我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文1
生活中難免會(huì)有挫折，只要我們正確看待就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩�？荚囀Ю麑�(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極為平常的，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)確是一個(gè)不小打擊。
那是三年級(jí)的我和現(xiàn)在已經(jīng)有很大不同了。由于小學(xué)的學(xué)校離家比較近，那是我天天走讀，父母總回來(lái)接我。這對(duì)與別的孩子是來(lái)說(shuō)是莫大的幸福，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么好事。不知不覺(jué)間期末考試已經(jīng)臨近了，我心中并沒(méi)有多想。因?yàn)�，我只是想以平常的心態(tài)來(lái)考試罷了。說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，更沒(méi)有把事放在心上。可是，我的遭遇驗(yàn)證了一句話：“你如何看待考試，考試就如何看待你。”不用想這次我的成績(jī)非常不理想。課代表在講臺(tái)上發(fā)著試卷，而我則在下面忐忑不安地聽(tīng)著。怎么沒(méi)有我的名字呢？這時(shí)課代表又說(shuō)了一聲：“有誰(shuí)沒(méi)有，沒(méi)有的去辦公室自己找老師去要。”我愣住了，我下意識(shí)的想：這次肯定完了，該怎麼向父母交待哪？父母為了我的學(xué)習(xí)整天不辭辛勞的工作，而我呢？我甚至不敢想父母撿到這張?jiān)嚲頃r(shí)的表情，不知不覺(jué)間已經(jīng)走到辦公室門(mén)口�！皥�(bào)告，”我走了進(jìn)去，我不知道老師會(huì)如何批評(píng)我，更不知道父母會(huì)怎樣想。在老師的面前，放著一張?jiān)嚲�。那�?yīng)該就是作文-吧我的了吧，老師用那嚴(yán)厲的眼神看著我，我不敢抬頭，斂聲屏氣的站在那里。
我本以為迎接我的事一頓滔滔不絕的訓(xùn)斥，可沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)：“自己拿回去看看吧，我不想說(shuō)太多�！蔽揖瓦@樣拿回了試卷，我考試前向父母說(shuō)過(guò)一定會(huì)考好，父母什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，用沉默的眼神看著我�？涩F(xiàn)在，我不知所措。
中午放學(xué)了，我拿著試卷走向校門(mén)口，父親來(lái)接我了。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是父親看到我的.第一句話就是：這次考試怎么樣，我并沒(méi)有立即回答他，他也仿佛意識(shí)到了我沒(méi)有回答她的原因�；氐郊抑心赣H第一句也是問(wèn)考的怎么樣�！翱嫉牟惶硐�。”我的聲音小的連我自己也聽(tīng)不太清，顯然我讓母親失望了。母親臉上隱隱約約現(xiàn)出了一絲失望，父親只在一旁默默地看著，沒(méi)有出聲。為此我很傷心。
幾天后，我從書(shū)上看到了一則寓言小故事：對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)論再小的石子都是天大的阻攔，每個(gè)人都是一樣的，只是行走的高度不一樣罷了�？荚嚥灰彩沁@樣嗎？一次考不好兩次呢，只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，才能成功！只有信心還是成功的基石，以自信來(lái)面對(duì)考試面對(duì)生活，未來(lái)才會(huì)輝煌，生命才會(huì)璀璨。讓我給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文2
從小，我總是和一個(gè)人比，比學(xué)習(xí)，比成績(jī)，比特長(zhǎng)，可毫無(wú)例外都均以失敗告終，那個(gè)人就是“別人家的孩子“。漸漸地，我被大人訓(xùn)斥的有些麻木，總是膽怯的畏縮到“別人家的孩子”光輝的背后，遙遙的望著他們光彩奪目的樣子。
以前自信的我到哪里去了？難道我真的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？
我開(kāi)始思索著，畢竟這樣懦弱的`我不是真正的我。無(wú)意中，余光無(wú)意中瞟到了我的書(shū)架，書(shū)架里，擺放著一本本整齊干凈的書(shū)，它們都是我平常愛(ài)不釋手的寶貝。哦，也許它們已不是書(shū)了，而是變成了我的一個(gè)個(gè)良師益友。在平日里，我常常肆意的在書(shū)海中遨游，沉迷于書(shū)的世界無(wú)法自拔。那種妙不可言的感覺(jué)，就像是我與書(shū)中的靈魂對(duì)話。書(shū)給我?guī)?lái)了心靈上的滋潤(rùn)和思想上的凈化。我愛(ài)書(shū)，更惜書(shū)，整天陶醉在書(shū)的墨香味中。高爾基不是也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”嗎？我相信，我同書(shū)作伴，早晚有一天會(huì)成為他人口中的“別人家的孩子”。
“贊”這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)上很是流行。它代表著對(duì)別人的認(rèn)可與贊同。但在如今，誰(shuí)會(huì)想到為自己點(diǎn)個(gè)贊呢？而我就要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，它雖然很平凡但很遙遠(yuǎn)。在這曲折的追夢(mèng)路上，我總是沒(méi)有信心，做任何事我都不敢嘗試，因?yàn)槲液ε率�。直到有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)名讓我投稿，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)直就是丈二的和尚摸不著頭腦，我只能硬著頭皮去做，但怎么都不滿意，眼看截止日期快要到了，心里很是著急。老師卻找到了我，問(wèn)我為什么到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)稿，我紅著臉低下頭，不敢回答。老師卻像看透我的內(nèi)心一樣，用肯定的眼光看著我說(shuō)：“你要相信你自己，你有這個(gè)實(shí)力�！庇谑俏冶愎钠鹦判�，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地發(fā)稿。發(fā)完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。到最后第一次發(fā)稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，從此以后，我也變得大膽了，積極參加各種比賽。我真為我邁出的這一步而點(diǎn)贊。同時(shí)我也明白了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，為自己點(diǎn)贊。
除此之外，當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，我也會(huì)為自己點(diǎn)贊，這樣我就會(huì)有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我做錯(cuò)某件事時(shí)，我仍會(huì)為自己點(diǎn)贊，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，我就會(huì)從中得到教訓(xùn)，知道自己的不足；當(dāng)我努力追夢(mèng)時(shí)，我更要為自己點(diǎn)贊，這樣我才會(huì)有更大的動(dòng)力加倍奮斗！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文3
世界之大，正能量無(wú)處不在。當(dāng)江西考生奪刀救人時(shí)，我為他們點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)浙江司機(jī)舍命保乘客時(shí)，我為他點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)黑龍江女教師舍命救學(xué)生時(shí)，我為她點(diǎn)個(gè)贊。但現(xiàn)在，我卻要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
不是因?yàn)槲易鲞^(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，而是因?yàn)槲彝黄屏俗晕遥?/p>
記得那時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，運(yùn)動(dòng)員卻遲遲沒(méi)有選定。每個(gè)小組都熱火朝天地討論著各個(gè)項(xiàng)目，但當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，剛剛還在沸騰的同學(xué)們突然一語(yǔ)不發(fā)，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)幾個(gè)體育細(xì)胞強(qiáng)的同學(xué)緩緩站了起來(lái)，其他人一個(gè)個(gè)低著頭，紅著臉，生怕老師提起他們。我倒不是，運(yùn)動(dòng)會(huì)和我一向毫無(wú)關(guān)系。老師陸續(xù)提起幾個(gè)同學(xué)，那幾人曾在體育課極度炫耀自己的本領(lǐng)，不提他們才奇怪。我不相信老師會(huì)提起我，畢竟我從未向大家展示過(guò)我的`本領(lǐng)。出乎意料的是，正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，一個(gè)名字嚇得我心驚肉跳、毛骨悚然，我半晌才緩過(guò)神來(lái)，心想：幻聽(tīng)，一定是幻聽(tīng)，怎么可能是我呢？“愣什么，就是你�！崩蠋熤钢遥行┎荒蜔┑卣f(shuō)。我疑惑不解，我并不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，更不擅長(zhǎng)張揚(yáng)，老師怎么會(huì)提我呢？老師看出了我的疑惑，輕輕地拍著我的肩，幽幽地告訴了我答案：腿長(zhǎng)，一定跑得快。800米，就靠你了。我百般解釋，也無(wú)濟(jì)于事。
盡管我畏懼失敗，可誰(shuí)不憧憬成功？
記得有人說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不接受放棄�！蔽乙策@樣想過(guò)，可不久后，又會(huì)被那高傲的自尊心打回原形；還記得有人說(shuō)過(guò)“重在參與”，我也這樣想過(guò)，可還是照舊。比賽前，我一直處在這痛苦的糾結(jié)之中，卻始終不忘堅(jiān)持鍛煉。同學(xué)們都很看好我，可我又害怕，我失敗時(shí)他們又是另外一副表情。一切的一切，在我踏上賽道的一刻，都成了浮云。我也坦然了許多。發(fā)令員舉起槍了，我的腿隨著心在顫抖，開(kāi)跑了，我還是像訓(xùn)練時(shí)一樣——?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)。卻沒(méi)有了訓(xùn)練時(shí)的急躁，取而代之的則是消失已久的輕松與愉快。耳邊回響著同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲，我更是鼓足了勁。我成功地結(jié)束了比賽，同學(xué)們還是關(guān)心我，并沒(méi)有因?yàn)槲沂×硕⌒ξ�。我仰起頭來(lái)，問(wèn)他們；“我是不是失敗了？”“當(dāng)然沒(méi)有，堅(jiān)持就是勝利，更何況你成功突破了你自己，你是當(dāng)之無(wú)愧的勝利者！”“就是，就是，你有勇氣比賽，你就已經(jīng)成功了！”……我眼里閃著淚花，對(duì)我自己豎起了大拇指，為自己點(diǎn)了個(gè)贊。
讓我們?cè)跒樗它c(diǎn)贊的同時(shí)，也為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
我為自己點(diǎn)個(gè)贊初中作文4
身處在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，對(duì)數(shù)學(xué)也就多了一份熱情。數(shù)學(xué)是充滿奧秘的，也是包蘊(yùn)快樂(lè)的，我們因探究出成果而快樂(lè)，又在這種快樂(lè)的推動(dòng)下更加帶勁地去探究。一次數(shù)學(xué)課本上，老師笑容可掬的說(shuō)：“同學(xué)們，給你們出一道經(jīng)典數(shù)學(xué)題，看看誰(shuí)先做出來(lái)�！闭f(shuō)完立刻龍飛鳳舞的的寫(xiě)起來(lái)，題目如下:求證世界上任意六個(gè)人中，一定有三個(gè)人互相認(rèn)識(shí)，否則就有三個(gè)人互相不認(rèn)識(shí)（認(rèn)識(shí)是互相的）。
我們都傻眼了，太抽象了，我環(huán)視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無(wú)所適從；還有人不停地?fù)芘路睦i，十分茫然地望著黑板上的題，無(wú)可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過(guò)去了，沒(méi)人做出來(lái)。我們不約而同的看看老師，老師說(shuō)：“當(dāng)遇到困難時(shí)，你需要冷靜的思考一下問(wèn)題出在哪兒？為什么沒(méi)有思路？把所有學(xué)過(guò)的方法思考都用上不怕失敗，義無(wú)反顧。同學(xué)們可以討論一下�！蔽宋宋说恼f(shuō)話聲響了起來(lái)。我在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，心里盤(pán)算著：跟數(shù)學(xué)有關(guān)系嗎？同桌突然興奮的喊起來(lái)：“我有思路了！把六個(gè)人看成六個(gè)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)的連實(shí)線，不認(rèn)識(shí)的連虛線”我連忙問(wèn)他：“然后呢？”
“然后，然后……我就不知道了�！薄八簦 蔽液檬�。不過(guò)經(jīng)過(guò)他這么一嚷嚷，我對(duì)自己的想法有了信心。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，有人竟然覺(jué)得這道題和拉姆塞定理有關(guān)系，我抓緊時(shí)間按同桌的方法做，畫(huà)了幾個(gè)圖后，我猛然發(fā)現(xiàn)：再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來(lái)了！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來(lái)的鼓勵(lì)目光脫口而出：前面的`思路和我的同桌一樣，現(xiàn)在考慮由一個(gè)點(diǎn)出發(fā)的五條線段，它們之中必有三條同為實(shí)線或虛線，挑出來(lái)。
在考慮這三條線段對(duì)應(yīng)的三個(gè)點(diǎn)，若這三點(diǎn)之間均勻?qū)嵕�或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點(diǎn)與先前考慮的那一個(gè)點(diǎn)之間兩兩連實(shí)線或虛線，證畢。最后，老師走向講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“同學(xué)們，學(xué)會(huì)全方位，多角度的思考，然后去探索出解決之道，這才是數(shù)學(xué)的真諦�！蔽颐靼琢�，老師從頭至尾的笑容里包含著對(duì)我們的希望和鼓勵(lì)。
我堅(jiān)信，在數(shù)學(xué)這條充滿奧秘與挑戰(zhàn)的道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)探究，我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)下去！所以，我為自己的這點(diǎn)精神點(diǎn)個(gè)贊。
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