花開的初中作文13篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的花開的初中作文，歡迎閱讀與收藏。

花開的初中作文1

　　“如果你渴求一點(diǎn)水，我愿傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個(gè)楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個(gè)楓林和云彩，讓我的世界春暖花開。

　　天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風(fēng)大作，稍不留心自己差點(diǎn)被風(fēng)吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無(wú)盡的煩惱。

　　我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學(xué)奔跑者跳躍著，多么自在，多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的蒼白嚇壞了老師和同學(xué)，我心理的恐懼一下子蔓延開來。

　　隨后，我被送進(jìn)了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷，一個(gè)月不能下地，三個(gè)月才能正常走路。面對(duì)空蕩蕩的病房，聞著刺鼻的醫(yī)藥水味，我的心緒是無(wú)盡的孤寂和絕望，馬上就要期中考試了，我的學(xué)習(xí)落下許多……

　　我望著窗外樹枝被狂風(fēng)吹落了一地，許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的，顯得凄涼而哀傷，使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過頭，一抹綠闖進(jìn)我的.視線——

　　那抹綠是那么的顯眼，經(jīng)過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經(jīng)受住大雨的考驗(yàn)，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜涌進(jìn)我的心中，窗外的雨依舊下著，我的世界里卻春暖花開。

　　就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識(shí)到：生命中由太多的苦難，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦和迷茫，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。

花開的初中作文2

　　春天到了，天氣越來越暖和了，許多花都開了。上個(gè)周末，媽媽帶我到蘇州、無(wú)錫去玩，看到了各色各樣的花，讓我陶醉。

　　黿頭渚的櫻花

　　一進(jìn)公園，我就看到了粉白色的櫻花，一片片，一樹樹，像天上的朵朵白云。走近看，我看到了滿枝都是櫻花。它們你擠我，我擠你，熱鬧極了。雖然下著雨，但每朵櫻花都綻放著笑容，好像在說：春暖花開，春暖花開……

　　蠡園的桃花

　　走近蠡園，我看到了滿眼的桃花。種類很多，有單瓣白桃、單瓣紅桃、雙瓣紅桃等。顏色五彩繽紛，有粉白色、粉紅色、大紅色。那大紅色的桃花一片片像朝霞，美麗極了。最神奇的是一棵桃樹開兩種顏色的花。一陣風(fēng)吹來，花兒笑得前仰后合，好像在說：春暖花開，春暖花開……

　　公園里的花太多太多，還有金燦燦的迎春花、火紅的杜鵑花、像話筒一樣的郁金香、奇特的.三色堇、可愛的雛菊……真是花的世界，花的海洋。這讓我的心里也春暖花開。

　　被染綠的夢(mèng)

　　昨晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我穿著綠色的仙衣，背上還長(zhǎng)著一對(duì)綠色的翅膀，能在空中飛來飛去。

　　我飛到田野，看到綠油油一片，像一條條綠色的毛毯。躺在上面，軟軟的，舒服極了！我飛到竹林，看到綠色的竹子挺拔地站立著，好像穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，排列的整整齊齊，正等著我檢閱呢。我又飛到茶園，看到茶樹里地冒出嫩綠的小芽，可愛極了，好像在跟我玩捉迷藏呢！

　　我玩得正高興時(shí)，一陣響聲把我驚醒了。

　　早上，我把神奇的夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽后，笑著說：“真是個(gè)神奇的夢(mèng)，也是被染綠的夢(mèng)。”我聽后，開心地笑了，希望下次做個(gè)更神奇的夢(mèng)。

花開的初中作文3

　　靜靜地，花綻開。就像樹，靜靜地成材。在這青春地歲月中，生命無(wú)需等待�！�—題記

　　我總喜歡一個(gè)人倚著教室的門框，閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個(gè)人走路，一個(gè)人聽歌，一個(gè)人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個(gè)人面對(duì)，因此從未有幾個(gè)真正交心的朋友。

　　其實(shí)，很久以前的自己，也曾有過那樣明朗的笑容吧，那時(shí)還是小學(xué)，我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧，旁人羨慕我與她之間的友情。只是，從什么時(shí)候開始，那明朗的笑容被隔在另一個(gè)世界了呢？臨近小學(xué)畢業(yè)考那幾天，總有那么幾個(gè)人，用那么幾個(gè)小時(shí)，看那么熟悉的校園，我們想把老師同學(xué)的模樣映在腦中，記在心底。以前的我，習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時(shí)候開始，我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和？那時(shí)候，你對(duì)我說：萱，你的文字現(xiàn)在卻溫潤(rùn)的很，美好得太不真實(shí)。我笑笑，為何未曾出現(xiàn)，未曾真正發(fā)生的事，為何我卻黯然落淚？是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后，你去了另一個(gè)城市。從此，再也沒有人能聽我呢喃，聽我吟唱，聽我將滿腹心事告知于她。

　　你曾經(jīng)問過我：為什么你的文字很美好，卻與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)？我答：若是現(xiàn)實(shí)同我的.文字一樣，你還會(huì)覺得它美好么？你說：你太過于悲觀。我答：是現(xiàn)實(shí)過于殘酷。不然為何你會(huì)離開我？你無(wú)言以對(duì)。

　　你以前讓我傾聽花開的聲音，如今我已聆聽過，你卻已經(jīng)離開。陽(yáng)光正好，卻曬不干我眼中的淚。聆聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)生命的美好所在�！�—后記

花開的初中作文4

　　四季更替，我獨(dú)傾于春。春里萬(wàn)物復(fù)蘇，春里百花齊放，而春里的陽(yáng)光更是充滿和諧之意，心若向陽(yáng)，春暖花開。

　　紫藤花與葡萄樹的牽手是年輕人與小女孩的和諧搭的線，這是一條多么美麗的風(fēng)景線，都說美景不是一種風(fēng)景，而是一種心態(tài)，我想就是這意思吧。

　　當(dāng)我們?yōu)槟呈聽?zhēng)得你死我活時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘恍╇u毛小事去斤斤計(jì)較時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘恍↑c(diǎn)盈利缺斤少兩時(shí)，有沒有想過我們的真善美去哪兒了？有沒有想過未來的社會(huì)將會(huì)怎樣？這世界不需要這些，世界因這些而丑陋。

　　生活中并不缺少美，缺少的是充滿美的心。我們要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事、每一個(gè)人，無(wú)論多么微小，我們都要懷著陽(yáng)光般的心態(tài)去對(duì)待，人活一世，草木一秋，我們必須要有良好的'心態(tài)，心中充滿邪惡的人，即使?jié)M眼春色，他看到的也只有丑陋。

　　有人說，最美的風(fēng)景，不是在人們眼中，而是在我們自己的心里。是的，故人千里傳書，只為讓地三尺。今天，我們心懷善意，只為讓世界充滿美，充滿和諧�；ㄏ泺B語(yǔ)不可能在丑陋的心里產(chǎn)生詩(shī)意，心懷善意卻能給善良者帶來美景、帶來快樂、給世界帶來美麗。在南方生長(zhǎng)著一種含笑花，每年春季，含笑花的花香摻雜著些許香蕉的氣息，撲鼻而來，讓人情不自禁的想把這滿園的花香帶走，好與親朋好友一起分享。含笑花雖小，但它擁有著一顆善良的心，它以素雅，自然的本色去感恩大自然的賦予，含笑待人。

　　我想，向日葵之所以能夠永遠(yuǎn)都開得那么鮮艷燦爛，是因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都隨著陽(yáng)光，它的心里永遠(yuǎn)充滿著光明，背對(duì)黑暗。

　　心懷善良，世界便會(huì)和諧美好，心懷光明，未來便會(huì)美好，心若向陽(yáng)，春暖花開。

花開的初中作文5

　　夏夜的炸雷將我驚醒，昏黃的燈光照在書桌上，許久都毫無(wú)睡意。我站在窗邊，外邊是暴雨傾盆，庭院的梔子花被雨點(diǎn)打得左右傾斜，葉影雜亂……

　　外婆愛花，尤愛梔子。梔子是外婆家的，一共三株，與月季一起種在外婆家屋側(cè)的花圃里。外婆將梔子花照料得很好。每每逢夏，梔子花總是開得很茂盛，一叢叢的笑得甜蜜又令人憐惜。潔白的花如無(wú)瑕的白玉，花瓣卻比白玉更柔軟，淡淡的清香能飄得很遠(yuǎn)。常會(huì)有路過的鄰居來外婆家討要幾株梔子，外婆也總是欣然答應(yīng)。

　　我喜歡在梔子旁玩，倒是因?yàn)橛腥ぁ；ㄏ阋齺砗芏嗟�蜂。我便在一旁何機(jī)而動(dòng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，平息一躍，自以為抓住了蝴蝶，小心翼翼地翻開手掌，空空如也。再一抬頭，那蝶又在頭頂上晏然飄飛，我不服氣，蹦跳著去追趕。外婆在一邊笑著看著我，一邊做著我最愛吃的'綠豆糕。

　　因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我很少再去看望外婆和梔子了。但每每逢夏，外婆總是會(huì)帶來一包梔子和那句永遠(yuǎn)不會(huì)變的話：“有空就回來看看�！笨傁氲酵馄藕蜅d子，“也是時(shí)候回去看看了。”

　　可外婆沒和我一起看到梔子花開，便走了。聽到外婆的噩耗，我一時(shí)間愣住。在恍惚中和父母來到外婆家，卻再也沒能見到外婆最后一面，對(duì)，從此變成了過去的記憶。

　　我沒去看外婆入葬，留在了沒有外婆的屋子，屋內(nèi)空蕩蕩的，一切都那么熟悉又陌生，可外婆呢？外婆去哪兒了？我來到花圃，看著梔子含苞待放，綠白相襯�？赏馄艣]能和我一起看梔子花開，梔子，你為何不早些開花，一行清淚劃過我的臉頰。

　　許多人認(rèn)為花開沒有聲音，其實(shí)花開與愛你的人對(duì)你的關(guān)懷不一樣，不仔細(xì)去感受，真的無(wú)聲。年幼的我不知道這些，如今知道了，卻與外婆兩隔。如今，只能去傾聽梔子花開的聲音了。

花開的初中作文6

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。

　　桃花姑娘綻開了笑臉，臉上還帶著一絲緋紅，好像剛剛喝醉了酒，才醒了過來。盛開的、含苞欲放的，各有各的特色，都鬧嚷嚷的.擠在一棵樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹似乎全身上下都戴滿了花，活像一位美麗的小姑娘。

　　梨花姑娘呢，則有所不同。她不像桃花姑娘那么喜歡“喝酒”，她可是非常“清醒”的，穿著雪白色的衣裳，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”，讓人以為樹上還全是“雪”呢！

　　再來說說油菜花妹妹，她很謙虛，等到兩個(gè)姐姐——桃花和梨花開放之后，才會(huì)悄無(wú)聲息地舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。她是身著金衣，大片大片地競(jìng)相開放，讓人從遠(yuǎn)處看，就像是一片“黃金”。她還與黃蝶交上了朋友，不信有楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》為證：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。菜花保護(hù)黃蝶，黃蝶給菜花授粉。他們真是一對(duì)互相幫助的好朋友呀！

　　有一天，我和爸爸媽媽出去放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏高高地飛上藍(lán)天，下面就是一片花的海洋：桃花、梨花、杏花、油菜花……各種各樣的花匯聚成一片，在陽(yáng)光的照射下顯得分外美麗。

　　朋友，春天在哪里？春暖花開，你只要揀有花的地方行，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

　　評(píng)：圍繞“春暖花開”這個(gè)主題，重點(diǎn)寫幾種花，以此來表現(xiàn)春天這一派美好的景象，很好！

花開的初中作文7

　　隨著冬季的逝去，春季已悄然來臨，經(jīng)過春風(fēng)的吹拂和春雨的洗禮，世界萬(wàn)物都將復(fù)蘇，自然界充滿生機(jī)勃勃的氣象，一片綠意盎然。

　　桃樹經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，枝條慢慢地舒展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位粉色仙女在翩翩起舞，近瞧，含苞待放的花朵又像羞澀的少女；經(jīng)過時(shí)間的流逝，桃花都開了，朵朵向著太陽(yáng)露出會(huì)心的`微笑，在突如其來的春雨中，花朵又不甘示弱，任憑春雨隨意敲打，這時(shí)看到的卻是它對(duì)強(qiáng)勢(shì)不愿低頭、不甘示弱的精神。

　　放眼望去，一片綠意�？粗�柳樹從發(fā)芽到翠綠，再到深綠，在人們眼中也不過是一年四季它的生長(zhǎng)規(guī)律；其實(shí)，它同時(shí)也在向人們闡述一個(gè)道理：人的生命只有一次，應(yīng)好好把握；而植物卻有再生之能，有可以挽回一個(gè)過失的機(jī)會(huì)。

　　春暖花開，不僅為自然界增添了一道風(fēng)景線，而且用它的再生能力向人們闡釋把握現(xiàn)在、成就未來的哲理：南飛的燕子又相繼飛來，冬眠的動(dòng)物也相繼出來覓食、嬉戲，自然界充滿了生機(jī)盎然；麥苗也一天天地綠起來，農(nóng)民伯伯忙碌的身影，證明今年必有收獲，所謂“一份耕耘，一份收獲”，也許就是先苦后甜吧！

　　春天的再次來臨，使我們變得成熟，有些事情也接踵而來：多了一份憂慮，少了一份天真；多了一份沉靜，少了一份盲從；也許我們就在這一年四季的悄然變幻中慢慢成長(zhǎng)吧！等到我們真正懂得、明白時(shí)，原來歲月匆匆，一晃竟然早已逝去了最寶貴的歲月。

　　我思慮許久，得到的是：把握現(xiàn)在，成就未來！

花開的初中作文8

　　眼前的花開了半個(gè)夏天，心里的花開了一輩子。

　　仿佛一陣清風(fēng)把她吹來，自記事起，她就是我的鄰居。她比我大上好幾個(gè)年頭，但年齡沒有成為我們交往的`障礙，反倒多了許多話題。

　　她確確實(shí)實(shí)是我印象中第一個(gè)美人，喜歡扎高高的馬尾辮，笑的時(shí)候露出一口皓齒，宛若清風(fēng)拂面。她低頭時(shí)，睫毛在臉上投射下的巨大陰影，叫人浮想聯(lián)翩。大家都說，她像花兒一樣。

　　我們對(duì)彼此很熟悉。她常常帶著我玩，可以不厭其煩地把一個(gè)游戲重復(fù)幾遍。當(dāng)然，不可否認(rèn)，她很貪玩，甚至無(wú)法理解我在做的題目。

　　周末，當(dāng)我昏昏欲睡之時(shí)，窗外傳來“啾唧”的聲音。我當(dāng)即溜出去，果不其然。

　　她身著一襲長(zhǎng)裙，牽著我的手，帶我來帶她家門口。她蹲下來，溫柔地張開手掌：“瞧！這是花種�！�

　　我急忙搶過來看，那上面，有花香。我站在一邊，看著她將種子埋進(jìn)地下，埋得挺深。她又轉(zhuǎn)頭望著我，明澈的眸子里泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花。她緊緊握住我的手：“不論以后到了哪里，每年夏天都回來看看花，看看我！”

　　她說得對(duì)，不久我便離開了她。

　　又一年夏，陽(yáng)光像她一般溫柔地照耀萬(wàn)物。我迫切的去看那株花，奶奶卻告訴我，它開了半個(gè)夏天，就枯萎了。我又問那是什么花，奶奶答不上來。我只恨回得太晚。

　　我提到了她，奶奶只唉聲嘆氣。她沒能考上大學(xué)，又因?yàn)樯碜尤�，生了病，正在她家床上躺著。我去看她時(shí)，她已認(rèn)不出來我了。我無(wú)法想象她那曼妙的女子會(huì)變成這個(gè)樣子，好像衰老的人一樣無(wú)神無(wú)力，但清秀之氣依然顯現(xiàn)出來，如同一朵即將枯黃的花。

　　我又找來幾顆花種，像當(dāng)初的她一樣獨(dú)自種下，埋得很深。

　　過去的花落了，今日的花還會(huì)開么？

花開的初中作文9

　　在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動(dòng)者，白天與人交談時(shí)要他聆聽夜晚他想睡覺時(shí)，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

　　那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

　　嬰兒的心花，是白色的，因?yàn)樗鼡碛凶罴儩嵭�，最�?jiǎn)單的愛。兒童的心花是橙色的，因?yàn)樗麄儞碛凶詈?jiǎn)單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無(wú)盡的動(dòng)力。青年的心花是綠色的，因?yàn)樗麄兿袂嗍[的樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無(wú)止境的黑色，因?yàn)樵谒麄冄壑校�人人都是為了生存而生存，為了利益而存在�?/p>

　　每個(gè)人心中的心花雖然由于年齡的不同而被社會(huì)這個(gè)大染缸染得五顏六色的`，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個(gè)人，只要用心去做好你所應(yīng)該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養(yǎng)去澆灌心花，那你的心花一定會(huì)開放成為最美麗的花朵，在這個(gè)“騙子比傻子還多”的社會(huì)中，不要怕被騙，因?yàn)椤叭酥�初，性本善，性相近，�?xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專�！�

　　晉，陶淵明，獨(dú)愛菊；北宋，周敦頤，獨(dú)愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨(dú)愛，盛開之心花，香氣遠(yuǎn)播，亭亭凈值。

花開的初中作文10

　　每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨(dú)特的美麗。賜于它生命的——是文明。

　　——題記

　　我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場(chǎng)，有一天，來了一位服務(wù)員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進(jìn)袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會(huì)變成一朵芳香的花就激動(dòng)不已。

　　我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾�，一天、兩天，我扭�?dòng)身子，終于見了明媚的陽(yáng)光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個(gè)小花骨朵。

　　一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長(zhǎng)出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，迎接第一批游客。

　　這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的.小男孩引起了我的注意，這個(gè)小男孩一樣一樣有4歲了，但還是被爸爸抱在懷里，媽媽在旁邊哄著；前面爺爺奶奶一邊拿著玩具一邊護(hù)著；后面外公外婆拿著零食追著�？尚∧泻⑦�是在號(hào)啕大哭，他們急忙把他換到滑滑梯上，外公外婆見他不吃了，就隨手一扔，就不管了。那個(gè)小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發(fā)，下面的爸爸也做好了準(zhǔn)備。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數(shù)落兒子：“你看你，這么笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭(zhēng)先恐后地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經(jīng)到了生命的盡頭……

　　如果有文明，就請(qǐng)靜聽花開的聲音。

花開的初中作文11

　　我躺在山坡上，靜靜地看頭頂?shù)陌自票伙L(fēng)吹散。

　　肅殺殘留的初春，空氣中多了分清新。我不能像盛夏一般，悠閑地躲在樹蔭下，看從樹縫中透出的點(diǎn)點(diǎn)光斑。樹依舊是光禿禿的，沒幾分生機(jī)�？喔傻闹﹁旧�硬地指向天空，木乃尹手臂一般，乍一看，令人恐怖！

　　生活像被蒸餾過的白開水，越喝越?jīng)]胃口，有時(shí)甚至有些倒胃。雖說人生在世酸甜苦辣咸樣樣皆有，但每次學(xué)習(xí)前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，單挑無(wú)味！

　　艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理公化，可惡的英語(yǔ)單詞，不知道它們認(rèn)識(shí)我不，我的確不認(rèn)識(shí)它們。每次都在重復(fù)，一切都是無(wú)休止的糾纏！

　　于是給自己放假，兀自往山上走去。

　　躺在枯黃的草坡上，陽(yáng)光已變?nèi)岷�，慵懶地裹在身上。�?xí)慣了冬日的我，被陽(yáng)光刺得有些睜不開眼。于是翻身，不經(jīng)意間，瞥見花苞。

　　花苞！我打了一個(gè)激靈，翻身去看。就在那枯干的枝杈上，倔犟地挺立著幾個(gè)花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風(fēng)吹而干癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我努力張開雙臂屈保護(hù)它們，但沒用的，該被帶走的終究等不到東風(fēng)；該留下的，依舊聽力，笑看狂風(fēng)。

　　于是感嘆生命的脆弱、無(wú)奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無(wú)數(shù)花兒是熬過寒風(fēng)挺過來的`。眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要東風(fēng)一到，就立即開放似的。但東風(fēng)未至，它們只有等待。寒風(fēng)中，它們堅(jiān)持著，即使付出血淚的代價(jià)，也不足憐惜。堅(jiān)持，堅(jiān)持，是它們?cè)跒樽约号�力，等待花開的幸�！�…

　　話依然在枝頭等待開放，我已下山而去，去經(jīng)歷我的寒冬。在東風(fēng)來臨之際，它還會(huì)開出絢爛的花朵嗎？

花開的初中作文12

　　春分已至，可卻毫無(wú)春的跡象。天灰蒙蒙，好像一塊越壓越低的黑布。忽然，“隆”的一聲，散了開來，豆大的雨點(diǎn)砸落在路邊的枯枝上，風(fēng)兒乍起，一根根樹枝應(yīng)聲而落。

　　我匆匆地跑回家，一邊抱怨著壞天氣，一邊看著滿桌的作業(yè)與書，就有一股莫明的不爽。仿佛一塊塊石頭壓在我的肩膀上，壓在我的心頭。

　　我索性坐在窗著，欣賞外面的雨景，暫時(shí)的逃避。

　　不經(jīng)意間，目光掠過窗下的矮樹叢。一抹亮色，讓我不禁細(xì)細(xì)看去。那是一個(gè)花苞，嫩嫩地，淡粉色，被綠色的葉萼包裹著，柔弱地被風(fēng)雨摧殘著，不住地點(diǎn)頭，像是在哭泣。

　　忽然，一陣狂風(fēng)刮過，夾雜著子彈般的雨點(diǎn)，打在窗上，發(fā)出沉悶的'“滴答”聲。

　　支持不住了，快支持不住了。那纖細(xì)的莖有氣無(wú)力地趴在了地上，險(xiǎn)些折斷。我不禁苦笑道：“現(xiàn)實(shí)總是無(wú)比的殘酷，別做無(wú)畏的抵抗了�！�

　　風(fēng)漸漸地小了，雨也漸漸地停了。我推開窗，呼吸著新鮮的空氣。眼前的一切卻令我大吃一驚：花骨朵還是那么的飽滿，沾滿了晶瑩的雨水，顯得格外的艷麗，莖一點(diǎn)點(diǎn)地挺直。忽然，綠萼裂開，露出了嬌嫩的花瓣，似一個(gè)靦腆的少女，嬌羞又好奇地看著這個(gè)世界。

　　那一刻，我呆住了。突然豁然開朗。的確，世界因它的存在而增添了不一樣的色彩。雨后的它，似乎更美了。

　　假如那雨就是挫折，是磨難，而我們就是那經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵。只有堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，就一定能看到希望。而那雨，早已經(jīng)不是摧殘萬(wàn)物的暴風(fēng)雨，而是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨！

　　窗外，陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。朵朵花兒競(jìng)先開放。如果你要問我哪種花最美？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)春雨過去，綻放的花，不管是野菊，還是迎春，都是最美的。因?yàn)樗鼈兪菑?qiáng)者，是生活的強(qiáng)者。

　　此刻，我的世界春暖花開！

花開的初中作文13

　　那把折扇，竹為骨，紙為衣。輕啟，一枝紅杏，一位佳人；未開的杏殷紅，映于畫中人之眼，那眼神便如穿越銀河的星海，似在期念，待花開。

　　杏枝那頭，是條老巷；老巷盡頭，為一扇坊，變是爺爺奶奶之家。

　　還記兒時(shí)，扇坊紅火，爺爺便日日破曉早起，制竹骨，奶奶侍弄了早點(diǎn)，便和紙糊；待我起來，扇兒也帶著木漿香排在了坊門，放不下的，便掛在那棵杏樹上，木漿滴落，樹干便斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　至午時(shí)，活也完了，奶奶便坐在坊內(nèi)睡午覺，爺爺把弄著收音機(jī)，放出首《杏花雨》，正值陽(yáng)春，那杏卻含苞，香氣已溢不住，混著木漿的水氣，悠悠的.打著旋兒，奶奶必是累了，枕著手，輕輕呼吸。爺爺樂的清靜，一曲畢，望一眼奶奶，抽出把折扇。

　　勻墨，和朱砂，輕巧的狼毫與小白云分別沾上水墨，在扇面游走，便似花開，虬干分明，點(diǎn)上朱紅，‘嘩嘩’地沙響，面前杏樹是苞，爺爺便也畫苞，奶奶被吵醒，看了便嗔，才見那花枝邊，還立個(gè)美人，羅衣素鞋，正值芳年華時(shí)，爺爺笑，不顧奶奶輕呼，狼毫一揮，添上烏發(fā)如瀑，奶奶不覺臉紅，應(yīng)為杏苞的襯映，她的笑顏，竟如此美麗，如綻開的杏花。爺爺再一抖手，那美人臉上便多了絲云暈。

　　嘻笑間，一曲《桃花扇》也終了，杏花含苞，樂盈盈立著，卻又不開。爺爺?shù)恼凵冉K是曬干，奶奶便把把取下，折好。一不小心，那時(shí)光便從指間逝去，留下花欲開未開的身影。

　　‘啪’是花開了嗎？奶奶卻立于面前，驚覺只是一場(chǎng)夢(mèng)幻，那扇，正落于腳邊�！�唉’輕嘆，奶奶拾起，眼望那女子，清澈雙眸，宛若少時(shí)。

　　淚終是落下，映在扇面，那顏色便漾開，再看，那一抹殷紅，恰如那午后的杏花，淚的蔓延，帶動(dòng)那紅，如花開般。

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