你初中作文【精】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的你初中作文，希望能夠幫助到大家。

你初中作文1

　　“小時候，我以為你很美麗，帶領(lǐng)一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，我就成了你，才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

　　您無怨無悔，一生只把孔子的言論理解得那么透徹，三尺講臺前來回穿梭，默默地守著一片園地，日升而作，日落不息，那么小小的田園困住了您，您卻深深地熱愛它，您說：“既然今生選擇了奉獻，那便應無怨無悔地完成�！�

　　您聽了千萬遍熟悉的鈴聲，也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的風雨，您只是微微一笑，因為奉獻，是您永遠的承諾。老師，您從不言辛苦，因為你從來沒有只把“教師”當成一個職業(yè)，而是用世間最廣博的愛包容了千千萬萬的學生。

　　七歲那年，我牽著媽媽的手第一次踏進那個神圣的地方—學校。老師，您微笑著把我領(lǐng)進教室，您是那么親切，我總是喜歡上你的課，因為你總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊給我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事……

　　隨著知識的增長，我們班上的同學強烈地愛上了寫日記。在萬物復蘇的季節(jié)，您帶我們到野外去尋找春天，聽著小鳥的歡叫，聞著小花小草的芳香，感受著陽光的溫暖，我們帶回了寫日記的靈感。

　　老師，您就像童話中的仙子，您這兒一指那兒一點，我們平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出的小草、開出的小花、快樂的小魚都成為我們童年中美好的記憶。日記里有我們?yōu)樾▲B出世發(fā)出的`笑聲，有我們?yōu)樾⊥玫乃蓝�流下的眼淚，也有為捉不住的蜻蜓而噴出的鼻涕……

　　老師，這一切的一切也許您已經(jīng)忘記了，因為您為學生做的太多太多了。但這一切的一切就是我永恒的記憶。在幾十年漫長的歲月里，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才，誰也說不清您為學生付出了多少心血，只有您額上的皺紋和頭上的銀絲是您辛勤耕耘的見證。

　　老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不枯竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大您的軀干。每每批燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著您的一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界限。

　　您送走一批又一批祖國的棟梁，卻在歲月之中，洗盡鉛華，滿臉滄桑。您愿意讓每一朵鮮花都綻放，不希望哪朵凋零。您把學生的生命之光點亮，自己卻不占一絲光芒。您只是欣慰地看著桃李們在園中斗妍爭芳。

　　老師，假如沒了你，這個世界也許就沒了奇跡：

　　是您教給我祖國的文字；告訴我文化的魅力；

　　是您教給我數(shù)字的樂趣；告訴我科技的奧秘；

　　是您教給我知識與哲理；告訴我做人的道理；

　　是您教我回望過去；告訴我歷史的真諦；

　　是您教我體悟自然，告訴我山河的壯美；

　　是您教會了我許多，可是，卻從來沒有告訴我淚水和辛勞，汗水和付出。

　　也許，您真的很神奇，因為我看到您的，永遠是笑語。您也有煩惱和淚水，有家庭、有兒女，生活的忙碌、工作的辛苦，您卻用奉獻來掩蓋生活中那無奈與難過的點點滴滴。

　　您把畢生精力付與學子，當他們功成名就、光芒四射、眾人相擁時，站在身后的卻是您！

　　老師，是你用畢生的心血證明了自己，是你用行動為我們樹立了標桿，是你讓我們找到了人生的座標！長大以后，我就成為了您！

你初中作文2

　　每天下學路過的是市場一隅一個修自行車的攤子。無論刮風下雨，盛夏寒冬，都能看到一對年輕夫妻忙碌的身影。他們笑呵呵的面對每個顧客，特別是那小伙兒，就是偶有爭執(zhí)時也一幅笑吟吟的模樣，實在叫人過目難忘。上班時見到一位年輕的母親抱個嬰孩站在路邊太陽下，那還不辨世事的稚童甜甜地朝你一笑，就讓人有一種抱他親近他的沖動，好可愛的孩子啊!

　　微笑看世界!在幼童的眼里，每個人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達出他所感覺到的全部，于是會得到更多的友愛、關(guān)心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動的快樂和收獲。不管是修自行車還是補鞋子的，在這些勞動者的眼里，顧客就是自己的錢包，讓顧客滿意就能從錢包里掏足自己的所需，有什么不高興的呢。反而到是輕易得到的工作、工作不用出力就能混過去的那類人常常無病呻吟，感到空虛，生活在郁悶之中。其實，只要我們放眼生活的角角落落才會知曉，我們多僥幸，多占便宜!也許正是我們的付出與我們的收獲不成比例，“上帝”才把更多的苦悶施加過來，好讓我們品嘗。倘若有一天我們真的明白這世界的真諦，明白生活的真諦，能夠積極快樂地面對生活面對工作時，我們就算沒有白活!“笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)間小唱…多少落寞惆悵，都隨晚風飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”，過去聽過的這幾句常常溜出嘴邊，多好的意蘊啊!笑意寫在臉上，這是開心的顯現(xiàn)，這是滿足的感受，這是對美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱�？慈四兀�也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風樣的散去。微笑迎接生活，苦難也會變成珍藏!在艱苦中對性格的磨練，對肌膚的砥礪，對精神的`鍛造，今天都是非常珍貴的難忘。誰能說，苦難不是一面鏡子，艱苦不是一生難得的經(jīng)歷?現(xiàn)在的孩子們，他們?nèi)鄙俚牟徽�是這些東西么!

　　微笑對待生活，生活也會給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身后留下歡樂的歌聲一串串……正像有人說的“樂也一生，悲也一生”樣，我們面對世界的態(tài)度決定著我們的所得。處在凄苦的意識中看生活，看困難，看挫折，看問題，往往沒有出路。要不，為什么生活越來越好，采用極端的手法逃避生活的人越來越多了呢?我們?yōu)槭裁床荒軗Q一種態(tài)度來觀察生活迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，為什么不能笑對這一切，并把這些都當成是人生難得的考驗、平淡生活中的奇趣呢?

　　微笑面對世界，嚴肅對待生活。生活不是兒戲，容不得作弄，來不得游戲。要想得到生活給予的快樂，世界給予的美妙，就要有所付出。不勞而獲得來的快樂一定長不了，不牢靠;僥幸得到的幸福沒準頭，太飄渺。相信勞動，相信奉獻，相信友愛，你眼里的世界一定錯不了!你感受的生活一定更美好!微笑面對世界，戈壁沙漠也會生機盎然，冷漠隔閡會離我們遠去;微笑面對世界，生命征程上我們充滿活力，目光所及，到處陽光明媚、翠柳依依!

你初中作文3

　　環(huán)保是什么?

　　環(huán)保的具體措施是什么?

　　環(huán)境保護，這是使用頻率很高的詞語，然而，讓生活完全不影響環(huán)境，在科技發(fā)達的今天，依然是一個棘手的問題，我們不可能回到原始時代，吃生肉，住山洞，擊石點火，編草為衣。但我們可以盡量少影響環(huán)境。我們也不能強求別人必須環(huán)保生活，我要做的，是倡議環(huán)保，并且告訴正在讀這篇文章的你，生活，本應環(huán)保。

　　20xx年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴著厚厚的口罩，只露出兩只眼睛，就好像核危機來臨戴著防化面具的士兵，天空籠罩著厚厚的陰云，陽光透過灰蒙蒙的霧霾投下的光影，閃閃爍爍，若有若無，灰色的天，單調(diào)的顏色，壓抑到令人無法呼吸，空氣中，嗆鼻的氣味，頻繁地干擾著我的呼吸，耳朵里鉆進此起彼伏的咳嗽聲。我曾經(jīng)覺得霧霾與我們無關(guān)，現(xiàn)在看起來，它就在我們身邊，而且正在影響著我們的生活。

　　這些環(huán)境的'破壞者，為了一己之利，毫不顧忌后果，他們?yōu)榱耸‰姸�把污染的空氣直排到空�?他們?yōu)榱耸″X把廢水直排進河流;他們把固體污染物堆積成山，任憑風吹雨打……他們也可以拼盡全力去維護一些東西，但這些東西，叫利益，環(huán)境在他們眼中，永遠比不上利益。亞當·斯密說過：人天生，并將永遠，是自私的動物，這只是生存的法則，不是人與自然對抗的手段，更不能成為破壞環(huán)境的借口，試想，如果每個人都用犧牲環(huán)境來換取利益，那幾百年后的地球，就不只是霧霾那么簡單了。

　　是做破壞環(huán)境的獲利者，還是環(huán)保生活的倡導者?抉擇掌握在你的手中，你如果想做前者，看到這里就可以放下文章了，對不起，這篇文章，不是告訴你如何破壞環(huán)境而獲取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么來保護環(huán)境呢?

　　一切從自身做起，你可以騎自行車上班，減少二氧化碳的排放。到了單位，你可以選擇用自帶的杯子喝水，而不是一次性紙杯;紙張雙面打印，更劃算，也更環(huán)保;中午肚子有點餓?出去買飯吃，不要用一次性飯盒，高溫下一次性制品釋放的有毒物質(zhì)可能會致癌，難以分解的材質(zhì)也會污染環(huán)境;下班，記得隨手關(guān)上電腦、打印機，最好拔下插頭，這樣既省電又安全;回到家里，天氣有點熱，選擇開風扇，而不是功率更大的空調(diào)……當你晚上躺在床上的時候，回想今天所做的一切，你為保護環(huán)境做了自己該做的，若是天天堅持做下去，衷心地祝賀你，你已經(jīng)成為了一個環(huán)保者。

　　環(huán)境是不會說話的，但它是最有靈性的，你騎車來到公園，紅花綠草，郁郁蔥蔥，一派欣欣向榮，參天大樹也許就是你節(jié)約紙張、少用紙杯而保存下來的。抬頭看看天空，藍天白云，光影流動，空氣清新也許就是你少開車、少排放凈化的，低頭看看馬路，干干凈凈、一塵不染，也許就是你少用了塑料盒、方便袋，減少了白色污染而保持的。

　　環(huán)境是大的，大到每個地球人都重負在肩;環(huán)境也是小的，小到與我們每一次呼吸都密不可分。破壞環(huán)境帶來的惡果，是每個人都無法逃避的;保護環(huán)境帶來的益處，每個人都能切身體會到，讓我們攜起手來，為了藍天白云、綠水青山一起努力吧!

你初中作文4

　　當過去的一切都已塵埃落定，無法忘懷的是記憶中的你。

　　初 遇

　　那年新生報到，我作為老生在學校里四處晃蕩，想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

　　于是我上了小學教學樓，卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見了你。

　　那年春天我們學校里的楊花瘋長，柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨，一切帶點詩意的朦朧。

　　我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。

　　然后下一秒我就被你的微笑震住了。

　　所謂伊人，在樹之下。

　　巧 合

　　那天“艷遇”的上午我還想說，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

　　下午我就被驚倒了。

　　原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

　　我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對我說：“你好呀，XX�！�

　　盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

　　歌德先生說，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)�點占便宜的小心思：這次賺了。

　　相處

　　相處久了才知道，原來清的個性和我十分相像。

　　于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景；

　　現(xiàn)在我還記得，我們都因為上學遲到而罰站，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

　　我還記得。

　　只是，雖然我看見你每天微笑著毫無煩惱，但是。無法忽視的是你眼中的哀傷。

　　在你漆黑的眸中，如同將要熄滅的火焰，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼。

　　是從未有過的值得珍惜的情緒。

　　黃昏的圖書館里，空氣中的微塵被最后一抹陽光映照出形體，在無風的環(huán)境下輕輕舞動。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。

　　食指劃過書本上的一個詞。

　　相濡以沫。

　　朋友

　　其實與一個人相遇，相識，相知，相思是多么的不容易。

　　但是我們成功地做完了全套。

　　清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩，盡管太陽有點大，但我覺得你會主動約我出來甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā)。

　　我們手拉手一起走在河邊，水微涼，水面因為陽光的反射變得異常耀眼。不遠處有大片的油菜花，金燦燦的.連成一片。有時候吹來一陣風，把那片金色的海吹得波瀾起伏，和我們嬉水的河一樣。

　　不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹。我拉著你坐在樹下躲避太陽。但還是有幾縷陽光透過樹干的縫隙投進你眼里，形成閃耀的高光。我看著你，心中突然篤定。

　　后來我才知道，你是拉我來上墳的。

　　墓碑上刻著的是你媽媽的名字。

　　我不知道一個小孩子最多能承擔多少哀傷，所以，我撫摸著墓碑向你媽媽保證，我會把你心中的哀傷分擔過來。

　　然后？沒有然后了。

　　看起來不食人間煙火的聰慧可愛的長發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩；語文不及格英語第一名的女孩；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你。

　　無論我們朝著相反的方向奔跑了多遠，回頭看一看，你還是你，我還是我，多么幸福。

　　多么美好的記憶，多么美好的你。

你初中作文5

　　古語有云：“積行成習，積習成性，積性成命”也就是說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

　　習慣，人人皆有之，但卻有高下之分、文野之別、優(yōu)劣之異。勤勉與懶惰，整潔與邋遢，深思慎斷與輕信盲從，默默務實與好大喜功……都會在不同人身上形成不同的習慣。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種根深蒂固的東西，影響人的行為和人生走向。習慣、性格、命運成為一個鏈條，正是這種奇特的鏈條使得一些人或出類拔萃，卓越超群;或平平庸庸，碌碌無為。良好的習慣，可以成就一個人，其永遠受益;不良的習慣，其禍害無窮，甚至可以葬送人生。

　　那么我們該怎么去培養(yǎng)良好的習慣呢?我認為應注意以下六個方面：

　　一要加強學習，不斷提高修養(yǎng)。學習可以陶冶一個人的情操，提高一個人的修養(yǎng)，幫助形成良好生活習慣。一個擁有較高文化修養(yǎng)的人，必然注重自己各種生活細節(jié)。一個具有較高文化修養(yǎng)的人，必然懂得如何加強自我約束，懂得如何從點滴做起，因此，他就懂得如何去培養(yǎng)自己的生活習慣，為自己創(chuàng)造出一個適合自己發(fā)展的自然及人文環(huán)境。

　　二要從點滴做起，注意防微杜漸。習慣是一種定型的行為，是經(jīng)過反復實踐和錘煉而養(yǎng)成的思維、語言和行為方式。養(yǎng)成一種好的習慣不容易，但很重要;改掉一個壞習慣更不容易，卻很可貴。如同逆水行舟，頂風遠征，需要毅力和超越自我的能力。改變不良生活習慣，必須從點滴做起，注意生活中的任何一個細節(jié)，自覺做到見微知著，并時刻提醒自己，己所不欲，勿施于人。

　　三要自我鞭策，點燃上進的熱情。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心，自我尊重感，上進心�！背踔袝r我和我的同學在自己的書桌上，都貼有各自的行動格言。如“不怕比別人差，就怕沒有自信心”“只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝一切困難”“習慣是一種頑強而巨大的力量，從現(xiàn)在做起，努力養(yǎng)成良好習慣”等等，這些既是我們的自我鞭策，又以此來接受別人的'監(jiān)督。

　　四要自我約束。不做有損于自己和他人利益的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來壞習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。

　　五要確定目標，向一個比我們自己強的人學習。上進心會促使我們和別人進行比較，以他為榜樣，努力照他的學習習慣和長處去做。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@樣一定有所進步有所收獲。要確定一個目標，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。還要注意的是，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度;定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。所以說確定目標要切合實際。

　　六要自我完善。人非圣賢孰能無過，但我們不能讓犯錯誤形成習慣。因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己打氣加油，把好習慣堅持下來。著名心理學家威廉?詹姆士說過：“形成或改變一個習慣只需要21天�！彼�以說堅持就是勝利!

　　簡而言之，新時代的我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣并不斷鞏固，這會使我們終身受益!做一個擁有好習慣的人吧!那么，今天你的習慣鞏固了嗎?

你初中作文6

　　女人是在上山下鄉(xiāng)的時候認識男人的。女人家里的成分不好，在那個講究成分的年代，找個男人那樣的根紅苗正的人是一件很光彩也很無奈的事。女人從小在城市里長大，讀過很多書，也喜歡書中描寫的那些純情浪漫的愛情，而男人只上過幾天掃盲班，認不了幾個字。然而，他們卻結(jié)合了，在眾多知青羨慕的眼光中，他們將鋪蓋搬到了一起。

　　剛結(jié)婚的女人，很嬌氣也很柔情，常�；孟胱约旱�.丈夫是書中體貼而又善解人意的英雄，然而男人卻很木訥，也很本分。撒嬌的時候，女人對男人說，你說我愛你呀！男人笑，說，我說不出來。女人便假裝生氣了，說，你不說我不理你了。男人憋紅了臉，到底沒說出那三個字。

　　后來，有了孩子，女人在哄完孩子睡覺后，對男人說，你說我愛你呀！男人笑笑，說吃都吃不飽，還有空說那個，等到糧食多得能當枕頭睡時，我就說我愛你。女人便笑，回頭看看空空的糧袋，臉上也默默地浮些陰云出來。然而，一直想對女人說我愛你，卻成了男人的一塊心病。有些事情，愈久便愈舍不得去做，愈想便愈不出結(jié)果。

　　孩子們都長大了，男人和女人也老了。女人早就習慣了自己的生活，只是偶爾教孫子認字或是給孫子講故事的時候，才會想起自己年輕時讀的那些書，會想起自己年輕時的那些夢想，想起和男人不離不棄的這些年的生活。男人依舊抽旱煙袋，女人卻已經(jīng)有好多年輕時的事想不起來了。有時，她對自己說，生活，原來就是這樣的。

　　孫子們也長大了，老兩口便更沒了事情，常常坐在院子里的樹下想事情，想過去的時光。老男人幫老女人回憶，那時，你兩條長長的大辮子，常常在知青點兒一個人看書；女人便幫男人回憶，那時，你光著膀子，在知青點兒的門前舉起大大的石鎖。兩個人都笑，男人笑起來的時候，女人才發(fā)現(xiàn)，男人的牙不知不覺間已經(jīng)少了許多顆。隱隱地，女人總覺得男人有什么甜蜜的事還沒有做，隱隱地有種希望種在心里。想一想，孫子已經(jīng)送去上學了，兒子來的信也回了，男人剛剛將她的簪子修好，沒什么呀，只是女人放心不下，依舊覺得還有什么。

　　男人病了，很重，發(fā)現(xiàn)得很晚，醫(yī)生說或許只有一個星期的活頭了。孩子們都來了 ，圍在床頭。男人還能說笑，說沒什么事，養(yǎng)幾天就回家了。女人背過臉去，悄悄地抹去滿臉的淚水。

　　男人病得更重了。孩子們更是寸步不離地守在床前。男人在夢里，開始說胡話，說糧食糧食什么的。在地里忙活了一輩子，孩子們當然知道老人最喜歡的就是糧食，因為打小就看到父親在糧囤里一把把地撫著，欣喜著。小兒子忙到家里，裝了一小口袋糧食過來，放在老人的床頭。男人醒來，看到糧食，眼里也有神采了，他囁嚅著，讓孩子們扶起他，枕在上面。女人驀地想起了許多年前，男人說過的話。她微笑著看著男人，眼睛里噙著淚水。

　　男人抓起女人的手，喉結(jié)上下動著，混濁的眼睛里也滿是淚水。女人淚流滿面。男人微笑著，呼出一口氣，依稀便是那三個字，臉上露出似笑非笑的難為情。女人緊緊地抓住男人的手。直到男人的手漸漸地無力，漸漸地無力。

　　辦后事時，按照當?shù)氐娘L俗，老人若有什么放不下的事，可以寫下來燒掉，這樣靈魂就可以安息。孩子們忽然想起了父親臨去時給母親說的話，忙問母親，母親說沒什么事 ，真的沒有。

　　因為女人完完整整地將那句話記在了心里。

　　有些話是一輩子也不用說的，有些感覺，也是用一生也體驗不完的。

你初中作文7

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在藍天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才會讓我們懂得生命的真諦。

　　——題記

　　感謝有你，地球變成了可包羅萬象的大家庭；

　　感謝有你，人與自然能夠和諧相處；

　　感謝有你，我們了解了世韭間無數(shù)的奧秘；

　　感謝有你，世界變得五彩繽紛；

　　感謝有你——老師，一生平凡，一世艱辛，默默地把知識奉獻，你足文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝你，一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢廝磨，醉臥溫柔之鄉(xiāng)，而是遇到知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那是戴維的聲音“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第�！币苍S三毛是的。初二時，數(shù)學老師讓她走上了休學的道路，但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的.數(shù)學老師都是改變命運的人，我十分感激他，要不是當年的他，我不會走上今天的路。”說這番話時，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達觀�！帮嬈淞髡邞哑湓�，學其成時念其師”，老師水遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

　　感謝有你——老師，由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，我的生命因你而升華，感謝你的辛勤教育，感澍你的諄諄敦誨，讓我們的生活充滿趣味和文明，讓我們了解了世間萬物新陳代謝的規(guī)律，讓我們揭開了外星之謎，讓我們懂得了怎樣去呵護魚兒的水家園、鳥兒的夢天堂、動物的安樂窩……

　　感謝有你——老師，是你教會了我們無私、教會了我們寬容、教會了我們以廣闊的胸懷來接納別人。你是我們成長道路上的引路人。你教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時，是你幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，是你為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，是你的及時點撥讓我們清醒。一路上有你的教導，才不會迷失方向：一路上有你的關(guān)注，才更加的自信勇敢……

　　感謝有你——老師一支粉筆，三尺講臺，留下的水遠是你含辛茹苦的身影，滴滴汗水，點點心血，印在你臉上的始終是嘔心企盼的神情。老師，你工作在今朝，卻栽培著祖國的明天；你教學在課堂，成就卻在四面八方一個迸射火花的身軀，一個傳誦至今的壯舉。老師，明天因你而美麗！

　　感謝有你——老師，你無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世7}d因此變得繽紛和燦爛；你正直地站著，站成一棵，蒲公英，讓挺援的身軀不偏不倚地接吻藍天，風雪中的生命才因此而變得青翠蓬勃；你高貴地站著，站成一顆風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

　　感謝有你——老師，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也道不盡我們對你的一片敬佩之情，也說不盡我們對你的愛，就讓我們用具體的行動來感謝你的培育

　　感謝老師的培育，我們的青春生氣盎然

　　感謝有你一一老師，你的關(guān)懷水在心，長成棟梁報答你、

　　感謝有你——老師，我們心中最可親，最町敬的人！

你初中作文8

　　人是具有智慧的動物，人具有生命，世界因為生命而精彩。

　　因為有了你，我的生活變得更加的多姿多彩。自從那天起，我認識了你，我們成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起來，你曾帶給我過燦爛的笑聲，但也帶給我過委屈的哭聲；你帶給我快樂的時刻，也帶給我過委屈的時刻；你帶給我過令人驕傲的成績，也帶給我過一振不作……這全都成了過去式，因為有了你，我懂得了很多，是你令我不斷地成長，因為有你，我才懂得什么叫認真地學習。

　　記得一次，學校舉行的月考，成績新鮮出爐的時刻，也是我悲痛、難過的的時候，你看到我憔悴的樣子，望著我目瞪口呆的樣子，一動不動地望著成績報告單。這時的你，走了過來，接過了成績報告單，看著，望了望我，說：“你怎么會這樣，你可不可以告訴我，你怎么會考得這么差？不過，你不要怕，因為有我在，我會幫你……”我仍然是那樣，一動不動地坐著，突然，一大本書啪在我的頭上，我只好望了一望她罷了�！耙院�，我來幫你補習吧！不用收補習費的哦，你攢到啦！”她向我微微一笑……放學回家后，我遞給了父母，我把父母嚇壞了，狠狠地教訓了我一頓，我像木頭似的站在那，完全失去了知覺，任憑他們?nèi)绾瘟R，也許只有那顆受傷的心沒有變成木頭吧，我的成績跌進了谷底，讓老師、父母趕到了奇怪，他們不知道為什么，也許只有你了解我……你遵守了你的承若，果真你幫助我補習了。一放學，你就會走過來，手捧著那些數(shù)理化公式，什么古詩、文言文，英語單詞，英語�？季湫汀�…之類的東西。就這樣，我的成績提高了不少，因為有你，我熬過了艱難的日子，雖然是很苦，但是與你一起學習的日子真的是很開心，每一分一秒都是快樂的。這段日子里是你一直陪著我走了過來。因為你，讓我看到了新的希望，我變懂事了，正如在寒光中看到了春光，在黑暗中看到了光明……今天，你漸漸地在我的身邊消失了，帶著微笑離開了。突然間，我想起了一個有詩意的字——“文”�！拔摹弊郑�一個文靜、婷婷立立的樣子，我覺得很像我這樣的樣子，也許這個字比較適合形容女生，我可是男生呢！會感到很詫異。也許“冰”字會覺得比較適合我吧！一個冰冷的心，一雙冰一樣冷的手。因為有你，我變了不少…………正如現(xiàn)在的我，不愛說話。只是一個勁地往面上裝冷酷。你可知道，我需要的是，你端端正正的'站在我的面前，向我微笑，讓我感到些許的安慰；我需要的是，你溫情的笑容向著我沖來，跟我聊聊天，讓我冰冷的心感到些許的溫暖；我需要的是，在我困難的時候你給予我真摯的鼓勵，讓我感到重新的希望；我需要的是，你和我在永遠一起、一起幸福地生活，讓我感到人世間的愛……但你，反倒一副面無表情的模樣，和著別的男孩一起，默默地在我的身邊走了，與我檫肩而過，我只能靜靜地站在那個角落，看著你的身影，越走越遠，最后，消失在我的眼前。我一回到學校就變成了一個書呆子，也許太空虛了，我死命地學習，希望那厚厚的書本可以塞滿它。我不能沒有了你，如果沒有了你，我不知道怎么生存下去；如果你真的是要離開我，我也只能選擇結(jié)束我的生活；如果沒有了你，我不會活的開心；如果沒有你，我不會成長、懂事；如果沒有你，我的生活不會精彩……

　　只有你在，我的人生才會多姿多彩，我已經(jīng)習慣了有你的日子，我不能失去你！因為有你，我的生活變得更精彩了；因為有你，我懂得了許多，許多；因為有你，讓我的星空變得更亮了。雖然你離開了，我仍然會惦念著你——雯。

你初中作文9

　　唐朝清風，吹動多少公子衣袂翩翩，風流倜儻；宋時柔雨，打濕多少女子如瀑青絲，溫婉柔美。因你，我感受了“小橋流水人家”的鄉(xiāng)愁；因你，我體會了“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的寧靜淡泊；亦是因你，我領(lǐng)略了“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多”的人生感慨。

　　感謝你，詩詞歌賦，我的生活因你而靚麗，我的生命因你而精彩。

　　依舊清晰地記得，小時候，最先走進我的心房并掀起驚濤駭浪的是岳飛將軍的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，當時不能理解其中深意，只覺得心中震撼。長大后才理解，噬肉飲血，難以平息將軍心中烈烈燃燒的臣子之恨。“靖康恥，猶未雪”，唯有率難撼甚于山的岳家軍北上，令完顏氏聞風喪膽，一雪國恥，方可解心頭之恨。精忠報國是將軍不變的堅守，“岳飛”二字已然成為民族的精魂。在我心中，“中國”這兩個方塊字不再冰冷堅硬，，她開始有了溫度，有了柔情，有了生命，讓我甘心為她付出像孩童對母親一般的熱愛。

　　因為你，忠貞愛國在我的.小小心田悄然萌發(fā)，再也不可磨滅。

　　年齡稍大，才發(fā)現(xiàn)生活中的挫折、失意實在不可避免，每次垂頭喪氣踽踽獨行之時，東坡居士的詞句躍然腦海，令我清醒。“心如死灰之木，身似不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州蘇州儋州”，看那東坡居士，極度的自嘲，無奈的頹唐，卻仍可清吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。好個蘇子瞻，好個“一蓑煙雨任平生”。這是怎樣的自制與豁達。這般超脫，不是刻意瀟灑，硬撐門面，而是一種自然明媚的淡定與成熟，讓人愛得刻骨銘心。自此，一點小小的挫折，淡淡的失意不再使我愁眉苦臉，超脫平靜的心態(tài)可使我在挫折失意背后冷靜思考，無畏困難。

　　因為你，面對挫折，我學會了泰然處之，名叫超脫豁達的璀璨星辰點綴我的天空。

　　再后來，杜子美的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”爛熟于心，我開始不滿足于個人的悲喜得失，漸漸懂得了心系天下。郭沫若先生“筆底波瀾，民間疾苦；世上瘡痍，詩中圣哲”的評價，是對他的真實寫照。杜子美的寬廣胸懷和赤子之心令人深深地折服。透過“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”，我看到了那個不甘寂寞的江南游子——辛棄疾。雖然朝廷上下議和聲一片，他卻依舊慷慨上書，哪怕遍體鱗傷，也要毀家紓難，一心收復河山。這等赤子熱誠、沖天豪情，令人不禁想要與其共飲杜康，銷心中塊壘，抒赤子豪情。

　　因為你，我領(lǐng)略了赤子之情，心憂天下從此不可或缺。

　　現(xiàn)在，課業(yè)沉重，常與禿筆孤燈為伴，才更需要一絲執(zhí)著相伴�！半[忍茍活，幽于糞土之中”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，盡管歷經(jīng)苦痛滄桑，飽嘗折磨屈辱，司馬遷依舊步履從容。是何種執(zhí)著支撐他無懼艱險，以生踐志，鑄就《史記》絕唱。這種堅持，這種執(zhí)著，值得所有后來人膜拜敬仰。再次轉(zhuǎn)頭望向窗外，漆黑的夜幕仿佛不再那么可怖，課業(yè)任務也不再那么令人心煩，靜下心來，執(zhí)禿筆，閱題集，沙沙筆聲也有了一絲動聽。

　　因為你，我懂得了執(zhí)著堅持，腳步堅定，一路向前。

　　感謝你，詩詞歌賦，我收獲款款詩意，金黃明媚。感謝你，詩詞歌賦，我領(lǐng)略錚錚風骨，清遠寧靜。

　　山因石上清泉而靈動，林因松間明月而清幽。我生命的畫卷，因你而色彩絢爛；我生命的樂章，因你而慷慨激昂；我生命的詩篇，因你而酣暢淋漓。

　　生命因你而美麗，生命因你而精彩。

你初中作文10

　　“歡迎大家升入初三，能同在一個班級，就是一種緣分，希望我們一起度過這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……

　　我們初次見面的第一句話，因為一本數(shù)學書，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學書看一看……”說完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。

　　“呵呵，我懂你的意思�！蔽医o了你一個落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂地度過初三�！蓖�后的幾個禮拜每天都如初見一般，這樣的磕磕絆拌。

　　雖說你不擅于表達，但在我?guī)讉�禮拜的笑容中，你終于打開了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……

　　你讓我知道什么是堅持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。

　　還記得嗎？中午的一道數(shù)學題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個哈欠，對你說道：“別想了，老師遲早會講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗算�？粗�你執(zhí)著的樣子，我余悸不安的進入夢鄉(xiāng)。

　　“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢境回到了現(xiàn)實，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復算著同一道題，同一個動作，同一種神態(tài)，過了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的.說：“我算出來了，肯定是這個答案！”我在一旁不語，從心底為之一震，竟有這樣一個人如此堅持，就像我初一時，可以為了一道數(shù)學難題思考整夜不覺累倦！

　　你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅強的薔薇！

　　你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。

　　還記得嗎？上體育課要測八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來臃腫不說，速度又如泥鰍樣慢。你走了過來，拉著我的手說“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開了心凍，為我再續(xù)了斷弦。

　　“預備，跑！”一聲令下，其他同學如撒了歡兒的兔子，一個竄的比一個急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會，我獨有的特征顯示出來，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說：“同位，我實在不行了，你讓我歇一會吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅定的話語像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進！

　　“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個朋友的擁抱，拍拍我的背說：“不錯嘛，跑完了，沒事了，沒事了，休息一下吧，別坐著，一會起來會頭暈的�！�

　　不知是怎么了，風有點大，眼睛濕潤潤的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說。

　　好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽光彩虹，洗禮我心靈深處。

　　你是我青春的一隅，我的初三，因為你薔薇般的魔力而亮麗！

你初中作文11

　　夜空因為有了星星的點綴，如同一匹絢麗閃亮的錦緞；梨樹因為有了梨花的映襯，猶如一位白衣勝雪的仙子；我的生命因為有了你，宛若一幅美麗無比的畫卷。

　　第一次見到你是在那個金秋九月，我拖著行李箱隨爺爺?shù)綄W校報名。額頭上浸著細密汗珠的我按著一位老師的指引左拐右轉(zhuǎn)，終于找到了自己所在的班級。一入教室，透過前面幾名等待著報名的同學的身影，我瞥見了端坐在三尺講臺上正低頭寫著學生信息的你。不知道是不是角度的緣故，我只見你穿著一件紫黑色的格子襯衫，戴著一副黑框眼鏡，嘴角噙著淡淡笑意，眼角的皮膚因微笑而微微皺起。這個形象令我的心里泛起一股不舒服的味道。那時候的我大概在想：這個班主任怎么這么老？

　　開學后不久，隨著你給我們上的語文課的次數(shù)逐漸地增多，我的不舒服的`感覺也日益濃郁起來。每次你講課文時講一小段就會把話題扯到天涯海角那么遠，有時候你甚至整節(jié)課都在吹著與課文無關(guān)的牛。這讓我漸漸地對語文沒了興趣，上語文課時也不再認真。

　　然而，當?shù)谝淮卧驴己罂吹轿覀儼嗟恼Z文成績時，我疑惑了。你明明教得如此之差，可為何我們班的語文成績的平均分是全年級第一？在我冥思苦想了好幾天以致精神狀況極差卻還是弄不出個所以然來之后，我把這個疑惑告訴了同桌。同桌在聽完我的訴說后竟詫異地瞪大了眼睛，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……”我有些不明所以�！澳憔谷诲e過了這么多節(jié)幽默風趣的語文課！真是……唉！”同桌一臉遺憾地說道。幽默風趣？是這樣么？我?guī)е�腦海中的大大問號強打起精神聽著你的課。伴隨著你的低沉好聽的嗓音傳入我的耳膜，我由起初對你的不以為然漸漸地變得有了些許興趣。

　　每次輪到你上課，你一踏入教室，先在教室門口站定，把拿在你左右手中的書用力地拍在一起，“啪！”隨著一聲脆響，鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲，然后你在同學們齊刷刷的目光下邁著穩(wěn)健的步伐走向那三尺講臺，把書一放，卻從未像其他老師一樣說諸如“今天我們來學習……”“今天我們上……”之類的話語，而是道：“今天我遇到一件事……”然后便開始了你精彩的表演。你的話語幽默風趣，卻并不膚淺。在每一次開懷大笑之后，我靜下心來一想，都能發(fā)現(xiàn)其中蘊含的發(fā)人深省的哲理。每當講到動情處時，你便激動得手舞足蹈，絲毫不在意你那威嚴的形象被毀，真如梁實秋所描寫的梁任公先生一樣“手之舞之足之蹈之”。你的熱淚，你的歡笑，都緊緊地扣著我的心弦。

　　你很能干，卻并未在教育界混得風生水起。在我這個學生都為你因不趨炎附勢而未得到重用而惋惜時，你卻處之泰然。我并未告訴你，在我的心中有一個偉大的形象：在奢華的校長辦公室里，你像一顆松一樣挺立著，脊背像筆桿一樣直。在你那副黑框眼鏡下的黑色瞳仁中，閃著一縷縷堅定的光芒。它們似乎在說話，說著你的不肯低頭，說著你的剛直不屈。你與那些嘴上說著一套卻做著另一套的人不同，你的言傳身教讓你真真正正地配得上教師這個高尚的職業(yè)。

　　時光在流逝，短暫的三年一去不返。我多么想像小飛俠彼得潘一樣待在永無島上永遠不長大，這樣我們便永遠不會分離�？晌也皇潜说门耍�世上也沒有永無島，我終將長大，我們注定要分別。我只好用我這拙劣的文字來懷念你，感激你。我感謝你的課堂，你的性格，你的教導，你的一切。你就似那黑夜里飛舞的點點流螢，我的生命因你而美麗。

你初中作文12

　　周六早上十點，博腕的評選就要產(chǎn)生了。不管花落誰家，都先祝賀了。抱著祝賀的心情上網(wǎng)，沒想到先祝賀了自己。

　　——引子

　　花落自家的欣喜

　　因兒子身體不好，周六早上帶他到中醫(yī)院掛號看病，在等待的過程中上網(wǎng)看看校信通，點擊自己的博客，赫然掛著個小金冠，頓時心里有點緊張，有點不知所措，看到博友的真誠祝福，重新刷新了一遍網(wǎng)頁，小金冠還在，博友祝福還在。

　　“媽，媽，你看，我?guī)�上小金冠了，媽你看�！蓖�了自己還在醫(yī)院，忘了要沉住氣，也忽視了旁邊人看“瘋子”一樣的眼神，忽視了護士提醒的“安靜”，我跨上媽媽的胳膊大叫起來，恨不得抱著媽媽飛幾圈。

　　一旁的兒子拉了拉我：“媽媽，小金冠是什么？”“就是我被老師表揚了，發(fā)了一個大紅花。要是你，你高興不？”

　　“高興。”兒子干脆的說�！袄牙眩瑡寢尡焕蠋煴頁P了，發(fā)了一個大紅花，我也要大紅花�！�

　　媽媽樂的合不攏嘴，一邊埋怨我“丟人”了，一遍安慰著兒子：“好，你要看病聽話，回去姥姥獎勵個比媽媽還大的紅花給你，怎么樣？”

　　兒子聽了沖我眨了眨眼，得意的笑了，還邊哼哼：“我得意兒的笑，我得意兒的笑�！�

　　呵呵，不跟你計較，你老媽我現(xiàn)在才是“得意的兒笑”呢。

　　撇開激動說博客，我才真正開始寫博，真正戀上博客不到兩個月時間，雖然很努力很努力想要成為博腕兒，雖然擠時間就寫博寫感受寫心情，但這腕兒的榮譽太快降臨了，但還是很開心……一切盡在不言中。

　　有懶到勤的蛻變

　　20xx年1月19日，在校信通安了家，雖是有了博客之家，但惰性還是沒有改變，不為了寫而寫，是為了敷衍而敷衍，帶著這樣的心情渾渾噩噩的穿梭在大小博友的空間，走馬觀花的.看著，學習并不積累，觀察并不動筆，停留在自己家里，孤芳自賞。這樣走過了五個年頭，就在這眨眼間浪費著寶貴的生命，匆匆且匆匆著，抓不住歲月的痕跡，錯過了許許多多：校信通舉行的各種活動錯過了，向名師學習的機會錯過了，向優(yōu)秀家長取育兒經(jīng)的最佳時機錯過了，向小博友學習的寫作智慧錯過了……為了抓著時間，為了彌補錯過，借著這次博腕兒的當選，借著大家對我的支持，努力前行！不留遺憾！

　　愛藏書愛讀書的我，在兩個月前為了辦公室兩位老師的圖書獎勵，眼紅了，為了拿書產(chǎn)生了努力寫博的動力，并且是越寫越想寫，越想寫，寫作的素材越多，從寫博中學會了觀察，學會了積累，學會了努力。也不僅僅是留在自個家中，學會了串門，留下自己的腳印。來到這塊沃土，才知道什么叫教育。為孩子記錄成長的經(jīng)歷，為學生記錄日常生活的點滴，為自己記錄教育教學中的失敗與成功，悲傷與喜悅。

　　在這里，我認識了很多優(yōu)秀的老師、家長和孩子。

　　感謝愛在行動老師、三花老師、小城說雨老師、王剛老師、玫瑰余香老師、海之藍老師……

　　感謝沖鋒媽咪、魏冕成功、家有樂樂……

　　感謝析析、藝琳公主、雅茹、冰小佳……

　　從大家的博文里帶給我寫作的靈感與動力,讓我學會觀察與積累……

　　感謝校信通，我們不離不棄。

　�。ㄗⅲ阂騼鹤由眢w不適住院了，拖拉了快一周才寫出自己的博腕感言，其實也算不上感言，只是從開博到戀博的感受，由開始無人欣賞的孤獨到現(xiàn)在大家真誠的支持，胭脂在此謝過各位博友。）

你初中作文13

　　從小到大，我不曾有過自信；從小到大，我也不曾有過大膽的行為；在同學們的眼里，我總是孤僻的。而我自己卻覺得，自己是沒勇氣邁出這一步，而要邁出這一步，就更簡單了，這要取決于我自己。

　　有一次，老師布置同學們一個作業(yè)：寫演講稿，主題是：我愛我的學校。寫完后還將評比。

　　當即，同學們議論著，都希望能夠通過演講，來展示自己。我也不例外，這么好的機會誰都不會錯過。但是我那膽小的缺點，便是我不能邁過的一個坎兒了。

　　回到家里，我躲在房間里，絞盡腦汁地想題材，寫了又改，改了又寫，怎么都不滿意，上網(wǎng)查閱資料，埋頭賣力地寫……

　　放學后，學校的學生基本都走光了，我看四下沒人，手中拿著自己熬了一個晚上通宵趕出來的演講稿，站在老師辦公室門口，猶豫著該不該敲門。這時，緊張的我不小心將門口的掃把碰倒了，我頓時慌了，“誰在外面？”老師察覺到了動靜�！笆恰�是我�！薄斑M來吧！”老師說。我放輕腳步，小心翼翼地推門走進去，“哦，是你啊，有什么事嗎？”老師放下手中飛快“工作”的紅筆，“我…我……”老師看見我手中的演講稿，“老師，我想請你幫我修改一下演講稿。”老師微笑著叫我坐下，幫我修改完后，還讓我讀給她聽……

　　當我看手表上的時間時，已經(jīng)是黃昏了，我揉揉有些酸的.脖子，看著老師，見她為自己耽誤了這么長的時間，心里不免有些內(nèi)疚，我對老師說：“謝謝老師！”老師對我說：“早些回去吧，老師這邊還有一些作業(yè)沒改完，你先回去，路上小心�！�

　　我退出了辦公室，還沒等我轉(zhuǎn)過身，老師出來叫住了我，她搭著我的肩膀，微笑著對我說：“加油，相信自己，你一定能行的！”我頓時一股暖流涌上心頭……

　　第二天，我捧著已經(jīng)打印好的演講稿，一整夜都在想老師對我說過的話，我自信滿滿。

　　一到教室，老師就翻看了全班的演講稿，卻惟獨沒有看我的，我正納悶，老師就叫了一個人上去演講，接著又叫了幾個，我頓時心灰意冷，心涼了半截，心想：完了，這回又“落選”了。

　　我呆呆的愣在座位上，絲毫沒有聽到老師在叫我，同學們硬是把我推上講臺，我半天沒有反應過來，看了老師一眼，老師低下來對我輕輕地說了一句：“加油，相信自己，你一定行的！”和昨天的話一摸一樣，我吸了一口氣，開始滔滔不絕起來……

　　講完最后一句時，臺下的同學們很是賞臉地鼓掌，我望著下面一個個微笑，望著下面一雙雙眼睛……

　　下課后，我對老師說：“謝謝您，老師�！崩蠋熎届o地說：“謝我干嘛？”我說：“謝謝您讓我展示了自己，也因為您，我突破了自己，謝謝您。”

　　老師語重心長地說：“這一切還要歸功于你自己，是你給自己一個突破自己的機會，而我，只是一個開頭而已，記住，不要想著前方的路有多遙遠，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達你所要到的地方。無論如何，你要記住，萬事開頭難，但是看你以什么心態(tài)去對待這個開頭……”

　　老師的一句話，是我受益匪淺，是啊，以后的道路還很漫長，要怎么走，取決于我的態(tài)度。我會記住老師對我說過的話，因為，它改變了我……

你初中作文14

　　從小，我渴望飛翔，我想領(lǐng)略祖國大好風光。但我是人，我無法像鳥兒一般。

　　那天，我遇見了它，我的愿望也完成了……

　　那天，本來陽光明媚，不出一秒鐘功夫，天公發(fā)了怒一般，雷聲轟隆，但總擠不出一點雨來。沒辦法，我只好在路邊的大排檔躲躲，我坐在門口旁，點了幾個小菜。

　　天愈來愈暗，雷聲漸漸隱去，雨若“柳絮因風起”般登場……外頭一只迷了路的小麻雀昏昏沉沉，雨滴淋濕了它的翅膀，它時而飛起，時而又墜下，眼里貌似充滿了對昔日的景象……雨滴無情地拍打著它的肩膀，它最后竟在半空中被風推到我的桌上……

　　我左手展平在小麻雀前趾旁，右手食指輕輕地撫摸著小麻雀尾巴濕透的羽毛，它竟本能反應地顫巍巍跳到我左手上。它在我手心漸漸溫暖起來，但整個身體都在顫抖，我下意識地把手放得更輕松。小麻雀似乎對我放松了警戒，也不再抖動。我也發(fā)現(xiàn)它身上大部分羽毛都干了，腳趾在抓我的手指。我從碗里拾了一粒米飯，用手指慢慢送到小麻雀面前，它抬起頭來看看我，我微笑著，它的臉頰稍微舒張了一點，便一點點靠近我的手指，一點一點地啄食著米粒，后來竟大膽地將整顆米粒叼到我左手上盡情享用，吃完了就無辜地望著我，我便又拾了一顆……突然，一陣刺耳的聲音打斷了我與小麻雀的甜蜜約會——

　　“哎呦喂，這不是麻雀嗎！我兒子最近想親近親近小動物，小伙子——小伙子，這只麻雀能不能送給我？”旁邊收錢的老板娘囔囔道。

　　“額——額——這個我想想——”我半天才緩過神來。

　　雨漸漸也停了，青蛙的叫聲響起，路邊幾只麻雀在門口徘徊著……我的心愈來愈亂。

　　“想好了嗎？我兒子都迫不及待了，在房里瞎嚷嚷——我十塊錢給你買吧”

　　“這——這個嘛——額”

　　“嫌少啊，不然就二十塊？”她見我有點猶豫。

　　本來溫順的小麻雀在我手心已筑起巢來，但這時卻躁動不安，時不時發(fā)出奇怪的叫聲來，似乎懂得了我與老板娘之間的對話。我對視著小麻雀，從它眼中，我讀讀出了它曾經(jīng)從獵人手里脫險，它也有一個幸福的家庭，它也曾飛過萬里長城，被黃土高原的細沙蒙住了眼；經(jīng)過秦嶺時，它被南方的`溫暖所迷住，但它也懷念在北方寒冷中與家人相依相偎的溫暖，它的爸爸張開翅膀為它擋風遮雨，它的媽媽捕蟲為它填飽……剛剛在外徘徊的幾只麻雀，大概就是尋找它的兄弟姐妹吧！

　　“行不行，行不行——你這頓就免了吧，再送你一個甜品，快將小麻雀給我吧！”

　　我臉紅耳赤，下意識地摸了摸干扁的錢包……不——不行，小麻雀給了老板娘兒子，小麻雀也是在劫難逃，我絕對不能給她！

　　“那個那個——老板娘，這只麻雀不能給你，謝謝你的好意！”我撇下五十塊錢“不用找了”。

　　老板娘板著臉抽起錢，便拐進廚房。

　　雨停了，我走出門去，將手往上一推，小麻雀便歡快地在半空中盤翔。它并沒有立即離去，而是幾番下翔在我耳邊鳴叫幾句。隨后，它跟著附近的幾只麻雀嬉戲而去……

　　我的心情一陣暢快，在我眼前呈現(xiàn)的，是滾滾長江的浩蕩水勢，是萬里長城萬里長的眼觀盛宴，是寶島臺灣的富麗景色，是一只雄雞屹立在世界東方……這就是飛翔的美麗！

　　小麻雀，我讓你飛，讓我自己領(lǐng)略飛翔的心得。

你初中作文15

　　我是什么時候遇見你的？20xx？你錯了。

　　是在那個鐘愛滑滑梯的年紀吧！小小女班長在講臺上威風凜凜地比劃手勢，看得坐在角落里的我一陣發(fā)呆。在那個嚼大白兔奶糖嘎吱嘎吱的20xx，恐怕你早已規(guī)劃好了女漢子的未來，而我卻是嘎吱嘎吱咬著奶糖一遍又一遍滑下滑梯。

　　一年后，我踏上了他鄉(xiāng)的求學之旅，從此與你們分離。有一個地方，有滑滑梯，有大白兔，還有一襲黑色長裙長發(fā)及踝的老師。對嗎？？

　　再次與你相見卻是六年后了。20xx。20xx的我已經(jīng)蓄起長發(fā)，無奈因車禍被禁錮在石膏里的右腿，坐在同樣也秀發(fā)飄飄扔十顯自然卷的你面前。你的面容和這青木滿校、彩灌滿園的學校一樣一點點在改變。六年前你的樣貌和滑滑梯和大白兔奶糖的甜味一起被保存在被塵封的堇色時光里。在你塵封的流年里，那六年前教室角落的小女孩——你五十余同學中的一個，在經(jīng)過歲月的洗禮后，自然不可能銘記至今。20xx的你用著標準的普通話微笑著問木偶般坐在椅子上動彈不得的我：“你叫什么名字？”我抬頭那一瞬間，欲要微笑還你，卻又凝在嘴角。這面龐好熟悉好熟悉，卻又，卻又認不出來。我茫然地望著你，隨口呆呆地回答了，09年些許內(nèi)斂的我居然加問了一句：“你呢？”你大方一笑，道出芳名。熟悉的臉旁而又陌生的'名字，讓我陷入了濃郁的迷霧掙脫不開。“小貓！回家了！”窗外傳來一聲吆喝�！斑@是你的小名？”我脫口而出。你輕輕頷首�！澳阈�時候叫小毛吧？”我激動地叫道。你微微蹙眉：“啊？！這等糗事也被你知道了？”我又把你從堇色時光尋了出來，還幸運地更新了記憶。我抓住你的手臂，你馬上伸手扶住我。我勉強用完好的左腳支撐著，一絲驚喜從嘴角滑出：“我們六年前就認識了。”你好啊，20xx的班長。你好啊，20xx的紀委。

　　時間讓我們靠得越來越近。我們有著一樣開朗樂觀的性情，一樣火爆的脾氣，一樣細膩的大女子感性，還有一樣的錯亂門牙。

　　流年讓我們形影不離。我們一起走過了沖突不斷的四年級。我記得清晨一進教室前門定會因意見的不合針鋒相對，而傍晚一出教室后門定會忘卻所有不愉快的事，相伴而歸。我們一起走過了恬淡悠然的五年級。我記得每逢周末都會揣上自己攢的幾塊錢，去買各種味美價廉的小零食，一起漫過那長長的馬路，伴著柳樹，和著清風，閑坐于小橋之上，嘆流水賞荷花。我們一起走過了情緒動蕩的六年級。我記得畢業(yè)別離的不舍總是牽動著我們的心。最終情至深處無法自拔的總是我，故作堅強的你會一把一把擦干我的淚珠，轉(zhuǎn)移我的注意力去和你打鬧�？涌油萃莸牟賵錾夏且粋�個小水池水花四濺的情景已經(jīng)永遠永遠刻在了我心里。心上的，是不朽的。

　　我們是什么時候離開母校的？

　　20xx的夏天。

　　20xx的7月1日，你面對著校園不愿離去，“不會流淚”的承諾讓你倔強地抹下了一把又一把的淚珠，卻還是止不住。

　　20xx的夏天給了我太多太多。無論是你，是詩琳，還是他。

　　你問我為什么懷念20xx的日記里沒有我。

　　因為你是我的永遠，我才不會懷念你。

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