為我不會堅(jiān)持了下去,可固執(zhí)的我,不顧媽媽的話,拍了拍褲子上的灰,又十分勉強(qiáng)地站起來……

  還有五級樓梯,四級……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦,歐也,勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看,看見自己走了這么多的`路,臉上洋溢著燦爛的笑容,露出了甜甜的微笑!

  昂起胸脯,為自己喝彩!人生的路途上總會有勞累,有暫時的松懈,但不要輕易地低估自己,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,終究會有成果!

我能行初中作文2

  我能行這三個字經(jīng)常被我掛在嘴邊,但真正讓我讀懂這三個字的是她——一個可愛的小女孩。

  那是一個凄冷的夜晚,風(fēng)怒吼著,天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的,好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下,看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個寒顫,好冷呀!突然一道閃電劃過天邊,隆隆的雷聲悶響著。哎!月考考砸了,老師的臉上失去了笑容,這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重,也許吧!這只是期末前的.摸底考試,期末會怎樣呢?我不知道,誰能告訴我呢?天上已經(jīng)下起了雨,我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它,我真的很害怕,要是期末考砸了怎么辦?抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了,看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多,只是心里隱隱有些擔(dān)心。雨越下越大了,打在傘上啪,啪地響著,像一串串音符在跳動,但此時我卻無心欣賞。這時一個瘦小的身影在我眼前晃動。那不是鄰居小女孩嗎?這么晚她怎么還在外面呢?我大聲地喊著她,想遮她一程,但她好像沒聽見,竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過去想要扶起她,卻不料連自己也摔倒了,好疼呀!我當(dāng)時的第一感覺就想哭。

  她已經(jīng)爬起來了向后望望,現(xiàn)了我。她向我跑來,對我笑笑說:姐姐摔倒了就爬起來,你能行的。我豁然開朗。對,她說的話有道理,摔倒了就爬起來,沒什么大不了的。

  我爬了起來拍了拍身上的雨水,摟著她,堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會哭,我可以站起來的,我能行。

我能行初中作文3

  國慶假期中的一天,我換衣服的時候,發(fā)現(xiàn)新買的襯衫上刮破了一道大口子。我想:這下糟了,這可是媽媽給我買的新衣服,被她知道肯定會怪我不小心,這事絕對不能讓媽媽知道。這該怎么辦?咦,突然靈機(jī)一動,還是自己把衣服補(bǔ)好吧。

  人生是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷艱辛,誰也不能卜知自己的.命運(yùn),只有相信自己我能行,才會獲得成功。

  從前,小時侯放學(xué)在學(xué)校門口總能見到哥哥姐姐騎著自行車,一路狂奔回家,心中就會生出一種無名的羨慕之情,也想和他們一樣,有一輛屬于自己的自行車,騎著它,一路飛馳,真別說,媽媽真給我買了一輛自行車,有了車還不行還得有技術(shù)才行!于是一個星期五的傍晚,我推著車子,下了樓。俗話說,萬事開頭難。一開始,我根本上不去,一上就倒,只好讓媽媽扶著車子,我終于上去了。剛騎幾圈,媽媽就累了,讓我自己騎。一撒手,我心中一怔,手也抖了起來。隨著“砰”的一聲,自行車倒了,我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了,我又扶起自行車,騎上去,繼續(xù),我慢慢的騎,生怕跌倒!膀T的很好”媽媽說道,我越騎興致越高,我越騎越快,我回頭一看,媽媽正在遠(yuǎn)處向我招手呢!我心中一陣冰冷,盡量保持平衡,我沒倒。!我成功了!

  我成功了。在我的練習(xí)下,我成功了,只要出點(diǎn)“力”,你會邁過這個坎的!

我能行初中作文4

  前不久,我去了歐洲,歐洲是由許許多多的國家組成的,人們各說各的語言。就是因?yàn)闅W洲的語言種類多,讓我遇上了一個麻煩……

  在歐洲的有一天,導(dǎo)游把我們帶到了一個好玩的地方————樂高公園。那里非常好玩:有幾層樓高的火龍過山車;有刺激的坐船打水仗;還有漂亮的.火車帶你游園。

  玩了一上午,我的臉上已顯出疲勞的樣子,像是連眼睛都睜不開了。于是,我趕快補(bǔ)充體力,把午飯吃了,我趕緊到商店里挑選東西。哇!商場里的東西琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。不一會兒,就挑到一個稱心如意的東西了,一套非常好看的積木。但是我準(zhǔn)備買的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我遇到了一個大問題:既然是在不說英語的國家,那它們這里的售貨員會不會說英語呢?我現(xiàn)在有點(diǎn)膽怯了?墒俏矣謱ξ沂掷锏姆e木愛不釋手,唉!怎么辦呢?我想了又想,想了又想,最終還是被我手上的積木吸引住了。還是買吧。就在我準(zhǔn)備去售貨員那兒買單的時候,我突然聽見那售貨員說的不是英語,而是本地語言,我又有一點(diǎn)心虛了。最后,我對自己說:“我能行!我一定行!”我打起精神,挺直腰板,鼓足勇氣,直朝售貨臺走去,此時此刻,我的心像一只調(diào)皮的小鹿一樣,怦怦直跳。經(jīng)過了一系列的交談,我終于買完了。我也明白了,原來他既會說本國語言,也會說英語。

我能行初中作文5

  星期五,我放學(xué)回家,突然想起了老師布置的美術(shù)作業(yè)。

  于是,我上網(wǎng)找圖片,好不容易找到了。我信心十足地畫了起來。可是,我畫了這,擦擦那,畫好了,又擦。畫來畫去的,煩死了,我煩躁的說。我在心里抱怨;真實(shí)的,不畫不行嗎?哎呀,煩死了。突然,我的腦海中出現(xiàn)了一個畫面;一位美術(shù)老師正在耐心地畫畫,一畫就是幾個小時。他都能忍耐,難道我不能?對,我能行的!

  我把原來的.畫紙扔了,又拿一張新的重新畫了起來。我要吸取上次的教訓(xùn),一定能畫好的。心里不斷想著;我能行,這三個字。媽媽見我這樣,走過來說;“世上無難事,只怕有心人。 薄班,媽媽說的對,我繼續(xù)畫了起來!睕]想到,過了一會兒。“我不畫了”,從我口中又說了出來。這時,爸爸剛好回家,他對我說了句:“堅(jiān)持就是勝利!”我想;爸爸和媽媽都鼓勵我,讓我繼續(xù)畫下去,我為何不再嘗試畫一次呢?我拿起了筆,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢畫,擦了一遍又一遍。在我的努力下,終于畫好了。我看看那幅畫,美極了。我非常高興地說了一句;“我能行!”

我能行初中作文6

  在我記憶的星河中,有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著令我難忘的一件事。

  那是在我七歲生日的時候,爸爸給我買了一個生日禮物——自行車。這是從我四歲的時候就想要的禮物呀!我推著自行車就往外跑,因?yàn)槲姨吲d了、太渴望學(xué)會騎車了!

  我剛騎上自行車,自行車就倒了,哎呦,我的腰,好痛!正在我因疼痛而想放棄騎自行車的時候,爸爸來了,爸爸說:“張涵,要有勇氣,要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的!”“對,爸爸說的對,我一定能行的!”我想。

  于是,我忍著疼痛站了起來,慢慢地把自行車扶起來。我的心里還是想著:張涵,你一定能行的;張涵,你一定能行的!我又一次騎上了自行車,結(jié)果還是摔了一跤,我咬著牙站起來,把自行車扶起來,可緊接著的一跤又一跤,讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒有放棄,因?yàn)槲倚闹羞是想著爸爸那句話:張涵,你一定能行的!我的`內(nèi)心不知道重復(fù)了多少遍,上百遍,上萬遍,上億遍。

  “張涵,你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友!蔽倚睦镉肋h(yuǎn)記著這些話,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我將是個充滿自信的成功者。

我能行初中作文7

  “我能行!”這句話常常怪在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  幾十個人站在跑道上,緊張地握著雙手,靜靜的等候著。

  “砰——”裁判槍聲一響,第一個人就像離線的箭沖出起點(diǎn),我站在自己的`位置上,雙手握拳,簡直像熱鍋上的螞蟻,雙腿好像在抖動……

  到我了!心里有一個聲音在大喊。我飛快拿過接力棒,竭盡全力向前沖,短短的一百米!就一百米!堅(jiān)持就是勝利!快點(diǎn),再快點(diǎn)!沖出去呀!

  “吱呀——”雙腿好像不聽我的指揮,向前滑了一步。“哎呀……完蛋,腳扭到了……”我的心里快要亂成一鍋粥了,冷流涌上我的腦袋。怎么辦?要不要告訴老師我腳扭了?這樣我們這一組……豈不是……豈不是……會害得我們小組……

  我不敢再想下去,我的衣服里似乎放著一塊冰,那一股涼意布滿全身。不行呀……

  “快跑呀!站起來!”一個急促的聲音傳來,我向后看了一眼,露出一個微笑,雙手撐起——1,2,3,跑!我飛跑起來。

  痛,似乎把我困住了……我能行!我一定能行!跨開雙腿,加快速度,沖呀!馬上就到了。

  一個……兩個……我漸漸的超過了前面的人,我能行,我一定能行!我使勁向前沖去,猶如一匹馬,快速的向第四個人飛去。輕輕伸手,接力棒傳出……!我的任務(wù)完成了。

  我就知道我能行,雖然腳背扭到了,但是我完成了我的任務(wù)!

我能行初中作文8

  我從小就愛說“我能行!” ,不論是生活中,學(xué)習(xí)上還是游戲時,我都會對自己說“我能行!”。

  那是一個暑假,我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩,他不在,我看見了他的足球。心想:我要是會踢足球就好了!心里想著手拿起了足球,我有點(diǎn)躍躍欲試了。我就一邊學(xué)踢足球一邊等表哥。你可能要問我怎么還要學(xué)呢?我告訴你吧!我那時才三歲。爸爸看見了,知道我不會踢就過來教我。我急忙說:“我能行!我能行!” ,老爸沒辦法,只好說,“需要我的時候喊我!卑职肿唛_了。于是,我開始踢起球來。左一腳,右一腳,怎么也踢不好。媽媽看見了,也過來幫我,我想都沒想,就說:“我能行!我能行!”老媽也沒轍,只好搖搖頭,也走開了。我又手忙腳亂的踢了起來。這時候,我已經(jīng)能踢住球了。過了一會兒,表哥回來了,他也想幫我,我又說:“我能行!我能行!”我又開始專心的'踢球。你看,我邁動左腳,看準(zhǔn)球,向前一踢,球飛到了媽媽的面前,我跳起了,高興的說:“媽媽,你看,你看,我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我,把我高高舉起來,興奮的說:“我兒子真棒!我兒子真行!”

  你看,只要認(rèn)真去做,不放棄,心中有一個信念,常常告訴自己:我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負(fù)有心人嘛!

我能行初中作文9

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總會對自己說“我能行!”

  有一次,我去上電子琴課,老師教了一首新曲子,全班都在認(rèn)真的聽著,唯獨(dú)我心不在焉,一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)了,我沒有問老師,自己悄悄的走了。到了晚上,我才想起來,便慢慢的翻開書,看了一遍曲子,發(fā)現(xiàn)有兩句節(jié)奏不會。怎么辦?如果打電話問老師,老師肯定會批評我上課沒認(rèn)真聽。如果不問,明天就會挨罵。還是兩種都不選,自己彈吧 。于是,我看著譜子,彈了起來。彈第一遍時,把四分音符看成二分音符給彈錯了。第二遍時,把前八后十六節(jié)奏彈成了前十六后八。第三遍時,把c和鉉彈成了g和鉉。第四遍時,把dm和鉉彈成了d和鉉。“哎呀,怎么這么難啊?”“明天罵就罵吧!闭(dāng)我打算放棄的時候,猛然間想起媽媽的一句話“失敗乃成功之母。”又想起老師說過“做事情不能半途而廢。:我重拾信心,認(rèn)真的.分析譜子,把前面彈錯的地方一一改正,細(xì)心的練了幾遍,終于彈會了。

  通過這件事,我明白了做事要持之以恒,才能把事情做好做成功。這件事證明“我能行!”

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