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我的三間精神小屋初中作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的三間精神小屋初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三間精神小屋初中作文 1
海子曾寫(xiě)過(guò)《我們的精神家園》，我曾經(jīng)是非常喜歡他的詩(shī)的，喜歡他的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，喜歡他渺小的夢(mèng)想幸福的詩(shī)句。
他有他的夢(mèng)想的精神家園，而我擁的我的三間精神小屋。
第一間精神小屋珍藏我的哭與笑。
珍藏哭是為了銘記笑的喜悅，容納笑是為了刻下哭的價(jià)值。鮑爾吉·原野曾說(shuō)過(guò)：“我的淚水是一批高貴的客人�！庇涀I水，記住那份讓我流下淚來(lái)的感觸，我把它珍藏在我的小屋，它使我能夠笑得更燦爛。抬頭望望蔚藍(lán)的天，是淚水讓天空在眼中變得更湛藍(lán)。我說(shuō)過(guò)，我容納笑，我更多地選擇笑�！笆郎蠜](méi)有了笑，多晴朗的天氣也是陰郁的'”，如果說(shuō)哭是那一片藍(lán)天，那么笑必定是太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)，天再怎么藍(lán)也總帶著那層灰色。
在這間小屋里，有哭有笑，生活因此而多姿多彩。
第二間精神小屋安放著我的希望。
曾為了向流星許個(gè)愿望而一整夜不睡覺(jué)硬是撐到半夜。但就在流星瞬逝于我眼前，我連思緒都還未理清之時(shí)，我的愿望終究不得以許成。可是，我的小屋安放著我的希望，它一直居住地很好，它再不需要流星的一閃，它只需要它的小屋。
有希望便帶來(lái)一切美好，在我意志消沉?xí)r，在我感到一無(wú)所有時(shí)，我可以想到，我還有希望。它預(yù)示著美好的未來(lái)，讓我不能倒下，無(wú)法倒下，甚至不愿倒下，因?yàn)橛邢Ｍ詧?jiān)持！
第三間精神小屋安放著我的幸福。
幸福在我的小屋里并過(guò)著錦衣玉食的生活。它太平凡、太樸素�？墒俏业男∥莺苓m合它，我有這樣的幸福很快樂(lè)。
經(jīng)歷過(guò)，擁有過(guò)，這便是幸福；失去了的重新?lián)碛�，這便是幸福；能認(rèn)認(rèn)真真地欣賞完一片葉子的一生表演，這便是幸福；……一切的一切都是幸福，生活便是最大的幸福。
生活在平淡中增加色彩，在靜寂中增補(bǔ)喧鬧，只不過(guò)你沒(méi)有用心品味，否則，它就是幸福的。
我并不認(rèn)為今天的精神界是一片廢墟，只因我有精神的三間小屋。
我的三間精神小屋初中作文 2
有人說(shuō)過(guò)，孤獨(dú)是人生的常態(tài)，世上罕有能陪你走完一生一世的人。然而在這樣的社會(huì)形態(tài)下，我們的精神世界必須是充盈而飽滿(mǎn)的。因?yàn)橛袗?ài)，每一個(gè)人的心靈深處都建筑起各自的精神小屋，我也擁有屬于自己的三間精神小屋。
我的第一個(gè)間小屋放著親情，第二間放著友情，第三間放著知識(shí)，它們和我一同經(jīng)歷了人生的起起伏伏，其中有歡笑也有淚水，有希望也有失望……
盛滿(mǎn)親情的小窩是溫情的。自從我來(lái)到這個(gè)世界上，這間小屋就跟隨了我，它承載著爺爺奶奶的關(guān)心，爸爸媽媽的期待……因?yàn)橛H情是一掛藤蘿，結(jié)出那豐收的碩果：親情是一團(tuán)火，溫暖著所有人。親情就是長(zhǎng)輩們不求回報(bào)地付出；就是他們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱；在我最失意的時(shí)候，一個(gè)信任的眼神……我會(huì)把這間小屋永遠(yuǎn)盛放下去，銘記在心……
盛放友情的小屋，會(huì)讓人覺(jué)得心底迎來(lái)了一陣陣令人愉悅的清風(fēng)，它不似夏日暖風(fēng)的熱烈，更沒(méi)有冬日寒風(fēng)的凜冽，卻正像此刻最美好的感覺(jué)，一下子涌入心田。他們會(huì)讓我在生活中不再寂寞，讓我的人生旅途不再孤單，我們會(huì)手拉著手，昂著頭，一起向前走……
第三個(gè)小屋我要在里面添置知識(shí)。小時(shí)候，語(yǔ)文老師就告訴我，一撇一捺的那個(gè)字叫“人”，數(shù)學(xué)老師說(shuō)一加一等于二，體育老師教導(dǎo)我要“坐如鐘，站如松”。長(zhǎng)大以后，我知道自己生活的`星球叫地球，我的祖國(guó)在歷史上是個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家……知識(shí)的攝取是漫長(zhǎng)而無(wú)終點(diǎn)的，而我的精神小屋也隨著它的擴(kuò)充而不斷加大。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，除了知識(shí)和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有任何力量能在人的精神和心靈建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
我的三間精神小屋簡(jiǎn)潔而溫馨，高興時(shí)去小屋逛逛，頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，覺(jué)得自己是最棒的！失落時(shí)走進(jìn)小屋坐坐，重新振作起自己，整理整理航帆，再次起航。
我要用一生裝點(diǎn)我的精神小屋。我會(huì)時(shí)常打開(kāi)它，把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和知識(shí)放進(jìn)去，讓它們綻放出燦爛的微笑。
這就是我的精神小屋，一個(gè)充實(shí)的小屋，一個(gè)歡樂(lè)的小屋，一個(gè)溫馨的小屋。
我的三間精神小屋初中作文 3
正值初三，沖刺中考之前。構(gòu)建自己的精神世界，成為了最重要的待辦事項(xiàng)之一，有健全美麗的內(nèi)心世界，自然會(huì)使我們?cè)谟庠疥P(guān)山時(shí)更有勇氣，于是我在初三沖刺之際著手建設(shè)我的三間精神小屋。
第一間以明凈的白石構(gòu)筑，名曰理想。在屋中有序地陳列著雕塑，繪畫(huà)，詩(shī)歌，或是溫敦或者豪放地彰顯理想的美，這理想一定要高遠(yuǎn)而非卑微，很難想象一輩子追求六便士的人要怎樣才能觸及月亮，若是沒(méi)有理想或者理想輕賤，人將處于精神幻滅或者自輕自賤之境，何談努力事業(yè)之類(lèi)的事呢？
第二間小屋踏實(shí)厚重，以巖石建成，叫做勤奮。書(shū)山有路勤為徑，這句話已是無(wú)數(shù)人心中的座右銘，雖說(shuō)被太多次引用，但也歷久彌新，更加閃耀出其中蘊(yùn)含的智慧，沒(méi)有勤奮，做任何一件事都不可能登峰造極，它像登山杖，像開(kāi)山刀，像火把，支撐前行，劈除障礙，散去霧障忠實(shí)地服務(wù)于人像忠犬像賢臣，他拙樸，真誠(chéng)，忠實(shí)，像沉默的巨石，在緘默中迸發(fā)力量。
第三間小屋用松木搭建，有石砌的小煙囪在屋頂上冒著白煙，它的名字叫愛(ài)。為何偏偏是愛(ài)？也許因?yàn)椋瑦?ài)，才是社會(huì)生活中一切的答案，對(duì)周遭的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)這個(gè)世界博大的愛(ài)。
愛(ài)是陪伴一個(gè)人終身的`情感，也是從事一種工作或?qū)W習(xí)一種東西時(shí)最根本的動(dòng)力，往往只有愛(ài)能創(chuàng)造偉大的事業(yè)，造出動(dòng)人的作品，是魯迅深沉的愛(ài)鑄成了吶喊，是貝多芬偏執(zhí)的愛(ài)譜出了月光，是愛(ài)因斯坦深邃的愛(ài)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，無(wú)數(shù)人也正是為愛(ài)所驅(qū)上下求索，這才有了文學(xué)，物理，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，化學(xué)。
攀登人生的山峰也不只是單純的追名逐利，而是出于對(duì)這個(gè)世界浩渺未知的愛(ài)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)的博愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的人，如同在黑暗中尋找黑暗，最終會(huì)洇滅于黑暗，有愛(ài)的人無(wú)論走到何處，都沐浴在愛(ài)的光芒中。
我的三間精神小屋初中作文 4
精神世界純凈豐盈，生活便美滿(mǎn)富足。來(lái)吧，為可貴的精神打造三間可愛(ài)的小屋。
第一間，盛放我們的夢(mèng)想。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”夢(mèng)想就像一顆種子，今年把它悄悄種下細(xì)心照料，來(lái)年它定能開(kāi)出鮮艷的花，結(jié)出香甜的果。作為一名普通的初三學(xué)子，我要充實(shí)而快樂(lè)地奮斗每一天，為未來(lái)積蓄能量。跑操時(shí)，陽(yáng)光柔和地拂著我們的面龐，空氣中交織著未消散的甜蜜的`桂花香。兩旁的花草也同我們一樣茁壯成長(zhǎng)。有時(shí)我會(huì)想，我們每個(gè)人都會(huì)從這美麗的花道跑向中考的戰(zhàn)場(chǎng)，奔向我們夢(mèng)寐以求的學(xué)府吧！無(wú)論你的道路多么艱難坎坷，請(qǐng)堅(jiān)信：希望永恒在前。在精神小屋里，請(qǐng)給夢(mèng)想留下足夠空間。
第二間，盛放我們的熱愛(ài)。
有句話說(shuō)：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活�！比松罡叩木辰缇褪菬釔�(ài)。多少偉人持之以恒、幾十年如一日地?zé)釔?ài)工作，終成偉業(yè)。人人皆知達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，假設(shè)達(dá)芬奇沒(méi)有熱愛(ài)藝術(shù)到癡迷的地步，他就不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，也不會(huì)成為杰出的藝術(shù)家。再把視角聚焦至這段時(shí)間的香港，雖然一些不法分子把美麗的香港踐踏成了“臭港”，但許多愛(ài)港人士挺身而出，正義執(zhí)言，怒斥不良行徑，自覺(jué)打掃骯臟的街道。他們不愿香港動(dòng)蕩，他們希望中國(guó)香港的明天更好，這是一種樸素而崇高的愛(ài)國(guó)情！不要輕視了熱愛(ài)對(duì)人的濡養(yǎng)，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度支持著我們！
最后一間，安放生活中的美。
“采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的心情。”現(xiàn)在有一些人無(wú)節(jié)制的生活，把自己頭頂?shù)奶炜斩紩灣闪藟阂值幕疑�。朋友，�?qǐng)放開(kāi)心靈，在清晨的柔光中欣賞含羞草張開(kāi)又閉合，在廣闊的海岸靜聽(tīng)大海潮起又潮落，去博物館想象一件文物背后的滄桑歲月，讀一首詩(shī)歌品咂其中蘊(yùn)藏的起起落落。有人說(shuō)“心里懷揣美的人，眼睛是燦若星辰的�！彼哉�(qǐng)多給你的精神小屋一點(diǎn)美的空間，讓你的精神小屋“春天時(shí)能享受花紅草綠，冬天時(shí)能欣賞冰雪風(fēng)霜�！毙氖敲利惖�，小屋白雪的頂棚就撒滿(mǎn)金黃，露水的地面就芳香撲鼻。
精神的小屋窗明幾凈，陽(yáng)光四溢，它就是我們心靈極好的歸處！
我的三間精神小屋初中作文 5
人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大�！}記
精神的世界，風(fēng)遇山止，船到岸停。這里純凈豐盈，承載著人的一生，若為精神修建三件小屋，里面會(huì)是什么呢？
第一間小屋，盛放我們的夢(mèng)想。
周星馳說(shuō)過(guò)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟做咸魚(yú)有什么區(qū)別�。 崩畎滓苍f(shuō)過(guò)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！薄至挚偪偠荚诟嬖V我們有夢(mèng)想，有目標(biāo)的重要性。夢(mèng)想似是支撐第一件小屋的棟梁，又似是精神世界的棟梁，無(wú)論歷經(jīng)多少悲歡離合，挫折苦難，只要棟梁不塌，心邊就有棲息的地方。若有夢(mèng)想，小屋則堅(jiān)不可摧，始終有一縷圣潔的陽(yáng)光照射，驅(qū)散一切迷茫，使小屋光明且溫暖。若無(wú)夢(mèng)想，小屋則一觸即潰，仿佛是被白蟻啃蝕的朽木一般，又仿佛是被黑暗籠罩一樣，使人看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)藍(lán)天，也看不見(jiàn)白云，小屋一片陰沉，終日無(wú)光。因此，在精神的世界里以夢(mèng)想為棟梁，修建第一件精神小屋，讓世界始終被陽(yáng)光照耀。
第二間小屋，盛放我們的目標(biāo)。
《人間失格》中有那么一句話“日日重復(fù)同樣的事情，依循著于昨日無(wú)異的慣例若能避開(kāi)猛烈的快樂(lè)，自然也不會(huì)有很大的悲傷來(lái)訪�！蔽蚁�，心中無(wú)目標(biāo)的人大抵就是這樣。有人曾說(shuō)：“專(zhuān)注不是同一時(shí)間做同一件事，而是用自己的一生熱愛(ài)一份事業(yè)�！庇袀�(gè)目標(biāo)，令我縱馬奔騰去追趕它，熱愛(ài)它，忠于它，以不息為休，以日新為道，假若你沒(méi)有目標(biāo)，便如同無(wú)頭蒼蠅一般，只會(huì)亂撞。若目標(biāo)是太陽(yáng)，我們即是夸父；若目標(biāo)是填海，我們即是精衛(wèi)。忠于目標(biāo)，走向生命的.遠(yuǎn)方，一件也不旁騖，是第二間小屋生生不息的秘訣。
第三間小屋，安放我們自己。
“我是誰(shuí)？我在哪？我該去往何處？”你是否有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？我們的心中有親人，朋友，老師等，這里住著我們熟悉的人，卻唯獨(dú)沒(méi)有自己。有的人心易變，三五年就面目全非，也有人心如止水，十萬(wàn)八千里走過(guò)，初心不改。心中沒(méi)有存放著真正的自己，容易在銀河如練、繁星璀璨的夜空中迷茫，找不到出路。若真是這樣，我們的小屋即使沒(méi)有悲歡離合，挫折苦難，也會(huì)悄無(wú)聲息地坍塌，在小屋的廢墟坐這兒，望那兒，想其他事兒，最終卻一事無(wú)成。你的精神終將在時(shí)間的洗禮中一點(diǎn)一點(diǎn)消散，最后，成為你最不想成為的人，抑或是成為不是真正自己的人。所以，留一間精神小屋，安放自己，不忘初心，方得始終。
請(qǐng)成為永遠(yuǎn)瘋狂、永遠(yuǎn)浪漫、永遠(yuǎn)清澈、永遠(yuǎn)熱愛(ài)的存在，請(qǐng)以夢(mèng)想為棟梁，以忠于目標(biāo)為使命，以自己為核心，修建純潔、豐盈的三件精神小屋。
我的三間精神小屋初中作文 6
造物給予人的軀體是有限的，作為補(bǔ)償，造物還人以無(wú)垠的精神。
人靈魂的修行是無(wú)限的，但全部的修行于我看來(lái)是可以分成三間小屋的。
第一間，盛放我們的信仰。
你信仰什么，你就是什么。人人渴望的點(diǎn)石成金于哲人先賢眼中卻是洪水猛獸。葛朗臺(tái)癡迷黃金，臨死前還盯著金幣，卻沒(méi)有感受到家人的真心；某國(guó)王渴求點(diǎn)石成金，卻將女兒變成黃金。若是心靈被黃金鎖鏈鎖住，它還能自由飛翔嗎？所以不要過(guò)于信仰身外之物，信仰知識(shí)，信仰勇氣，信仰赤誠(chéng)之心，這樣無(wú)垠的心靈曠野才會(huì)被開(kāi)發(fā)。
第二間，盛放我們的磨難。
“磨煉這回事情，就如同風(fēng)雪中的梅，愈冷愈開(kāi)花。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？自古，無(wú)數(shù)文人墨客懷才不遇，滿(mǎn)懷大志不得抒，司馬遷于獄中數(shù)載終著《史記》；蘇軾數(shù)次被貶而迎來(lái)創(chuàng)作巔峰。這些事例無(wú)一不在證明，鋒芒是在磨煉中造就的。
第三間，盛放我們的拼搏。
“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助�！泵恳粋�(gè)人的征途都是星辰大海，但在夜空中也會(huì)有塵埃，無(wú)數(shù)恒星閃耀都被阻擋在宇宙塵埃之下，但有些恒星卻通過(guò)爆發(fā)來(lái)穿透無(wú)窮無(wú)盡的宇宙塵埃。所以，放手一搏是在絕境獲得希望的秘訣。
精神的`小屋像是你腦海中的優(yōu)美文章，以信仰為紙筆，以苦難為墨汁，以拼搏為剛毅英邁的辭藻，譜出響徹天地的絕唱。
我的三間精神小屋初中作文 7
人的精神世界復(fù)雜且有趣，我們一天天、一年年，心里、腦子里想的能把我們精神世界塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如果把我們心靈的活動(dòng)空間劃分一下，你會(huì)分成幾部分呢？?jī)刹糠�？范圍有點(diǎn)太大了，那就三部分吧。把心靈活動(dòng)的每一部分都修建成小屋，將各種各樣的東西填滿(mǎn)那精神的三間小屋吧。
第一間，盛著我們的好情緒和壞情緒。
每個(gè)人每一天的情緒都會(huì)有所不同，好的情緒、壞的情緒會(huì)將這間小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，間不容發(fā)。對(duì)人、對(duì)事的看法，自身的處境，外界的環(huán)境，親人，愛(ài)人對(duì)你的態(tài)度等都會(huì)影響你的情緒。假如，好情緒比壞情緒多，小屋就會(huì)發(fā)出金色的光芒，溫暖明亮，而你就會(huì)感到心曠神怡，做事都更有動(dòng)力。假如，壞情緒比好情緒勢(shì)，小屋就會(huì)發(fā)出銀色的光芒，寒風(fēng)刺骨，而你就會(huì)精神悲戚壓抑，做事消極。
如果想萬(wàn)事順利，心情舒暢，就必須把壞情緒趕走，讓好情緒占滿(mǎn)整間小屋，使小屋發(fā)出金色的`，基至五彩繽紛的光芒，這樣的精神小屋才是完美的。
第二間小屋，盛放我們的親人與愛(ài)人。
一個(gè)人從出生到死亡，身邊總有親人陪伴著。親人，是最親近的人，是最沒(méi)理由傷害你的人，所以，把我們的精神小屋分出一點(diǎn)空間，把親人放進(jìn)去，好好地存放起來(lái)，我們無(wú)法想象小屋里缺了親人這一塊會(huì)是多么可怕！
人到了一定的時(shí)候，自然而然地出現(xiàn)了愛(ài)人。愛(ài)人沒(méi)有親人占的空間多嗎？不，當(dāng)然不是，愛(ài)人與親人占的小屋空間一樣多，甚至比親人多。愛(ài)人，是愛(ài)你的人，是你愛(ài)的人，是陪伴你到老的人。把愛(ài)人放進(jìn)小屋里，是幸福的。
我們一定要好好守住這第二間精神的小屋，好好守住里面的親人與愛(ài)人，他們是我們精神世界里最脆弱，同時(shí)又是最強(qiáng)大的存在。如果你累了，進(jìn)入這間小屋，會(huì)使你放松；如果你想放棄了，進(jìn)入過(guò)這間小屋，會(huì)使你振奮精神。
第三間，安放我們的秘密。
不是所有事情都能說(shuō)出來(lái)的，每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，自己的小心思，我們就把我們的秘密放在第三間精神小屋。
第三間精神小屋處于心靈的最深處，這間小屋里很奇怪，那里面很寬敝，放的秘密不多，但有的角落有春天的氣息，春風(fēng)拂面，地上長(zhǎng)出小花，很美好；有的角落陰雨連綿、死氣沉沉，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔；有的角落刮風(fēng)下雨，狂風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)木折斷，可怕極了。同在一間小屋卻有如此不同的景象，但這都是很正常的，我們不可能每個(gè)秘密都是美好的，也不可能每個(gè)秘密都是可怕的。
最深處的這間小屋放著我們不想說(shuō)的，想說(shuō)的，想回味的，不想回味的，記得常來(lái)這間小屋看看，或許會(huì)有新的感受。
三間小屋，就這樣立在我們的精神世界里，每一間小屋都裝著屬于它們的東西，外觀可能不那么精美，但足夠結(jié)實(shí)，風(fēng)吹雨打都不怕。
其實(shí)，三間小屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人的精神世界是很復(fù)雜的，我們可以慢慢地修建第四間、第五間，甚至是一座大廈，把我們的心靈劃分好放進(jìn)去，擴(kuò)大我們的精神曠野，這樣我們才能感受到更多。
我的三間精神小屋初中作文 8
“我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)�！薄吺缑簟度g精神的小屋》
這些意義深遠(yuǎn)的話語(yǔ)，讓我醍醐灌頂。
第一間小屋盛著我們的愛(ài)和恨。我們?cè)谧分鹜庠诿利惖耐瑫r(shí)，更要讓我們的心靈之花美麗地綻放。作為剛?cè)雽W(xué)地莘莘學(xué)子，他們都帶著期望與抱負(fù)如饑似渴地汲取知識(shí)。在茫茫的學(xué)習(xí)生涯上，每個(gè)人的努力和收獲不同，曾經(jīng)在同一起跑線的我們，偶爾也會(huì)因?yàn)橥榈某蕉膽巡话�。此時(shí)，我們應(yīng)該努力尋找自己的原因，這樣才能坦然面對(duì)，對(duì)人對(duì)事才會(huì)公平公正。如果對(duì)待每一件事都能用一顆盛滿(mǎn)愛(ài)的心，那么我們的小屋就光明而溫暖。
第二間小屋盛著對(duì)自己的認(rèn)知。我們也許有生理和心理的缺陷，我們可能沒(méi)有天賜的財(cái)富和地位，我們雖平凡而不庸，認(rèn)真地對(duì)待每一天。我們自我認(rèn)知的過(guò)程并不像雨后春筍、俯拾即是那么容易，而是一個(gè)撥繭抽絲、水落石出的過(guò)程。剛從校門(mén)畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的理想到處奔波。有些人委曲求全，暫時(shí)寄居屋檐，但也不忘初心，默默地為自己的未來(lái)拼搏，闖出一份屬于自己的天地。有些人自始至終，即便在求職之路上碰得頭破血流，他也無(wú)怨無(wú)悔。他們背負(fù)著內(nèi)心的`田野，播種著、耕耘著、收獲著，欣喜地走向人生道路的遠(yuǎn)方。
第三間小屋盛著真誠(chéng)。在這間屋子里，我們常常把別人的言語(yǔ)、行為和想法放在里面，而迷失了自己，忽略了他人。所以我們要做的是坦然面對(duì)自己與他人。曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”即使我們的生命在浩渺的宇宙中如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要真誠(chéng)地面對(duì)自己與生活。我們要用自己的行為和思維裝飾它，這樣的人生才會(huì)明亮、光鮮。
三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，在如此非常世界，建立精神的棲息之地，是智慧生靈的義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)力。“我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)�！痹诮窈蟮墓ぷ魃钪�，我會(huì)安排好這三間精神小屋，不斷追求健康、莊嚴(yán)與真誠(chéng)。
我的三間精神小屋初中作文 9
毋庸置疑，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的精神世界，有的豐富精彩，有的單薄空洞，我想這是由個(gè)體的物質(zhì)條件和人生目標(biāo)決定的。不同時(shí)期的精神世界也是不一樣的，那到了初三，我應(yīng)該建立怎樣的精神的三間小屋呢？
首先，要建一座小屋給“謙遜”。
由于過(guò)度的自我肯定，我已經(jīng)因?yàn)槿笔Я恕爸t遜”的品質(zhì)而無(wú)數(shù)次碰壁了。失去了謙遜，我可以不聽(tīng)課，我可以不問(wèn)問(wèn)題，我可以否定一切別人的想法，就算是自己理虧；把老師在課堂上重點(diǎn)講的內(nèi)容當(dāng)作笑談，把同學(xué)所為我提出的建議當(dāng)作蒙蔽我前進(jìn)的沙塵而非一劑幫助我進(jìn)步的良藥。如果像上述這樣把這些行為排列起來(lái)會(huì)覺(jué)得可笑，但是在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，這些都難以避免地存在在自身。
一個(gè)謙遜的人從里到外都表現(xiàn)出他的謙遜。他的眼神必定不是高傲的，他的頭也不會(huì)抬得很高，他說(shuō)話的聲音不會(huì)太大聲好像想讓所有人都聽(tīng)見(jiàn)，他學(xué)習(xí)時(shí)必定是全神貫注。他考試時(shí)通常是心平氣和，因?yàn)樗麖牟桓吖雷约旱膶?shí)力，也就不會(huì)有可望而不可即的目標(biāo)；但他卻會(huì)是充滿(mǎn)自信的，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)的問(wèn)題他早通過(guò)各種方法解決得透透徹徹。
學(xué)習(xí)需要謙遜�？旃�(jié)奏的初三，謙遜是進(jìn)步的基礎(chǔ)。
其次，建一座小屋給“專(zhuān)注”。
時(shí)間過(guò)得太快，如果讓“閑“占滿(mǎn)了日程表，那這一年過(guò)去，人也就差不多廢了。那如果將日程表安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，十分充實(shí)，卻以”閑“作為行動(dòng)的信條，那這一年過(guò)去，人也就差不多廢了，還多了一份后悔。
如果不想枉費(fèi)時(shí)光，那就專(zhuān)注起來(lái)，讓效率提高。
我也明白，“專(zhuān)注“早就是父母的口頭禪，而我經(jīng)過(guò)十四年的”磨礪“，早已練就了對(duì)于這個(gè)詞的防御系統(tǒng)，面對(duì)父母的.傷害加成，我毫發(fā)無(wú)損。所以對(duì)于我這種人，就需要前述的”謙遜“來(lái)幫忙了。好好看看班上做事情專(zhuān)注的人，和自己比一比，冷靜下來(lái)分析，別讓”切，那么認(rèn)真成績(jī)又沒(méi)我好“這種想法堵塞腦回路，自己或許就可以明白該如何行動(dòng)。短期內(nèi)逼迫自己專(zhuān)注，21天后”專(zhuān)注“就成了自己的習(xí)慣。
最后一間小屋，建給“活潑“。
人們用“活潑“形容一個(gè)人，通常指他外在的行為舉止，很少有人會(huì)真正在乎他是不是一個(gè)”思想活躍“的人。一個(gè)人若僅僅是行為活潑，那他會(huì)讓別人認(rèn)為他比較聰明然而總考不出好成績(jī)，甚至讓他用筆寫(xiě)一句話都是普通又沒(méi)有內(nèi)涵的。這樣的人，對(duì)事物沒(méi)有自己的認(rèn)知，不愛(ài)思考，這不叫”活潑“。
運(yùn)用我的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)列舉“活潑“的人的特點(diǎn)。真正活潑的人，熱愛(ài)思考；真正活潑的人，對(duì)周遭的食物常常感到興趣，并有鉆研的猛勁兒；真正活潑的人，可能在家里看了很多很多的書(shū)，也可能出去走過(guò)很多很多地方，并且他的閱歷會(huì)一部分融入自身，成為自身良好的修養(yǎng)；真正活潑的人，手上的牌和別人的從來(lái)不同，走的路也通常是自己開(kāi)辟的……真正活潑的人，靈魂有趣。
那這樣的“活潑“和初三學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢？這好解釋?zhuān)顫娮屓硕嗨伎�，多思考讓人建立起自己的思維，從而學(xué)科能力就變強(qiáng)了。但我覺(jué)得，更主要的還是讓”活潑“融入到自己的方方面面，也讓它成為自己的一種生活態(tài)度。
這就是我要建立的三間精神小屋。
我的三間精神小屋初中作文 10
中考風(fēng)暴即將來(lái)臨。重壓之下，有人認(rèn)為，我們的精神小屋可能便顯得小了一些了�？晌矣X(jué)得，作為初三的學(xué)生，我們更應(yīng)該為自己建設(shè)更好的心靈家園，就算不大，也要豐富。
第一間小屋，便是樂(lè)學(xué)。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師�！胺菍W(xué)無(wú)以廣才”，如果只因?yàn)椤皬V才”而學(xué)習(xí)的話，便如推車(chē)上山，雖知道路沒(méi)錯(cuò)，成功會(huì)來(lái)，但覺(jué)舉步維艱，到后來(lái)便失去信心，得過(guò)且過(guò)了。
“非志無(wú)以成學(xué)”如果心中有夢(mèng)，學(xué)習(xí)起來(lái)便有勁多了，如夸父追日，起早貪黑，不知疲倦，腳步不停，至死方休。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，便會(huì)每天感到充實(shí)圓滿(mǎn)，進(jìn)步自然比前者快多了。但這樣學(xué)仍會(huì)感到精神疲倦，學(xué)習(xí)時(shí)雖有勁但常覺(jué)痛苦不堪。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”若我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能“溫故而知新”，“學(xué)而知新”，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，就會(huì)感到快樂(lè)，而因此更加努力，日復(fù)一日，不知不覺(jué)間便已“一覽眾山小”。樂(lè)從心來(lái)，才真正做到了“樂(lè)學(xué)”。如果我們能建好這一間屋子，便能每天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中進(jìn)步，在陽(yáng)光明媚下成長(zhǎng)，成績(jī)便能如騎快馬，似踏飛燕，逆風(fēng)而行，突飛猛進(jìn)了。
“學(xué)須靜也”，第二間小屋，便是靜學(xué)。無(wú)論成績(jī)好壞，都會(huì)遇到冷嘲熱諷，這時(shí)要保持“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)便非常重要了。如果心不能靜如止水，便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)如坐針氈，或者在課后再不管學(xué)習(xí)，談之便黯然失神。但若能做到“居廟堂之高”、“處江湖之遠(yuǎn)”都能靜心學(xué)習(xí)，成績(jī)便能穩(wěn)步上升，不會(huì)來(lái)回“蕩秋千”了。有了這一間能屹立于風(fēng)暴之中的屋子，學(xué)習(xí)便能平穩(wěn)推進(jìn)了。
最后一間小屋雖然沒(méi)有前兩間大，但是同樣重要。明確的.目標(biāo)和堅(jiān)定不移的信念應(yīng)該成為第三間小屋。有了目標(biāo)，便如同海船擁有了羅盤(pán)，明確方向才不至于迷失自己；有了信念，如同帆船有了風(fēng)，有了動(dòng)力才能走得更遠(yuǎn)。有了這間屋，在風(fēng)暴中我們才能辨清方向，朝著目標(biāo)更快行進(jìn)，不會(huì)被卷起的塵土迷住了雙眼。
風(fēng)暴將至，中考的最后沖刺即將到來(lái)。如果能在風(fēng)暴中逆風(fēng)而上，穩(wěn)步推進(jìn)，同時(shí)又能辨清方向，體會(huì)學(xué)習(xí)之樂(lè)，這樣，沖刺的速率便可大大提升了。如果建好了這三間精神小屋，不妨多加修繕，時(shí)時(shí)灑掃，讓它永葆潔凈光亮，畢竟，我們會(huì)經(jīng)歷的風(fēng)暴還有很多��！
我的三間精神小屋初中作文 11
清幽的石板映出了幽幽的月光，城里的一切，都籠罩在這皎潔的月光下。路邊的屋子，皆顯得靜默無(wú)言。但精神的三間小屋，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)沉寂，它們一直在煥發(fā)光彩。
精神里的三間小屋，總是煙雨蒙蒙，含情脈脈，它們承載著許多珍貴的.東西。
第一間小屋，盛著我們的師生情。
一直以來(lái)，數(shù)不清的老師陪伴在我的學(xué)習(xí)生涯中，與每一位老師相處的記憶，擠滿(mǎn)了這間小屋子。老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我都銘記在心。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)懷，我才能更好地汲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)的海洋中更快地駛向遠(yuǎn)方。她們溫柔的笑容，如同一顆奶糖，沁入我的心脾。這也是第一間小屋如此堅(jiān)固的原因吧！
第二間小屋，載著我們的友情。
初中生活即將結(jié)束，即使畢業(yè)，說(shuō)分離，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。七年級(jí)，我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)相遇，那時(shí)的我們互不認(rèn)識(shí)。時(shí)間久了，我們之間的情誼變得牢固，我們一起笑過(guò)，鬧過(guò)，奮斗過(guò)······時(shí)間的風(fēng)，洗滌舊跡，吹彎了樹(shù)干，之所以吹不倒這間小屋，是因?yàn)樗d著我們的友情！
第三間小屋，含著我們的親情。
親情似煙火，綻放在寂寥的沙漠；親情如春江，撞開(kāi)冰冷的閘門(mén)；親情像楊柳，扎根在心底里。家人的默默付出和守護(hù)，令我茁壯成長(zhǎng)。爸媽寬闊的肩膀是我的避風(fēng)港，無(wú)論海浪有多大，我都不怕。但家人終會(huì)老去，我也終將長(zhǎng)大，我會(huì)把這間小屋修筑得更加穩(wěn)固，將小屋內(nèi)的親情保護(hù)好，不讓它在風(fēng)雨中飄零！
三間小屋，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。時(shí)光精靈總想偷走些東西，但我不會(huì)讓它得逞，因?yàn)椋@三間小屋承載著太多太多珍貴的記憶！
月亮漸漸褪去夜色的最后一抹青黛，初升的紅日染紅了天邊。清晨的第一束光掠過(guò)窗邊，三間精神小屋煥發(fā)出更奪目的光彩。我會(huì)拓寬視野，領(lǐng)略和記載更多事物。因?yàn)椋竦娜g小屋是如此的美麗��！
我的三間精神小屋初中作文 12
精神小屋是什么？畢淑敏說(shuō)“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α�。于是，宜選月冷風(fēng)清，竹木蕭蕭，之處，為自己的精神休健三間精神小屋。”我所認(rèn)為的精神小屋是一種意志——堅(jiān)持就是勝利。
記得那節(jié)自習(xí)課，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)的我很無(wú)奈地拿出數(shù)學(xué)課時(shí)，翻開(kāi)，看看自己在要做的頁(yè)數(shù)上打的勾，內(nèi)心無(wú)數(shù)次地嘆息，又要做四頁(yè)。我拿著筆照著書(shū)，把知識(shí)梳理寫(xiě)完了。第一題還挺簡(jiǎn)單的，在圖上寫(xiě)寫(xiě)已知條件就得出答案了。第二題是要求角度的，我見(jiàn)了它似乎見(jiàn)到親人，拿著量角器把邊都對(duì)應(yīng)好，看著量角器上所對(duì)的度數(shù)，嗯，65度。再看看選項(xiàng)，哦，選B。又過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)了�？粗鐾甑膬擅妫行┬〖�(dòng)。
晚上，書(shū)桌前，我拿著課時(shí)，翻到要做的拿幾頁(yè)，挑了些簡(jiǎn)單的先做了。最后只剩三道題了，我挑了道看似比那兩道簡(jiǎn)單的先做，咦，這里有三個(gè)角相等，那就用一線三等角吧。帶著一種猜測(cè)的我成功地求出那條邊。只剩兩題了，加油，我不斷給自己鼓勵(lì)�？纯聪乱坏�，這里有直徑，那這兒就造垂直，這兒又平分弧，那就做作等腰，這里又有切線，那連半徑吧。在讀完題目后，那圖已經(jīng)被我花畫(huà)得連標(biāo)的角度都看不見(jiàn)了，但我還是不知道怎么做。突然，腦子里蹦出來(lái)個(gè)念頭，用小猿搜題拍吧，看懂了再寫(xiě)。我喚著老娘，但半天也聽(tīng)不見(jiàn)回聲，我出門(mén)看看，老娘又出去玩了，沒(méi)辦法，我把房門(mén)關(guān)上，又去看那題。又經(jīng)過(guò)十幾分鐘的艱苦斗爭(zhēng)，我似乎把能做的.輔助線都做了，還是是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，我準(zhǔn)備放棄，突然《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的那一個(gè)個(gè)片段在我腦子里浮現(xiàn)，這一條小小的數(shù)學(xué)題就把你難倒了，如果唐僧他們也和你一樣，那《西游記》這本書(shū)不就沒(méi)什么好寫(xiě)的了。我把那些雜亂無(wú)章的輔助線都擦了，再一次認(rèn)真讀題，把關(guān)鍵詞都畫(huà)出來(lái)，用另一種方式去想。大概又過(guò)了十五分鐘，我終于做出來(lái)了最后一題和倒數(shù)第二題類(lèi)型差不多，不到五分鐘就做出來(lái)了。
我相信，我的精神小屋一定會(huì)越來(lái)越完美！因?yàn)橛形遥驗(yàn)橛形視?huì)用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！
我的三間精神小屋初中作文 13
為什么說(shuō)有的人心胸廣闊，而有的人心胸狹隘，難道真的把這些人的心挖出來(lái)對(duì)比一下嗎？
這自然是不可能的，那為什么會(huì)出現(xiàn)空間的概念呢？其實(shí)我們每個(gè)的精神都有三間小屋，顧名思義這三間小屋都是不能住人的，那它們究竟裝了什么呢？
第一間小屋，盛著我們的人品。
對(duì)家人、朋友、老師，上司等的態(tài)度，對(duì)一件事的毅力，對(duì)細(xì)節(jié)的重視，對(duì)工作的尊……這些都是別人可以看到的，別人從你為人處事的態(tài)度就可以分辨你的心胸是否狹隘。你的一生中，會(huì)碰到許多的人，你的人品將決定你的人脈。假若你的人品很好，那么你的朋友一定不會(huì)少，若是你的朋友很少其至沒(méi)有，那么無(wú)需置疑，你的人品一定有問(wèn)題，如果你想像別人一樣有很多朋友的話，就得從現(xiàn)在開(kāi)始端正態(tài)度，認(rèn)真的去面對(duì)所有的.人與事與物，如此這間小屋才會(huì)變得熱鬧一點(diǎn)。
無(wú)論你取得了多大的成就，請(qǐng)你相信態(tài)度可以改變一切。哪怕是混得一敗涂地，也不至于愧對(duì)于人。
終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你端正態(tài)度之后其實(shí)某些物質(zhì)沒(méi)多重要，夠用就行了。所以，在布置我們的精神空間時(shí)，給好的人品留下足夠的分量。
第二間小屋，盛著我們的目標(biāo)。
你們也許會(huì)感到奇怪，為什么是目標(biāo)而不是理想呢？所謂理想就是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，相當(dāng)于你最大的目標(biāo)。而理想的實(shí)現(xiàn)則是需要無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)的達(dá)成去構(gòu)造一座橋。我們的第二間小屋裝載的就是建橋的材料，需要我們?nèi)辗e月累的收藏，從小到大，每做一事情，每個(gè)階段，每一天，或者是一年都會(huì)有一些想要達(dá)成的日標(biāo)。而達(dá)成目標(biāo)的難度也會(huì)逐次增加，因此每個(gè)人都有自己的理想，然而真正實(shí)現(xiàn)的也就寥寥無(wú)幾。
雖說(shuō)目標(biāo)要定未達(dá)成的，可也要符合實(shí)際，反之只會(huì)轉(zhuǎn)變成你的壓力，在你不知不覺(jué)時(shí)把你壓死，那屋必是即將倒塌，你為建橋準(zhǔn)備的材料也將前功盡棄了。
我們的目標(biāo)就相當(dāng)于我們的對(duì)手，你最好的對(duì)手不應(yīng)該是與你實(shí)力懸殊，而該是在與你旗鼓相當(dāng)?shù)某潭壬显俸蒙夏敲袋c(diǎn)。一個(gè)合適的目標(biāo)是第二間小屋穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第三間小屋，盛著我們的記憶。
這是最宏偉的一間屋子了，卻也是最無(wú)情的，我們想不起很久很久以前的事，因?yàn)樘脹](méi)有清掃灰塵已經(jīng)將它們履蓋了。每時(shí)每刻都會(huì)有新回憶住進(jìn)這間屋子里，這就它宏偉的地方。新的回憶會(huì)屬于它們新的房間，舊的回憶就任它灰塵滿(mǎn)天，直至履蓋后再重新裝修成新的房間，所以太久的事我們想不起來(lái)，實(shí)際上就是屋子還不夠大。若是任其發(fā)展，終有一天你會(huì)連你自己都不認(rèn)識(shí)，等到那個(gè)時(shí)候，這間屋子只剩下無(wú)窮無(wú)盡的灰塵了。
三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。微妙的構(gòu)造了我們的人生，我們必須小心謹(jǐn)慎，堅(jiān)定不移的向前走，才能把我們自己的三間小屋擴(kuò)大規(guī)模。
我的三間精神小屋初中作文 14
蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無(wú)限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛(ài)恨，事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對(duì)讀書(shū)的興趣與熱情，第二間盛放著對(duì)友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。
走進(jìn)我的.第一間小屋，那里滿(mǎn)滿(mǎn)的是讓我擁有知識(shí)與力量的書(shū)。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書(shū)，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當(dāng)代的有《學(xué)習(xí)的革命》……書(shū)籍伴我從一個(gè)頑童成長(zhǎng)為一名學(xué)子，書(shū)籍讓我明白了修身齊家治國(guó)平天下，書(shū)籍讓我站在時(shí)代的高峰上眺望世界。讀書(shū)可以使我穿越時(shí)空的邃道，與古人交談。向孔子請(qǐng)教如何修身治國(guó)，和屈原同吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會(huì)孟浩然懷才不遇的郁悶，領(lǐng)略歸有光“偃仰嘯歌”“萬(wàn)籟有聲”的高雅境界。書(shū)籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書(shū)”。
走進(jìn)第二間小屋，那里有如石之堅(jiān)，如玉之潤(rùn)，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財(cái)富。困難的時(shí)候，朋友可給你幫助；迷失的時(shí)候，朋友可給你導(dǎo)航；悲傷之際，朋友可幫你分擔(dān)；快樂(lè)之時(shí)，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長(zhǎng)，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。
我的第三間精神小屋最充實(shí)，最重要的是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恒心變得自信勇敢，迎難而上，敢于成功。《史記》告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠(yuǎn)播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艱難困苦，才能玉汝以成；從“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚于秦而《說(shuō)難》《孤憤》名揚(yáng)華夏，不韋遷于蜀而《呂覽》譽(yù)滿(mǎn)九州，這無(wú)不昭示著正是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志在支撐著大寫(xiě)的“人”字！我發(fā)誓：即使以后身陷囹圄也決不消沉，縱然饑餓困頓也不能萎靡！人的肉體會(huì)很快地腐朽，只有精神才是不朽的！
我將把對(duì)讀書(shū)的熱情提升為鐘情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構(gòu)建成人生的精神大廈！
我的三間精神小屋初中作文 15
正值初三，沖刺中考之前。構(gòu)建自己的精神世界，成為了最重要的待辦事項(xiàng)之一，有健全美麗的內(nèi)心世界，自然會(huì)使我們?cè)谟庠疥P(guān)山時(shí)更有勇氣，于是我在初三沖刺之際著手建設(shè)我的三間精神小屋。
第一間以明凈的白石構(gòu)筑，名曰理想。在屋中有序地陳列著雕塑，繪畫(huà)，詩(shī)歌，或是溫敦或者豪放地彰顯理想的美，這理想一定要高遠(yuǎn)而非卑微，很難想象一輩子追求六便士的人要怎樣才能觸及月亮，若是沒(méi)有理想或者理想輕賤，人將處于精神幻滅或者自輕自賤之境，何談努力事業(yè)之類(lèi)的事呢？
第二間小屋踏實(shí)厚重，以巖石建成，叫做勤奮。書(shū)山有路勤為徑，這句話已是無(wú)數(shù)人心中的座右銘，雖說(shuō)被太多次引用，但也歷久彌新，更加閃耀出其中蘊(yùn)含的智慧，沒(méi)有勤奮，做任何一件事都不可能登峰造極，它像登山杖，像開(kāi)山刀，像火把，支撐前行，劈除障礙，散去霧障忠實(shí)地服務(wù)于人像忠犬像賢臣，他拙樸，真誠(chéng)，忠實(shí)，像沉默的巨石，在緘默中迸發(fā)力量。
第三間小屋用松木搭建，有石砌的小煙囪在屋頂上冒著白煙，它的名字叫愛(ài)。為何偏偏是愛(ài)？也許因?yàn)椋瑦?ài)，才是社會(huì)生活中一切的答案，對(duì)周遭的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)這個(gè)世界博大的愛(ài)。
愛(ài)是陪伴一個(gè)人終身的情感，也是從事一種工作或?qū)W習(xí)一種東西時(shí)最根本的動(dòng)力，往往只有愛(ài)能創(chuàng)造偉大的事業(yè)，造出動(dòng)人的作品，是魯迅深沉的愛(ài)鑄成了吶喊，是貝多芬偏執(zhí)的愛(ài)譜出了月光，是愛(ài)因斯坦深邃的愛(ài)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，無(wú)數(shù)人也正是為愛(ài)所驅(qū)上下求索，這才有了文學(xué)，物理，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，化學(xué)。
攀登人生的'山峰也不只是單純的追名逐利，而是出于對(duì)這個(gè)世界浩渺未知的愛(ài)，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)的博愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的人，如同在黑暗中尋找黑暗，最終會(huì)洇滅于黑暗，有愛(ài)的人無(wú)論走到何處，都沐浴在愛(ài)的光芒中。
我的三間精神小屋初中作文 16
面對(duì)未來(lái)，我常是惶恐不安。未來(lái)雖然充滿(mǎn)無(wú)限可能，卻也充斥著更多隱匿的挑戰(zhàn)。我并不篤信我能以永遠(yuǎn)強(qiáng)大且無(wú)畏的內(nèi)心度過(guò)初三，但我想我應(yīng)該為自己建下精神的三間小屋，以在兵荒馬亂之時(shí)，還能完整地存放著我的初心，我的靈魂。
第一間，存放著我的夢(mèng)想。
常言道，“有志者，事竟成”，雖然我并不太贊同這樣絕對(duì)的說(shuō)法，但不得不承認(rèn)，我也一定會(huì)為夢(mèng)想打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的棲息地。當(dāng)我孑然一身站在中考起跑線上時(shí)，向遠(yuǎn)方延伸的跑道，只留給我孤獨(dú)的背影。心中只是感到曠然，生出懼來(lái)。要怎樣才能做到心中永遠(yuǎn)有“火”，且“春風(fēng)吹又生”呢？那一定是擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是信念的護(hù)身符，而信念則是人立足天地間的基石。但我也懼怕空談夢(mèng)想。夢(mèng)想是有如繆斯一般的高潔，若許下夢(mèng)想，但卻一如既往，渾渾度日，失信于自己，那即是一滴丑惡的墨點(diǎn)灑在了平滑潔白的紙上，令人遺憾而又“怒其不爭(zhēng)”。當(dāng)我想要放棄之時(shí)，小屋的屋頂開(kāi)始搖晃，橫梁大肆地?cái)[動(dòng)著，惟恐夢(mèng)想不保。但若是這時(shí)，我振作起來(lái)，小心翼翼地重新縫補(bǔ)、修葺，它定將在百鳥(niǎo)聲?shū)Q中，重新耀起光輝。
第二間，放置著我個(gè)人的思想，還有從這世界所學(xué)的所有。
知識(shí)，闊如銀河，人類(lèi)的歷史，星河璀璨。在我眼里，無(wú)論我學(xué)習(xí)再多知識(shí)，我也是一個(gè)無(wú)知的人。這世間太大，我們?nèi)祟?lèi)在這樣的歷史長(zhǎng)河中，就像一只只螞蟻一樣渺小。但渺小感，只來(lái)自于空間。我們更應(yīng)擴(kuò)充自己的精神，讓我們不至于在生死之間煙飛云散。擴(kuò)充精神的方式就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切你感興趣的東西，還有那些遺珠的經(jīng)典，將自己鑄造成有自己思想，并力求上進(jìn)的人。初三對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，是重要的，但它也只是我揚(yáng)起命運(yùn)之帆的開(kāi)始，而之后那樣艱苦的道路還需要“學(xué)習(xí)”這樣的品質(zhì)，支撐著我走下去。擁有這樣一間小屋，是受益終身的，真誠(chéng)接受世界，即是真誠(chéng)地接受自己。
最后一間小屋，我要留給自己和自己的生活。
蘇格拉底“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”的思想深深地觸動(dòng)著我。人越是在最艱苦的時(shí)候，越是會(huì)看清自己的'本性。我還有哪些潛能未曾釋放？我還會(huì)認(rèn)識(shí)怎樣的一個(gè)我？這間小屋修給自己，是修給自己誠(chéng)實(shí)的本心。本心體現(xiàn)于生活，萬(wàn)事萬(wàn)物存于生活，我們不過(guò)也是寄人籬下。熱愛(ài)生活的人，這間小屋將會(huì)充盈著溫暖，喜氣洋洋，令人坦下心來(lái)；若是對(duì)生活懷有憎惡，總是抱怨、不滿(mǎn)的人，這間小屋會(huì)總是烏煙瘴氣，寒風(fēng)穿梭，令人不寒而栗。就算是面對(duì)中考，我也一定要熱愛(ài)生活，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)自己的本心。
修給自己的三間精神小屋，已然建好了。沖刺中考，有這樣的三間小屋在心中，管理精神，管理情緒，我也無(wú)畏地想要上前去。
我的三間精神小屋初中作文 17
一轉(zhuǎn)眼，你就初三了，要面臨中考了。你的精神，理應(yīng)成長(zhǎng)。愿你也像畢淑敏那樣，為自己的精神建立三間小屋。
第一間用來(lái)裝一屋子的陽(yáng)光，還有一塊盤(pán)石。也許你覺(jué)得初三很苦，有那么多的練習(xí)和考試，每天都是前一天的復(fù)制品……可你還是得面對(duì)它。苦哈哈的生活多沒(méi)意思啊。給自己找點(diǎn)樂(lè)趣吧。如果你有一個(gè)堅(jiān)持多年的愛(ài)好，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持下去吧，那必將是你緊張生活之余的快樂(lè)與慰藉。你要心懷希望。坦然地接受所有的挑戰(zhàn)吧，你要看到，日后的某一天，你定會(huì)勒碑刻銘，馬到功成。
若是你看不到陽(yáng)光，心中沒(méi)有希望，只讓壓力和緊張統(tǒng)治著你的精神，那會(huì)讓你不堪重負(fù)，面目全非。別這么早就被打垮了，明朗的心智才會(huì)讓你更強(qiáng)大。
你還要堅(jiān)定。在迷茫的時(shí)候，困惑的時(shí)候，無(wú)力的時(shí)候，讓那塊風(fēng)雨不動(dòng)的盤(pán)石告訴你怎么做吧，它會(huì)給你指明一條筆直的路。
有了明朗堅(jiān)定的精神，你才有面對(duì)未來(lái)的力量和源源不斷的能量。
第二間小屋用來(lái)裝你的慎重。
世界上有那么多人，你不能遇見(jiàn)每一個(gè)，只能好好對(duì)待遇到的.每一個(gè)人。世界上還有那么多事，你不能做完每一件，只能做好能做的事。同樣，請(qǐng)以慎重的度對(duì)待你的初三吧。孔夫子說(shuō)：“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？四十、五十而無(wú)聞焉，斯亦不足畏也矣。”后生可畏，是因?yàn)樗麚碛星啻耗晟�，擁有還未定格的未來(lái)，而四五十歲還沒(méi)能有成就的人不足以畏，是因?yàn)樗那啻阂巡粡?fù)存在了。努力還需趁年少啊。往日是不可追的，愿你慎重地對(duì)待你的青春、你的時(shí)光，盡可能地去充實(shí)你自己吧。多年以后，你再想起你的初三，愿它能讓你驕傲。
愿你還知道“慎始而善終”的含義。你在比孔夫子還早的年齡致于學(xué)，“始”已不可追究，但你的將來(lái)還掌握在你自己手上。中考不是你的終極目標(biāo)，但的確是你現(xiàn)今在為之奮斗的，只希望你的慎重，從一而終，日日不息。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這副對(duì)聯(lián)，你一定知道。請(qǐng)你相信，苦心之人，蒼天不負(fù)，你的慎重，你的努力，一定不是徒勞。
第三間小屋用來(lái)盛放你的智慧。
你要把你的知識(shí)串起來(lái)，讓智慧去充當(dāng)貫穿它們的那根絲繩。否則你學(xué)過(guò)的東西就像散落滿(mǎn)地的珠子，你不知撿起哪顆。你的智慧，來(lái)源于你自己的苦苦思索，然后一剎那頓悟；來(lái)源于你的總結(jié)與整合，繼而萃取精華；來(lái)源于你主動(dòng)思考，靈活地轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新。你不要背負(fù)知識(shí)，那會(huì)把你壓死，你要跳出來(lái)去指揮它們。這個(gè)過(guò)程不是那么容易，只愿你一直在路上。
你初三了，愿你的精神世界日漸成長(zhǎng)，筑起三間小屋。愿你精神明朗堅(jiān)定，慎重努力，智慧靈活，平和地走過(guò)你的初三。
我的三間精神小屋初中作文 18
中考大戰(zhàn)近在眼前，我的心是忐忑的。所以，為了保持一個(gè)良好的心態(tài)，我決定給自己建三間小屋。
第一間，裝著我的背影。
“奮斗的初三是無(wú)悔的！”所以，既然是奮斗，那肯定少不了備戰(zhàn)的背影。在這間小屋中，會(huì)有幾臺(tái)全息攝像機(jī)，它們會(huì)將我的背影打在墻上，變成一張張組合快門(mén)。在這些背影中，有堅(jiān)毅，也有迷茫。
堅(jiān)毅總是出現(xiàn)在書(shū)桌前。我，腰桿挺得筆直，如小稻苗一樣，迸發(fā)出青春的氣息。筆尖走黑白，在孤獨(dú)的夜晚，在臺(tái)燈那蒼白的光的籠罩下，我如一臺(tái)織布機(jī)，織出一匹匹奮斗的錦。而迷茫的背影，總是出現(xiàn)在傍晚的陽(yáng)臺(tái)上。
一個(gè)人，將身體倚在欄桿上，凝視那逐漸隕落的太陽(yáng)，總感覺(jué)自己就如這將落的太陽(yáng)一樣，沒(méi)有眼前的茍且，更不要談詩(shī)和遠(yuǎn)方了。小屋中偶爾會(huì)彌漫愁云慘霧，甚至?xí)涎荼瘧K世界，但朝南的房間，總會(huì)有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，奮斗的小屋終究會(huì)成為金色池塘，會(huì)有錦鯉嬉戲蓮葉間。
第二間，盛放著沿途的風(fēng)景。
有的人，在中考前，一頭扎入題海中，不聲不響，悶聲發(fā)大財(cái)。沒(méi)錯(cuò)，憑借這股勁，是可以博一個(gè)理想的高中。但，如果來(lái)一次時(shí)光倒流，他的世界，會(huì)不會(huì)色彩太單一了呢。
曾經(jīng)的好友的面容逐漸模糊，親友的臉也如時(shí)光久遠(yuǎn)的照片，漸漸褪色。他錯(cuò)過(guò)了多少美好的生活�。捍禾炝鴺�(shù)抽綠，一只貓打著滾從草地上滾過(guò)，大排檔里幾個(gè)大漢劃拳行令我這種樂(lè)天派的人，總會(huì)在緊張、疲倦中發(fā)現(xiàn)一些一不樣的美：一輪初升的紅日前方，映著整齊的鳥(niǎo)陣；溫暖的燈光下，冒著熱氣的菜羹；飯桌上與好友東拉西扯；游蕩與晚霞之間，奔跑在綠茵之上；晚自習(xí)后混跡于小超市；想象穿越阿斯加德，與鐵憨憨雷神稱(chēng)兄道弟；回到三國(guó)，與曹操煮酒論英雄，與趙云七進(jìn)七出長(zhǎng)坂坡
這間小屋，明亮、熱鬧、多彩，在那些疲勞的日子里，看看當(dāng)中的熱鬧，不由得一笑，又打起十二分的精神，繼續(xù)為那所謂的'終點(diǎn)鋪設(shè)道路了。
第三間，盛放著我萌動(dòng)的春心。
宋朝著名的文學(xué)家蘇東坡，曾在進(jìn)京趕考時(shí)，對(duì)過(guò)這樣一副下聯(lián)：“十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋棄七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)�！彼�，這間小屋的大門(mén)一定要緊鎖，里面關(guān)著一只惡狼。心中喜歡的那個(gè)人，身影總是揮之不去，有時(shí)將我的內(nèi)心攪得一團(tuán)亂，不得安寧。雖說(shuō)也會(huì)有共同進(jìn)步的先例，網(wǎng)上的新聞總說(shuō)某高校情侶雙雙保研985，可對(duì)于情竇初開(kāi)的我，沒(méi)有抵制經(jīng)驗(yàn)啊，就怕深陷其中，無(wú)法自拔。所以，鎖好鐵制的大門(mén)，關(guān)好鋼制的窗戶(hù)，暫時(shí)將這頭狼打入冷宮。
這就是我的三間小屋，拼出了我中考前的畫(huà)卷，它們就是我的《千里江山圖》，不宏大，卻美妙！希望這三間小屋里的事物，可以如同催化劑，加快我的奔跑速度，讓我“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，而不是“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。
我的三間精神小屋初中作文 19
即將面臨的中考，使很多人都心神不安。只如茫茫大海上一艘孤零零的小船，任憑海浪肆意的推搡。而你是否有足夠強(qiáng)大的心理？是否有齊全的裝備呢？人們常說(shuō)精神世界的重要性，而對(duì)于我們即將中考的人來(lái)說(shuō)，又怎樣來(lái)建筑我們的精神空間呢？也許小屋并不是越多越好，但其一定要豐富而美好。
第一間小屋，盛著我們復(fù)雜的心緒。
對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，甚至那些陌生人，一草一木，我們的情感都不停地在愛(ài)與恨之間穿梭。熬夜奮戰(zhàn)時(shí)父母的一杯熱牛奶；作業(yè)本上老師充滿(mǎn)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)；去開(kāi)水房有朋友的結(jié)伴而行……這些關(guān)愛(ài)，讓我們感受到如沐春風(fēng)的溫暖。而這時(shí)，潔凈的晨光會(huì)從百葉窗撒入小屋，輕柔地在床頭的花瓶、書(shū)本上流淌。屋外郁郁蔥蔥的樹(shù)林里也會(huì)有鳥(niǎo)兒的歌唱。而有時(shí)父母的嘮叨不免讓我們感到煩躁；朋友沒(méi)有底線的玩笑有時(shí)也讓人討厭；有時(shí)因一件“冤案”被老師批評(píng)，也讓我們感到很委屈……無(wú)止境的煩惱，讓我們把自己看作如螞蟻般渺小。這一刻的小屋也承受著暴風(fēng)雨的卷席。接連不斷的雨如鵝卵石般在屋頂上敲打，狂風(fēng)在窗邊呼嘯，那聲音如鬼魂在哭嚎。等到暴雨停息，小屋已是一片狼藉。
不開(kāi)心也是走，開(kāi)心也是走，既然是這樣，為何不讓我們的小屋充滿(mǎn)陽(yáng)光？
第二間小屋，盛著我們的恒心。
學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)跑，一會(huì)兒跑地快，一會(huì)兒跑地慢。有時(shí)候我們也不免會(huì)問(wèn)自己，學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了最后那個(gè)成績(jī)嗎？為了給自己長(zhǎng)臉面嗎？我很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的那句話，“擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生”。我們不停地奔跑，卻也不只是奔跑。當(dāng)我們仰望天空，靜美如水的夜放松了警惕，溫柔了大地。當(dāng)我們望向四周，同行的伙伴互相加油打氣。一路上，不只有勞累。所以，請(qǐng)保持恒心，付出的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持而美麗。
第三間小屋，存放我們對(duì)自身的肯定。
其實(shí)別人怎么看你并不重要，重要的是你怎么看待自己。如果你是一幅素描畫(huà)，你會(huì)因?yàn)閯e人喜歡動(dòng)漫的眼睛，而把自己的眼睛改成動(dòng)漫的畫(huà)風(fēng)嗎？有的人有自己的優(yōu)點(diǎn)，卻不敢展示出來(lái)，怕別人笑話；而有的'人并不害怕這些，愿意把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，這樣的人也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)�？紙�(chǎng)上不會(huì)有突如其來(lái)的自信，這種心理也需要平常生活中的積累。也許是主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，也許是主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)的管理。只有自己肯定了自己，別人才會(huì)肯定你。
精神的三間小屋，樸實(shí)而豐富。為了自己的人生，我們都應(yīng)該努力完善和擴(kuò)大自己的小屋。總有一天，熾熱的陽(yáng)光照在這片心靈的土地上，映射出的是高樓和大廈，還有無(wú)盡的森林和海洋……
我的三間精神小屋初中作文 20
我們一直在追尋著美好生活，為了得到良好的物質(zhì)生活條件而努力奮斗，也沒(méi)有落下對(duì)于精神小屋的搭建……
范仲淹是我最敬仰的人。他，精通儒學(xué)經(jīng)典，崇高的政治抱負(fù)令人折服。日食兩餐冷粥的困境中刻苦攻讀。這番艱苦生活的磨練，讓他日后清廉律已，關(guān)心人民疾苦，終成博學(xué)多才的政治家。而我的第一間精神小屋內(nèi)，盛放著立志與刻苦。我也如范仲淹一樣，自小就在心中立下了報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光的理想，并為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而不斷奮斗。
我的第二間精神小屋內(nèi)盛放著責(zé)任與堅(jiān)持。步入初中的我，學(xué)習(xí)生活也更加緊張，但我從未因此而松懈，因?yàn)槲抑谰嚯x實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的一段路要走。為此，我可謂用盡了洪荒之力。每天只要有空閑時(shí)間，便復(fù)習(xí)政治歷史，走在路上都是用跑的，一次來(lái)節(jié)約時(shí)間，心中仍在默默地溫習(xí)著語(yǔ)文或是英語(yǔ)的課文。就連上下樓梯都能聯(lián)想到物理題目。然而最艱難的還是數(shù)學(xué)。
平時(shí)一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我，“競(jìng)技”水平正不斷下滑，不僅經(jīng)常犯錯(cuò)，就連解題思維也大不如前了。每天晚上，當(dāng)完成學(xué)校作業(yè)以后，已是九點(diǎn)多鐘，我拿出數(shù)學(xué)資料，深深地吸了一口氣，便一頭扎進(jìn)題海之中。一開(kāi)始，題目還很簡(jiǎn)單，幾乎不用費(fèi)多大功夫就能快速做出。時(shí)間一分一秒地逝去，題目也越來(lái)越難，原本白凈的草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)學(xué)字符和幾何圖形……終于，來(lái)到最后的幾道難題了，但我始終解不出來(lái)。漸漸地，我想放棄了……
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起范仲淹。他不忘“憂(yōu)天下”的初衷，視天下興亡為己任。這份責(zé)任如抵御不正之風(fēng)的一堵墻垛，更是纏繞國(guó)債陰影的一縷焦灼。他關(guān)注著朝政得失，民間利弊，他又與朝廷中的腐朽勢(shì)力展開(kāi)斗爭(zhēng)。得知?jiǎng)⑻螵?dú)攬大權(quán)，一手遮天，他敢犯顏直諫，奏請(qǐng)還政；面對(duì)貪污賄賂，他沒(méi)明哲保身，坐食祿米，而是實(shí)施“慶歷新政”，盡顯鋒茫。而我的精神小屋中盛放著這種責(zé)任與堅(jiān)持�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我必須堅(jiān)持，而要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的一段路要走�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我必須堅(jiān)持，而要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以最大的韌性拼搏下去。
我在日常的學(xué)習(xí)生活中也常常會(huì)遭遇許多的困難與挫折。就例如測(cè)試成績(jī)的不理想；英語(yǔ)默寫(xiě)不及格；體育測(cè)試不過(guò)關(guān)……每當(dāng)這時(shí)，我也總會(huì)想到范仲淹。他在遭遇貶謫后，為友人藤子京寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》來(lái)勉勵(lì)友人，盡顯自己的坦然，闡明民為邦本，為人們昭示了一位智者的情懷。漸漸地，我建起了第三間精神小屋，里面盛放著坦然。我用坦然的心態(tài)，面對(duì)困難與挫折，繼續(xù)奮發(fā)努力。
我們要學(xué)會(huì)立志，刻苦努力，堅(jiān)持自己的責(zé)任，坦然面對(duì)人生，使我們的精神世界更加充盈，讓我們的生活更加美好。
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